提燈女神課件

12提燈女神1.掌握生字新詞。2.通過(guò)理解課文，學(xué)習(xí)南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我工作的精神。3.體會(huì)作者是怎樣通過(guò)典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的。學(xué)習(xí)目標(biāo)歧?？邼n矚譽(yù)鄙毅倫敦患批臭降詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞鄙視——蔑視樸素——樸實(shí)卓越——顯著改善——改良矚目——注目悲慘——凄慘反義詞優(yōu)?！嚼У拖隆哔F耐心——急躁杰出——平凡樸素——華麗奉獻(xiàn)——索取詞語(yǔ)采集無(wú)所事事氣急敗壞毅然決然救死扶傷聲譽(yù)鄙視歧視優(yōu)裕垂危污漬粗魯呻吟授予傾注畢生疲憊奠定矚目課文主要介紹了南丁格爾的哪些事？課文主要介紹了南丁格爾的以下事跡：1、不顧家人的反對(duì)，當(dāng)了一名護(hù)士。2、平民窟發(fā)生霍亂時(shí)，不顧個(gè)人安危，照顧生命垂危的病人。3、在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中組織志愿隊(duì)，到前線救護(hù)傷員。4、用公眾捐助的資金，創(chuàng)辦世界上第一所正規(guī)的護(hù)士學(xué)校。圍繞這些事，課文從哪幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)？第一部分(1---4)寫(xiě)南丁格爾不顧世俗的偏見(jiàn)和家人的反對(duì)，毅然放棄優(yōu)裕的生活，當(dāng)了一名護(hù)士。第二部分（5---9）具體些南丁格爾在護(hù)理事業(yè)方面的卓越成就。第三部分（10---11）南丁格爾逝世后，為了紀(jì)念她，國(guó)際護(hù)士會(huì)和國(guó)際紅十字會(huì)把南丁格爾的生日定為“國(guó)際護(hù)士日”，并決定設(shè)定“南丁格爾獎(jiǎng)”。學(xué)習(xí)提示：自由朗讀課文1——4自然段，思考：南丁格爾是如何沖破阻力去當(dāng)護(hù)士的？邊讀邊畫(huà)出使你感動(dòng)的句子，做出批注。

可是，南丁格爾有一個(gè)堅(jiān)定的信念。她認(rèn)為，一個(gè)人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦，使他們的身體恢復(fù)健康，那就是人生最大的奉福。最后，她不顧家人的反對(duì)，不顧人們的歧視，毅然決然地放棄了優(yōu)裕的生活，到醫(yī)院當(dāng)了一名護(hù)士。

可是，南丁格爾有一個(gè)堅(jiān)定的信念。她認(rèn)為，一個(gè)人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦，使他們的身體恢復(fù)健康，那就是人生最大的奉福。最后，她不顧家人的反對(duì)，不顧人們的歧視，毅然決然地放棄了優(yōu)裕的生活，到醫(yī)院當(dāng)了一名護(hù)士。毫不猶豫地，堅(jiān)決地自學(xué)提示：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位自學(xué)課文的第5至9自然段，并討論：1、文中南丁格爾的哪些行為使你深受感動(dòng)？2、人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)南丁格爾為“提燈女神”？溫馨提示：交流時(shí)可以用“我認(rèn)為她是一個(gè)的人，因?yàn)檎n文這樣寫(xiě)到

”來(lái)回答，也可以先讀語(yǔ)句，再講自己的看法，有不同意見(jiàn)的可以補(bǔ)充。

有一年夏天，倫敦郊區(qū)貧民窟發(fā)生霍亂。南丁格爾不顧個(gè)人安危，志愿參加緊急救護(hù)工作。她在醫(yī)院里日夜奔忙，照料生命垂危的病人，不少無(wú)法救治的重病患者在她的懷抱中平靜地死去。她的奉獻(xiàn)精神贏得了人們的贊譽(yù)。

無(wú)私奉獻(xiàn)，忘我工作的精神課外小知識(shí)

霍亂是一種由霍亂弧菌引起的急性腸道傳染病，通過(guò)被污染的食物或誰(shuí)傳染，主要癥狀是嘔吐、腹瀉、脫水、高燒等，如不及時(shí)治療會(huì)導(dǎo)致死亡。病房里，床一張挨著一張，十分擁擠，墻壁與地板都沾滿了血跡和污漬，屋里臭氣沖天，傷病員痛苦的呻吟聲和粗魯?shù)慕辛R聲不絕于耳。南丁格爾克服種種困難，組織志愿者，一面積極改善醫(yī)院的環(huán)境，一面忙著為傷病員清理傷口，調(diào)理飲食。每到深夜，南丁格爾常常提著一盞小小的油燈，在營(yíng)區(qū)里一間病房一間病房地探視傷病員，她不是給熟睡的傷病員掖掖被子，就是為呻吟的傷病員換換藥。傷病員們親切地稱(chēng)她為“提燈女神”。熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，關(guān)心病人每到深夜，南丁格爾常常提著一盞小小的油燈，在營(yíng)區(qū)里一間病房一間病房地探視傷病員，她不是給熟睡的傷病員掖掖被子，就是為呻吟的傷病員換換藥。傷病員們親切地稱(chēng)她為“提燈女神”。不是……就是……南丁格爾不僅幫助傷病員解除肉體上的痛苦，還給予他們精神上的安慰。她常常耐心地安慰重傷患者，并幫助他們往家里寫(xiě)信，把剩余的錢(qián)給家里寄去，以補(bǔ)貼家用。她還親自寫(xiě)信給死亡士兵的家屬，表示慰問(wèn)。在她的親切關(guān)懷和精心照料下，傷病員的身體狀況和精神面貌大大改觀，重傷患者的死亡率大幅度下降。她成了英國(guó)的傳奇人物。

熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，關(guān)心病人