第八章社會(huì)分層1

第八章社會(huì)分層與流動(dòng)教學(xué)目的理解社會(huì)分層、社會(huì)分化、階級(jí)、階層和社會(huì)不平等等基本概念；理解馬克思主義的階級(jí)理論、韋伯的三位一體分層理論；掌握社會(huì)分層的方法與標(biāo)準(zhǔn)；了解改革前的社會(huì)分層結(jié)構(gòu)，掌握改革后我國社會(huì)分層結(jié)構(gòu)的變化情況；理解社會(huì)流動(dòng)的含義和類型，理解合理的社會(huì)流動(dòng)對社會(huì)良性運(yùn)行的重要協(xié)調(diào)作用。本章思考點(diǎn)：當(dāng)前我國社會(huì)分層的現(xiàn)狀研究當(dāng)前我國社會(huì)流動(dòng)的現(xiàn)狀研究本章閱讀書目

馬克斯.韋伯:《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》,商務(wù)印書館,1997陸學(xué)藝：《當(dāng)代中國社會(huì)階層研究報(bào)告》社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2002陸學(xué)藝：《當(dāng)代中國社會(huì)流動(dòng)》社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2004李強(qiáng)：《當(dāng)代中國的社會(huì)分層與流動(dòng)》中國經(jīng)濟(jì)出版社，1993

泰坦尼克號(hào)泰坦尼科號(hào)上乘客的生還率乘客中69%的婦女和兒童活了下來；男乘客只有17%得以生還。按照性別和社會(huì)階級(jí)計(jì)算比較，三等艙的乘客只有26%生還，二等艙生還率是44%,頭等艙的生還率是60%。頭等艙中的男乘客生還率比三等艙中的兒童的生還率還要高一些。頭等艙和二等艙的婦女和兒童優(yōu)先。

社會(huì)分層地質(zhì)分層

第一節(jié)社會(huì)分層概述

一、社會(huì)分層的概念社會(huì)分層是指依據(jù)一定具有社會(huì)意義的屬性，一個(gè)社會(huì)的成員被區(qū)分為高低有序的不同等級(jí)、層次的過程和現(xiàn)象。社會(huì)分層體現(xiàn)著社會(huì)不平等。

(教材第217頁）

社會(huì)分層是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)及其變遷的重要方面

社會(huì)分層是一種根據(jù)獲得有價(jià)值物的方式來決定人們在社會(huì)位置中的群體等級(jí)或類屬的一種持久模式?！骶S.波普諾《社會(huì)學(xué)》誰得到了什么?為什么會(huì)得到？

——倫斯基（美）二、社會(huì)地位及其差別社會(huì)地位構(gòu)成社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)。1、社會(huì)地位的概念

社會(huì)關(guān)系空間中的相對位置以及圍繞這一位置所形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。社會(huì)地位是社會(huì)關(guān)系之網(wǎng)中的各個(gè)紐結(jié)。（教材第218頁）在任何社會(huì)中，社會(huì)地位的高低實(shí)際上代表著社會(huì)資源的占有狀況。社會(huì)地位大體相同的人有機(jī)會(huì)從社會(huì)中獲得大體等量的需求資源。分層指的是所有符合以下條件的不平等體系，即人們把社會(huì)的組織方式理解為多少屬于上下連續(xù)的等級(jí)秩序安排起來的各個(gè)層級(jí)。

——(澳)馬爾科姆·沃特斯《現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論》社會(huì)學(xué)家用社會(huì)分層來指稱存在于人類社會(huì)的個(gè)人和群體之間的不平等?！謱幼詈唵蔚亩x是不同人群間的結(jié)構(gòu)性不平等。

——（英）安東尼.吉登斯《社會(huì)學(xué)》人類在健康、財(cái)富和機(jī)遇上的不平等大得可怕，它們使得無數(shù)的人們被迫生活在絕望之中。

人類最大的進(jìn)步來自于那些有助于減少人類不平等的發(fā)現(xiàn)。不管通過何種手段——民主制度、健全的公共教育體系、高質(zhì)量的醫(yī)療保健、還是廣泛的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)——減少不平等始終是人類最大的成就。

——比爾.蓋茨在哈佛大學(xué)2007年畢業(yè)典禮上的演講

社區(qū)階層化高收入

住宅區(qū)中低收入居住區(qū)

低收入居住區(qū)更加注重保障和改善民生，特別要關(guān)心和解決城鄉(xiāng)低收入群眾的生活困難，使全體人民共享改革發(fā)展成果?！獪丶覍?008政府工作報(bào)告2、社會(huì)地位的分類社會(huì)地位可以分為正式地位和非正式地位。正式地位：是指那些長期存在并與其他相關(guān)地位發(fā)生穩(wěn)定的制度化關(guān)系的位置或?qū)傩?。非正式地位：是指那些偶然的或臨時(shí)性的、同其他相關(guān)地位處于易變的、非制度化的位置與屬性。如道德素質(zhì)、個(gè)性類型等。

職業(yè)分層續(xù)譜排列：根據(jù)人們在職業(yè)分工、工資收入與身份聲望等方面的具體而細(xì)微的差別，可以把社會(huì)成員劃分成連續(xù)排列的多個(gè)階層。

階級(jí)雖然可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)資源與利益來定義，但是對于大多數(shù)人而言，決定這些的首要因素是其職業(yè)地位。

——彼得.布勞，奧迪斯.鄧肯《美國職業(yè)結(jié)構(gòu)》

《當(dāng)代中國社會(huì)階層研究報(bào)告》

陸學(xué)藝主編

社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2000年版以職業(yè)分類為基礎(chǔ)，以組織資源、經(jīng)濟(jì)資源和文化資源的占有狀況為標(biāo)準(zhǔn)來劃分社會(huì)階層的理論框架。組織資源——行政組織與政治組織資源（國家政權(quán)組織和黨組織系統(tǒng)擁有的支配社會(huì)資源的能力）經(jīng)濟(jì)資源——對生產(chǎn)資料的所有權(quán)、使用權(quán)和經(jīng)營權(quán)文化資源——社會(huì)（通過證書或資格認(rèn)定）所認(rèn)可的知識(shí)和技能。五大社會(huì)等級(jí)和十大社會(huì)階層

社會(huì)上層中上層中中層中下層底層國家與社會(huì)管理者階層經(jīng)理人員階層私營企業(yè)主階層專業(yè)技術(shù)人員階層辦事人員階層個(gè)體工商戶階層商業(yè)服務(wù)業(yè)員工階層產(chǎn)業(yè)工人階層農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者階層城市無業(yè)、失業(yè)、半失業(yè)者階層零點(diǎn)集團(tuán)2005年進(jìn)行了一次同等規(guī)模的重要探索

零點(diǎn)12大社會(huì)分層的各個(gè)階層數(shù)據(jù)結(jié)果表明；整體上我國仍然是比較典型的“金字塔”結(jié)構(gòu)，特別是農(nóng)村地域的分層結(jié)構(gòu)也有些像倒“丁”字型，在這樣一種狀態(tài)下，許多專家認(rèn)為；社會(huì)矛盾比較容易激化，社會(huì)問題和社會(huì)沖突比較容易發(fā)生，從而將影響到整個(gè)社會(huì)的和諧。3、社會(huì)地位的測量：

社會(huì)綜合地位量表在確定和比較正式社會(huì)地位的差異時(shí)，常使用的一個(gè)概念是社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位（SES）社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位量表是美國社會(huì)學(xué)家鄧肯首先提出的，是對社會(huì)地位的綜合性測量。通過測量收入地位、教育地位、職業(yè)地位，并計(jì)算其綜合值，以此反映一個(gè)人的綜合社會(huì)地位。在使用這一指標(biāo)時(shí)，首先要求給出收入、受教育水平和職業(yè)的分層或度量標(biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該符合廣大社會(huì)的看法。在對每一個(gè)方面進(jìn)行測量后，還要把每個(gè)人的三個(gè)方面的得分加起來，通過總分?jǐn)?shù)的分布來確定它們的階級(jí)歸屬。

中國大城市居民社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位量表

（清華大學(xué)社會(huì)學(xué)教授李強(qiáng)2002）Ⅰ教育研究生（7）本科（6）?？疲?）高中、中專職高（4）初中（3）小學(xué)（2）文盲（1）Ⅱ家庭成員收入（元）4001（7）3001-4000（6）2001-3000（5）1001-2000（4）601-1000（3）201-600（2）200以下（1）Ⅲ職業(yè)高層管理與高級(jí)專業(yè)技術(shù)（7）中層管理與技術(shù)（6）中層管理與技術(shù)（6）一般管理與技術(shù)（5）辦公室一般工作人員（4）技術(shù)工人（3）體力勞動(dòng)者（2）臨時(shí)工、無職業(yè)者、城市流民（1）綜合值的評分標(biāo)準(zhǔn)總分在21分最上層18—20分為上層15—17分為中上層12—14分為中層9—11分為中下層6—8分為下層3—5分為最下層

4、個(gè)人社會(huì)地位的多重性個(gè)人社會(huì)地位的多重性建立在社會(huì)地位與個(gè)人之間相互區(qū)別的基礎(chǔ)上，指的是個(gè)人的社會(huì)地位通常不是唯一的，個(gè)人可以占有不同的社會(huì)地位。（1）場合（外顯）地位的多重性（2）素質(zhì)（潛在）地位的多重性三、社會(huì)分化——社會(huì)分層的歷史動(dòng)因

1、社會(huì)分化的含義分化的最一般含義是指事物從同質(zhì)性向異質(zhì)性的變化過程。社會(huì)分化：社會(huì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中原來承擔(dān)多種功能的某一社會(huì)地位發(fā)展為承擔(dān)單一功能的多種不同社會(huì)地位的過程。2、社會(huì)分化的基本特征功能單一化：是指原來的社會(huì)單位可以同時(shí)承擔(dān)多種不同的功能，后來變?yōu)橛刹煌瑔挝?、不同部門分別承擔(dān)。

地位多樣化：是指原來社會(huì)結(jié)構(gòu)中地位相同或相近的社會(huì)單位變得越來越不同。3、社會(huì)分化的類型

水平分化：依據(jù)某種社會(huì)屬性或特征，將社會(huì)成員分為不同類型的地位群體，這些群體從公認(rèn)的社會(huì)價(jià)值序列看不存在高低差別，即他們的生活境況、互動(dòng)影響力大體相等。垂直分化：依據(jù)某種社會(huì)屬性或特征，將社會(huì)成員分為不同層次的地位群體，這些群體從公認(rèn)的社會(huì)價(jià)值序列看存在高低差別，即他們的生活境況