籃球-A8技術支持的方法指導教學設計

中小學教學參考資料教學設計教育論文隨堂檢測

籃球原地雙手胸前傳接球班級：八（5）班授課老師：麥偉杰時間：2012年10月22日類型：新授

教材1.籃球雙手胸前傳接球重點：傳球（蹬腿、伸臂、撥球）；接球（迎球緩沖護球）難點：雙手胸前傳接球：全身用力協(xié)調連貫，食、中撥球教學目標.初步掌握籃球雙手胸前傳接球的動作，使學生明白接球的順序與方法和傳球路線。.通過移動傳球、多球傳球來發(fā)展靈敏性，柔韌素質，提高身體的協(xié)調能力和柔韌性。.培養(yǎng)團結，協(xié)作，積極進取和吃苦耐勞的思想作風。教學過程教學內容教師活動時NJ學生活動練習次數(shù)準一、課堂常規(guī)、1、教師等候體委整隊。2、師生問好。3、教師檢查人數(shù)。4、宣布本課任務。一、1隊形：體育委員整隊，檢查匯報人數(shù)。四列橫隊3占6占占占&&&&&&備部?、準備活動二、(1)(2)(3)(4)5、安排見習生活動。6、組織準備活動。1、運動場2圈熱身跑2徒手操2、體育委員帶操頭部運動肩部運動擴胸運動膝關節(jié)運動8分鐘早早早早早早早早早早辛辛辛辛早辛早早早辛?孕辛辛&2、認真聽講明確要求。二、1、體育委員帶隊慢跑運動場2圈1分(5)(6)(7)(8)晚關節(jié)運動正壓腿運動側壓腿運動手腕踝關節(jié)運動、2、徒手體操(1)將隊伍分成四組一個圈每一組圍成基三、Mr-jxm〃人（負責搶球游戲(2)園圈中安排一個學生負責搶球本部導入(3)(4)圍成圈的同學負責無定向傳球傳球的同學可以以任何方式傳球。當某一同學在傳球時，球被搶7分鐘1分球者攔截，則輪到該傳球的同學去搶球。教師教學過程教學內容教師活動時間學生活動練習次數(shù)籃球雙手胸前傳接球一、1、教師講解雙手胸前傳接球的動作要領及保護動作。1）接球：伸臂、迎球、引接、護球,重點：迎球、緩沖2）.傳球：蹬、伸、翻、撥隊形如圖□□□□ft?基本部分*雙手胸前傳接球重點：伸臂、撥球3）1.傳球動作要領：手腕由內向外翻轉。拇指下壓，食、中二指撥球。.接球動作要領：雙手迎出接球，手指尖觸球立即引于胸腹間，恢復基本姿勢。.易犯錯誤及糾正方法：（1）傳球時手腕翻轉不夠。糾正方法：要求學生傳球時拇指下壓。（2）傳球時食指、中指拔球不夠。糾正方法：一人扶住球，一人做傳球動作，練撥球。（3）傳球時兩肘外張。糾正方法：可讓學生靠墻站立做傳球模仿練習，限制其肘外25分鐘□□□□如圖（1）1、認真聽講，積極思考。2、聽從教師調度，迅速站好隊形。3、積極的進行練習，并注意安全。圖（2）1二、1、教師做示范動作2、教師組織隊形。3、教師組織學生練習。4、教師監(jiān)督練習，糾正個人動作。1、每一組圍成一個圈。2、輪流派一個同學站在中間傳球。結束部分小結一、放松；敲打放松二、總結講評本課學習情況三、師生再見5分鐘一、進行放松活