大班社會我會堅持到底教案

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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民老師，有必要進行細(xì)致的教案打算工作，教案有助于順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我為大家收集的大班社會我會堅持究竟教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

(一)活動目標(biāo)：

1、樂意參加集體活動，體驗堅持究竟獲得勝利的歡樂。

2、知道做一件事情要有始有終，戰(zhàn)勝困難，堅持做好。

(二)活動打算：

1、閱歷打算：幼兒有學(xué)習(xí)跳繩、運球等閱歷。

2、材料打算：故事有關(guān)的動物圖片跳繩、球等。

(三)活動過程：

1、以故事引題，"小貓是怎樣學(xué)本事的`"，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒觀賞故事《小貓學(xué)本事》，理解故事內(nèi)容，感受小貓生病還堅持學(xué)本事的珍貴精神。

第一次觀賞提問：小貓望見別的小動物是怎么幫助別人的，他是怎么想的?

其次次觀賞提問：小貓怎么對媽媽說的?又是怎么做的?

探討：小貓生病了，為什么不休息還堅持捉老鼠?我們要向他學(xué)習(xí)什么?

小結(jié)：要向小貓學(xué)習(xí)做事有始有終、不怕困難，最終最終學(xué)會了捉老鼠。

3、探討"你做什么事能堅持"，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的經(jīng)驗，大膽表達。

探討：在生活中你在做事情時能有始有終嗎?是怎樣做的?

小結(jié)：生活中做每件事都要有始有終，而且很多事情是須要堅持才能做好的。

4、指出幼兒在堅持方面存在的問題，激勵幼兒克服困難，堅持做好每件事。

5、開展競賽嬉戲：跑步、跳繩、拍球等。在嬉戲中激勵幼兒堅持究竟，不半途而廢，表揚堅持到最終的孩子。

活動資料：小貓學(xué)本事(故事)小貓一每天地長大了。

一天，小貓望見小馬幫馬媽媽運糧食、小牛幫牛媽媽耕田、小公雞打鳴催小摯友早早起、小狗幫助警察叔叔捉壞人、小青蛙捉害蟲等，心想：小伙伴們本事可真大，我也要學(xué)有用的本事幫助別人。

于是，小貓回家對媽媽說："媽媽，媽媽，您教我學(xué)捉老鼠的本事吧!"媽媽說："孩子，學(xué)本事最重要的是要不怕困難，堅持究竟。你要學(xué)捉老鼠的本事，這很好，你就先練基本功，學(xué)跑步吧。"小貓想這還不簡潔，它就在院子里跑起來了。可才跑了一會兒，它就眼冒金星頭發(fā)暈，真想坐下來休息一下。這是，它想到媽媽說的話，要學(xué)好本事，就要不怕困難，因此，它堅持跑下去。結(jié)果，小貓很快就駕馭了跑步的技巧，跑得又快又好。

小貓又對媽媽說："媽媽，媽媽，現(xiàn)在您能教我捉老鼠的本事嗎?"媽媽說："可以，但是學(xué)本事不能半途而廢，肯定要不怕困難，堅持究竟，能做到嗎?"小貓說："能!"在貓媽媽的激勵下，不論刮風(fēng)下雨，小貓都跟著媽媽用心、仔細(xì)地學(xué)習(xí)捉老鼠的本事。有一天，小貓生病發(fā)燒了，媽媽說："小貓，你今日就休息一下吧!"可小貓說："媽媽，這一點病難不倒我，我能堅持下去。"媽媽說："小貓，你真是好樣的!"接著，小貓又練習(xí)起來了。

在不懈的努力下，小貓很快就駕馭了捉老鼠的本事。誰家有老鼠，都請小貓來幫忙，大家