名校聯(lián)盟江蘇省興化市昭陽湖初級中學(xué)七年級語文上冊12本命年的回想

興化市昭陽湖初級中學(xué)七年級語文集體備課教案課題本命年的回想。課時1課型新授授課時間主備人金躍燕交流時間20131022整合時間組長簽字教學(xué)目標(biāo)（一）通過對課文的學(xué)習(xí)，了解過年習(xí)俗中蘊(yùn)含的鄉(xiāng)土風(fēng)情，進(jìn)一步體會民俗文化的豐富內(nèi)涵。（二）比較今昔過年習(xí)俗的異同，說出自己獨(dú)特的感受。（三）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛親人的情感。重點(diǎn)概括文中所寫的過年習(xí)俗，體會其中的文化內(nèi)涵。難點(diǎn)能說出蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和對過年的獨(dú)特感受。教法引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力教學(xué)設(shè)計(jì)詳案一、創(chuàng)新情境，導(dǎo)入新課（課前：多媒體播放歌曲《萬事如意》）師：剛才，我們欣賞了歌曲《萬事如意》，不少同學(xué)臉上都洋溢著興奮的笑容，大家一定都知道我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的課文是什么了，一起說：（學(xué)生齊說：本命年的回想）［教師板書：本命年的回想劉紹棠］師：解釋文題中的“本命年”。生：本命年，我國習(xí)慣用十二生肖記人的出生，每十二年輪回一次。就拿我來說吧，我是猴年出生的，今年又是猴年，我十二歲，今年就是我的第一個本命年。師：說得很好，那你的第二、三、四……個本命年依次是……（生：24歲、36歲、48歲、60歲……）師:本文是我國著名的鄉(xiāng)土作家劉紹棠在他第五個本命年的時候?qū)懙囊黄貞浶陨⑽?，作者回憶的什么往事？生：京郊運(yùn)河老家過春節(jié)的事。［教師板書：過春節(jié)］課文中有幾個詞的讀音請大家注意一下（屏幕顯示：捅嚼漬黏秫秸闔紅火簸箕）師：請哪一位同學(xué)讀一下（生讀）看正確讀音：（屏幕顯示：tongjuezinianshujiehehonghuoboji）（學(xué)生齊讀一遍）二、合作探究，品味語言1、整體感知，自由閱讀課文師：作者小時候的春節(jié)是怎么過的呢？好！那就讓我們一起徜徉到作者在京郊運(yùn)河的老家去看看幾十年前那兒是怎么過春節(jié)的吧！請同學(xué)們自讀課文，并帶著我們對春節(jié)的認(rèn)識和體驗(yàn)來思考：作者向我們介紹了哪些過春節(jié)的場景？（屏幕顯示：想一想：作者向我們介紹了哪些過春節(jié)的場景？）2、討論交流：1）概括作者那時過年的幾幅畫面。2）過年習(xí)俗中蘊(yùn)含了哪些文化內(nèi)涵。師：請同學(xué)們交流討論結(jié)果。明確：課文寫了十幅場景：（屏幕顯示：①炒年貨；②吃臘八粥；③買糖果；④挑絨花；⑤宰牲禽;⑥備年糕；⑦送灶王；⑧換門神；⑨守歲；⑩拜年）師：請同學(xué)看屏幕，這十幅畫面作者是按什么順序?qū)懙?。學(xué)生：按時間順序（師插：從什么時間寫到什么時間？）（生：從臘月初一到大年初一）［教師板書臘月初一大年初一］師：說出你最感興趣的一個習(xí)俗，讀一讀，并說明理由師：同學(xué)們能不能從課文第3節(jié)中找出表現(xiàn)京郊運(yùn)河父老鄉(xiāng)親過年感受的四個詞語？學(xué)生：預(yù)熱、增溫、紅火、發(fā)燒（師插：這四個詞之間有什么關(guān)系？）（生:程度逐步加深）［教師板書：預(yù)熱、增溫、紅火、發(fā)燒］師：過年的習(xí)俗往往是和人們良好的期盼連在一起的，請同學(xué)們繼續(xù)看屏幕：畫面上的習(xí)俗分別包含了人們哪些期盼呢？（媒體出示送灶王圖和吃餃子圖）（學(xué)生：送灶王和吃餃子）生1:送灶王表達(dá)了人們祈求平安的期盼生2：備年糕是期盼全家能團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。師：那么，課文中還有哪些習(xí)俗寄托人們美好的期盼呢？請大家討論2分鐘然后交流學(xué)生1：過年要炒年貨，買好多東西，這是為了享受一下勞動成果。學(xué)生2：過年要祭神，我想這是為了保平安，保幸福了。（師插：如送灶王，換門神）學(xué)生3：也可能為了祈求好運(yùn)氣，課文中不是說把糖抹在灶王爺?shù)淖焐?，叮囑他上天言好事，下界才能保平安嗎？（師插：你把這兒讀一下好嗎？）（學(xué)生讀：“最好玩……才能保平安”）（師插：這兒寫的很有情趣，很傳神，表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣窦瓤蓯塾挚尚Α＃W(xué)生4：過年相互拜年為是增進(jìn)親戚朋友和鄰居之間的感情。（師插：還有補(bǔ)充的嗎？）師：同學(xué)們回答很好，也很全面，的確，當(dāng)?shù)厝藗冞^年習(xí)俗中都有它特定的內(nèi)涵，有的是辛苦一年，喜逢五谷豐登，享受勞動成果；有的是……,有的是……。（屏幕顯示：第一：辛苦一載，喜慶豐年，享受勞動成果；第二，展望未來，祈求好運(yùn)，祝愿平安幸福；第三，合家歡樂，增進(jìn)親情，密切鄰里關(guān)系）三、延伸拓展，暢談春節(jié)1、隨著社會的發(fā)展，人們生活水平逐步提高，幾十年前過春節(jié)和今天我們過春節(jié)有何異同？師：同學(xué)們，剛才我們說的幾十年前作者過年的情況，大家也過了十幾個春節(jié)了，回憶一下，你和爸爸媽媽一起過年與作者幾十年前作者過年的風(fēng)俗有什么不同呢？思考一下。（屏幕顯示：比一比，今昔過年習(xí)俗的異同，說出自己的感受）生1:我們當(dāng)?shù)赜泻枚喔n本上寫到的相同，如炒年貨，祭神，守歲等，這些我就不說了，我說一說課本上沒有寫到的習(xí)俗吧，如大年初一不能掃地，初二掃地的時候要從外往里掃，據(jù)說這樣才能不失財(cái)（師插：“往里掃”表示“進(jìn)財(cái)”很有趣）生2：我們那兒初一要舞龍、舞獅子、搖花船、鬧新春，挺熱鬧的。生3：現(xiàn)在我們家過年不怎么忙，爸媽到超市上買些年貨，不是太多，在吃的方面比平常稍微好一點(diǎn)，其實(shí)我覺得我爺爺說得有道理，現(xiàn)在的生活天天在過年。生4：大年三十吃過年夜飯后，我們?nèi)乙煌础洞汗?jié)聯(lián)歡晚會》，節(jié)目豐富多彩，我們一直看到新年的鐘聲敲響，初一上午我們帶些禮品到爺爺奶奶家去拜年。（師插：守歲與原來明顯不同了）生5：過年的時候，我們家還貼春聯(lián)，放鞭炮，特別是除夕之夜，我爸爸是準(zhǔn)時12點(diǎn)放，據(jù)說這樣可以帶來好運(yùn)。（師插：放鞭炮的習(xí)俗自古就有，王安石有一句詩：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，過去老百姓認(rèn)為不放鞭炮不喝酒就不算過年?，F(xiàn)在不少城市因?yàn)榘踩牢廴镜冉疟夼诹耍┥?：我們家每年都要拍一張全家福，作為全家團(tuán)圓，美滿幸福見證，我媽媽說今年我們?nèi)胰ド钲诼糜?。?：過年了，我還上網(wǎng)向遠(yuǎn)涉重洋去美國留學(xué)表哥發(fā)e-mail,向他們?nèi)抑乱孕履曜８！煟和瑢W(xué)們說得很好，斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代生活水平的提高，我們過年的有些習(xí)俗已經(jīng)逐漸淡化，過年的情況也有所改變,但有點(diǎn)不會，那就是我們中華民族祈求平安、幸福、富裕的美好愿望是永遠(yuǎn)不會變的。2、當(dāng)新年鐘聲敲響的時候，你最想說的祝福是什么？

師：同學(xué)們，請大家閉上眼睛想一想，如果新年的鐘聲馬上就要敲響了，面對即將來臨的新的一年，你最想說的祝福是什么？思考一下：（屏幕顯示:說說，當(dāng)新年鐘聲敲響的時候，你最想說的句話是什么？同時放新年鐘聲。）學(xué)生1:我想對平時最疼我關(guān)心我的外婆說：祝你壽比南山，健康長壽。學(xué)生2：我想對辛勤培育我們的老師說：你是一葉扁舟，把我們送往理想的彼岸，老師，謝謝您，祝您新年快樂！桃李滿天下！學(xué)生3：我想對我在外上大學(xué)的姐姐說，愿你是知識海洋里的一葉不系之舟，在知識海洋的最深處擷取最燦爛的珍珠！學(xué)生4：我要對我辛苦奔波操勞的爸爸媽媽說，你們辛苦了，請你們相信我，我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的成績向你們匯報！四、結(jié)束木課，順致祝愿。師：同學(xué)們說得很好，很真誠，是啊，當(dāng)新年的鐘聲在我們耳畔敲響時，我們有太多太多