大自然的啟示四年級(jí)作文合集十篇

第頁大自然的啟示四年級(jí)作文合集十篇大自然的啟示四年級(jí)作文篇1

大自然是人類的老師，它會(huì)給我們很多啟示。只要細(xì)心視察，就會(huì)有收獲。

都說螞蟻搬家就是快要下雨了，那么螞蟻真的會(huì)預(yù)知天氣嗎?下面就讓我一一解開吧。

有一次下雨前，一片烏云蓋住了藍(lán)藍(lán)的天空，天色慢慢暗了下來。這時(shí)，我發(fā)覺地上有一條黑黑的會(huì)動(dòng)的線，始終忘遠(yuǎn)處延長(zhǎng)，原來是一群螞蟻在爬行。我在想，莫非真的是所說螞蟻搬家就是要下雨了嗎?烏云越來越多，眼看就要下雨了。帶著疑問我爽性回家拿了把傘，又跑回那里看?？墒切∥浵伻疾灰娏耍赖侥娜チ四?我在四周細(xì)致的找了找，真被我找到了。我望見一個(gè)很小的洞口擠滿了小螞蟻，我睜大眼睛視察著，它們正帶著食物進(jìn)洞呢!

其實(shí)下雨之前，由于空氣濕度增大，筑在泥土里的蟻巢會(huì)變得潮濕。螞蟻雖然居住在地面以下，但它天性喜愛干燥，在它的身體里面有一個(gè)感知水份的器官。當(dāng)空氣中的水份變得很高時(shí)，它就感覺要下雨了，就會(huì)往高處搬家，以免被水淹。

通過視察，我想獨(dú)創(chuàng)感知空氣中濕度的儀器，有了它，人們就能知道什么時(shí)候要下雨，就不會(huì)被雨淋了。當(dāng)我看得正仔細(xì)的時(shí)候，天空下起了絲絲雨線。還好小螞蟻們都已經(jīng)全部進(jìn)洞，

螞蟻搬家的隱私可真好玩啊!疑問也解開了。這須要你細(xì)心視察，才會(huì)有所發(fā)覺。

當(dāng)我看得正仔細(xì)的時(shí)候，天空下起了絲絲雨線。還好小螞蟻們都已經(jīng)全部進(jìn)洞，

大自然的啟示四年級(jí)作文篇2

當(dāng)酷熱的夏天轉(zhuǎn)變成蕭瑟的秋天，陣陣蘋風(fēng)吹來，人們便會(huì)不禁感慨時(shí)間猶如白駒過隙，東晉詩人陶淵明說過："剛好當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人"；當(dāng)冷冽的冬天搖身一變成為朝氣盎然的春天，緩緩榖風(fēng)拂來，人們即會(huì)想起需主動(dòng)面對(duì)世界。因此大自然的更迭都在潛移默化中影響我們的想法。

優(yōu)游於廣袤無垠的汪洋大海，恣意與小魚游戲，使人感到身心放松；閑步於森林中，望見翠綠的葉片漸漸披上黃褐色的外套，使人們了解光陰似箭、歲月如梭；在蓊郁而寬廣的草原上盡情地奔跑，跑到地平線為止，帶給我們"行到水窮處，坐看云起時(shí)"之感，也有"忍一時(shí)一帆風(fēng)順，退一步海闊天空"的啟示。

倘如你在生活中不順心，感到萬念俱灰時(shí)，不妨試著到郊外走走，親近大自然，因?yàn)榛蛟S你將會(huì)在其中找到人生的方向或困難的解決之道，又或著帶給你不同的人生觀及價(jià)值觀，在看似晦暗無光的道路上糝落一道金燦燦的光線，照亮人生的方向！

大自然帶給我們的啟示是無限多的，一片綠葉、一朵紅花抑或是一抹霞光都猶如良師或摯友般帶給你深遠(yuǎn)的啟示，而時(shí)常置身於大自然的人，不但可以品嘗到自然界的奧妙，獲得精神上的愉悅，更能調(diào)適自我，在名為人生的樂章中譜出一首精彩絕倫的交響曲！

大自然的啟示四年級(jí)作文篇3

每當(dāng)燥熱的夏天，太陽炙烤著大地，蟬總喜愛在樹干上“知了——知了”地叫。

這么小的蟬會(huì)有這么大的聲音，蟬是靠什么發(fā)聲音的呢?這個(gè)問題使我百思不得其解。為了弄清晰蟬發(fā)音的隱私，我打算實(shí)地去視察蟬發(fā)音的隱私。

其次天，我在幽靜的叢林里，找尋蟬的蹤跡。在一棵葉子紅的像火一樣的樹上，我發(fā)覺了一只巨大的蟬，趴在樹干上叫著。我蹲下看了許久，發(fā)覺蟬發(fā)音時(shí)總是挺著胸、翹著尾，一副神氣十足的樣子。隨后，我確定把它抓來，回到家細(xì)致地去視察。

回到家我把它發(fā)在盒子里，我用手把它的腹部捏住，突然發(fā)覺蟬不會(huì)發(fā)音了，又把它的腹部放開，蟬又起先叫了。我覺得這樣很好玩，就捏了又放，放了又捏。我的腦海里突然閃過一個(gè)念頭：蟬會(huì)不會(huì)是靠腹部發(fā)音的呢?于是，我二話不說，拿起那亮閃閃的小刀，把蟬的腹部割破了，發(fā)覺蟬真的不會(huì)發(fā)音了。在一旁的媽媽告知我，蟬腹部有一個(gè)薄膜的“響板”，是雄蟬的特別發(fā)音器，發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音，雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。哦，這下我知道，蟬發(fā)音時(shí)為什么要挺胸翹尾了。

通過今日的試驗(yàn)我懂得了，其實(shí)大自然中還有很多奇異的事，要靠我們的眼睛和大腦去發(fā)覺!

大自然的啟示四年級(jí)作文篇4

生活不缺少發(fā)覺，但是缺少發(fā)覺的眼睛。古往今來，有很多創(chuàng)新和發(fā)覺，都是從發(fā)覺中產(chǎn)生的。今日，我將告知大家一些關(guān)于人類依據(jù)仿生學(xué)理論所產(chǎn)生的獨(dú)創(chuàng)和創(chuàng)建。

大家都知道伏特電池吧，意大利物理學(xué)家伏特于19世紀(jì)初，通過對(duì)活青蛙反復(fù)試驗(yàn)，發(fā)覺兩種不同的金屬接觸產(chǎn)生的電流，能使蛙腿的肌肉充電而收縮，于是獨(dú)創(chuàng)了蓄電池，又以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計(jì)出世界上第一批伏特電池，這樣就解決了船舶和潛水艇的動(dòng)力問題。

水母耳是一種靈敏的風(fēng)暴警報(bào)儀，是依據(jù)水母能預(yù)料風(fēng)暴的本能設(shè)計(jì)出來的。仿生學(xué)家發(fā)覺水母每次風(fēng)暴來臨前都能提前感知到，并能勝利避難，他們仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能研制出水母耳，它能提前15小時(shí)做出風(fēng)暴預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)有很大幫助。

生活中還有許多仿生產(chǎn)品，比如：依據(jù)蒼耳設(shè)計(jì)出的尼龍搭扣、依據(jù)蛙眼的視覺原理發(fā)覺的電子蛙眼、仿照魚鰭獨(dú)創(chuàng)的船槳……我們?cè)谏钪幸瞄L(zhǎng)發(fā)覺、擅長(zhǎng)思索，才能知道自然中的奇妙。

大自然的啟示四年級(jí)作文篇5

大自然是人類的老師，給了我們很多有益的啟示，它告知人們，過度砍伐樹木，會(huì)破壞人類的生活環(huán)境，還會(huì)受到大自然的懲處。下面，我來講講我在生活中從大自然中得到的啟示吧！

夏天，天氣很熱，我和摯友們來到了小區(qū)下面，我們看到一群螞蟻在搬家，我們新奇地想：“為什么螞蟻要搬家呢？”我們帶著一連串的問題跟著螞蟻，決心要看個(gè)原委，我們不知不覺地跟螞蟻來到了一座山，它們?cè)谏狡律系囊粋€(gè)洞住了下來，我們把頭向上一望，望見了有很多大樹的枝葉遮擋著。這么隱秘的地方，誰會(huì)發(fā)覺呢？在回家的路上，竟然下起了大雨！我覺得這事有蹊蹺，我迷惑不解地回到家問媽媽，媽媽說：“這事我也不清晰，要不明天上學(xué)的時(shí)候問下老師？”我想：“唉，也只好這樣了?！?/p>

其次天早上，我吃過早飯，連忙奔向?qū)W校，向老師問道：老師，我昨天望見螞蟻搬家了，為什么螞蟻搬家會(huì)下雨？這不行能是巧合！”老師回答：“沒錯(cuò)，螞蟻搬家說明立刻就會(huì)下雨，因?yàn)槲浵亴?duì)天氣很敏感，送你一句話：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到?！蔽衣犃诉@個(gè)回答非常滿足，蹦蹦跳跳地回了教室。

通過這件事，我明白了要留心視察身邊事物所發(fā)生的改變，只要你留心視察，就會(huì)有意想不到的收獲。真是：“世上無難事，只怕有心人??！”

大自然的啟示四年級(jí)作文篇6

從大自然的啟示上明白了，雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了?？墒?，我從螞蟻的身上，收獲了一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的珍貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。大自然的啟示作文350字四年級(jí)

記得有一次，我在家門口漫步，突然望見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么?于是我新奇地蹲下細(xì)致的視察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我接著視察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最終，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它悲觀了。小螞蟻又在餅干前來回走動(dòng)，似乎正在想著什么方法，然后靜靜離開了，我想：這只小螞蟻確定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正值我起身打算走的時(shí)候，突然望見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，最終把餅干抬起來了，我始終凝視著餅干和那群螞蟻，看著他們消逝在碧綠的草地上。小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四?。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，假如值得去做，而且要做得好，就應(yīng)當(dāng)聚精會(huì)神。

大自然的啟示四年級(jí)作文篇7

今日，我們班開了一個(gè)綜合性探討回會(huì)，了解了許多學(xué)問，知道了人們從大自然的動(dòng)植物身上得到了許多啟示，假如你感愛好的話，就和我們一起去看個(gè)原委吧!

在丁老師的主持下，我們盼望已久的探討會(huì)最終起先了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，王首翰說：“人們從鯨的身上得到了啟發(fā)，獨(dú)創(chuàng)了輪船?！标愑頉_又說：“人們從蜻蜓的身上得到了啟發(fā)，獨(dú)創(chuàng)了飛機(jī)，可是飛機(jī)總飛不平穩(wěn)，東撞西撞的，怎么回事?原來，科學(xué)家忽視了一個(gè)重要的地方，蜻蜓每個(gè)翅膀末端有一個(gè)黑點(diǎn)，它能限制蜻蜓平穩(wěn)飛行。”我又說：“科學(xué)家從狗的身上得到了啟發(fā)，獨(dú)創(chuàng)了電子鼻?！睂O銘說：“人們海豚身上得到啟發(fā)，獨(dú)創(chuàng)了潛水艇。”班級(jí)里像發(fā)生了抗日爭(zhēng)一樣。

這次同學(xué)們都有很大的收獲，知道了大自然的收獲，知道了大自然是人類的老師，人們從動(dòng)植物身上得到了許多啟發(fā)。比如：飛機(jī)，潛水艇，電子鼻，電子蛙眼，監(jiān)控系統(tǒng)和人造發(fā)光植物，等等。這些都是大自然的貢獻(xiàn)。

大自然的啟示四年級(jí)作文篇8

我是一株爬山虎的腳，爬山虎能這樣一腳一腳地往上爬，可都是我的功勞哦!

我長(zhǎng)在莖媽媽的身上，旁邊還有個(gè)葉柄哥哥和葉子姐姐。它們都很喜愛我，每天都在說：“要是沒有爬山虎腳寶寶的功勞，就沒有堅(jiān)毅的葉柄哥哥、嫩綠嫩紅的葉子姐姐和慈祥的莖媽媽了?！鼻o媽媽還說我剛誕生的時(shí)候和葉子姐姐一樣是嫩紅色的，只不過我的形態(tài)長(zhǎng)得像蝸牛的`觸角。

想知道我是怎樣往上爬的嗎?其實(shí)當(dāng)我誕生的時(shí)候，頭上就戴了一頂圓圓扁扁的大帽子，可以用來趴住墻，然后我再用勁拉一把莖媽媽，讓它緊貼墻上不會(huì)掉下來。我原先是挺著腰板的，后來為了努力趴住墻就慢慢變彎曲了。爬山虎就是這樣在我的攙扶下，一步一步地往上爬。莖媽媽還夸我像蛟龍的爪子，很厲害!

我要是沒觸著墻，我們爬山虎一家立刻就會(huì)枯萎的;而一旦觸著墻，我就會(huì)失去原先的嫩紅色，漸漸轉(zhuǎn)變成與墻體一樣的灰色了。因此，在爬山虎家里，我可是很重要的人物哦!千萬別小瞧我，若是你不多使點(diǎn)勁兒，我可是不會(huì)輕易放手的!

大自然的啟示四年級(jí)作文篇9

大自然就像一本無字的書籍，里面充溢了無窮無盡的奇妙。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)會(huì)大自然的風(fēng)光，去探究大自然的奇妙吧！

在農(nóng)村果園里，我們經(jīng)常發(fā)覺害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了愛護(hù)果林，農(nóng)夫們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，假如滅蟲不剛好，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹傷心地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不行能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。

大自然給人們有很多的啟示，飛機(jī)是依據(jù)蜻蜓獨(dú)創(chuàng)的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨獨(dú)創(chuàng)的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕巧的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以精確無誤探測(cè)到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以精確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)微小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被殲滅。

大自然，總會(huì)給我們帶來很多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！

大自然的啟示四年級(jí)作文篇10

人類通過視察蜻蜓改善了機(jī)翼因猛烈抖動(dòng)而裂開的現(xiàn)象，通過視察鯨大大提高了海輪航行的速度。

人類還通過視察青蛙獨(dú)創(chuàng)了電子蛙眼。很久以前，仿生學(xué)家發(fā)覺青蛙的眼睛很特殊，于是，他們對(duì)青蛙有了深厚的愛好，仿生學(xué)家發(fā)覺青蛙對(duì)活動(dòng)的東西很敏感，但卻對(duì)靜止的東西視而不見，而且一遇到光就無法動(dòng)彈，這究竟是為什么？仿生學(xué)家經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，反復(fù)探討，最終發(fā)覺了青蛙眼睛的奇妙，原來蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對(duì)顏色起反應(yīng)；另外四類對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)某一個(gè)特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號(hào)傳輸?shù)酱竽X視覺中樞———視頂蓋。

視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的反差起反應(yīng)；其次層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來；第三層只望見目標(biāo)的邊緣；第四層則只管目標(biāo)前緣的明暗改變，這四層特征就似乎四張透亮紙上的圖畫，