大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試寫作部分

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試寫作部分西安新東方國(guó)內(nèi)部盧青

第一節(jié)：考試概要及大綱解讀

（一）考試大綱全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)2007年出版的《大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試大綱（2006修訂版）》對(duì)四級(jí)寫作部分提出了具體要求：寫作選用考生所熟悉的題材；考生根據(jù)規(guī)定的題目和所提供的提綱、情景、圖片或圖表等，寫出一篇不少于120詞的短文；寫作要求是思想表達(dá)準(zhǔn)確，意義連貫，無(wú)嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤；考試時(shí)間為30分鐘。

考綱中規(guī)定寫作部分的考核技能包括：

思想表達(dá)：表達(dá)中心思想，表達(dá)重要或特定信息，表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度等；篇章組織：圍繞所給的題目敘述、議論或描述，突出重點(diǎn)，連貫地組句成段、組段成篇；語(yǔ)言運(yùn)用：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯，運(yùn)用正確的語(yǔ)法，運(yùn)用合適的句子結(jié)構(gòu)，使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，運(yùn)用銜接手段表達(dá)句間關(guān)系（如對(duì)比、原因、結(jié)果、程度、目的等）；寫作格式：運(yùn)用正確的、符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的寫作格式。

（二）評(píng)分原則

CET作文采取總體評(píng)分（GlobalScoring）方法。閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分（RewardScores），而不是按語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。從內(nèi)容和語(yǔ)言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語(yǔ)言是一個(gè)統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語(yǔ)清楚而合適地表達(dá)思想，也就是要考慮語(yǔ)言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙。

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.本題滿分為15分。2.閱卷標(biāo)準(zhǔn)分五等；2分、5分、8分、11分、14分。各有標(biāo)準(zhǔn)樣卷一到二份。3.閱卷人員根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照樣卷評(píng)分，若認(rèn)為與某一分?jǐn)?shù)（如8分）相似，即定為該分?jǐn)?shù)（即8分）；若認(rèn)為稍優(yōu)或稍劣于該分?jǐn)?shù)則可加一分（即9分）或減一分（即7分）。但不得加或減半分。4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2分——條理不清，思路混亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。5分——基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。8分——基本切題。有些地方表達(dá)思想不清楚，文字勉強(qiáng)連貫，語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。11分——切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。14分——切題。表達(dá)思想清楚，文字通順、連貫，基本無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。5.字?jǐn)?shù)不足應(yīng)酌情扣分。6.為了便于閱卷人員掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將各檔作文換算成百分制的得分，列表于下，稱分得分率。其中9分的得分率為60分(相當(dāng)于百分制的60分)。

第二節(jié)：寫作透析——快速寫作流程

審題1.確定題型；2011年12月17號(hào)的那一次大的改革之后，出題形式發(fā)生了一些變化，以前的提綱三段式的作文已經(jīng)淡化了。出題機(jī)會(huì)更多的是三種作文。2.從題目中找出關(guān)鍵詞，總結(jié)出該題目涵蓋了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點(diǎn)。第一類叫素材英語(yǔ)作文：給你一句名人名言，或者說(shuō)是一句社會(huì)上流傳的俗語(yǔ)，那對(duì)這句名人名言或者俗語(yǔ)進(jìn)行的評(píng)論，從中提煉這句英語(yǔ)深層內(nèi)涵到評(píng)論，這就寫出一篇議論文。

第二類是素材圖表作文。也是給你一個(gè)素材，當(dāng)然這個(gè)素材是我們說(shuō)的給你一份表格，比如柱狀表曲線表或者是餅狀圖或者是excel表格，四種表格里面選一種來(lái)考，那么同學(xué)們先要描繪這個(gè)圖表，并且進(jìn)而對(duì)這個(gè)圖表所隱含或者所顯示的一種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。第三類是我們說(shuō)的素材圖畫作文，那就是給你一幅漫畫，同學(xué)們要讀懂這幅漫畫它所隱含的一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，或者說(shuō)是一個(gè)深層的哲理，那么讀出這個(gè)現(xiàn)象之后我們進(jìn)行議論和論述，通過(guò)各種論證的方式比如說(shuō)正常論證或者說(shuō)是原因分析的論證等等，把這個(gè)觀點(diǎn)給對(duì)證出來(lái)。構(gòu)思列提綱：不同的作文題型中，對(duì)提綱的要求也有所不同。簡(jiǎn)要的列出提綱之后，對(duì)提綱的材料進(jìn)行加工、補(bǔ)充、擴(kuò)展。各段的展開(kāi)根據(jù)提綱的來(lái)龍去脈進(jìn)行，尤其要注意確定重點(diǎn)，選準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn)，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。提筆寫作：這是一個(gè)遣詞造句，連句成篇，將不同信息排列組合的過(guò)程。寫作過(guò)程中得到的是些雜亂無(wú)序的字、詞、句，需要通過(guò)一些過(guò)渡手段將其連成完整的文章，對(duì)構(gòu)思素材的取舍增補(bǔ)，框架結(jié)構(gòu)的調(diào)整，段落、語(yǔ)句順序的排列，并兼顧各種語(yǔ)法現(xiàn)象。一定要注意以所擬的提綱為知道，注意語(yǔ)言的正確性和流暢性。修改潤(rùn)色：應(yīng)該做語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)上的檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。具體檢查每個(gè)段落，這一步主要檢查段落是否完整，中心是否突出，段落各句是否銜接緊湊等。作語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的檢查，包括用詞是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語(yǔ)句是否通順等。

第三節(jié)：高分技巧

第一章：詞匯層面第二章：句式層面第三章：段落層面第四章完整篇章-經(jīng)典三段式

★寫作替換詞庫(kù)

事物的特征1.Important:essential,significant(=beofgreatsignificance),vital,

crucial,profound,

indispensable,critical,fundamental,primary,elementary，decisiveBig:gigantic,

massive,enormous,immense,

tremendous,titanic,giant,vast,hugeMany:

numerous,innumerable,infinite,countless,agreatnumberof,anoceanof,ahostofGood:marvelous,fabulous,gorgeous,spectacular,outstanding,distinguished,remarkable,incredible,unbelievable,magnificent,fantastic,terrific,excellent,great,wonderful,amazing,awesome,positive,favorable(有利的),rosy（美好的），promising(有希望的),pleasurable(令人愉快的)，wholesome(健康的，有益的)Bad:awful,terrible,dreadful,defective,faulty,imperfect,inadequate,poor,substandard,unsatisfactory,harmful,damaging,deleterious,detrimental,hurtful,ruinous,unhealthy,evil,immoralBeautiful:charming,attractive,

gorgeous,pretty,sweet,adorable,eye-catching,handsome,hot,cute,good-looking,lovable，chic,

graceful,

elegant問(wèn)題1.表示“問(wèn)題的產(chǎn)生”：create(cause,leadto,resultin,beresponsiblefor,giveriseto)aproblem2.表示“…成為一個(gè)問(wèn)題（威脅）”：poseaproblem(threat)tosb.,presentsb.withaproblem(threat)3.表示“嚴(yán)重的問(wèn)題”：aserious(severe,grave)problem4.表示“處理問(wèn)題”：deal(address,tackle,combat)theproblem5.表示“解決問(wèn)題”：solve(resolve,overcome,

address,

tackle,

deal

with,

handle)theproblem6.表示“使問(wèn)題減輕”：ease(reduce,alleviate)theproblem7.表示“使問(wèn)題變得更加嚴(yán)重”：maketheproblemworse,aggravatetheproblem,complicatetheproblem數(shù)量（圖表作文必用）增加：increase/raise/rise/goup/accelerate減少：decrease/growdown/drop/decelerate波動(dòng)：fluctuate/rebound/undulate/wave穩(wěn)定：remainstable/stabilize/leveloff表示數(shù)據(jù)變化的單詞或者詞組：rapid/rapidly迅速的，飛快的，險(xiǎn)峻的dramatic/dramatically戲劇性的，生動(dòng)的significant/significantly有意義的，重大的，重要的sharp/sharply銳利的，明顯的，急劇的steep/steeply急劇升降的steady/steadily穩(wěn)固的，堅(jiān)定不移的gradual/gradually漸進(jìn)的，逐漸的slow/slowly緩慢的，不活躍的slight/slightly輕微的stable/stably穩(wěn)定的數(shù)字：number,figure,statistics比例：proportion百分比：percentage議論文常用表達(dá)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)（think）:assume,argue,emphasize.insist,that,believe,deem,reckon,maintain,suppose,conceive,consider,perceive，insist,tomyknowledge,whenitcomestome,formypart,asforme,inmypointofview,intheeyesofme,thewayIseeit,

frommypersonalperspective,asfarasIamconcerned,frommypointofview,frommyangle重視：giveweightto,givestressto,attachimportanceto強(qiáng)調(diào)：placeweighton,putemphasison贊同：approveof,votefor,standby反對(duì)：disapproveof,objectto,beopposedto努力：makeeveryefforttodo,manyeffortshouldbemadetodo,sparenoefforttodo決心：bedeterminedtodo,makeupone’smindtodo,beconvincedtodo結(jié)論：sb.maycometoaconclusionthat…,sb.mayarriveataconclusionthat…,sb.mayreachaconclusionthat…堅(jiān)持：adhereto,insiston,persistin打算：meantodo,intendtodo,attempttodo認(rèn)識(shí)到：beawareof,beconsciousof,realize常用連詞篇：（介詞，副詞）Firstly:previously,beforehand,foremost,initially,originally,formerly,

principally,mainly,essentially,basically,generally,commonly,universally,onthewhole,fundamentally,tobeginwith,

tostartwithThen:subsequently,afterward,thereafter,afterthat,secondarily,whatismore,

furthermore

Lastly:

ultimately,eventually,inconclusion,toconclude,asafinalpoint,

lastofall,lastbutnotleast,finallySo

(adv.):therefore,thus,consequently,accordingly,

asaresult,forthatreason,hence,that’swhyBecause:as,

dueto,since,asto,inthat,forthereasonthat,for,nowthatBut:

however,moreover,nevertheless,

nonetheless,onthecontrary,ontheotherhand,

讓步although,eventhought,though,evenif,while,as,despitethefactthatVery:extremely,exceedingly,absolutely,completelyActually:asamatteroffact,indeed,infact,inpointoffact,inreality,intruth,literally,truly

常用動(dòng)詞篇Show:

convey,reveal,express,corroborate,justify,imply,verify,clarify,signify,exemplify,

illuminate,substantiate,demonstrate,elucidate,denote,characterizedas,instruct,display,disclose,indicate,means,explainKnow:

realize,comprehend,identify,distinguish,discern,notice,

perceive,recognize,see,understand,figureout,beacquaintedwith,befamiliarwithGive:present,award,contribute,

deliver,donate,grant,handover,handout,provide,supply第四節(jié)

句式層面英語(yǔ)的句子分成3種：簡(jiǎn)單句，并列句和復(fù)合句；簡(jiǎn)單句共有5種句式結(jié)構(gòu)；并列句共有2種句式結(jié)構(gòu)；復(fù)合句共有3種句式結(jié)構(gòu)，分別是：名詞性從句，定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。五大基本句型主+系+表主+謂主+謂+賓主+謂+賓（間接賓語(yǔ)）+賓（直接賓語(yǔ)）主+謂+賓+賓補(bǔ)寫好簡(jiǎn)單句的原則1始終抓住句子結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單句的基本結(jié)構(gòu)就是主語(yǔ)+謂語(yǔ)，即英語(yǔ)種的任何句子都必須一個(gè)明確的主語(yǔ)和謂語(yǔ)。同時(shí)，要記住只有動(dòng)詞才可以做謂語(yǔ)。2以動(dòng)詞為核心。一個(gè)英語(yǔ)句子中只有一個(gè)“謂語(yǔ)動(dòng)詞”，因此，主要抓住了謂語(yǔ)動(dòng)詞，就能寫好句子。要特別注意區(qū)分動(dòng)詞的詞性，比如哪些是及物動(dòng)詞，哪些是不及物動(dòng)詞。3注意時(shí)態(tài)和主謂一致。時(shí)態(tài)和主謂不一致是寫作中非常常見(jiàn)的錯(cuò)誤。比如很多人喜歡用“過(guò)去時(shí)”。其實(shí)，四級(jí)作文都是針對(duì)生活，工作或者社會(huì)的普遍問(wèn)題出題的，如果寫作的題目和提綱當(dāng)中沒(méi)有特殊的要求，一般都要選擇“一般現(xiàn)在時(shí)”。另外，主謂一致，看似是小問(wèn)題，實(shí)在出錯(cuò)頻率極高，需要引起同學(xué)們的重視。4使用修飾成分和附加成分。簡(jiǎn)單句+介詞短語(yǔ)（介詞短語(yǔ)位于句末時(shí)，無(wú)須用逗號(hào)）介詞短語(yǔ)，簡(jiǎn)單句（介詞短語(yǔ)在句首時(shí)，需要用逗號(hào)與簡(jiǎn)單句隔開(kāi)）

常見(jiàn)的介詞短語(yǔ)有四種：

表示時(shí)間，如lastyear;表示地點(diǎn)，如incontemporarysociety表示范圍，如fortheyoungpeople;表示總結(jié)，如inshort.例句：1Teachershaveaverydifficultjobincontemporarysociety.2Forthemankind,internetisagreatinvention.

復(fù)雜的句式簡(jiǎn)單句變復(fù)雜的方法六大經(jīng)典句型1）簡(jiǎn)單句變復(fù)雜的方法形容詞和副詞時(shí)間狀語(yǔ)+背景原則（伴隨狀語(yǔ)）懶惰原則（it做形式主語(yǔ)的主語(yǔ)從句）插入語(yǔ)原則非限定性定語(yǔ)從句形容詞和副詞口紅原則：平行原則修飾原則

時(shí)間狀語(yǔ)+背景原則時(shí)間狀語(yǔ)：Intoday’ssocietyIncontemporarysocietyInthishighlycompetitivesociety背景原則：withtherapidadvancementof…懶惰原則It做形式主語(yǔ)的主語(yǔ)從句（注意和強(qiáng)調(diào)句的區(qū)分）it’safactthat…插入語(yǔ)原則用法：放在句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，前后用逗號(hào)隔開(kāi)。frommyperspectiveintheeyesofme非限定性定語(yǔ)從句，whichisofgreatsignificance.,whichisextremelyfeasible.(2)六大

經(jīng)典句型倒裝（部分倒裝）虛擬語(yǔ)氣被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（提出建議和措施）強(qiáng)調(diào)句名言警句及其替換as引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句a倒裝介詞地點(diǎn)狀語(yǔ)提前，后接系表倒裝Inthesunshine,standsayoungtree.(注意主謂一致)否定副詞提前，部分倒裝。HardlycanIdoit.Only+狀語(yǔ)引起倒裝：Onlyinthiswaycanwesolvethisprobleminthenearfuture.b虛擬語(yǔ)氣Itishightime＋that＋主語(yǔ)＋did/should+V（是做某件事情非常緊急和迫切的時(shí)刻了。）問(wèn)題如此嚴(yán)重，我們必須馬上解決這個(gè)問(wèn)題。Thesituationbeingsoserious,itishightimethatwetookeffectivemeasuresto……b虛擬語(yǔ)氣Itisimportant/necessary/urgent/imperative+that+(should)+do我們必須制訂（workout）一些法律法規(guī)（lawsandregulations）來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。Itisurgentandimperativethatlawsandregulationsshouldbeworkedoutto……c被動(dòng)語(yǔ)態(tài)lawsandregulationse.g.:Lawsandregulationsshouldbeworkedoutandenforcedtoimposeaheavypenaltyonthosewho…Itisessentialthatlawsandregulationsshouldbeworkedoutandenforcedtoimposeaheavypenaltyonthosewho…c被動(dòng)語(yǔ)態(tài)educationcampaigne.g.:Alargescaleeducationcampaignshouldbelaunchedtoinformthepublicoftheimportanceof…Itisadvocatedthatalargescaleeducationcampaignshouldbelaunchedtoinformthepublicoftheimportanceof…h(huán)armonioussocietyWeshouldbearinmindthatbuildingaharmonioussocietyiseverybody’sduty,whichisofgreatsignificance.Inviewoftheseriousnessofthisproblem/issue,effectivemeasuresshouldbe/mustbetakenbeforethingsgetworse.Itisreasonableforustobelievethatthisgraveproblemcanbeperfectlysolvedinthenearfuture.d強(qiáng)調(diào)句Itis+被強(qiáng)調(diào)部分+that+剩下的部分和it做形式主語(yǔ)的主語(yǔ)從句要區(qū)分開(kāi)來(lái)第五節(jié)段落層面A.形成思路社會(huì)現(xiàn)狀：社會(huì)秩序：socialorder社會(huì)現(xiàn)實(shí)：socialreality生活質(zhì)量：qualityoflife減少犯罪率：reducecrimerate失業(yè)率：unemploymentrate科學(xué)水平：scientificlevel基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：constructionofinfrastructure高速公路：highways民主與自由：democracyandliberty大學(xué)教育：collegeeducation

節(jié)省時(shí)間：savetime充分利用時(shí)間：makethemostuseofone’stime集中時(shí)間和精力：concentratetimeandenergyon珍惜時(shí)間：cherishone’stime浪費(fèi)時(shí)間：wasteone’stime;murderone’stime消磨時(shí)間：killtime

時(shí)間分配

環(huán)境問(wèn)題環(huán)境：environment環(huán)境污染：environmentpollution環(huán)境保護(hù)：environmentalprotection保存自然資源：preservethenaturalresources保持生態(tài)平衡：maintainthebalanceofecosystem全球變暖：globalwarming沙塵暴：sandstorms酸雨：acidrain溫室效應(yīng)：greenhouseeffect森林砍伐：deforestation沙漠化：desertexpansion

方便層面縮短距離：shrinkthedistance順暢溝通：smooththecommunication消除障礙：removethebarriers

效率角度效率：efficiency高效的：efficient低效的：inefficient安全影響安全：safety;security安全的：safe使安全：secure保護(hù)：shield;protect危險(xiǎn)：danger危險(xiǎn)的：dangerous保險(xiǎn)：insurance傷害：hurt威脅：threat危及：endanger危機(jī)：crisis

健康狀況健康：health/健康的：healthy;wholesome/保持生理和心理健康：keepfitphysicallyandmentally/參加各種體育運(yùn)動(dòng)：participateinavarietyofsportactivities/防止心臟病：preventheartdiseases/巨大的壓力：considerablepressure;enormousstress/緊張：tension/給我們一個(gè)新的角度看世界：giveusanewperspectiveoftheoutsideworld

娛樂(lè)休閑娛樂(lè)：entertainment;amusement/減輕壓力：relieveone’spressure/放松自己：relaxoneself/參觀旅游景點(diǎn)：visitplacesofinterest/接觸不同的文化和傳統(tǒng)：contactdifferentculturesandcustoms/開(kāi)闊眼界：broadenone’shorizon/各種休閑活動(dòng)：avarietyofleisureactivities/豐富經(jīng)驗(yàn)：enrichone’sexperience

文化交流文化：culture/文化的：cultural/文化交流：culturalexchange/國(guó)際文化：internationalculture/民族文化：nationalculture/傳統(tǒng)文化：traditionalculture/京?。築eijingOpera/歌?。簅pera/文化全球化：globalizationofculture

成長(zhǎng)教育經(jīng)濟(jì)援助：financialaids/成功：success/成功的：successful/物質(zhì)支持：materialsupport/擴(kuò)展心靈：broadenone’smind/增加收入：increaseincome/培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)精神：cultivatethespiritofcompletion/合作精神：cooperationspirit/鼓勵(lì)：encouragement/對(duì)于幸福的追求：pursuitofhappiness/積累財(cái)富：accumulatewealthB.構(gòu)建骨架首段描述圖表描述+說(shuō)明現(xiàn)象圖畫描述+闡釋寓意

段落展開(kāi)

解釋原因舉例說(shuō)明闡釋個(gè)人觀點(diǎn)說(shuō)明利弊段末總結(jié)總結(jié)歸納+建議措施（針對(duì)負(fù)面的社會(huì)現(xiàn)象）總結(jié)歸納+客觀評(píng)價(jià)（針對(duì)中立的社會(huì)現(xiàn)象）總結(jié)歸納+弘揚(yáng)提倡（針對(duì)正面的社會(huì)現(xiàn)象）

1描述圖表

柱狀圖：Thegraph,presentedinabarchart,vividlyilluminatesthegeneraltrendin+主題詞。（1.下降：描述主體growsdownovertheperiodfrom年份to年份。2.增長(zhǎng):1Inthexxyearsspanningfrom年份through年份，thestatistics+程度副詞+goesupfrom數(shù)字to數(shù)字.2Comparedwith+小年份，thefiguresisxxtimesasmuch/manyasthatof大年份.3.平穩(wěn):Fromthisbarchartwecanalsoseethat描述主體remainsstable.）Isolatedasthefiguresseemtobe,asamatteroffact,theyareconnectedtooneanotherclosely.餅狀圖：Thegraph,presentedinapiechart,vividlyilluminatesthegeneraltrendin+主題詞。Thetotal+主題詞+isdividedintoxxparts,withA,B,CandDmakingup%%%and%respectively.（四種表達(dá)法：Amakesup%;%standsforB;%referstoC;%isdefinedasD.）如需對(duì)比數(shù)據(jù)增長(zhǎng)或下降時(shí)參考柱狀圖的表達(dá)。Isolatedasthefiguresseemtobe,asamatteroffact,theyareconnectedtooneanotherclosely.線狀圖：Thegraph,presentedinalinechart,vividlyilluminatesthegeneraltrendin+主題詞，whoseriseandfallvarieswith橫坐標(biāo)單位.如需對(duì)比數(shù)據(jù)增長(zhǎng)或下降時(shí)參考柱狀圖的表達(dá)。Isolatedasthefiguresseemtobe,asamatteroffact,theyareconnectedtooneanotherclosely.表格：Thegraph,presentedinatable,vividlyilluminatesthat+總體趨勢(shì)（變量的描述）。數(shù)據(jù)描述參見(jiàn)餅狀圖，抓主要矛盾。Isolatedasthefiguresseemtobe,asamatteroffact,theyareconnectedtooneanotherclosely.

2描述圖畫

Asisvividlyandsubtlyilluminatedinthepicture,wecanobviouslyseethat+圖片描述（總體描述:sb.isdoing）.Let’slookatthepictureindetail.細(xì)節(jié)描述1-2句話.Simpleasthepictureis,themeaningbehinditisasdeepasocean.

解析“如圖所示”句型：

間接式Accordingtothepicture,…Ascanbeseenfromthecartoon,…Asisshowninthepicture,…It’sclear/apparentfromthecartoon,…直接式Thepictureshows…關(guān)于show的替換：reveal/suggest/illustrate/display/demonstrate/illuminate/indicate/depict/describe/clarify描述圖畫的思路：在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，（什么樣的）人/物在（怎么樣地）做什么事情?“什么時(shí)間”和”什么地點(diǎn)”寫成時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)；?“什么樣的人”需要用到修飾人和物的詞語(yǔ)，總結(jié)如下：穿著：wear,dress,bedressedin+顏色年齡：old,aged,young,middle-aged身材：fat,plump(豐滿的)，slim，thin特點(diǎn)：cute,lovely,adorable,charming,handsome,pretty,gorgeous,gorgeous,graceful,elegant表情：喜happy,pleased,joyful,cheerful怒angry,resentful(憤怒的)，raging哀sad,sorrowful,heartbroken愁worried,fearful,anxious,afraid驚訝：astonished,surprised,shocked動(dòng)作：stand,run,walk,jump,leap,sit?

“怎么樣地做”寫成方式狀語(yǔ)，常用的詞語(yǔ)有：actively（積極地），energetically(精力充沛地)，bravely(勇敢地)，mutually(相互地)?表示“做什么樣的事情”：a.正在做某事bedoing（用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）b.努力做某事makeeveryefforttodo;doone’sutmosttodo;exertoneselftodoc.試圖做某事attempttodod.忙于做某事beengagedindoing;bebusyindoingd.打算做某事intendtodo;bedoingtodo

3闡釋寓意

?Thepurposeofthispictureistoreveal/expose/disclose/betrayacommonandseriousprobleminoursociallife:…這幅圖畫意在揭示/顯示/表明/說(shuō)明我們社會(huì)中一個(gè)普遍而嚴(yán)重的問(wèn)題：……?Asisimpliedinthedrawing,………就像圖畫中所隱含的一樣。?Itismostlikelythatthedrawermeanstoreflectaproblemof…作者最想揭示的是一個(gè)關(guān)于……的問(wèn)題。?Thepicturetellsusonnoaccountcanweignorethevalueof…這幅圖畫告訴我們，絕不能忽視……的價(jià)值。?Thecartoonbringsonecontroversialissueintothelimelight，……該漫畫使一個(gè)極具爭(zhēng)議的話題成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，……?Simpleasthepictureis,themeaningbehinditisasdeepasocean.盡管圖片看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是寓意深刻。?Thispicturelookscommonatfirstglance,butitisthought-provokingafterourseriouspondering.這張圖畫第一眼看很普通，仔細(xì)斟酌卻發(fā)人深省。

4解釋原因

?Ahostofdifferentfactorsaccountfortheinstance,however，thefollowingarethemostcrucialones.許多原因都能解釋這個(gè)現(xiàn)象，但是如下的卻是最重要的。?Thoughthecausesfor…maybeverycomplex,therearethreemainfactorsthatcanaccountforit.盡管造成…的原因非常復(fù)雜，但是最主要的原因有三點(diǎn)。

5舉例說(shuō)明

?Therearemanyexamplestosupporttheviewpointinquestion,butthefollowingaresufficient.許多例子都能支持這個(gè)觀點(diǎn)，但是如下的就足夠了。?Themostpersuasiveisthecaseof…最具說(shuō)服力的是……的案例。?Acaseinpointis…一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦邮恰?Letmecite…asanexample.讓我舉……作為例子。

6闡述個(gè)人觀點(diǎn)

?Contrarytogenerallyacceptedviews,Iarguethat…與大家普遍的看法不同，我認(rèn)為……?AlthoughIappreciatethat…,Icannotagreewith…盡管我非常欣賞……，但是我還是不能同意……?Thosewhoobjectto…arguethat…Butpeoplewhofavor…,ontheotherhand,arguethat…那些反對(duì)……的人爭(zhēng)論到……。然而那些支持……的人則說(shuō)到……

7說(shuō)明利弊

?However,weshouldnotletthebenefitsblindustotheproblemsitmaypose.然而，我們不應(yīng)該被它帶來(lái)的好處蒙蔽了雙眼而忽視了它可能帶來(lái)的問(wèn)題。?

Thereissometruthinbotharguments.兩個(gè)觀點(diǎn)都有合理性。?XXhave（has）bothmeritsandlimitations.XX既有好處也有弊端。

8建議措施

?Thesituationbeingsoserious,effectivemeasuresmustbetakenbeforethingsgetworse.問(wèn)題如此嚴(yán)重，應(yīng)該在事情惡化前采取有效的措施。?It’stimetotakeadviceof…andtoputspecialemphasisontheimprovementof…現(xiàn)在是我們可以聽(tīng)從……的建議并且把重點(diǎn)放在……的提高的時(shí)候了。?Therefore,it’simperative/critical/crucial/essential/necessaryforustotakeforcefulmeasuresto(do)…因此，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，采取強(qiáng)有力的措施去……是勢(shì)在必行的/非常重要的。?Withthesemeasurestaken,itisreasonableforustobelievethatthisproblemcanbeperfectlysolvedinthenearfuture.有了這樣的措施，我們有理由相信這個(gè)問(wèn)題在不久的將來(lái)能夠被完美地解決。?Whenitcomestotheproblemof…,hereareafewtips