河南高中學生文理分科指導

文科&理科

——高中學生選科指導男怕選錯行，女怕嫁錯郎。

選錯了伴侶，還有二次選擇的機會；若選錯了專業(yè)，就可能一輩子追悔莫及，因為青春和學習的機會只有一次。這些問題你能回答嗎？1.文理科課程與高校專業(yè)是如何對應嗎？2.孩子的理想是什么？3.孩子有何興趣？4.孩子有何特長？孩子的學習情況怎樣？5.你知道近年的升學情況嗎？6.你了解社會需要和就業(yè)前景嗎？文理科及其課程設置文科：

教學上對文學、語言、哲學、歷史、經濟學等的統(tǒng)稱。是高考的分類。課程設置

語、數、英、政、史、地（“３＋文綜”）理科：

教學上對物理、化學、數學、生物等的統(tǒng)稱。是高考的分類。課程設置

語、數、英、物、化、生（“３＋理綜”）文理科與高校專業(yè)對應關系文科：哲學，經濟學，法學，教育學，文學，歷史學。理科：管理學、理學、農學、工學、醫(yī)學。

文理兼收：外國語言文學、經濟學、管理科學與工程、公共管理、工商管理、新聞傳播、中醫(yī)學、藥學、

藝術類、體育類

理想與選科世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

——蘇格拉底管理、行政、經濟、外貿、法律、翻譯、編輯

科學、建筑、制造、機械、生化、電子、工程醫(yī)生文科理科興趣與選科興趣是最好的老師

——愛因斯坦

語文、英語、政治、歷史、地理是文科，數學、物理、化學、生物是理科。仔細比較一下，上哪些課，做哪些作業(yè)更積極。興趣在某種程度上也是個人秉性和思維模式的體現。學習實際與選科成績是此次選擇的最實際的依據。所以了解孩子各科成績的確切情況是非常重要的。

有必要去查閱孩子各科成績，以及文綜、理綜成績的排名，并作具體分析比較，看自己哪科更具競爭力。了解下面(語文\數學\英語)三科在文理科選擇中至關重要的作用，很是關鍵。

學習實際與選科語文：作為各科學習的基礎，與每科都有密切聯(lián)系，相比之下，語文與文科的聯(lián)系更大，所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優(yōu)勢，因為大部分理科生語文并不強，所以語文好，可以使自己的競爭力提高一個檔次。數學：文科、理科的主要學科，在促進競爭力上與語文相當，但理科對數學的要求更高。當然數學對文科的某些問題（如地理上的溫度、太陽高度等）的解決也有重要作用。英語：雖然在高中其地位與語、數相當，但到大學是地位最高的，不管學什么，英語是必備、必修的學科，英語成績好，可以使你對文理科的選擇較自由些。

2011年河南省普通高校招生錄取控制分數線

類別錄取批次文化分數線(分)專業(yè)分數線文科理科普通類本科一批562582--本科二批515531--本科三批460455--高職高專一批393310--高職高專二批今年高考生均可填報該批招生的高校志愿。省招辦于錄取前根據考生志愿和高考成績擇優(yōu)確定和公布錄取控制分數線。高校招生與選科2011年河南省普通高校招生錄取控制分數線類別錄取批次文化分數線專業(yè)分數線文科理科體育類本科37232756?？?4329551藝術類專業(yè)考試類別本科專科本科?？普猩鷮W校單獨組織的專業(yè)考試類334200達到省統(tǒng)考專業(yè)合格線并且?？汲煽兒细袢〗y(tǒng)一組織的專業(yè)考試類美術類334200180150音樂類3092008580體育舞蹈類2702006055播音與主持類370200295265服裝模特類309200285255空乘類334200270255影視表演類33420013090編導制作類390200125110書法類334200225208藝術類文、理科分數線相同2010年河南省普通高校招生錄取控制分數線

類別錄取批次文化分數線(分)專業(yè)分數線(分)文科理科普通類本科一批532552--本科二批489500--本科三批450444--高職高專一批397362--高職高專二批今年高考生均可填報該批招生的高校志愿。省招辦于錄取前根據考生志愿和高考成績擇優(yōu)確定和公布錄取控制分數線。2009年河南普通高考錄取分數線批次文科理科本科一批錄取最低控制分數線552567本科二批錄取最低控制分數線510520本科三批錄取最低控制分數線476476專科一批錄取最低控制分數線417407

2011年清華大學錄取河南考生165名。其中，通過高考錄取河南學生120人。理工類一本錄取82人，錄取最低681分，高出一本線99分，錄取定向生13人，錄取最低677分文史類一本錄取5人，錄取最低649分，高出一本線87分。藝術特長生錄取2人，提前批次(國防生、定向生)錄取18人。清華大學美術學院錄取15人。此前，清華還通過保送在河南錄取了30人名牌高校招生與選科

2011年北京大學在河南錄取160名考生，其中錄取全國統(tǒng)考生98人(提前批國防生錄取8人、提前批小語種錄取3人、理科錄取56人，文科錄取31人)、醫(yī)學部錄取32人、保送生30人(通過全國數學、物理、化學和生物決賽保送錄取15人，通過選拔保送錄取15人)。2011年北大在河南省投檔分數線理科為680分文科為639分

名牌高校招生與選科2011年河南省普通高招錄取率

省招生辦公布河南省2011年普通高校招生計劃，2011年，全國各高校計劃在河南招生593416人，77.82%的錄取率再創(chuàng)新高。

2011年河南省參加全國統(tǒng)考的762542考生中，文科考生有343809人，理科考生有418733人。也就是說，2011年河南省普通高招文科錄取率約為69.95%，理科錄取率高達83.49%，理科錄取率高出文科近14個百分點，理科生考大學相對容易很多。

注意de幾個問題正確認識文理科無論文科還是理科，語文和英語都是一樣的。文科數學比理科數學要簡單一些。文綜需要背誦，但并不是說背誦了就會得分，今年高考中我們有一些頂尖級的學生文綜也不到200分。理科需要做題，但并不是說天天做題就會進步，還要善于思考。有些同學以為理科成績不好就去讀文科，其實是錯誤的。對理科而言，語數外和理化都要有優(yōu)勢，才能達到上等水平。對文科而言，數學和英語至關重要，如果其他學科成績?yōu)橹猩系?，這兩門學科有一門有優(yōu)勢，上二類就很容易；兩門都有優(yōu)勢，上一類就很容易；如果語文也很好，那么恭喜你，上名牌大學沒有問題了——因為文綜在高三進行突擊相對容易些。尖子生要敢于舍棄

對成績好的學生來說，理化生和政史地，你都學得很好，都不愿放棄。但是，人生在世，總是不斷放棄又不斷選擇的。就像現在，我們放棄了娛樂，卻取得了學業(yè)上的進步。所以不要一味從眾，往人多的地方擠，要相信“物以稀為貴”。那些考上清華、北大的學生，往往是文科和理科都非常優(yōu)秀的。選擇文理的參考因素

1、興趣。興趣是最好的老師，興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。我們可以發(fā)現，古今中外，那些卓越的成功者，幾乎都是強烈的興趣使之然。因此若你在學習或者生活中對某方面有著較強烈的興趣，很關注某科及相關知識或者上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科?？傊雅d趣放在第一位沒錯，因為這最有可能促使你走向成功。2、特長。特長是學習的推進劑。它將使你的學習得心應手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據。那么怎樣發(fā)現自己的特長（天賦）呢？如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它學科花費多時間獲得的效果相當或更好，或者你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，這些都都說明你有學習這一科的特長和能力。哪一科能更好地發(fā)揮和促進你的特長發(fā)展，你就應該考慮選擇哪一科。3、潛力。潛力的外在表現是學習成績，成績是選擇的最實際的依據。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。同學們非常有必要去詢問一下高一各科的授課老師，尤其是班主任，并且查閱一下高一歷次考試的各科成績，以及文綜、理綜成績的排名，再作具體分析比較，看自己哪科更有潛力，將來更具競爭力。而且還要特別看準三大科“拉分科”，了解此三科在文理科選擇中至關重要的作用。4、實力。有些同學認為自己實在讀不出理科，而轉向文科，這種現象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意從實際出發(fā)，揚長避短。好好分析一下你的現實情況，看看你的優(yōu)勢在哪里。在每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就要認真分析，整體把握。如果你的物理化學，遠遠強于你的政治歷史，你就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢等。5、志向。讀文，讀理，對于大家今后的志愿是有很大影響的。因為現在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經濟感興趣，將來想從政或研究經濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或者技術人員等等，一半選擇理科。所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。6、態(tài)度。既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢？不要這么想。所謂“愛一門，鉆一門”。態(tài)度端正，相信是可以把你所選的科目學好，學扎實的。同學們要學會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。文理科學習的特點與要求：（1）如果一個人選擇進行理科的學習，他必須要對自然奧秘的探索懷有強烈的好奇心，必須有成為科學家的夢想，必須有解開前人尚未解開的自然之謎的決心，必須有擯棄各種干擾，全身心地投入到科學發(fā)現中去的能力?？v觀自然科學發(fā)展史和偉大科學家的成長史，人們不難發(fā)現好奇心和興趣是成就科學夢想到原動力?，F在人們發(fā)現，凡是在工科領域有突出貢獻的科學家，幾乎毫無例外的具有堅強的理科基礎，這也是人們選擇以某種方式在大學階段強化理科基礎學習的根本原因?！埃常砭C”：人才特點：以推理和研究為能力的邏輯思維。學習特點：以記憶、理解、推理、計算為特點的學習。錄取比率：對應的高等院校很多，社會需求較多。就業(yè)面：以技術為對象的生產型人才，可從事的職業(yè)類型較多。（2）如果選擇文科，他必須有成為現代社會精神財富的締造者的渴望，有傳承和弘