防范侵害-保護(hù)自己修訂版

視頻湖南新聞聯(lián)播打擊侵犯青少年犯罪：依法從重從快嚴(yán)懲情景導(dǎo)入第九課保護(hù)自我第二框

防范侵害，保護(hù)自己情景短劇小文,15歲,某校初三女學(xué)生,平時(shí)好學(xué)著一些社會(huì)女青年化妝打扮.事情發(fā)生在她放學(xué)回家的路上.小文騎車走到人相對(duì)較少的小河邊時(shí),突然躥出來(lái)幾個(gè)流里流氣的人攔住了她,并對(duì)她說:“小妹妹,穿得花枝招展的,打扮得挺漂亮啊,交個(gè)朋友吧!”……1.小文此次陷入危險(xiǎn)境地,是由于哪些地方做的不妥?2.討論:請(qǐng)給身為女生的小文進(jìn)行友好提醒,告訴她

平時(shí)應(yīng)該怎樣提高警惕,防范侵害.

警惕性不高,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng).自主合作探究暢所欲言女生的自我保護(hù)

外出時(shí)應(yīng)先告知家人；最好結(jié)伴而行;不去偏僻的地方以及潛伏不安全因素的場(chǎng)所。

保持高度警惕，不與陌生異性單獨(dú)會(huì)面,

不搭乘陌生人的車輛行為舉止文明，衣著打扮得體面對(duì)侵害，要積極尋求幫助，敢于抵抗，記住罪犯的特征并及時(shí)報(bào)案。結(jié)論一：

面對(duì)各種可能的不法侵害，如果我們警惕性不高、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，就會(huì)使自己遭受損失，陷入困境。

1.保持高度警惕避免侵害的前提尤其是對(duì)女學(xué)生：文明的行為舉止，得體的衣著打扮，是女學(xué)生自我保護(hù)的防護(hù)衣。故事續(xù)寫：小文遇此危險(xiǎn)又會(huì)如何呢？

讓我們繼續(xù)來(lái)關(guān)注。

請(qǐng)根據(jù)你的想象和猜測(cè)，續(xù)寫故事。合作探究正方：誓死反抗反方：逆來(lái)順受唇槍舌戰(zhàn)小辯論小文推脫掙扎了好一會(huì)兒,眼見脫身無(wú)望,就假意答應(yīng)了他們交朋友的要求.他們簇?fù)碇∥?就要把她往不熟悉的地方帶.小文強(qiáng)忍住害怕,裝成個(gè)不良少女的樣子趕緊對(duì)他們說:我可不去那片兒,離我家太近了,大爺大媽們看見我跟你們?cè)谝黄?，還不定說些什么呢！”說到這里，小文就把那幫人往自己家附近引，希望能碰到熟人，給自己解圍。但事不湊巧，一個(gè)熟人也沒看見。無(wú)奈，小文只好另想他法，學(xué)做個(gè)太妹樣，對(duì)那幫“朋友”說：“初次見面，何不請(qǐng)我撮一頓？”她本想到飯館后，再向老板或者其他客人求助，沒想到，飯館老板與幾個(gè)流氓相熟得很，而且飯館里也沒幾個(gè)客人。小文只好強(qiáng)壓厭惡與他們一起吃飯，周旋，顯得對(duì)他們這類人的生活熟悉而又充滿了興趣。趁著那幾個(gè)人還在拼酒，小文站起來(lái)說：“今天認(rèn)識(shí)幾位哥哥很高興，本來(lái)要玩?zhèn)€通宵，可我老媽今天剛從外地回來(lái)，不早點(diǎn)回去報(bào)到的話，下回要出來(lái)可就難了，恐怕她得天天到學(xué)校門口接我。各位給我留個(gè)電話，回頭我好找你們?！蹦菐讉€(gè)人隨口就告訴了她手機(jī)號(hào)碼，并且順利地讓她走了，最后還叮囑一句：“可別忘了打我們手機(jī)?！薄霸趺磿?huì)呢！”小文一邊回答，一邊騎車，一溜煙走了。

面對(duì)不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，并采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。結(jié)論二：2.用智慧保護(hù)自己①有能力將其制服時(shí)：勇敢地同其搏斗②沒有能力將其制服時(shí)：可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時(shí)脫身。③萬(wàn)不得已時(shí)：兩害相權(quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益?？傊呵嗌倌瓴粌H要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，而且要有保護(hù)自己的智慧和方法。接下來(lái)，我們通過一段視頻來(lái)學(xué)習(xí)一下這位同學(xué)的機(jī)智勇敢。情景短劇續(xù)第二天,小文和媽媽一起來(lái)到派出所，講述了事情的經(jīng)過，并留下了幾個(gè)小流氓的電話號(hào)碼。根據(jù)小文提供的線索，警察迅速抓獲了他們。原來(lái)這幾個(gè)小流氓經(jīng)常在校園附近攔截女同學(xué)，警察找他們已經(jīng)很久了。但只有小文選擇了勇敢地報(bào)警。最后，這幾個(gè)小流氓也受到了法律的制裁！小文的做法說明了什么？結(jié)論三：

當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。3.用法律保護(hù)自己青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

(1992年1月1日起施行)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》(1999年11月1日起施行)用法律保護(hù)自己我國(guó)保護(hù)青少年的專門法律有：

未成年人獲得法律幫助的方式和途徑主要包括：非訴訟途徑：

投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等

我們可以向婦聯(lián)、新聞媒體或者其他有關(guān)部門投訴；我們可以向法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、法律援助中心進(jìn)行咨詢，尋求幫助。訴訟途徑：

打官司是維護(hù)權(quán)益最有效、最正規(guī)、最權(quán)威的手段。中國(guó)青少年自我保護(hù)教育網(wǎng)：中國(guó)青少年維權(quán)網(wǎng)：http://155.小結(jié)如何防范