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幼兒園2023年春季開學(xué)第一課活動方案一、教育教學(xué)目標(biāo)1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。3、鹿子三、活動過程(一)入園活動1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。(-)談話活動1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?,新感覺,知道自己又長大了一歲。2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。(三)如廁在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。(四)戶外活動師幼一起踢謔子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。(五)室內(nèi)活動1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)。(1)教室里有哪些安全隱患?(2)廁所有哪些安全隱患?(3)戶外有哪些安全隱患?2、做好哥哥,好姐姐。知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。(六)離園活動1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。2、知道靠右走,不搶行。3、按照幼兒園的作息時間入園。(七)延伸活動家長給孩子講生活中的安全知識,增強(qiáng)幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。幼兒園2023年春季開學(xué)第一課活動方案一、活動目標(biāo)1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力。二、活動準(zhǔn)備相關(guān)圖片、視頻。三、活動過程(-)談話活動你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?四、看視頻《小XX放煙花》師:你們看XX這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的XX那樣。師:這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。五、組織幼兒討論師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷,、亂拉亂接電線等)師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?六、防火的安全教育1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。2、蚊香不能靠近容易著火的物品。3、不能隨便燃放煙花爆竹。4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。幼兒園2023年春季開學(xué)第一課活動方案.活動目標(biāo)觀察周圍生活中的標(biāo)志,并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。.活動準(zhǔn)備故事視頻、安全標(biāo)志圖片。三、活動過程(一)故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。(二)出示掛圖,認(rèn)識常見安全標(biāo)志。1、(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,為什么要禁止吸煙,(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市,幼兒園門口)2、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,十字路口)行人在穿過馬路的時候,走人行橫道才安全。3、(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。)4、(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,工地上,為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢?(因為危險,有磚,吊車)還有一個這樣的安全標(biāo)志,注意安全。5、(當(dāng)心觸電)這個標(biāo)志會用在哪里呢?(有電的地方)師:還有一個標(biāo)志,小朋友們不太熟悉,是這個安全標(biāo)志,禁止跨越,小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn),在馬路的中間有安全護(hù)欄,在安全護(hù)欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,是不是很危險,(是)所以,這個安全標(biāo)志就是告訴我們,在穿越馬路時,一定不要從護(hù)欄上翻過去,要去找路口。幼兒園2023年春季開學(xué)第一課活動方案一、活動目標(biāo)1、知道自己長大了,樂意為班級做更多的事情。2、能結(jié)合日?;顒?,共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。3、能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。二、活動準(zhǔn)備空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。三、活動過程1、討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?教師:自從小朋友升入中班后,我們就要開始做值日生了,那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務(wù)呢?2、結(jié)合日常生活,初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間,值日生可以做些什么呢(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)?引導(dǎo)幼兒從晨間活動入手,梳理生活中幼兒能做的事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。3、設(shè)計值日生標(biāo)志。教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)提問:如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標(biāo)志,你想怎樣設(shè)計?鼓勵幼兒開動腦筋,自由發(fā)揮設(shè)計值日生標(biāo)志,并在此過程中,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題。4、評選值日生標(biāo)志。值日生標(biāo)志設(shè)計完成后,教師將所有幼兒的設(shè)計作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票,師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志。四、活動建議1、值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。2、
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