高考真題文言文挖空訓練95（教師班=版）

年高考真題文言文挖空訓練2021年全國新高考Ⅰ卷唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于東宮顯德殿，初上皇欲強（使強大）宗室以鎮(zhèn)天下，故（

所以

）皇再從三從弟及兄弟之子，雖（

即使

）童孺皆為王（

封王），王者數(shù)十人，上從容（語氣和緩）問群臣：“遍封宗子（皇族子弟）于（對于）天下利乎（嗎

）?”封德彝對曰：“上皇敦睦（親善厚待）九族，大封宗室，自兩漢以來未有如今之多者。爵命既崇（高），多給力役，恐非（這恐怕不能）示（顯示）天下以至公（很公正）也。”上曰：“然（正確，表肯定

）。朕為天子，所以（用來

）養(yǎng)百姓也，豈可（

怎么可以）勞（使勞苦

）百姓以養(yǎng)己之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室郡王皆為縣公（爵位名稱

），惟（

只有）有功者數(shù)人不降。上與群臣論止盜（

平息盜賊

）?；颍ㄓ腥耍┱堉胤ǎ▏栏竦姆睿┮越?，上哂（笑）之曰：“民之所以（原因）為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身0，故不暇（沒有時間）顧（顧及）廉恥耳（罷了）。朕當去奢省費（捐棄奢華，減少費用），輕搖薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用（哪里要用）重法邪！”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平（天下太平

），路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉（語氣詞，不翻譯）。上聞景州錄事參軍張玄素名，召見，問以政道（用政道詢問，狀后）。對曰：“隋主好自專庶務（把持所有事務），不任（信任重用）群臣，群臣恐懼，唯知票受奉行而已，莫之敢違（沒有敢違抗的，賓前）。以（憑借）一人之智決天下之務（天下事），借（即使）使得失相半，乖謬（犯的錯誤）已多，下諛上蔽（被下面阿諛奉承所蒙蔽），不亡何待（不亡國還等什么）！陛下誠（如果）能謹（謹慎）擇群臣而分任以事（將政事分別交付給他們，狀后），高拱穆清（自己安坐在朝廷）而考（考查）其成敗，以施刑賞（施以刑法或者賞賜），何憂不治！”上善（以之為善）其言，擢（擢升）為侍御史。上患（擔心）吏多受賕（接受賄賂），密使左右（身邊近臣）試賂（賄賂）之。有司（官員）門令史受絹一匹，上欲殺之，民部尚書裴矩諫曰：“為吏受賂，罪誠（的確）當（應當）死。但陛下使人遺（送）之而受，乃（這是，表判斷）陷人于法也，恐非所謂‘道之以德（用道德加以誘導），齊之以禮（以禮教來整齊民心）?！鄙蠍?，召文武五品已上告之曰：“裴矩能當官力爭，不為面從（當面順從我），儻（如果）每事皆然（這樣做），何憂不治？”臣光曰：古人有言：“君明臣直（

直言

）。”裴矩任（佞臣

）于隋而忠于唐，非其性之有變也，君惡（討厭

）聞其過則忠化為佞（

諂諛

奸佞），君樂聞直言（

直言勸諫

）則化為忠。是知君者表（

如同測影的表

）也，臣者景（影子

）也，表動則景隨矣（

表一動則影子隨之而動）。

參考譯文唐高祖顯德九年秋天八月甲子這一天，唐太宗在東宮顯德殿即位。起初，高祖想以加強皇室宗族的力量來威鎮(zhèn)天下，所以與皇帝同曾祖、同高祖的遠房堂兄弟以及他們的兒子，即使童孺幼子均封為王，達數(shù)十人。為此，太宗語氣和緩地征求群臣的意見：“遍封皇族子弟為王，對天下有利嗎？”封德彝回答道：“太上皇親善厚待皇親國戚，大肆分封宗室，自東西漢以來都沒有如此之多。封給的爵位既高，又多賜給勞力仆役，這恐怕不能向天下人顯示自己的大公無私吧！”太宗說：“有道理。朕做天子，就是為了養(yǎng)護百姓，怎么可以勞頓百姓來養(yǎng)護自己的宗族呢！”十一月，庚寅（初五），將宗室郡王降格為縣公，只有功勛卓著的幾位不降。唐太宗和群臣討論如何平息盜賊。有人請求用嚴格的法令來禁止，太宗面含嘲笑著說：“百姓之所以成為盜賊，是因為賦稅勞役繁重，官吏貪污，民眾饑寒切身，所以才不顧廉恥的。朕應當捐棄奢華，減少費用，輕徭薄賦，任用清廉的官員，讓百姓衣食有余，自然就不做盜賊了，哪里需要用重法！”這樣過了幾年以后，天下太平，路不拾遺，外面的大門都不用關閉，商旅之人可以在荒郊野外露宿都不用擔心治安問題。太宗聽說了景州錄事參軍張玄素的名聲，召見他詢問政道，張玄素答道：“隋主喜歡自己把持所有事務，不愿意信任群臣，因此群臣恐懼，只知道受命奉行而已，沒有敢違抗的。以一人的智慧決定天下事，即使能夠做到得失相半，犯的錯誤也已經(jīng)很多了，加上君主被下面阿諛奉承所蒙蔽，不亡國還等什么！陛下如果能夠謹慎地選擇群臣，將政事分別交付給他們，自己安坐在朝廷上考查其成敗而施以刑法或者賞賜，如果能夠這樣，何必擔心天下治理不好呢？太宗認為他說的很有道理，將他升為侍御史。太宗擔心官吏中多有接受賄賂的，便秘密安排身邊的人去試探他們。有一個刑部的司門令史收受絹帛一匹，太宗得悉后想要殺掉他。民部尚書裴矩勸諫道：“當官的接受賄賂，罪的確應當處死；但是陛下派人送上門去讓其接受，這是有意引人觸犯法律，恐怕不符合孔子所謂‘用道德加以誘導，以禮教來整齊民心’的古訓?！碧诼犃撕芨吲d，召集文武五品以上的官員，對他們說：“裴矩能夠做到在位敢于力爭，并不一味地順從我，假如每件事情都能這樣做，國家怎么能治理不好呢？”臣司馬光曰：古人說過：君主賢明則臣下敢于直言。裴矩在隋朝是位佞臣而在唐則是忠臣，不是他的品性有變化。君主討厭聽人揭短，則大臣的忠誠便轉(zhuǎn)化為諂諛；君主樂意聽到直言勸諫，則諂諛又會轉(zhuǎn)化成忠誠。由此可知君主如同測影的表，大臣便似影子，表一動則影子隨之而動。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.初/上皇欲強宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲強宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲強宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲強宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.甲子，甲為天干首位，子為地支首位，干支相配以紀年月日，文中是紀日。B.宗室，是古代社會中對與君主同一宗族血親的稱謂，歷代皇族例稱為宗室。C.海內(nèi)，即國內(nèi)，古人認為我國疆土四面環(huán)繞著大海，故稱國境之內(nèi)為海內(nèi)。D.庶務，指國家的各種政務，后來指朝堂之上跟軍國大事相關的各種急務。12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.唐太宗贊同封德彝的意見，認為天子應該養(yǎng)育百姓，不應辛勞百姓以養(yǎng)活自己的宗族，于是將有功者之外的宗室郡王全都降格為縣公。B.在討論制止偷盜一事時，有人提出用重法治理，唐太宗認為應減輕賦稅，選用清官，使百姓衣食無憂，嚴刑峻法反而不能達到目。C.唐太宗向張玄素詢問政事，張說隋亡在于君王專權，以致下諛上蔽，若君王能分任賢能之臣，考核成敗，賞罰分明，一定能夠大治。D.裴矩是隋朝的舊臣，進入唐朝后，忠于國事，不做面從之臣，敢于進言，對唐太宗的不當行為諫諍，受到唐太宗的認可和當眾表揚。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）上患吏多受賕，密使左右試賂之。（2）君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。14.文末《資治通鑒》的作者司馬光評價說“君者表也，臣者景也”，這句話說的是什么道理？他這樣說的目的是什么？【答案】10.B11.D12.B13.（1）唐太宗擔心官吏中多有接受賄賂的，便秘密安排身邊的人去試探他們。（2）君主討厭聽人揭短，則大臣的忠誠便轉(zhuǎn)化為諂諛；君主樂意聽到直言勸諫，則諂諛又會轉(zhuǎn)化成忠誠。14.①這句話的意思是君主如同測影的表，大臣便似影子，表一動則影子隨之而動?；实鄣钠沸院脨河绊懼甲拥膽B(tài)度，司馬光認為君主需要為人正直，因為臣子會效仿君主。②目的是贊揚唐太宗善于納諫，告誡君主注意自己的言行，要成為臣子的表率?！窘馕觥俊?0題詳解】選B?！皬娮谑摇笔恰版?zhèn)天下”的目的，中間不能斷開，“故”表結果的連詞，引領下文，“故”前斷開，所以排除A、D；“雖”為連詞，經(jīng)常用于句首，所以在“雖”前面斷開，“皆為王”作謂語，主謂間不該斷開；“遍封宗子”中“宗子”作賓語，“子”后斷開；“于天下利乎”，這是疑問句，承前省略主語“此（這樣做）”，獨立成句。據(jù)以上分析排除C。整句話翻譯為：起初，高祖想以加強皇室宗族的力量來威鎮(zhèn)天下，所以與皇帝同曾祖、同高祖的遠房堂兄弟以及他們的兒子，即使童孺幼子均封為王，達數(shù)十人。為此，太宗語氣和緩地征求群臣的意見：“遍封皇族子弟為王，對天下有利嗎？”【11題詳解】D.“跟軍國大事相關的各種急務”錯誤。庶務，就是指國家的各種政務。亦指這些事務的經(jīng)辦人員?！?2題詳解】B.“嚴刑峻法反而不能達到目的”錯誤。由原文“安用重法耶”可知，太宗認為沒有必要使用嚴刑峻法，并非否認嚴刑峻法的作用，選項概括不準確?！?3題詳解】第一句話的得分點為：“患”，擔心；“賕”，賄賂；“左右”，身邊的人。第二句話的得分點為：“惡”，討厭；“過”，過錯；“佞”，諂媚?！?4題詳解】本題考查學生理解文章內(nèi)容、把握作者寫作目的的能力。首先要解釋“君者表也，臣者景也”這句話，《資治通鑒》是一部專為皇帝編撰的介紹歷代興亡得失的作品，其創(chuàng)作目的就是告誡君主如何吸取歷代教訓，這為考生作答給出了提示。司馬光的評價源于上文對唐太宗三個善于納諫的故事，說明君王要提升自己的道德和執(zhí)政水平，上行下效，成為臣子的表率，實現(xiàn)良好的君臣互動。2021年全國乙卷（答案）

戴胄忠清公直（忠誠清廉公正耿直），擢（提拔）為大理少卿（掌刑獄案件審理相當于現(xiàn)代的最高法院）。上以選人多訴冒資蔭（偽造資歷），敕令（下令）自首，不首者死。未幾（不久），有詐冒（偽造資歷）空營（未自首）者，上欲殺之。胄奏（上奏）據(jù)法應流（流放），上怒曰：“卿欲守法（遵守法律），而使朕（皇帝自稱）失信乎？”對（臣子對皇上的回答）曰：“敕者（皇上的命令）出于一時之喜怒，法者（法律）國家所以（用來）布（公布）大信于天下也。陛下（對皇帝的尊稱）忿（痛恨）選人之（主謂間取獨）多詐，故欲殺之，而既（已經(jīng)）知（知道）其不可，復斷之以法（以法斷之：依法裁斷），此乃（是）忍小憤而存（保持）大信也?！鄙显唬骸扒洌▽Τ甲幼鸱Q）能執(zhí)法，朕復何憂？”胄前后（多次）犯顏（冒犯皇上）執(zhí)法，言如涌泉，上皆從（聽從）之，天下無冤獄（案件）。鄶令裴仁軌私役（役使）門夫，上怒，欲斬之。殿中侍御史長安李乾祜諫（進諫）曰：“法者，陛下下所與天下共也，非陛下所獨有也。今仁軌坐（犯罪）輕罪而抵極刑（判處死刑），臣恐（擔心）人無所措手足（不知所從）?！鄙蠍?，免仁軌死，以乾祜為（使…擔任）侍御史。上謂侍臣（侍奉帝王的廷臣）曰：“朕以（認為）死刑至重（極為重大），故（所以）令（下令）三覆奏（三次回奏），蓋（發(fā)語詞，不譯）欲思之詳熟（深思熟慮）故（緣故）也。而有司（負責的官吏）須臾（片刻）之間，三覆已論；又（另外），古刑人（處決犯人），君為之徹樂減膳（撤掉音樂演奏，減少膳食）。朕庭（宮庭）無常設之樂，然常為（因為）之不啖（吃）酒肉；又，百司（百官）斷獄，唯（只）據(jù)（依據(jù)）律文，雖（即使）情在可矜（同情），而不敢違法，其間豈能盡無冤乎（哪里…呢，表反問）？丁亥（貞觀五年十二月丁亥日），制（下詔）：“決（判決）死因者（死刑犯），二日中五覆奏（五次回奏），下諸州者三覆奏。行刑之日，尚食（主管膳食的）勿進酒肉，內(nèi)教坊及太常不舉樂（奏樂）。皆今門下（門下?。└惨暎ǘ讲欤?，有據(jù)法當死而情可矜者，錄狀（記下情況）以聞（上報朝廷）?！庇墒牵ㄒ虼耍┤睿ūＨ悦┥醣?。其五覆奏者以（在）決（處決）前一二日，至（到）決日又三覆奏。惟（只有）犯惡逆者（犯惡逆罪，十惡之一）一覆奏而已。上嘗（曾經(jīng)）與侍臣論（討論）獄。魏征曰：“煬帝時嘗有盜發(fā)，帝令於士澄捕（逮捕）之，少（稍微）涉（牽連）疑似，皆拷訊（拷打?qū)徲崳┤》ㄆ仁狗铮玻ü玻┒в嗳?，帝悉（都）令斬之。大理丞張元濟怪（奇怪）其多，試尋（查究）其狀（罪狀），?nèi)五人嘗為盜，余皆平民，意（考慮）不敢執(zhí)（堅持公道）奏，盡殺之?！鄙显唬骸按素M（哪里）唯（只是）煬帝無道，其臣亦不盡忠。君臣如此，何得不亡？公等（你們）宜（應該）戒（借鑒）之?！保ü?jié)選自《通鑒紀事本末·貞觀君臣論治》）

參考譯文：皇上(唐太宗)認為兵部郎中戴胄忠誠清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿?；噬险J為舉薦入選的官吏中，多有偽造資歷者，下令這些人坦白自首，不自首的就處死。不久，有個偽造資歷而未自首的人(被發(fā)現(xiàn)了)，皇上要處死他。戴胄上奏說:“依照法律，(這個人)應當被流放?！被噬洗笈?“你只管遵守法律，卻讓我失信于天下嗎?”戴胄回答道:“皇上的命令多出于一時的喜怒，而法律則是國家用來公布于眾，取大信于民眾的根據(jù)?；噬贤春捱x拔的人當中有偽造資歷的行為，所以要殺他們?；噬弦呀?jīng)知道不能這樣，再交由法律裁決，這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用?！被噬险f:“你擅于依法辦事，我還有什么值得擔憂的呢!”戴胄前后多次冒犯皇上嚴格執(zhí)法，爭辯的言論如泉水涌出一般，皇上都依照他的決斷。天下就沒有了冤案。鄶縣縣令裴仁軌私自役使門夫，皇上(唐太宗)大怒，想要斬首裴仁軌。殿中侍御史長安李乾祜上諫言：“法律是陛下和百姓們共同遵守的，不是您一個人獨有的。現(xiàn)在縣令裴仁軌犯輕罪卻判處死刑，我擔心天下人以后會不知所從?！被噬?唐太宗)龍顏大悅，免除裴仁軌死刑，任命乾祜為侍御史?；噬蠈檀蟪颊f：“我認為死刑極為重大，所以下令三次回奏，是打算深思熟慮的緣故。可是負責的官吏在片刻之間就完成三次回奏。另外，古代處決犯人，君主為此撤掉音樂演奏，減少膳食。我的宮庭里沒有常設的音樂，然而常常為此而不吃酒肉，只是沒有制定法令。再者，百官斷案，只依據(jù)法律條文，即使情理上有值得同情的，也不敢違法，這當中怎能完全沒有冤枉的呢？”（貞觀五年十二月）丁亥日，皇上下詔：“判決死刑犯，二天之內(nèi)要五次回奏；行刑的日子，主管膳食的不許上酒肉，內(nèi)教坊和太常寺不許奏樂。（這些規(guī)定）都由門下省督察。有依據(jù)法律應當處死而情理上有值得同情的，記下情況上報朝廷?！币虼硕Ｈ悦模ㄋ狼簦┖芏?。五次回奏，是指處決前一二天（兩次回奏），到處決當天還要三次回奏。只有犯惡逆罪（惡逆是十惡之一）的，只要一次回奏就行了。太宗曾跟近侍大臣討論訴訟案件，魏征說：“隋煬帝時曾發(fā)生盜竊案，隋煬帝命令于士澄逮捕竊賊，稍微牽連是非難斷的，全都拷打?qū)徲嵠仁狗?，總共二千多人，隋煬帝下令全部處斬。大理寺丞張元濟奇怪竊賊如此之多，試著查究他們的罪狀，（得知）其中五人曾是盜賊，其余都是平民百姓；（可是）（張元濟）最終沒敢堅持（公道）奏報（真相），把所有人都殺掉了。”皇上說：“這豈只是隋煬帝無道，那些大臣也沒有盡忠。君臣全都這樣，怎么能夠不滅亡！你們應該以此為鑒戒！”10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺之/胄奏/據(jù)法應流/B.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上欲殺之/胄奏/據(jù)法應流C.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺之/胄奏據(jù)法應流/D.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上欲殺之/胄奏/據(jù)法應流/11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.犯顏，指敢于冒犯君王或尊長的威嚴，常常用于表示直言敢諫的執(zhí)著態(tài)度。B.抵極刑，抵刑即處刑，抵極刑指犯人受到死刑外加上尸體示眾的極端刑罰。C.減膳，古代帝王遇到天災等讓自己感到內(nèi)疚的情況時，常食素或減少肴饌。D.大理丞，大理丞是大理寺的重要官員，大理寺是我國古代掌管刑獄的官署。12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.戴胄認為法律是國家用以取信于天下的條例，若皇上敕令與法沖突，應以法為準繩，唐太宗聽從了戴胄的意見，并高度評價他的看法。B.裴仁軌因私事使喚門夫，唐太宗要處死他，李乾祐說法律為皇帝與天下共有，不可輕罪重判；太宗免去仁軌死罪，以乾祐為侍御史。C.唐太宗認為死刑關乎人命，如果機械執(zhí)行法條難免會出現(xiàn)冤案，于是加強死刑覆奏，讓判決更為審慎，這一舉措使許多人得以活命。D.魏征說，隋煬帝濫殺無辜，張元濟不敢諫諍；唐太宗認為正是因為臣不盡忠，最終導致了隋朝滅亡，因此告誡群臣一定要吸取教訓。13.把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）而既知其不可，復斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。（2）皆令門下覆視，有據(jù)法當死而情可矜者，錄狀以聞?！敬鸢浮?0.C11.B12.D13.(1)然而既然已經(jīng)知道不可以這樣，交由法律處理，這正是忍耐小的憤怒保存大的信用。

(2)（這些規(guī)定）都由門下省督察，有依據(jù)法律應當處死而情理上有值得同情的，記下情況上報朝廷?！窘馕觥俊?0】這句話的意思是：戴胄為人忠誠清廉公平正直，提拔為大理寺少卿?；噬弦驗楹蜻x人大都對自己的做官資歷造假，下令他們自首，不自首的人判處死刑。沒過多久，有偽造做官資歷的人被發(fā)現(xiàn)了，圣上想殺他。戴胄上奏說：“按照法律應當流放。”其中“上以選人多詐冒資蔭”是一個完整的句子，“以”作謂語，“選人多詐冒資蔭”是主謂短語作賓語，之間不能斷開，可排除AD項?！拔磶子性p冒事覺者”這一句中“者”的意思是“……的人”，指代前文所說“詐冒事覺”這一類人，共同作“有”的賓語，之間不可斷開，而下一句“上欲殺之”，“上”指皇上，是下一句的主語，引領一個新的句子，要單獨成句，可排除B。【11題】B.“抵極刑”，極刑即死刑，抵意為達到，意即達到判處死刑的地步。沒有尸體示眾之意?！?2題詳解】D.“唐太宗認為正是因為臣不盡忠，最終導致了隋朝滅亡”錯誤。根據(jù)原文“此豈唯煬帝無道，其臣亦不盡忠”可知，隋朝滅亡是因為皇帝無道和大臣不盡忠兩個原因造成的，而不僅僅是大臣的原因?！?3題詳解】（1）關鍵詞句：“既”，已經(jīng)；“斷”，處理；“復斷之以法”，狀語后置句；“忿”，憤怒；“信”，信用。（2）關鍵詞句：第一句省略主語；“覆視”，查看；“當”，判處；“矜”，憐憫，憐惜；“狀”，情況；“可”，值得；“聞”，使……知道。2021年高考全國甲卷九月，契丹大舉入寇（

侵略

）。時以（因為

）虜寇（敵寇

）深入，中外震駭。召群臣問方略（

方法謀略

），王欽若臨江人，請幸（

巡幸

）金陵，陳堯叟閬州人，請幸成都。帝以（因此

）問寇準，準曰：“不知誰為陛下畫（謀劃

）此二策？”帝曰：“卿姑（

姑且

）斷其可否，勿問其人也?！睖试唬骸俺加毛I策之人，斬以釁鼓（

把他的血涂在鼓上

），然后北伐耳！陛下神武（

神明威武

），將臣協(xié)和（團結和諧

），若（

如果

）大駕親征，敵當（應當

）自遁（

逃跑

）；不然（

不這樣

），出奇以撓其謀，堅守以老（使敵人疲勞

通假字，勞

）其師，勞佚（

疲勞和安逸

）之勢，我得勝算矣。奈何（

為什么

）棄廟社（

宗廟社稷

），欲幸楚、蜀，所在人心崩潰，敵乘勝深入，天下可復保耶？”帝意乃（

就

）決，因（

于是

）問準曰：“今虜騎馳突（快跑猛沖

），而天雄軍實為重鎮(zhèn)，萬一陷沒，則河朔（

黃河以北

）皆虜境也。孰（

誰

）可為守？”準以王欽若薦，且曰：“宜（

應該）速召面諭（

當面曉諭

），授敕（授予詔令

）俾bǐ（

讓

）行?！睔J若至，未及（

沒有

來得及）有言，準遽（

急忙

）曰：“主上（

皇上

）親征，非臣子辭難（

躲避危險辭難

）之日，參政為國柄臣（

國家的掌權之臣

），當體此意。”欽若驚懼不敢辭。閏月乙亥，以（讓

）參知政事王欽若判（兼任

）天雄軍兼都部署。契丹主隆緒同其母蕭氏遣（派遣

）其統(tǒng)軍順國王蕭撻覽攻威虜、順安軍，三路都部署擊敗之，斬偏將，獲其輜重（軍用物資

）。又攻北平砦zhài及保州，復為州砦兵所（

為

┄所表被動）敗。撻覽與契丹主及其母合眾（聚集兵眾

）攻定州，宋兵拒（抵抗

）于唐河（

狀后，在唐河抵抗

），擊其游騎。契丹遂（于是

）駐兵陽城淀，號二十萬，每縱（縱使

）游騎剽掠（

搶劫掠奪），?。?/p>

稍稍

）不利輒（就

）引去，徜徉（

來回游蕩

）無斗志。是時（

這時

），故將王繼忠為契丹言和好之利，契丹以為（

認為

）然（

正確

），遣李興議和。帝曰：“朕豈（

難道

）欲窮（

濫用武力

）兵，惟（

只是

）思息戰(zhàn)（

停止戰(zhàn)爭

）。如（

如果

）許通和（

溝通議和

），即（

立即

）當遣使?！倍?，遣曹利用詣（去往

）契丹軍。十二月庚辰，契丹使韓杞持書與曹利用俱（

一起

）來，請盟。利用言契丹欲得關南地。帝曰：“所言歸地事極無名，若（

如果）必邀求，朕當決戰(zhàn)！若（如果

）欲貨財（貨物錢財

），漢以玉帛賜單于，有故事（先例

），宜（應當

）許之?！逼醯おq覬（覬覦

）關南，遣其監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之持書復議，帝不許而去。利用竟以銀十萬兩、絹二十萬匹成約而還。

參考譯文九月，契丹大規(guī)模地入侵宋朝。當時因為敵寇深入宋境，朝廷內(nèi)外震動驚駭。宋真宗召集群臣詢問應對的方法謀略，王欽若是臨江人，請求皇帝前往金陵；陳堯叟是閬州人，請求皇帝前往成都?；实垡虼嗽儐柨軠?，寇準說：“我不知道是誰替陛下謀劃的這兩個計策呢？”皇帝說：“你姑且判斷這兩個計策是否可行，不要問出計策的人是誰?！笨軠收f：“臣想要抓住提出計策的人，殺了他把他的血涂在鼓上，然后北伐！如今陛下神明威武，武將文臣團結和諧，如果您親自領兵出征，敵人應當自行逃跑；如果不這樣做，那就出奇兵來打亂敵人的計劃，堅守陣地來使敵人困乏疲憊，從疲勞和安逸的敵我形勢來看，我們有必勝的把握。為什么要拋棄宗廟社稷，想要到楚、蜀之地呢，問題在于人心潰散，敵人趁著勝利的形勢深入宋境，天下還能夠保得住嗎？”皇帝的心意就決定了，于是詢問寇準說：“現(xiàn)在敵人的騎兵快跑猛沖，而天雄軍實際是重鎮(zhèn)，萬一被攻陷，那么黃河以北的地區(qū)都成為敵人的地域了。誰能夠擔任守將？”寇準舉薦王欽若，并且說：“應該快速召見他當面曉諭，授予詔令讓他前去?！蓖鯕J若到了之后，還沒來得及說話，寇準急忙說：“皇上親自領兵出征，現(xiàn)在不是臣子躲避危險辭難的時候，參政是國家的掌權之臣，應當體察這個意思。”王欽若驚慌恐懼不敢推辭。閏月乙亥，（皇上）讓參知政事王欽若兼任天雄軍兼都部署。契丹主隆緒和他的母親蕭氏派遣遼統(tǒng)軍順國王蕭撻覽，攻打威虜、順安軍，三路都部署擊敗遼軍，斬殺遼軍副使，俘獲了遼軍軍用物資。遼軍又攻打北平砦及保州，又被州砦兵打敗。蕭撻覽與契丹主及其母親聚集兵眾攻打定州，宋兵在唐河抵抗，攻擊遼軍游騎。契丹于是在陽城淀駐守軍隊，號稱二十萬，常常縱使游動騎兵搶劫掠奪，稍稍失利就撤退，來回游蕩沒有斗志。這時，降遼舊將王繼忠對契丹進言議和的好處，契丹表示認同，派遣李興議和。皇帝說：“我難道想要濫用武力嗎，只想著停止戰(zhàn)爭。如果答應溝通議和，立即派遣使者去往契丹軍中?！倍?，派遣曹利用到達契丹軍營議和。十二月庚辰，契丹使者韓杞持書與曹利用一起來到澶州，請求訂立盟約。曹利用進言契丹想要得到關南土地?；实壅f：“遼所說的歸還土地的事極其沒有理由，如果一定求取，我一定決戰(zhàn)！如果想要貨物錢財，漢朝曾賜給匈奴單于玉帛，有先例，應當答應他們?！逼醯み€覬覦關南，派遣遼監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之持書復議，皇帝沒有答應他，他就離開了。曹利用最終用十萬兩白銀、二十萬匹絹定成盟約回來了。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A.九月/契丹大舉入寇時/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/閬州人請幸成都/B.九月/契丹大舉入寇/時以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/閬州人請幸成都/C.九月/契丹大舉入寇/時以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/閬州人/請幸成都/D.九月/契丹大舉入寇時/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/閬州人/請幸成都/11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A.釁鼓，指古代戰(zhàn)爭時殺人或殺牲取血涂在鼓上以舉行祭祀儀式。B.廟社，廟指宗廟，社指社稷，廟社在古代常用來借指國家朝廷。C.閏月，農(nóng)歷逢閏年加一個月，閏某月指加在某月之前的那個月。D.輜重，文中指行軍時隨軍運載的軍械、糧草、被服等軍用物資。12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是()(3分)A.契丹軍隊南侵宋朝，面對強致，寇準堅決反對退避內(nèi)地，提出應當嚴懲主張避戰(zhàn)的大臣，并力促皇上御駕親征。B.寇準舉薦主張避戰(zhàn)的王欽若鎮(zhèn)守天雄軍，并告誠欽若：皇上決定親征，臣子不可辜負圣意。欽若驚懼不敢推辭。C.契丹軍隊屢次侵犯宋朝，先攻威虜、順安軍，又攻北平礱及保州，而后又合兵攻定州，均遭到宋軍迎頭痛擊。D.在戰(zhàn)局有利的情況下，宋朝皇帝為了息戰(zhàn)，主動提出議和，并派曹利用到契丹軍中談判，最終與契丹達成盟約。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無斗志。(2)若欲貨財，漢以玉帛賜單于，有故事，宣許之。10.(3分)C

11.(3分)C

12.(3分)D13.(1)(5分)常?？v使游動騎兵搶劫掠奪，稍稍失利就撒退，來回游蕩沒有斗志。評分參考:譯出大意給3分;“每”“引去”兩處，每譯對一處給1分。評分細則:譯出大意給2分，“每”“輒”“引去”三處，每譯對處給1分?！懊俊弊g為“?！薄敖?jīng)?！薄俺３！钡?，給1分。把“輒”譯為“就”“總是”等，給1分。把“引去”譯為“微退”“撒離”“撒去”“微回”“退去”“退兵”“逃走”“逃離”“離去”“離開”等，給1分。（2）(5分)如果想要貨物錢財，漢朝曾賜給匈奴單于玉帛，有先例，應當答應他們。評分參考:譯出大意給3分:“故事”“宜”兩處，每譯對一處給1分。執(zhí)行細則:譯出大意給2分:“若”“故事”“宜”三處，每譯對一處給1分。2021年新高考2卷初（

）范陽祖逖少（

）有大志與劉琨俱為司州主薄同寢（

）中夜（

）聞雞鳴蹴（

）琨覺（

）曰此非惡（

）聲也因（

）起舞及（

）渡江，左丞相睿以為（

）軍祭酒，逖居（

）京口，糾合（

）驍?。?/p>

），言于睿曰:“晉室之亂非上無道而下（

）怨叛（

）也，由（

）宗室爭權，自相魚肉（

），遂使戎狄乘（

）隙（

），毒流（

）中土。今遺民（

）既遭殘賊（

），人思自奮（

），大王誠（

）能命將出師（

），使如逖者統(tǒng)之（

）以復（

）中原，郡國豪杰必有望風（

）響應者矣。”睿素（

）無北伐之志（

），以（

）逖為（

）奮威將軍、州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗（

），使自（

）召募。秋八月，逖將其部曲（

）百余家渡，中流（

），擊楫而誓（

）曰:“祖逖不能清（

）中原而復（

）濟者，有如大江！”遂屯（

）淮陰，起冶鑄兵（

），募得二千余人而后進（

）。逖既（

）入（

）譙城，石勒遣（

）石虎圍譙，桓宣救之，虎解去（

）。晉王傳檄（

）天下，稱:“石虎敢?guī)浫颍?/p>

），渡河縱（

）毒，今遣九軍，銳（

）卒三萬，水陸四道，徑（

）造（

）賊場，祖逖節(jié)度。”大興三年，逖鎮(zhèn)（

）雍丘，數(shù)（

）遣兵邀（

）擊后趙兵，后趙鎮(zhèn)戍歸（

）逖者甚多，境漸（

）蹙（

）。秋七月，詔（

）加（

）逖鎮(zhèn)西將軍，逖在軍，與將士同甘苦，約（

）己務施（

），勸課農(nóng)桑，撫納附（

），雖（

）疏賤者皆結（

）以（

）恩禮，逖練兵積谷（

），為（

）取河北之計。后趙王勒患（

）之，乃（

）下（

）幽州為（

）逖修祖、父墓，置（

）守冢二家，因（

）與逖書，求（

）通使及互市（

）。逖不報（

）書，而聽（

）其互市，收利十倍。禁（

）諸將不使侵（

）暴后趙之民。邊境之間，稍得休息（

）。四年秋七月，以尚書仆射戴淵為西將軍，鎮(zhèn)合肥，逖以已翦荊棘收（

）河南地，而淵一旦來統(tǒng)之，意（

）甚怏怏（

），又聞王敦與劉刁構隙（

），將有內(nèi)難（

）。知大功不遂（

），感激（

）發(fā)病（

）。九月，卒于雍丘。豫州士女若（

）喪父母，譙、梁間皆為（

）立祠。祖逖既卒，后趙屢（

）寇（

）河南，拔（

）襄城、城父，圍譙。豫州刺史祖約不能御（

），退屯壽春。后趙遂取陳留，梁、鄭之間復騷（

）然矣。（節(jié)選自《通鑒紀事本末·祖逖北伐》）10.

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.

初/范陽祖逖少有大志/與劉琨俱為司州主簿/同寢中夜/聞雞鳴/蹴琨覺曰/此非惡聲也/因起舞/B.

初/范陽祖逖少/有大志/與劉琨俱為司州主簿/同寢中夜/聞雞鳴/蹴琨/覺曰/此非惡聲也/因起舞C.

初/范陽祖逖少有大志/與劉琨俱為司州主簿/同寢/中夜聞雞鳴/蹴琨覺曰/此非惡聲也/因起舞D.

初/范陽祖逖少/有大志/與劉琨俱為司州主簿同寢/中夜聞雞鳴/蹴琨/覺曰/此非惡聲也/因起舞11.

下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.

京口，古城名，在今江蘇省鎮(zhèn)江市，是古代長江下游軍事重鎮(zhèn)，為兵家所重。B.

遺民，指改朝換代后仍然忠于前朝的人，也泛指淪陷區(qū)的人民，文中指后者。C.

部曲，原指古代豪門大族和將領招募的私人軍，文中是指部隊的編制單位。D.

傳檄，指檄文，是古代官府用以征召、曉諭聲討的文書，傳檄即傳布檄文。12.

下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A.

祖逖力請北伐，時任左丞相司馬睿雖無北伐之志，但仍然盡力支持，這堅定了祖逖的斗志，祖逖指江發(fā)誓:若不能收復中原就不再渡江返回江南。B.

祖逖北伐，先在譙城遭石虎圍攻，幸得桓宣救；后鎮(zhèn)雍丘，屢次派兵邀擊后趙軍隊，使后趙疆土日益縮?。挥譃楣ト『颖本毐e谷，與后趙相持。C.

大興三年秋，朝廷任命祖逖為鎮(zhèn)西將軍。祖逖與將士同甘共苦，嚴于律己，廣施恩惠，勉勵督促農(nóng)桑，安撫接納新來歸附的人，不論貴賤都加以禮遇。D.

祖逖死后，后趙頻頻侵犯河南地區(qū)，攻陷襄城、城父，包圍譙城，豫州刺史祖約抵擋不住，退駐壽春，后趙攻取陳留，梁、鄭之間又重新陷入了騷亂。13.

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）逖不報書，而聽其互市，收利十倍。（2）知大功不遂，感激發(fā)病。14.

文中說到“邊境之間，稍得休息”，具體原因是什么？請簡要說明?！敬鸢浮?0.C

11.C

12.A

13.

（1）祖逖沒有答復這封信，而聽憑雙方民間互相貿(mào)易，收取十倍的利潤。（2）祖逖知道大功不能告成，情緒激動引發(fā)重病。

14.

（1）祖逖多次攔擊后趙軍隊取勝，使得后趙疆土縮小，后趙王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市；（2）祖逖沒有阻止民間互相貿(mào)易，并約束士兵不要侵犯后趙百姓，使得兩國邊境稍微得到了休養(yǎng)生息?！窘馕觥俊?0題詳解】句子大意是：從前，范陽有一個叫祖逖的人，年輕時就有大志向，曾與劉琨一起擔任司州的主簿，與劉琨同寢，夜半時聽到雞鳴，他踢醒劉琨，說：“這不是令人厭惡的聲音?！本推鸫参鑴??！吧儆写笾尽笔恰胺蛾栕驽选钡闹^語和賓語，中間不能斷開，排除BD；“中夜”是“聞雞鳴”的時間狀語，中間不能斷開；排除AB；“琨”是“蹴”的賓語，“覺”補充“蹴”的狀態(tài)，緊密相連，中間不能斷開，排除BD?！?1題詳解C.“文中是指部隊的編制單位”錯。從原文來看，“逖將其部曲百余家渡”，這里的“部曲”是指祖逖的私家軍隊?！?2題詳解】A.“仍然盡力支持”錯。原文是“睿素無北伐之志，以逖為奮威將軍、州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募”，只給了一千人的糧食，三千匹布，連軍隊都沒給，讓祖逖自己招募，算不上“盡力支持”?！?3題詳解】（1）題得分點有：報，答復；聽，聽憑；互市，互相貿(mào)易。（2）題得分點有：遂，成；感激，情緒激動?！?4題詳解】本題考查學生篩選并概括文中信息的能力。兩國邊境得到暫時安寧的原因有：“大興三年，逖鎮(zhèn)雍丘，數(shù)遣兵邀擊后趙兵，后趙鎮(zhèn)戍歸逖者甚多，境漸蹙”“逖練兵積谷，為取河北之計”“后趙王勒患之，乃下幽州為逖修祖、父墓，置守冢二家，因與逖書，求通使及互市”，祖逖多次攔擊后趙軍隊取勝，使得后趙疆土縮小，后趙王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市；“逖不報書，而聽其互市，收利十倍。禁諸將不使侵暴后趙之民。邊境之間，稍得休息”，祖逖沒有阻止民間互相貿(mào)易，并約束士兵不要侵犯后趙百姓，使得兩國邊境稍微得到了休養(yǎng)生息。參考譯文：從前，范陽有一個叫祖逖的人，年輕時就有大志向，曾與劉琨一起擔任司州的主簿，與劉琨同寢，夜半時聽到雞鳴，他踢醒劉琨，說：“這不是令人厭惡的聲音。”就起床舞劍。渡江以后，左丞相司馬睿讓他擔任軍咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起驍勇強健的壯士，對司馬睿說：“晉朝的變亂，不是因為君主無道而是臣下怨恨叛亂，由皇親宗室之間爭奪權力，自相殘殺，這樣就使外族人鉆了空子，禍害遍及中原。現(xiàn)在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大家都想著自強奮發(fā)，大王您確實能夠派遣將領率兵出師，使像我祖逖這樣的人統(tǒng)領軍隊來光復中原，各地的英雄豪杰，一定會有聞風響應的人！”司馬睿一直沒有北伐的志向，他聽了祖逖的話以后，就任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史，僅僅撥給他千人的口糧，三千匹布，不供給兵器，讓祖逖自己想辦法招募士兵。祖逖帶領自己私家的軍隊共一百多戶人家渡過長江，在江中敲打著船槳說：“祖逖如果不能使中原清明而光復成功，就像大江一樣有去無回！”于是到淮陰駐扎，建造熔爐冶煉澆鑄兵器，又招募了二千多人然后繼續(xù)前進。祖逖已經(jīng)進入譙城，石勒派遣石虎包圍了譙城，桓宣來解救祖逖，石虎解圍而去。晉王傳檄文昭告天下，稱:“石虎膽敢率領犬羊烏合之眾，渡過黃河荼毒民眾，現(xiàn)派遣瑯邪王司馬裒等九軍、精銳士卒三萬，由水、陸四路直赴賊寇所在地，受祖逖指揮?！贝笈d三年，祖逖鎮(zhèn)守雍丘，多次派遣兵士攔擊后趙軍隊，后趙鎮(zhèn)守的將士歸附祖逖的很多，后趙疆土日益縮小。這一年秋天七月，皇帝下詔加封祖逖鎮(zhèn)西將軍，祖逖在軍中，與將士同甘共苦，嚴于律己，廣施恩惠，勉勵督促農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，安撫接納新來歸附的人，不論貴賤都加以禮遇。祖逖在積谷練兵，為奪取黃河以北做打算。后趙王石勒很擔心這件事，于是到幽州為逖修了祖父、父親的墳墓，安排了兩戶人家替他們看守祖墳，于是給祖逖寫了一封信，請求通使及互相貿(mào)易。祖逖沒有答復這封信，而聽憑雙方民間互相貿(mào)易，收取十倍的利潤。禁止將領們不使他們侵犯后趙的百姓。兩國邊境之間，稍微得到了休養(yǎng)生息。四年秋七月，朝廷讓尚書仆射戴淵為西將軍，鎮(zhèn)守合肥，祖逖已經(jīng)掃除了障礙，收復了黃河以南的土地，而戴淵突然有一天來統(tǒng)領這里，祖逖內(nèi)心怏怏不樂，又聽說王敦與劉刁互相結怨，將要有內(nèi)亂。祖逖知道大功不能告成，情緒激動引發(fā)重病。九月，死在雍丘。豫州的男女百姓都像失去了自己的親生父母，譙國、粱國之間都為祖逖建立祠堂。祖逖去世后，后趙多次侵犯河南，攻取了襄城、城父，包圍譙城。豫州刺史祖約不能抵抗，退守壽春。后趙于是攻取陳留，梁、鄭之間又騷亂不安了。2020高考全國Ⅰ卷（教師答案版）

蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書，聞古今成敗，輒（①于是，就②總是，常常③專擅，獨斷專行）能語其要。嘉祐二年，試（于）禮部（狀語后置句）。主司（既可指主管某項事務的官員，又可轉(zhuǎn)指科舉的主試官，文中指后者）歐陽修驚喜，殿試（中國古代科舉制度最高一級的考試，在殿選舉行，由皇帝主持）中乙科。后以（用）書見（謁見）修，修語（告訴）梅圣俞曰：“吾當避此人（使之）出一頭地?！变洌浌獾撠?。既（之后）除喪（守喪期滿，脫除喪服），還朝，以（憑借……身份）判官告院（任職）。

安石創(chuàng)行新法，軾上書論其不便。

新政日（一天天地）下，軾于其間，每因（憑借）法以便（使……便利）民，民賴（之）以安。徙（調(diào)任）知密州。司農(nóng)（是官名，又稱為大司農(nóng)，主要掌管農(nóng)桑，倉儲、租稅等相關事務）行手實法，不時（按時）施行者以違制（詔令）論（論罪）。（附：詔、制、敕的區(qū)別：只有一點就是圣旨因具體的內(nèi)容而采用不同的措詞所表達內(nèi)容不同：1.“詔曰”是詔告天下。凡重大政事須布告天下臣民的，使用“奉天承運，皇帝詔曰”。2.“制曰”是皇帝表達皇恩、宣示百官時使用的。凡是圣旨中表達皇恩浩蕩時，都以“奉天承運，皇帝制曰”開頭?！爸圃弧敝粸樾景俟僦?，并不下達于普通百姓。3.“敕曰”有告誡的意識?；实墼诮o官員加官進爵的時，告誡官員要戒驕戒躁，再接再厲，不要驕傲自滿，恃寵而驕。）軾謂提舉官曰：“違制之坐（①跪坐

②座位

③因犯……罪或錯誤

又：入罪，定罪

④因為

⑤訴訟時在法官面前對質(zhì)），若自朝廷，誰敢不從？今出于司農(nóng)，是擅造律也（判斷句）。”提舉官驚曰：“公姑徐之?！蔽磶祝ú痪茫⒅êγ?，罷之。元佑元年，軾以（憑借……身份）七品服入侍延和，即賜銀緋（銀印紅綬），遷（升任）中書舍人，三年權知（代掌某官職。權：①秤，秤錘

又：秤量

又：衡量②權勢，權利③權變，靈活

④權且，暫且

又：暫代官職）禮部貢舉會大雪苦寒士坐庭中噤（①閉口不說話

引：關閉

②因冷而哆嗦）未能言軾寬其禁約使（之）得盡技（使技盡，充分發(fā)揮）巡鋪（①宋代貢院內(nèi)設巡鋪所，糾察舉人應試時是否遵守場規(guī)、有無舞弊情事。

②防盜防火的哨所）內(nèi)侍每（①每一，每個

又：每次，每逢②常常

③雖然）摧辱舉子且持暖昧（模糊）單詞（單一言辭）誣（之）以（之）為罪軾盡奏逐之四年，積以論事，為當軸（指官處在重要的位置，當軸者則指身居顯赫職位的當權官員）者所恨（被動句）。軾恐不見（①表被動②放在動詞前，表對自己怎么樣，譯作“我”,賓語前置③通“現(xiàn)”，出現(xiàn)）容（被動句），請外（外調(diào)），拜（授予）龍圖閣學士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作（發(fā)生）。軾請于朝，免本路上供米三之一，復得賜度僧牒（文書），易米以救饑者。明年（第二年）春，又減價糶（tiào賣。注：糴dí，買）常平米，多作饘(zhān,稠)粥藥劑，遣使挾（帶著）醫(yī)分坊（城中的住宅區(qū)）治病，活（救活）者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會（判斷句），疫死比他處常多?！蹦速觯╬óu①聚集

②減少

③bāo衣襟寬大）羨(①希望得到，羨慕②剩余，有余③超過

引泛濫

④yàn延請，邀請

⑤yán通“埏，墓道”)緡（mín成串的銅錢）得二千，復發(fā)橐（tuó一種口袋

又用口袋裝）中黃金五十兩，以作（建造）病坊，稍（①小

引稍微，略微②逐漸，漸漸地

③稍食：官吏的俸祿

④通“梢”，樹枝的末端）畜錢糧待之?；兆诹?，更（①改變

②經(jīng)過，經(jīng)歷

③抵償

④gèng另，另外

引：再

如：更上一層樓

⑤更加

⑥夜里的計時單位，一夜分五更，每更約兩小時）三大敖，遂提舉（①提而舉之

②提拔，薦舉

③掌管）玉局觀，復朝奉郎。軾自元佑以來，未嘗以歲課（歲課：①漢時，每年從太學中選任官吏的考試。②一年的賦稅。③一年的勞績。課：①試驗，考核

②督促

又學習或教授

③征收又賦稅

）乞遷，故官止于此。建中靖國元年，卒于常州，軾師父洵為文，既而（不久）得之（寫文章的本領）于天（天賦），嘗自謂：“作文如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當行，止于所不可不止?！彪m嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體（他的文章）渾涵（博大深沉）光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮（①鮮魚，活魚

引新鮮，新宰殺的

②夭折，早死

③xiǎn少

④xiàn獻）矣。（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》）

【參考譯文】蘇軾，字子瞻，眉州眉山(今四川省眉山縣)人。蘇軾十歲時，母親程氏親自教授蘇軾讀書。聽到古今的成敗得失，常能說出其中的要害。嘉祐二年(1057)，參加禮部的科舉考試，主考官歐陽修見到蘇軾的文章很驚喜，參加殿試考中了乙科，后來蘇軾攜書信拜見歐陽修，歐陽修對梅堯臣說：“我要避開他，好讓他出人頭地?！碧K洵去世后，朝廷追贈他為光祿丞。蘇軾服喪期滿，回到朝廷，任命他為判官告院。王安石創(chuàng)立施行新法，蘇軾上書評論新法的弊病。新的政令一天天下達，蘇軾在杭州任上總是利用新法中對百姓有利的內(nèi)容造福百姓，百姓們因此生活安定。調(diào)任密州。司農(nóng)下令實施新法，不按時施行的人按違反國家制度判罪。蘇軾對提舉官說：“違反制度的判罰，如果是出自朝廷，誰敢不聽從？如今命令出自司農(nóng)，這是擅自制定律法?！碧崤e官害怕地說：“請您先不要追究這件事?！辈痪?，朝廷知道這個法令危害百姓利益，于是下令廢除了它。元祐元年，軾以七品官身份入朝在延和殿侍奉皇帝，就賜給他銀印紅綬，升遷為中書舍人。元祐三年，暫代知禮部貢舉。正逢大雪嚴寒，士子們坐在庭院中，顫抖地不能說話。蘇軾放寬他們的禁約，使他們能盡量發(fā)揮。巡視考場的宦官常侮辱應試士人，而且抓住意義曖昧的個別辭語，誣陷為罪狀，蘇軾把這些宦官都奏請驅(qū)逐。元佑四年，因積累了一些議論政事的話，被當權的人所恨。蘇軾怕不被他們所容忍，請求調(diào)到外地，任龍圖閣學士、杭州知州。蘇軾到杭州后，遇上大旱，饑荒和瘟疫并發(fā)。蘇軾向朝廷請求，免去本路上供米的三分之一，又得賜予剃度僧人的牒文，用以換取米來救濟饑餓的人。第二年春天，又減價出售常平倉的米，做了很多粥和藥劑，派人帶著醫(yī)生到各街巷治病，救活的人很多。蘇軾說：“杭州是水陸交通的要地，得疫病死的人比別處常要多些。”于是收集多余的錢二千緡，又拿出自己囊中黃金五十兩，建造治病場所，漸漸積貯錢糧來防備疫病?；兆诩次唬纸?jīng)歷三次大赦，于是提舉玉局觀，恢復朝奉郎的官職。蘇軾從元祐以來，從未因每年考核政績請求升遷。所以官職就停留在這里。建中靖國元年，在常州去世。蘇軾師從父親蘇洵學習寫文章，從來得之于天資。(蘇軾)曾經(jīng)自己說：“寫文章如同行云流水，本來就沒有一定的格式，僅是常要在該說的地方就說，該停的地方就停?！奔词故擎倚εR的話，都可以寫成文章誦讀。他的文章博大深沉光輝燦爛，稱雄百代，自從有文章以來，也屬少有。

2020高考全國Ⅱ卷文言文王安中字履道，中山陽曲人。進士及第（應試中選），歷秘書省著作郎。政和間，天下爭言瑞應（瑞征，祥瑞的表現(xiàn)），廷臣輒（就）箋表（上表）賀，徽宗觀所作，稱為奇才。他日，特出制詔三題使具草，立就（寫完），上即草后批：“可中書舍人?！蔽磶祝ú痪茫?，自秘書少監(jiān)除（擔任）中書舍人，擢（提拔）御史中丞。開封邏卒夜跡盜，盜脫去。民有驚出與卒遇，縛（捆綁）以為盜。民訟（

告狀，訴冤）諸（之于）府，不勝（承）考掠（拷打

）之慘，遂誣服。安中廉（

訪查，察考）知之，按（追究

）得冤狀，即（立即）出民，抵吏罪。時上方（正）鄉(xiāng)（向往，崇信）神仙之事，蔡京引（推薦）方士王仔昔以妖術見，朝臣戚里（外戚）寅（攀附）緣關通（

勾結，串通）。安中疏請自今招延（聘請）山林道術之士，當責所屬保任（責任）；并言京欺君僭（僭越）上、蠹（

動詞，蛀）國害民數(shù)事。上悚然（驚懼狀，形容震驚）納之。已而（不久）再疏京罪，上曰：“本欲即行卿章，以（因為）近天寧節(jié)，俟（等）過此，當為卿罷京?！本┧牛ㄌ讲椋┲?，大懼，其子攸日夕侍禁中，泣拜懇祈（祈求）。上為遷（官職變動，升遷）安中翰林學士，又遷承旨。宣和元年，拜（授予官職）尚書右丞；三年，為左丞。金人來歸燕，謀帥臣，安中請行。王黼贊于上，授慶遠軍節(jié)度使、河北河東燕山府路宣撫使、知燕山府，遼降將郭藥師同知府事。藥師跋扈（獨斷專行），府事皆專行，安中不能制（

制止，制裁），第（

只管）曲意（

違背本心）奉之，故藥師愈驕。靖康初，言者論其締合（

結交）王黼、童貫及不幾察（糾察）郭藥師叛命，罷為觀文殿大學士、提舉嵩山崇福宮；又責授朝議大夫、秘書少監(jiān)、分司南京，隨州居??；又貶單州團練副使，象州安置。高宗即位，內(nèi)徙道州，尋（不久）放自便。紹興初，復左中大夫。子辟章知泉州，迎安中往，未幾（不久）卒，年五十九。安中為文（寫文章）豐潤敏拔，尤工（擅長）四六之制（體）?；兆趪L（

曾經(jīng)）宴（行宴會

）睿謨殿，命安中賦詩百韻以紀（記述）其事。詩成，賞嘆不已，令大書于殿屏，凡侍臣皆以副本賜之。其見（被，受到）重如此。（節(jié)選自《宋史·王安中傳》）

重點實詞擴展1.就①靠近，走近，趨向：金就礪則利。（《荀子·勸學》）②歸于：按部就班/處工就官府，處商就井市。（《國語》）③擔任，開始從事：臣具以表聞，辭不就職。（李密《陳情表》）④完成，成功：三窟已就，君姑高枕為樂矣。（《戰(zhàn)國策·齊策》）/指物作詩立就。（王安石《傷仲永》）⑤受，被：臣請就湯鑊。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）⑥登上，開始，啟：于是荊軻就車而去。（司馬遷《史記·刺客列傳》）2.諸①眾，各：諸郡縣苦秦吏。（《史記·陳涉世家》）②“之于”的合音：君子求諸己。（《論語·衛(wèi)靈公》）/投諸渤海之尾。（《列子·湯問》）③“之乎”的合音：雖有粟，吾得而食諸?（《論語》）/王嘗語莊子以好樂，有諸?（《孟子·梁惠王上》）3.勝①勝任，禁得起：白頭搔更短，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）②能承受，能承擔：福王之國，派夫派騎唯唯不勝支。（陳繼儒《大司馬節(jié)寰袁公(袁可立)家廟記》）③戰(zhàn)勝，打?。浩鋭萑跤谇?，而猶有可以不賂而勝之之勢。（蘇洵《六國論》）④勝過，超過：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）⑤名勝古跡，美好：又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯亦遂增勝。（歸有光《項脊軒志》）⑥優(yōu)美的：予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。（范仲淹《岳陽樓記》）⑦盡，完：跨州連郡者不可勝數(shù)。（《三國志·諸