高中語(yǔ)文粵教版第三單元小說(shuō) 市賽獲獎(jiǎng)失街亭

粵教版高中語(yǔ)文必修4第三單元《失街亭》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音各不相同的一項(xiàng)是()A．城垣盤桓烜赫持之以恒B．柵欄刪除珊瑚姍姍來(lái)遲C．輜重緇衣淄水錙銖必較D．綺麗畸形犄角掎角之勢(shì)解析B．柵：zhà，余讀shān；C.全讀zī；D.畸、犄都讀jī；A.依次讀yuán、huán、xuǎn、hénɡ。答案A2．下列各組詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．鎮(zhèn)守坐陣指揮安裝按兵不動(dòng)B．鼓噪口干舌燥駕御充當(dāng)馭手C．跌足大跌眼鏡克服克復(fù)失地D．娉婷裊裊亭亭當(dāng)?shù)啦蚶菗醯澜馕鯝．坐陣—坐鎮(zhèn)。B.御—馭。D.亭—婷，擋—當(dāng)。答案C3．下列句子中加點(diǎn)詞的釋義正確的一項(xiàng)是()A．凡事商議停當(dāng)而行，不可輕易。(隨意地改變)B．馬謖見(jiàn)事不諧，教軍緊守寨門，只等外應(yīng)。(不和諧，不和睦)C．(蔣琬)入見(jiàn)孔明曰：“昔楚殺得臣而文公喜。今天下未定，而戮智謀之臣，豈不可惜乎？”(用典故來(lái)勸說(shuō)孔明不要?dú)ⅠR謖，說(shuō)殺了馬謖敵人會(huì)高興)D．馬謖在山上見(jiàn)之，大笑曰：“彼若有命，不來(lái)圍山?！?要保住性命)答案C4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．一小區(qū)業(yè)主在樓頂違章蓋別墅，六年來(lái)持續(xù)的施工讓樓下居民不堪其擾，紛紛賣房或搬走，如今這棟樓已十室九空。B．在青藏高原的一些地區(qū)，高寒草原、高寒草甸以及高山冰緣植被廣泛發(fā)育，夏天，如花似錦，可謂“花花世界”；冬天，也依然有不少紅花綠草，滿眼生機(jī)。C．這部小說(shuō)剛剛在網(wǎng)上連載，就引起了巨大的轟動(dòng)。網(wǎng)友贊不絕口，好評(píng)如潮。接著，出版人、制片人、編劇，紛至沓來(lái)。一夜之間，他紅遍了大江南北。D．一輛核載26人的校車居然擠進(jìn)了115個(gè)孩子，面對(duì)嚴(yán)重超載可能造成的危險(xiǎn)，校車司機(jī)卻不以為然。解析A．十室九空：十戶人家九家空。形容天災(zāi)人禍?zhǔn)沟萌嗣窳麟x失所的悲慘景象。與語(yǔ)境不符。B.“如花似錦”形容風(fēng)景、前程等十分美好，該句本身就是描寫花的，不宜再用“如花似錦”。C.紛至沓來(lái)，形容接連不斷地到來(lái)。D.不以為然：然，對(duì)，不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定。這里應(yīng)為“不以為意”。答案C5．下列對(duì)人物性格的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．卻說(shuō)馬謖、王平二人兵到街亭，看了地勢(shì)。馬謖笑曰：“丞相何故多心也？量此山僻之處，魏兵如何敢來(lái)！”——寫出了馬謖的麻痹輕敵、剛愎自用，把諸葛亮的千叮萬(wàn)囑當(dāng)作耳旁風(fēng)，語(yǔ)氣中不乏譏笑諸葛亮的謹(jǐn)慎乃多余之意。B．謖大笑曰：“汝真女子之見(jiàn)！兵法云：‘憑高視下，勢(shì)如劈竹?！粑罕絹?lái)，吾教他片甲不回！……吾素讀兵書(shū)，丞相諸事尚問(wèn)于我，汝奈何相阻耶？”——寫出了馬謖狂妄自大，輕敵，迷信于書(shū)本理論，紙上談兵，并以此炫耀于人，聽(tīng)不進(jìn)別人意見(jiàn)，剛愎自用。C．昭曰：“男親自哨見(jiàn)，當(dāng)?shù)啦o(wú)寨柵，軍皆屯于山上，故知可破也?！避泊笙苍唬骸叭舯谏缴希颂焓刮岢晒σ?！”遂更換衣服，引百余騎親自來(lái)看?！R謖在山上見(jiàn)之，大笑曰：“彼若有命，不來(lái)圍山！”——對(duì)方一眼看出自己的破綻，襯托馬謖的疏忽膚淺，而馬謖“大笑”又進(jìn)一步反映出他的盲目自信與狂妄的性格特征。D．孔明喚入，左右呈上圖本。孔明就文幾上拆開(kāi)視之，拍案大驚曰：“馬謖無(wú)知……”——這一“驚”字表現(xiàn)力很強(qiáng)，表現(xiàn)出諸葛亮的聰明睿智與敏銳之處，也從側(cè)面反襯出馬謖的淺陋無(wú)知。解析A．“剛愎自用”不確切，應(yīng)是“狂妄自大”。答案A6．下列表述不正確的一項(xiàng)是()A．“文不甚深，言不甚俗”是對(duì)羅貫中所寫的《三國(guó)演義》語(yǔ)言風(fēng)格的評(píng)價(jià)。B．“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味”是曹雪芹對(duì)自己寫作《紅樓夢(mèng)》(原名《石頭記》)的內(nèi)心感受的揭示。C．《阿Q正傳》選自魯迅的小說(shuō)集《徬徨》。作者在這篇小說(shuō)中刻畫(huà)了阿Q這個(gè)“沉默的國(guó)民的靈魂”，以引起“療救的注意”。D．弗蘭茨?卡夫卡是奧地利小說(shuō)家，《變形記》是他的著名短篇小說(shuō)之一，另外還有《中國(guó)長(zhǎng)城》《鄉(xiāng)村醫(yī)生》等。解析應(yīng)出自《吶喊》。答案C二、課內(nèi)閱讀閱讀下面文字，完成7～9題。卻說(shuō)司馬懿在城中，令次子司馬昭去探前路，若街亭有兵守御，即當(dāng)按兵不行。司馬昭奉令探了一遍，回見(jiàn)父曰：“街亭有兵守把。”懿嘆曰：“諸葛亮真乃神人，吾不如也！”昭笑曰：“父親何故自隳志氣耶！男料街亭易取?！避矄?wèn)曰：“汝安敢出此大言？”昭曰：“男親自哨見(jiàn)，當(dāng)?shù)啦o(wú)寨柵，軍皆屯于山上，故知可破也?！避泊笙苍唬骸叭舯谏缴希颂焓刮岢晒σ?！”遂更換衣服，引百余騎親自來(lái)看。是夜天晴月朗，直至山下，周圍巡哨了一遍，方回。馬謖在山上見(jiàn)之，大笑曰：“彼若有命，不來(lái)圍山！”傳令與諸將：“倘兵來(lái)，只見(jiàn)山頂上紅旗招動(dòng)，即四面皆下?！眳s說(shuō)司馬懿回到寨中，使人打聽(tīng)是何將引兵守街亭。回報(bào)曰：“乃馬良之弟馬謖也?！避残υ唬骸巴接刑撁擞共哦?！孔明用如此人物，如何不誤事！”又問(wèn)：“街亭左右別有軍否？”探馬報(bào)曰：“離山十里有王平安營(yíng)。”懿乃命張郃引一軍，擋住王平來(lái)路。又令申耽、申儀引兩路兵圍山，先斷了汲水道路；待蜀兵自亂，然后乘勢(shì)擊之。當(dāng)夜調(diào)度已定。次日天明，張郃引兵先往背后去了。司馬懿大驅(qū)軍馬，一擁而進(jìn)，把山四面圍定。馬謖在山上看時(shí)，只見(jiàn)魏兵漫山遍野，旌旗隊(duì)伍，甚是嚴(yán)整。蜀兵見(jiàn)之，盡皆喪膽，不敢下山。馬謖將紅旗招動(dòng)，軍將你我相推，無(wú)一人敢動(dòng)。謖大怒，自殺二將。眾軍驚懼，只得努力下山來(lái)沖魏兵。魏兵端然不動(dòng)。蜀兵又退上山去。馬謖見(jiàn)事不諧，教軍緊守寨門，只等外應(yīng)。7．司馬懿用兵的特點(diǎn)是什么？攻打街亭采取了哪些步驟？答：______________________________________________________________________________________________________________答案重視調(diào)查研究，部署周密，有條不紊。步驟有三：先阻擋援兵，后圍山斷水，再大軍包圍。8．這兩段文字反映了馬謖怎樣的性格特點(diǎn)？答：______________________________________________________________________________________________________________答案狂妄自大、死守教條、胸?zé)o良謀、剛愎自用。9．司馬昭認(rèn)為“軍皆屯于山上，故知可破也”，司馬懿也認(rèn)為“若兵果在山上，乃天使吾成功矣”。這是為什么？而馬謖屯兵山上的理由是什么？答：______________________________________________________________________________________________________________答案司馬氏父子的理由：①當(dāng)?shù)罒o(wú)寨柵，不能阻擋魏兵前進(jìn)。②可斷蜀兵水源，令其不戰(zhàn)自亂。③屯兵山上，易受包圍。馬謖的理由：憑高視下，勢(shì)如劈竹；置之死地而后生。三、能力提升閱讀下面的文字，完成10～12題。忽探子來(lái)報(bào)：“華雄引鐵騎下關(guān)，用長(zhǎng)竿挑著孫太守赤幘，來(lái)寨前大罵搦戰(zhàn)?！苯B曰：“誰(shuí)敢去戰(zhàn)？”袁術(shù)背后轉(zhuǎn)出驍將俞涉曰：“小將愿往。”紹喜，便著俞涉出馬。即時(shí)報(bào)來(lái)：“俞涉與華雄戰(zhàn)不三合，被華雄斬了?！北姶篌@。太守韓馥曰：“吾有上將潘鳳，可斬華雄?！苯B急令出戰(zhàn)。潘鳳手提大斧上馬。去不多時(shí)，飛馬來(lái)報(bào)：“潘鳳又被華雄斬了?！北娊允?。紹曰：“可惜吾上將顏良、文丑未至，得一人在此！何懼華雄！”言未畢，階下一人大呼出曰：“小將愿往斬華雄頭，獻(xiàn)于帳下！”眾視之，見(jiàn)其人身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，聲如巨鐘，立于帳前。紹問(wèn)何人。公孫瓚曰：“此劉玄德之弟關(guān)羽也?！苯B問(wèn)：“現(xiàn)居何職？”瓚曰：“跟隨劉玄德充馬弓手。”帳上袁術(shù)大喝曰：“汝欺吾眾諸侯無(wú)大將耶？量一弓手，安敢亂言！與我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；試教出馬，如其不勝，責(zé)之未遲。”袁紹曰：“使一弓手出戰(zhàn)，必被華雄所笑?！辈僭唬骸按巳藘x表不俗，華雄安知他是弓手？”關(guān)公曰：“如不勝，請(qǐng)斬某頭。”操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)?！背鰩ぬ岬叮w身上馬。眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。10．這段描寫用什么手法來(lái)寫關(guān)羽斬將立功的高超武藝？作用是什么？答：______________________________________________________________________________________________________________解析本題考查對(duì)小說(shuō)文法的了解情況。小說(shuō)里并沒(méi)有對(duì)關(guān)羽臨陣斬將的正面描寫，只是通過(guò)帳外士兵的喊聲和鼓聲來(lái)襯托，隨后關(guān)羽便提華雄首級(jí)回報(bào)，可見(jiàn)作者運(yùn)用的是虛寫的手法。答案作者用對(duì)比和虛寫的手法，便于烘托關(guān)羽的英雄氣概和銳不可當(dāng)?shù)挠挛渫Α?1．文中一杯酒的細(xì)節(jié)描寫有什么作用？答：______________________________________________________________________________________________________________解析此題考查細(xì)節(jié)描寫對(duì)塑造人物形象的作用。答案形象表明了關(guān)羽作戰(zhàn)神速，斬華雄輕而易舉。12．曹操的話表現(xiàn)了他的什么特點(diǎn)？答：______________________________________________________________________________________________________________答案可見(jiàn)曹操政治家的風(fēng)度，善于運(yùn)用人才是他成功的關(guān)鍵。四、語(yǔ)言表達(dá)13．《三國(guó)演義》第八十五回“劉先主遺詔托孤兒”，劉備的囑咐具體涉及到了哪三個(gè)主要人物？請(qǐng)簡(jiǎn)述相關(guān)內(nèi)容。答：______________________________________________________________________________________________________________答案馬謖，告誡諸葛亮此人“言過(guò)其實(shí)，不可大用”；諸葛亮，托付諸葛亮“若嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自為成都之主”；趙云，囑咐他看在故交的情誼，“早晚看覷吾子，勿負(fù)朕言”。14．同一事物往往有多方面的特征，從不同角度可以有不同的評(píng)價(jià)。請(qǐng)你運(yùn)用比喻的修辭手法，從褒和貶兩個(gè)角度，各寫一句話，對(duì)我國(guó)三國(guó)時(shí)期的人物——曹操進(jìn)行評(píng)價(jià)。(每句各30字左右)褒：_____________________________________________________________________________________________________________貶：_____________________________________________________________________________________________________________解析注意比喻修辭的運(yùn)用和褒貶色彩。答案(褒)雄才大略的曹操，猶如一顆耀眼的明星，高懸在三國(guó)的政治天宇中。(貶)曹操為人奸詐如狐，打著天子的旗號(hào)，干著算計(jì)諸侯的勾當(dāng)。15．請(qǐng)緊扣下面畫(huà)橫線句的觀點(diǎn)，結(jié)合《論語(yǔ)》和《三國(guó)演義》的有關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用排比修辭手法，繼續(xù)寫一段意思完整的話，不少于60字。“和”是中華文化精髓之一，不少名著都蘊(yùn)含有尚和精神。______________________________________________________________________________________________________________________解析續(xù)寫題在去年考查的內(nèi)容為，讓考生從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)?科波菲爾中任選一人續(xù)寫，主要是從人物角度考查，而今年