開發(fā)性和探究性問題

開發(fā)性和探究性問題第一頁，共三十九頁，2022年，8月28日地理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)[示例]設(shè)計(jì)一個(gè)簡便易行的小實(shí)驗(yàn)，比較說明“溫室效應(yīng)”現(xiàn)象。寫出實(shí)驗(yàn)用材、步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)用材：1.5升或更大的空礦泉水瓶（1個(gè)）、溫度計(jì)（2支）、土壤（一些）、玻璃盤（2個(gè)）、剪刀、手表、紙筆等文具第二頁，共三十九頁，2022年，8月28日實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將一些土壤分別放入兩個(gè)玻璃盤，用剪刀將塑料瓶攔腰剪斷，將底部碗狀部分倒扣在盛有土壤的盤中。這樣就制成了“微型溫室”；（2）在“微型溫室”頂部鉆一個(gè)小洞，將溫度計(jì)插進(jìn)去（3）將“微型溫室”放置在陽光（或其它有較強(qiáng)熱能的光源）下，將另外一支溫度計(jì)放置在沒有“微型溫室”的盤中，保證兩支溫度計(jì)接受同樣的光照射，然后觀察升溫過程，每隔1小時(shí)觀察一次溫度計(jì)，并記錄溫度。某月某日某時(shí)10時(shí)11時(shí)12時(shí)13時(shí)14時(shí)┄┄“微型溫室”內(nèi)溫度“微型溫室”外溫度第三頁，共三十九頁，2022年，8月28日在塑料合中間插一隔板，兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍(lán)色冷鹽水（代表冷空氣）。據(jù)此材料回答：第四頁，共三十九頁，2022年，8月28日1.在向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi)，冷暖水之間（）A.出現(xiàn)水平交界面，藍(lán)色水在上 B.出現(xiàn)水平交界面，紅色水在上C.出現(xiàn)傾斜交界面，藍(lán)色水在上 D.出現(xiàn)傾斜交界面，紅色水在上2.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M在天氣系統(tǒng)是（）A.氣旋 B.鋒C.高氣壓 D.低氣壓3.該模擬實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是（）①?zèng)]能模擬出主導(dǎo)氣流的運(yùn)動(dòng)方向 ②沒能模擬出成云致雨的天氣現(xiàn)象③沒能模擬出冷鋒與暖鋒 ④沒能模擬出冷暖空氣的密度差異A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④DBA第五頁，共三十九頁，2022年，8月28日?qǐng)D甲、圖乙是一個(gè)海水淡化的裝置，由一個(gè)透明的倒置的漏斗和一個(gè)底盤組成(圖甲)。首先將海水導(dǎo)入底盤內(nèi)，然后將漏斗倒扣在底盤上，太陽光透過漏斗來加速內(nèi)部的海水蒸發(fā)，而淡化的水蒸氣則會(huì)在漏斗壁上凝結(jié)成水滴，并順勢流到漏斗四周的凹槽中儲(chǔ)存起來。等儲(chǔ)存了適量的水之后，把漏斗倒過來，將凈化過的海水直接倒入容器即可(圖乙)。據(jù)此回答：圖乙圖甲第六頁，共三十九頁，2022年，8月28日1．該海水淡化裝置運(yùn)用的地理原理或規(guī)律是（）A．大氣對(duì)太陽輻射的削弱原理 B．太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)規(guī)律C．溫室效應(yīng)和熱力環(huán)流原理 D．海水運(yùn)動(dòng)的規(guī)律2．關(guān)于該海水淡化裝置的設(shè)計(jì)的敘述，正確的是（）A．玻璃漏斗對(duì)太陽輻射是透明的，但它的保溫作用與大氣對(duì)地面的保溫作用原理是不同的B．海水蒸發(fā)，水汽上升遇玻璃冷卻，凝結(jié)的水滴在重力作用下落入水槽C．海水蒸發(fā)的熱量來自于地面上水汽凝結(jié)釋放的熱能D．該裝置的使用不受時(shí)空限制CB第七頁，共三十九頁，2022年，8月28日讀下列材料，回答問題。某學(xué)校地理興趣小組做了海陸晝夜增溫、冷卻的模擬實(shí)驗(yàn)，如下圖所示：實(shí)驗(yàn)說明了什么地理原理。海陸熱力性質(zhì)差異第八頁，共三十九頁，2022年，8月28日利用模擬土坡設(shè)計(jì)一個(gè)簡便易行的實(shí)驗(yàn)，以證明流水的侵蝕和沉積地形的形成及沉積物分布的特征。寫出實(shí)驗(yàn)用材、實(shí)驗(yàn)步驟和所得結(jié)論。實(shí)驗(yàn)用材：自來水或河水，水桶、水管或小型水泵，顆粒大小不等的砂土實(shí)驗(yàn)步驟：①將砂土鋪在土坡上，在土坡上方用水流澆注;②沿某方向澆注水流，觀察坡面地形的變化;③在整個(gè)坡面上隨意澆注水流，觀察坡面地形的變化;④觀察并記錄坡腳平地上的沉積物分布的特征及沉積地形的形成第九頁，共三十九頁，2022年，8月28日實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)可以證明，沿某一方向不斷澆注水流，會(huì)形成小溝谷地形，且溝谷不斷加深；在整個(gè)坡面上隨意澆注水流則溝壑縱橫，坡面破碎．在坡腳平地上沿水流方向可形成沖積扇地形或沖積扇平原；沉積物沿水流方向，顆粒由大到水按順序分布。第十頁，共三十九頁，2022年，8月28日地理技能探究

[示例]進(jìn)行空間定位是學(xué)生應(yīng)該具備的基本地理素養(yǎng)之一。假?zèng)]某人位于中緯度的某地，這里能知道東、南、西、北方向，但不知道該地位于南半球還是北半球。請(qǐng)你運(yùn)用地理常識(shí)和地理技能，幫助判斷其位于哪個(gè)半球。（請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N判斷方案并簡要說明）。

(1)通過觀察天體方位判斷：

A．觀察正午太陽位置，若位于南方，則當(dāng)?shù)匚挥诒卑肭?；反之則當(dāng)?shù)匚挥谀习肭颉?/p>

B．夜間若能夠觀察到北極星，則當(dāng)?shù)匚挥诒卑肭?；反之則當(dāng)?shù)匚挥谀习肭颉５谑豁?，共三十九頁?022年，8月28日

(2)利用地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象判斷：觀察水平運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)方向，若向右偏轉(zhuǎn)則當(dāng)?shù)匚挥诒卑肭?；反之則當(dāng)?shù)匚挥谀习肭颉?3)通過觀察自然地理景觀判斷：樹干南方一側(cè)枝葉茂密；冬季南方一側(cè)積雪較早融化、大樹南方一側(cè)地衣苔蘚較少……當(dāng)?shù)匚挥诒卑肭?，反之則當(dāng)?shù)匚挥谀习肭?。第十二頁，共三十九頁?022年，8月28日地理作圖技能：1、畫等高線或畫地形剖面圖；2、畫光照?qǐng)D（側(cè)視和極點(diǎn)俯視圖）；3、畫地理要素基本原理圖（大氣環(huán)流、水循環(huán)、地殼物質(zhì)循環(huán)、生物循環(huán)、沃克環(huán)流）；4、畫地理要素增長圖（人口數(shù)量、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值、三大產(chǎn)業(yè)）；5、讀地理要素三維圖或依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)找點(diǎn)；6、依據(jù)相關(guān)信息設(shè)計(jì)不同圖例在中國政區(qū)空白圖確定某個(gè)地理事物的具體位置。7、海洋地理中海岸帶和海洋權(quán)益不同區(qū)域分布示意圖。第十三頁，共三十九頁，2022年，8月28日第十四頁，共三十九頁，2022年，8月28日深圳一研究性學(xué)習(xí)小組，對(duì)地球運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象進(jìn)行探究時(shí)遇到了一些問題，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)予以解答。不正確；深圳位于北回歸線以南，夏至日前后，陽光不能進(jìn)入房內(nèi)。不正確；正午旗桿影長低于日出與日落時(shí)旗桿影長。第十五頁，共三十九頁，2022年，8月28日地理資料收集[示例]（2006年上海卷45題）某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí)，擬定了兩個(gè)課題，一是“上海崇明東灘濕地公園生物多樣性研究”，二是“上海崇明東灘濕地公園旅游觀光功能研究”。請(qǐng)你在上述兩個(gè)課題中任選一個(gè)，確定資料收集的內(nèi)容和途徑。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“∨”選擇課題：上海崇明東灘濕地公園生物多樣性研究()上海崇明東灘濕地公園旅游觀光功能研究()內(nèi)容：______________________________；

途徑：_______________________________。第十六頁，共三十九頁，2022年，8月28日[分析]收集資料目的要明確：收集資料的目的是什么？為什么主題服務(wù)？就示例而言，一定要針對(duì)研究主題，注意資料的充分性、必要性，在此基礎(chǔ)上找出搜集資料的途徑。[參考答案]“生物多樣性”課題舉例：內(nèi)容：植物(或水生生物、鳥類等)的類型、數(shù)量、鳥的種類、數(shù)量及季節(jié)變化、年際變化等途徑：觀察(或文獻(xiàn)查閱)；“旅游觀光”課題舉例：內(nèi)容：游客數(shù)量(或游客構(gòu)成等)的時(shí)問變化、游客數(shù)量與濕地生態(tài)變化的關(guān)系。途徑：觀察(或問卷調(diào)查)。第十七頁，共三十九頁，2022年，8月28日地理資料收集途徑：①實(shí)驗(yàn)觀察；②實(shí)地考察、問卷調(diào)查；③資料查閱（查閱文獻(xiàn)、互聯(lián)網(wǎng)、咨詢專家）。第十八頁，共三十九頁，2022年，8月28日地理問題設(shè)計(jì)[示例]閱讀下列圖文材料，設(shè)計(jì)相關(guān)問題材料：我國某市區(qū)、郊區(qū)、近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化示意圖第十九頁，共三十九頁，2022年，8月28日通常設(shè)計(jì)的問題：（1）材料一中的四條曲線，能正確表示市區(qū)、郊區(qū)、近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化的是____；在這種午后氣溫現(xiàn)象作用下，如不考慮其它因素，市區(qū)與郊區(qū)近地面的風(fēng)向特點(diǎn)是______。問題設(shè)計(jì)的思路。第二十頁，共三十九頁，2022年，8月28日材料：久居城市的人們都有類似的體驗(yàn)；夏季里市區(qū)的氣溫要比郊區(qū)高。為了躲避酷熱難耐的暑氣，人們不得不跑到綠樹成蔭、河湖交錯(cuò)的郊區(qū)或鄉(xiāng)村去享受一份清涼和愜意。為什么在享受現(xiàn)代城市的舒適與便利的同時(shí)，市區(qū)人要忍受比郊區(qū)更為炎熱的酷暑呢？請(qǐng)圍繞“營造綠色城市，呵護(hù)地球家園”主題設(shè)計(jì)討論議題。閱讀下列圖文材料，設(shè)計(jì)相關(guān)問題。第二十一頁，共三十九頁，2022年，8月28日

一高中生提出可在郊區(qū)封山育林來改善市區(qū)綠化面積少、大氣質(zhì)量差的問題。這種做法，你認(rèn)為可行嗎？請(qǐng)說明理由。

可行。

應(yīng)首先研究城市風(fēng)的下沉距離，造林應(yīng)在城市風(fēng)的下沉距離之內(nèi)。

一市民建議，本市綠化不應(yīng)再建大型草坪，需要以喬木、灌木樹種為主。與林木綠化相比，城市綠化中修建大型草坪有哪些不足？環(huán)境效益不如林木；維護(hù)費(fèi)用大；易造成土壤（或地下水）污染等。第二十二頁，共三十九頁，2022年，8月28日同學(xué)們在研究中發(fā)現(xiàn)：城區(qū)與郊區(qū)氣溫之差不同季節(jié)有差異（如右圖所示）。你從圖中可得到的正確信息是___________。14：00—16：00城郊間的氣溫差異夏季大于冬季（或者：除14：00—16：00外其它時(shí)間城郊間的氣溫差異夏季小于冬季）第二十三頁，共三十九頁，2022年，8月28日地理問題的分析和評(píng)述（1）地理原理分析與地理過程描述。（2）對(duì)自然現(xiàn)象和人類活動(dòng)的影響進(jìn)行評(píng)述。（3）對(duì)某一領(lǐng)域（自然過程、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、國土整治、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境治理等）的發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測。第二十四頁，共三十九頁，2022年，8月28日①逐層分析法：把握邏輯關(guān)系，層層深入推出結(jié)論案例：海洋上什么時(shí)候出行比較安全？②比較分析法：相同或相似的地理事物，既有共性的一面，又有現(xiàn)象、結(jié)果和本質(zhì)的差異。需注重對(duì)因子作用的強(qiáng)度和時(shí)空上分析比較案例：比較舊金山和洛杉磯的氣候特點(diǎn)及成因。③歸類分析法：對(duì)復(fù)雜地理事物與現(xiàn)象歸類深化。案例：熱帶草原氣候的成因歸類。第二十五頁，共三十九頁，2022年，8月28日④建模分析法：構(gòu)建答案模型，追求答案的“標(biāo)準(zhǔn)化”。案例1：災(zāi)害成因通常從“天”、“地”、“人”三個(gè)角度綜合分析案例2：①自然災(zāi)害的防御；②解決資源短缺問題；

……第二十六頁，共三十九頁，2022年，8月28日案例3：區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題分析問題的一般思路：主要分布區(qū)-----形成原因-----產(chǎn)生危害------治理措施-------治理意義分布：從題目中挖掘信息正確定位；成因：自然原因、人為原因；治理措施：改善人地狀況、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生物措施、工程措施等；治理意義：從可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵角度回答第二十七頁，共三十九頁，2022年，8月28日[分析]

問題分析的要求：全面思考、綜合分析：原因（自然、人為）；區(qū)位（自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)）；效益（生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)）；經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素（總量、構(gòu)成）。第二十八頁，共三十九頁，2022年，8月28日?qǐng)?jiān)持用兩分法：條件（有利、不利）；影響（正面、負(fù)面）。堅(jiān)持從整體角度分析：對(duì)地理事物發(fā)生地本身的影響；對(duì)相鄰地區(qū)或發(fā)生關(guān)系地區(qū)乃至全球的影響。第二十九頁，共三十九頁，2022年，8月28日[示例2]當(dāng)前，我國汽車消費(fèi)火暴，轎車正逐步進(jìn)入尋常百姓家庭，成為大眾消費(fèi)的熱點(diǎn)。私人汽車的迅猛增長引起了專家學(xué)者的極大關(guān)注，公眾對(duì)此也有很大爭議，某網(wǎng)站正在就“私人汽車迅猛增長的利與弊”這個(gè)主題進(jìn)行討論。如果你也參與其中，請(qǐng)就該主題，發(fā)表自己的意見。[參考答案]利：能促進(jìn)相關(guān)工業(yè)及整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；弊：①加劇城市交通的壓力②加大了對(duì)環(huán)境的污染③加劇石油能源的供需矛盾④修建道路，停車場等基礎(chǔ)設(shè)施，占地多。第三十頁，共三十九頁，2022年，8月28日（3）對(duì)某一領(lǐng)域（自然過程、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、國土整治、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境治理等）的發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測分析[分析]該題的解答策略是：遵循可持續(xù)發(fā)展、因地制宜的原則；運(yùn)用多端思維和系統(tǒng)聯(lián)系的方法；表述條理清楚、合乎邏輯。[示例3]用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，分析江蘇省應(yīng)如何利用當(dāng)?shù)刈匀缓腿宋馁Y源發(fā)展經(jīng)濟(jì)。(100字左右，可從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)和旅游業(yè)等方面任選三項(xiàng)回答。)第三十一頁，共三十九頁，2022年，8月28日[參考答案]農(nóng)業(yè)：利用水熱和水土組合協(xié)調(diào)的優(yōu)越自然條件，發(fā)展季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)，保證糧食供給；利用良好的工業(yè)基礎(chǔ)、便利的交通、人口密集和城市化進(jìn)程快，不斷加大的科技投入，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展商品性農(nóng)業(yè)、出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和觀光旅游農(nóng)業(yè)；防治土壤侵蝕和污染，嚴(yán)格控制耕地?cái)?shù)量。工礦業(yè)：利用經(jīng)濟(jì)實(shí)力、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科技實(shí)力、人才隊(duì)伍、勞動(dòng)力豐富等優(yōu)勢大力發(fā)展新興工業(yè)和創(chuàng)新型的高技術(shù)工業(yè)，實(shí)施品牌戰(zhàn)略；不斷提高常規(guī)能源的利用效率，充分利用田灣核電和沿海風(fēng)能等新開發(fā)的能源繼續(xù)做大、做強(qiáng)傳統(tǒng)的支柱工業(yè)，實(shí)施清潔生產(chǎn)，嚴(yán)把“節(jié)能減排”關(guān)，防治三廢污染；交通：利用密集的高速公路、過江大橋和江海聯(lián)運(yùn)以及地處“第二歐亞大陸橋”東橋頭堡的交通區(qū)位優(yōu)勢，帶動(dòng)蘇中、蘇北經(jīng)擠的發(fā)展、合理規(guī)劃布局交通線路設(shè)施和運(yùn)量；旅游：利用豐富的自然和文化資源(無錫太湖、沿海風(fēng)光、蘇州園林、南京六朝古都、徐州漢文化)發(fā)展特色旅游；保護(hù)文物古跡和景區(qū)環(huán)境第三十二頁，共三十九頁，2022年，8月28日地理課題研究研究課題的確立研究方法的選擇研究計(jì)劃的制定第三十三頁，共三十九頁，2022年，8月28日

（1）研究課題的確立：[示例]下面為某研究性學(xué)習(xí)小組搜集的材料，請(qǐng)你和他們一起確定一個(gè)有價(jià)值的研究課題。改革開放以來，珠江三角洲地區(qū)充分利用本身的條件，大力引進(jìn)外資，創(chuàng)造了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的珠三角模式，城市化水平迅速提高，成為中國最大的城市群之一。隨著珠江三角洲經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，原有的許多競爭優(yōu)勢將逐漸消失，傳統(tǒng)的發(fā)展模式已經(jīng)走到了盡頭。產(chǎn)業(yè)高成本時(shí)代的到來,嚴(yán)重削弱了其產(chǎn)業(yè)競爭力和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的能力。如何應(yīng)對(duì)高成本時(shí)代的挑戰(zhàn),轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，成為珠江三角洲地區(qū)“十一五”期間謀求新發(fā)展的一個(gè)核心課題。第三十四頁，共三十九頁，2022年，8月28日[分析]做此類題目時(shí)，一、注意選題與材料具有相關(guān)性，從材料中提煉問題；二、所選課題要有現(xiàn)實(shí)意義、有探究價(jià)值、有一定深度；三、善于從自己所學(xué)的相關(guān)知識(shí)中尋找相近的觀點(diǎn)。示例的材料主要反映了珠江三角洲地區(qū)面臨的產(chǎn)業(yè)高成本的問題，因此研究主題應(yīng)包含“產(chǎn)業(yè)高成本”這一關(guān)鍵詞，其內(nèi)容可以是原因探討，也可以是應(yīng)對(duì)策略。[參考答案]珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)高成本時(shí)代形成的原因或珠江三角洲地區(qū)應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)高成本時(shí)代的對(duì)策第三十五頁，共三十九頁，2022年，8月28日（2）研究方法的選擇[示例]東北曾是世界著名的商品大豆產(chǎn)區(qū)，是我國主要的食用油來源地之一。