高中政治人教版文化生活第一單元文化與生活感受文化影響 優(yōu)秀獎(jiǎng)

感受文化影響一、選擇題1．文化伴隨著每個(gè)人的生活?？荚嚂r(shí)，會(huì)不會(huì)作弊？公交車上遇到老人，會(huì)不會(huì)讓座？一張廢紙，會(huì)不會(huì)隨便丟棄……都體現(xiàn)出文化人格。文化是每個(gè)人的心靈名片，人的行動(dòng)都是內(nèi)心文化的反映。這表明()A．人們總是在有形的文化氛圍中生活B．文化是人類全部意識(shí)形態(tài)活動(dòng)的反映C．文化素養(yǎng)只能在生活小事中培養(yǎng)出來(lái)D．從人們的社會(huì)行為中可以透視其精神世界[解析]選D。文化對(duì)人的影響，一般不是有形的、強(qiáng)制的，A錯(cuò)誤；文化既包括意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，也包括非意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，B錯(cuò)誤；每個(gè)人的文化素養(yǎng)是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，特別是通過(guò)參與文化活動(dòng)，接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的，C錯(cuò)誤；文化影響人，從人們的社會(huì)行為中可以透視其精神世界，體現(xiàn)其文化素養(yǎng)，D正確。2．文化對(duì)人的影響有()①文化影響人們的交往行為和交往方式②文化影響人們的風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度③文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式④思維方式具有相對(duì)穩(wěn)定性A．①② B．②③C．①③ D．③④[解析]選C。②說(shuō)法不夠恰當(dāng)，風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度本身屬于文化。④不符合題意。用排除法排除A、B、D三項(xiàng)，答案應(yīng)選C項(xiàng)。3．下面漫畫主要反映了()A．文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)B．文化影響人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的行為選擇C．人們的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)載體D．文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)[解析]選B。漫畫反映的是落后文化對(duì)人們行為的影響，故B符合題意。A、C、D皆未體現(xiàn)。4．不同時(shí)代占統(tǒng)治地位的價(jià)值觀念不同，人們?cè)诮煌胁扇〉姆绞揭膊煌?。例如，在封建社?huì)，受封建倫理的影響，人們必須遵循封建等級(jí)規(guī)范的交往方式。這說(shuō)明了()A．交往方式不同，價(jià)值觀不同B．交往方式源于風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度C．文化影響著人的交往行為、交往方式D．封建社會(huì)等級(jí)倫理制度是錯(cuò)誤的[解析]選C。通過(guò)題意可以看出，封建倫理制度影響著人們的交往方式和交往行為，故選C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)不符合題意。5．在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，天災(zāi)人禍依然存在，給人們或家庭造成痛苦。當(dāng)人們面對(duì)疾病等重大變故的時(shí)候，人們或者看醫(yī)生，或者找巫婆、神漢。之所以會(huì)有如此差異，在于()A．文化既具有豐富的形式，也具有多彩的內(nèi)容B．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治等具有深遠(yuǎn)而持久的影響C．不同的文化影響著人們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題的方式D．文化對(duì)人的影響是潛移默化的[解析]選C。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的不同行為是受不同文化影響的，故C項(xiàng)說(shuō)明了這一點(diǎn)。A、B、D三項(xiàng)不是材料所反映問(wèn)題的原因。6．長(zhǎng)城是被列入世界文化遺產(chǎn)名錄的中國(guó)古代偉大工程，是中華民族精神的象征。參觀者無(wú)不為之震撼，并感受到祖國(guó)歷史的悠久和我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智，一股民族自豪感油然而生。這表明()A．文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)B．文化對(duì)人的影響是有形的、強(qiáng)制的C．文化對(duì)人的影響是消極被動(dòng)、無(wú)目的地接受的D．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的[解析]選A。本題材料講的是人們參觀，游覽長(zhǎng)城的感受和影響，“油然而生”一詞充分表明文化對(duì)人的影響一般不是強(qiáng)制的，具有潛移默化的特點(diǎn)，故應(yīng)選A項(xiàng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)本身表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)與題意不符。7．“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印?！币磺段业闹袊?guó)心》唱出了海外游子對(duì)祖國(guó)割舍不斷的濃濃深情。上述歌詞表明()A．文化對(duì)人的影響具有強(qiáng)制性B．文化對(duì)人的影響是潛移默化的C．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的D．文化對(duì)人的影響是永恒不變的[解析]選C。歌詞中的“依然”“烙”等字眼表明了文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，所以B與題意不符，C正確；A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，文化對(duì)人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的；文化對(duì)人的影響雖然深遠(yuǎn)持久，但不是永恒不變的，所以D錯(cuò)誤。8．英國(guó)人認(rèn)為人應(yīng)該隨時(shí)保持紳士作風(fēng)，所以與人講話時(shí)總會(huì)刻意保留一段距離，而阿拉伯人認(rèn)為朋友之間應(yīng)親密無(wú)間，所以與朋友在一起時(shí)總不由自主地靠近朋友。這說(shuō)明了()A．文化影響人們的社會(huì)活動(dòng)B．文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)C．文化影響人們的交往方式D．文化影響人們的思維方式[解析]選C。材料是說(shuō)英國(guó)人與阿拉伯人由于文化不同，交往方式也不同。C項(xiàng)符合題意，應(yīng)入選。A項(xiàng)不如C項(xiàng)具體，B、D兩項(xiàng)不合題意，均應(yīng)排除。9．一只永遠(yuǎn)在叫囂要吃羊卻總也吃不到的狼，一群永遠(yuǎn)用智慧戰(zhàn)勝威脅的羊——?jiǎng)赢嬈断惭蜓蚺c灰太狼》在孩子和年輕白領(lǐng)中迅速走紅。有人喜歡聰明機(jī)智、臨危不亂的喜羊羊，說(shuō)做人要做喜羊羊；有人喜歡灰太狼，說(shuō)要學(xué)習(xí)灰太狼屢敗屢戰(zhàn)的精神。從《文化生活》的角度來(lái)看，這說(shuō)明()A．文化是人所創(chuàng)造出來(lái)的一種價(jià)值B．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的C．人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人D．文化對(duì)人的影響是消極被動(dòng)的[解析]選C。上述材料體現(xiàn)了人們創(chuàng)造了文化作品，而文化作品的傳播又在影響著人們的思維和處世方式。A、B兩項(xiàng)與材料中心思想不符；D項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，否認(rèn)了優(yōu)秀文化對(duì)人的積極意義。10．馬祖有“海上桃源”之稱，臺(tái)灣島上的居民大多是早年從福州跨海遷徙而來(lái)，在建筑、信仰、飲食等方面與福州地區(qū)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這表明()①不同的文化環(huán)境是影響人們行為選擇的決定因素②文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志④特定的文化環(huán)境對(duì)人的生活產(chǎn)生重大影響A．①④ B．②③C．②④ D．①③[解析]選C。材料表明馬祖與大陸在許多方面有聯(lián)系，體現(xiàn)了文化對(duì)人深遠(yuǎn)持久的影響，②④符合題意；①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，夸大了文化的作用；③觀點(diǎn)材料未體現(xiàn)。故選C。11．右圖是一個(gè)德國(guó)人闡釋的中國(guó)人與德國(guó)人表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的方式，這背后體現(xiàn)的是東、西方文化的差異。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()①文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式②不同民族的文化相互區(qū)別、相互交融③文化對(duì)人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)④不同的經(jīng)濟(jì)、政治、歷史等因素造成了文化差異A．①② B．②③C．①④ D．③④[解析]選C。此題考查文化影響人的內(nèi)容與特點(diǎn)。題干體現(xiàn)了中德文化的差異，未體現(xiàn)相互交融，故②不選。③說(shuō)法正確，但不符合題意。12．公益廣告是社區(qū)文化一道亮麗的風(fēng)景線，這些隨處可見的廣告悄然給社區(qū)居民的言行帶來(lái)了可喜的變化。從文化生活的角度看，“隨處可見的廣告悄然給社區(qū)居民的言行帶來(lái)了可喜的變化”表明()A．文化能夠在改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量B．文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境C．文化對(duì)人的影響是無(wú)形的、強(qiáng)制的D．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)的、持久的[解析]選B。此題考查文化對(duì)人的影響。A不符合題意，“隨處可見的廣告”是一種環(huán)境，它影響到了人們的精神狀態(tài)。故B項(xiàng)符合題意。文化對(duì)人的影響不是強(qiáng)制的，C錯(cuò)誤。材料體現(xiàn)了文化對(duì)人的潛移默化的影響，D錯(cuò)誤。二、非選擇題13．近年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，空氣重度污染，夏季出現(xiàn)北澇南旱的極端天氣，給人民帶來(lái)了巨大的損失。環(huán)境和發(fā)展不僅是政府的事，更是大家的事。中小學(xué)應(yīng)該把環(huán)保教育作為日常教學(xué)的一部分常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，重視環(huán)保行動(dòng)。結(jié)合材料，運(yùn)用“感受文化影響”的知識(shí)，探討和論證在中小學(xué)開展環(huán)保教育活動(dòng)的合理性。[答案]①文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。在中小學(xué)開展環(huán)保教育活動(dòng)有利于營(yíng)造重視環(huán)保的文化氛圍。②文化影響人們的交往行為和交往方式，文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式，加強(qiáng)環(huán)保教育工作有助于轉(zhuǎn)變思維方式，采取自覺行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。③文化對(duì)人有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響，開展環(huán)保教育能在潛移默化中影響學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境道德觀念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。14．“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”對(duì)我們國(guó)家實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，有著重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。各地響應(yīng)中央號(hào)召，開展“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的教育活動(dòng)，號(hào)召人們從身邊做起，從小事做起，從我做起，改掉浪費(fèi)的陋習(xí)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。請(qǐng)結(jié)合材料，試從感受文化影響的角度談?wù)勯_展“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)的原因。[答案]①文化對(duì)人的影響，來(lái)自于特定的文