2023年人教版七年級生物上冊知識清單、考點沖關(guān)手冊

20232023最人教版七年級生物上冊學(xué)問清單、考點沖關(guān)手冊1/16第一單元 生物和生物圈第1講 生物與環(huán)境學(xué)問清單下面是貓和鼠的局部生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種根本特征：貓捕食老鼠屬于 。鼠聽到貓叫，馬上躲進洞里的現(xiàn)象屬于 。小貓長成大貓屬于 。貓生小貓屬于 。貓生貓，鼠生鼠屬于 。一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于 。生物的根本特征如下：(1)生物的生活需要 (如植物從外界吸取水分等物質(zhì))；(2)生物能進展 (絕大多數(shù)生物能吸入氧氣)；(3)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的 (如動物的出汗、排尿、呼出CO2、植物的落葉等)；(4)生物能對外界刺激 (如植物的向光性、向水性、動物的反射等)：生物能 和 (生物體能由小長大，當(dāng)長到肯定程度時候，就開頭生殖下一代)；生物都有 和 的特性〔如生物的各個物種既能根本上保持穩(wěn)定，又能不斷進化；除病毒外，生物都是由 構(gòu)成的?！究键c二】科學(xué)探究的根本方法 法，在自然情境下進展，可以直接用肉眼，也可以借助儀器，有時還需要測量。調(diào)查法(分為普查和 調(diào)查)。試驗法(常用 試驗)。科學(xué)探究的一般過程。(以“探究光對鼠婦生活的影響”為例)① ：光會影響鼠婦的生活嗎?②作出假設(shè)：③制訂打算：確定的試驗變量為 ，設(shè)計 試驗。④實施打算：做試驗、認真觀看、認真記錄。⑤表述試驗結(jié)果：鼠婦大多數(shù)從有光的一側(cè)爬向昏暗的一側(cè)。⑥得出試驗結(jié)論： 。⑦進展表達和溝通?！究键c三】環(huán)境中的生態(tài)因素生物的生存依靠于環(huán)境，影響生物生活的環(huán)境因素可分為兩類： 因素和 因素。生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境能 生物；生物既能 環(huán)境又能 環(huán)境。非生物環(huán)境對生物的影響①人參只有在密林下層才能生長得好，主要受 因素的影響②“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”主要受 因素的影響③熱帶雨林中生物種類和數(shù)量比干旱地區(qū)多，主要受 因素的影響④沙漠上有大面積的不毛之地，錫林郭勒草原和長白山植被類型不同，是受 因素的影響生物與生物之間的關(guān)系① 關(guān)系，如七星瓢蟲捕食蚜蟲② 關(guān)系，不同種生物相互之間爭奪生存的條件包括空間、食物等③ 關(guān)系，如螞蟻、蜜蜂等群居動物的分工合作④ 關(guān)系，如豆科植物和根瘤菌⑤ 關(guān)系，如大腸桿菌寄生在動物的腸道內(nèi)生物對環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的 、 和行為(如旗形樹是對 環(huán)境的適應(yīng)，駱駝刺地下的根很長是對 環(huán)境的適應(yīng)，海豹的皮下脂肪很厚是對環(huán)境的適應(yīng)等)；生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，如保護色、戒備色、擬態(tài)等等。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，又會對環(huán)境造成 ，如蚯蚓可使土壤,還可以增加土壤的 ，沙地植物可 、保持水土，植物可增加空氣濕度等。生物對環(huán)境的影響有利有弊。第2講 生態(tài)系統(tǒng)學(xué)問清單【考點一】生態(tài)系統(tǒng)的概念在肯定地域內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體?！究键c二】生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能生態(tài)系統(tǒng)的組成：〔1〕圖中屬于生產(chǎn)者的是 (填序號,下同)；屬于消費者的是 ；屬于分解者的是 ；20232023最人教版七年級生物上冊學(xué)問清單、考點沖關(guān)手冊作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中尚缺少陽光等 成分。維持物質(zhì)循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)中必不行少的成分是 和 。食物鏈和食物網(wǎng)：食物鏈的寫法：起點是 者；終點是最高級 者；不用寫分解者；箭頭方向指向捕食者。在食物鏈中，數(shù)量最多的是 者，最少的是最高級 者，有毒物質(zhì)積存最多的是最高級 者。是全部生物能量的最終來源。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著 和 流淌的。一般狀況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是 的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的 力量，但這種調(diào)整力量是有 的?！究键c三】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈的范圍包括： 圈的 部、 圈的大部和 圈的外表，厚度約. 千米。 圈是一切陸生生物的“立足點。生態(tài)系統(tǒng)的類型：生態(tài)系統(tǒng):“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，修養(yǎng)水源等。生態(tài)系統(tǒng):水土保持、防風(fēng)固沙等方面起重要作用。生態(tài)系統(tǒng):“地球之腎”之稱，凈化水源等。生態(tài)系統(tǒng):每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%。生態(tài)系統(tǒng)：供給飲用、澆灌及工業(yè)用水水源，調(diào)整氣候等。生態(tài)系統(tǒng):人工掌握為主。生態(tài)系統(tǒng)：人類起重要的支配作用,消費者主要是人類。第3講 顯微鏡與細胞學(xué)問清單【考點一】顯微鏡的根本構(gòu)造和作用顯微鏡的根本構(gòu)造和作用：放置玻片標(biāo)本的地方是[]，用來調(diào)整光線強弱的構(gòu)造是_上的光圈和[]；轉(zhuǎn)換器可以轉(zhuǎn)動，上面安裝的是[]。①越長，放大倍數(shù)越 ；②越長，放大倍數(shù)越 。3/1620232023最人教版七年級生物上冊學(xué)問清單、考點沖關(guān)手冊4/16顯微鏡的放大倍數(shù)是[ ]和[ ]的乘積。使鏡筒升降范圍較大的是[ ]，使鏡筒升降范圍較小的是[ ]。選用“10×”目鏡和“10×”物鏡的顯微鏡觀看，所看到的物像比實際物體放大了倍；當(dāng)物鏡換成“40×”后，視野變 (填“暗”或“亮”)，范圍變 (填“大”或“小”)，此時應(yīng)選擇 面反光鏡。顯微鏡利用了凸透鏡成像原理，成的是 像，因此，要想向上移動物像，應(yīng)向 移動玻片標(biāo)本?！究键c二】顯微鏡的使用取鏡和安放： 手握鏡臂， 手托鏡座，安放略偏 。對光：用 倍物鏡、較 光圈、轉(zhuǎn)動反光鏡，兩眼都 。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。觀看：先順轉(zhuǎn) 〔降鏡筒，看 鏡、再逆轉(zhuǎn) 〔升鏡筒最終略微調(diào) 〔看得更清楚?！究键c三】動植物細胞臨時裝片的的制作常見的玻片標(biāo)本：① ：用從生物體上切取的薄片制成的。如：葉的橫切面切片。② ：用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的。如：血涂片。③ ：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個體微小的生物制成的。如：草履蟲裝片。制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的步驟：擦→滴〔 〕→撕→展→ → 〔稀碘液〕〔觀看洋蔥表皮細胞，需染色，觀看黑藻、黃瓜的葉綠體，則不需染色〕制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟：擦→滴〔 〕→ → →蓋→染〔稀碘液〕重要的留意事項：材料要 ；蓋蓋玻片時要一邊先接觸 ，再緩慢放下，避開消滅 。【考點四】動植物細胞的構(gòu)造及其功能請據(jù)圖答復(fù)：[ ] 保護和支持[ ] 掌握物質(zhì)進出細胞[ ] 陳代謝的主要場所[ ] 貯存遺傳信息的主要場所[ ] 內(nèi)有細胞液,溶解多種物質(zhì),如糖分,有機物,色素[ ] 光合作用的場所,有機物的合成工廠[7] 呼吸作用的場所,分解有機物動力車間洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與人體口腔上皮細胞相比，特有的構(gòu)造是 〔填序號?！究键c五】細胞的生活1.細胞中的物質(zhì)分為兩大類： 〔如水、無機鹽、氧等；〔如類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸等。．細胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器是 和 。如綠葉的能量轉(zhuǎn)換器是 ，根毛細胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的能量轉(zhuǎn)換器是 ，動物細胞的能量轉(zhuǎn)換器是 。葉綠體的作用：通過作用，將能轉(zhuǎn)變成能，并將能儲存在中。線粒體的作用：分解細胞中的 ，將儲存的 釋放出來，供細胞利用?？寺⊙蚨嗬虻呐嘤^程如下圖，請據(jù)圖分析：多莉綿羊的遺傳性狀〔包括性別〕與圖中綿羊的最相像，說明遺傳信息主要存在于中， 是細胞的掌握中心。第4講 細胞怎樣構(gòu)成生物體學(xué)問清單【考點一】細胞分裂的根本過程和染色體變化1.分裂過程：分裂→分裂→形成的→〔植物：形成的〕→兩個細胞2.分裂特點：細胞分裂時，的變化最明顯。染色體先再，故形成的體細胞與原細胞的染色體和一樣，所含的 也一樣?！究键c二】細胞分化形成組織細胞分化是指在 、 和 上發(fā)生變化的過程。以下圖所示是細胞分裂和分化的過程，請分析：①表示細胞的 ，②表示細胞的 。圖中②的結(jié)果是形成不同的 。生物體的長大〔生長〕是由于：細胞的 、 和 的結(jié)果。細胞使細胞體積的增大，細胞 使細胞數(shù)目增多，細胞分化形成 。癌癥是細胞的非正常地快速 ，不會 ?！究键c三】綠色開花植物體的構(gòu)造層次和人體的構(gòu)造層次綠色開花植物體的構(gòu)造層次以下圖為植物的幾種主要組織，請分析：[]組織——細胞終生保持 力量，主要分布在莖尖、根尖和莖內(nèi)的形成層中。[]組織——分布在植物各器官的外表,具有保護功能。[]組織——貫穿植物體內(nèi)部，(死細胞)分布在莖內(nèi)的木質(zhì)部中，能向運輸 ；(活細胞)分布在莖外層的韌皮部中，能向運輸 。[]組織——分布于莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處，主要起支撐和保護作用。[]組織——根、莖、葉、花、果實、種子都含有養(yǎng)分組織，其細胞的液泡較大，貯存養(yǎng)分物質(zhì)。綠色開花植物體的構(gòu)造層次：細胞→ → → 〔無“ 〕植物有六大器官：根、莖、葉是 器官，花、果實、種子屬于 器官。人體的構(gòu)造層次以下圖為動物的幾種主要組織，請分析其功能：[]組織——保護和分泌功能；[]組織——收縮和舒張功能；[]組織——產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的功能；[]組織——支持,連接,保護,養(yǎng)分的功能。腺體主要是由 組織構(gòu)成〔分泌作用皮膚表皮和口腔上皮屬于 組織〔保護作用構(gòu)成骨主要是 組織，血液屬于 組織〔皮膚、骨、腺體屬于 。人體的構(gòu)造層次:細胞→ → → →人體【考點四】單細胞生物的生命活動特點常見的單細胞生物：細菌〔 生殖，酵母菌〔 生殖和 生殖,草蟲,衣藻, 蟲〔有葉綠體〕,變形蟲，瘧原蟲，痢疾內(nèi)變形蟲。草履蟲的構(gòu)造及其功能：表膜〔即細胞膜，完成 ，口溝〔 ，食物泡〔消化， 〔排遺，收集管和伸縮泡〔 ，纖毛〔 〕單細胞生物與人類的關(guān)系有利方面：是魚類的自然餌料；草履蟲幫助 。不利方面：寄生在人體內(nèi)的瘧原蟲，痢疾內(nèi)變形蟲等會危害人類的安康；可造成危害漁業(yè)。第5講 綠色植物的類型學(xué)問清單【考點一】植物的主要類群及其主要特征孢子植物種類種類生活環(huán)境形態(tài)特征主要用途舉例生殖方式20232023最人教版七年級生物上冊學(xué)問清單、考點沖關(guān)手冊藻類藻類大都生活在 ，無分化的釋放食用、藥用單細胞：衣藻、多細胞：少數(shù)生活在潮濕的陸地上水綿、海帶、紫菜植株矮小，有作為監(jiān)測三者都是苔蘚、織組程度的指示植物墻蘚、葫蘆蘚生地殖蕨類的陸有 、、古代的蕨類形地上的分化，有組織成。腎蕨、卷柏、滿江紅、里白、貫眾、桫欏種類生活環(huán)境種類生活環(huán)境主要特征代表植物 植物陸地種子是暴露著的，外面無 包被 植物陸地〔外、杉、銀杏、蘇鐵等等有根、葉、莖、花、果實、種子六 玉米、水稻、玫瑰種器官；種子外面有 包被等著。【考點二】被子植物種子的構(gòu)造特征1．依據(jù)菜豆種子的構(gòu)造(右圖)，完成填空：[ ] (保護作用)[ ] ：2片，貯存養(yǎng)分物質(zhì)。 ② ①③[ ] ：發(fā)育成莖和葉。 ④[ ] ：發(fā)育成莖和根相連的局部。 ⑤[ ] ：發(fā)育成植物的根。2．依據(jù)玉米種子的構(gòu)造(右圖)，完成填空： ：保護種子內(nèi)部構(gòu)造。胚乳：貯存 ，主要是淀粉，遇碘液變 色。8/16 ：1

胚乳子葉胚：將來發(fā)育成莖和葉。 胚芽胚 ：將來發(fā)育成莖和根相連結(jié)的局部。 胚軸20232023最人教版七年級生物上冊學(xué)問清單、考點沖關(guān)手冊10/16種子的主要構(gòu)造比較(菜豆種子和玉米種子的異同點)種類種類一樣點不同點菜豆種子有無胚乳，養(yǎng)分物質(zhì)貯藏在 ；子葉 片。玉米種子和有胚乳，養(yǎng)分物質(zhì)貯藏在 ；子葉 片。是植物的幼體，是種子的主要局部。第6講 被子植物的一生學(xué)問清單【考點一】種子的萌發(fā)種子萌發(fā)的條件:自身條件：胚必需是 ，而且是完整的，無休眠。外界環(huán)境條件：適宜的 、肯定的 和充分的 。(3)土壤、陽光、肥料不肯定是種子萌發(fā)的必要條件。種子萌發(fā)的過程:種子 ；子葉或胚養(yǎng)分轉(zhuǎn)移〔給 、 、 ；〔最先破皮而出：發(fā)育成根；：伸長,連接根和莖；：發(fā)育成莖和葉；測定種子的發(fā)芽率： 檢測〔隨機抽取100粒種子，測三次，取 值。探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”試驗：4010試驗：1234室溫室溫冰箱〔低溫〕室溫?zé)o水肯定的水分肯定的水分過多水，種子完全浸泡充分空氣充分空氣充分空氣缺空氣不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)試驗組比照組試驗組試驗組編號環(huán)境條件萌發(fā)狀況〔留意：上表中有三個比照試驗，1號瓶和2編號環(huán)境條件萌發(fā)狀況號瓶和2號瓶形成比照，變量是 ；4號瓶和2號瓶形成比照，變量是 〕試驗結(jié)論：種子的萌發(fā)需要適宜的 ，肯定的 和充分的 。【考點二】植株的生長根尖的構(gòu)造〔書本97頁圖：根的生長靠 區(qū)細胞分裂增加細胞的數(shù)量和 區(qū)細胞生長使細胞的體積增大根生長最快的部位是 區(qū)。右圖是“葉芽的構(gòu)造及其發(fā)育”示意圖，[ ] 發(fā)育成葉，[ ] 發(fā)育成莖，[ ] 發(fā)育成芽，芽發(fā)育成枝條〔芽中有 組織，細胞分裂、分化后，形成的枝條〕莖加粗生長是莖的 〔分生組織〕細胞不斷分裂、分化的結(jié)果。植物生長需要多種無機鹽,需要量最多的是含 、含 和含 的無機鹽。【考點三】開花和結(jié)果花的構(gòu)造和作用 ：柱頭、花柱、子房(子房里有 ，含卵細胞)花蕊 ：花絲、花藥(花藥里有 ，含精子)構(gòu)造 花瓣萼片、花托、花柄花的主要構(gòu)造是 和 ?；ㄩ_和結(jié)果是一個連續(xù)的過程：開花→ → → .傳粉、受精和結(jié)果花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程叫做。傳粉的方式一般有兩種： 和 ，其中異花傳粉需要的媒介主要是和。為彌補自然狀態(tài)下傳粉的缺乏，人們常常給植物進展 。在果樹開花季節(jié)，假設(shè)遇到陰雨連綿天氣，就會影響和，造成果樹減產(chǎn)。受精的過程：花粉落到柱頭上后，在黏液的刺激下長出 穿過花柱，進入子房，始終到達胚珠，精子最終進入胚珠內(nèi)部，與 結(jié)合，形成 ，這個過程稱為 。受精完成以后，受精卵發(fā)育成 ，胚珠發(fā)育成 ，子房發(fā)育成 ，子房壁發(fā)育成 。第7講 綠色植物與生物圈的水循環(huán)學(xué)問清單【考點一】植物對水的吸取和運輸1．植物吸取水分的主要器官是 ，吸取水分的主要部位是根尖的 區(qū)，由于那里有大量的 ，這使根尖具有巨大的外表積，提高根吸水的效率，增加了單位時間內(nèi)的吸水量，因此，移栽植物時應(yīng)當(dāng)盡量保護 不受損傷，確保植物成2．水分在莖內(nèi)運輸?shù)臉?gòu)造是 ，它屬于 組織，它們連接根、莖和葉。根在吸取和運輸水分的同時，溶解在水中的 也“搭著便車”被運輸?shù)街参矬w的各個部位。【考點二】植物的蒸騰作用葉片的構(gòu)造(右圖)：葉片由 (分 、 表皮)、 和 三局部組成。在表皮上分布 是蒸騰作用的“門戶也是 的“窗口。氣孔是由一對半月形的 圍成的空腔。保衛(wèi)細胞的 和 是能夠調(diào)整的，因此，氣孔既能張開，又能閉合。

葉脈葉肉氣孔葉片反面氣孔的數(shù)目比正面氣孔的數(shù)目 ，這也是對外界環(huán)境的一種適應(yīng)。2．蒸騰作用概念：水分從活的 外表以 狀態(tài)散失到 中的過程。蒸騰作用主要是通過 進展的。蒸騰作用的意義：對自身的影響：能降低植物葉片外表 ，防止葉肉細胞被陽光灼傷。蒸騰拉力促進植物體內(nèi) 和 在體內(nèi)的運輸，保證各組織器官對水和無機鹽的需要。對自然界的影響：提高大氣 ，增加降雨，促進生物圈中的 。第8講 綠色植物的光合作用學(xué)問清單【考點一】綠色植物的光合作用1．光合作用的概念：綠色植物通過 ，利用光能，把 和 轉(zhuǎn)化成儲存能量的 (如淀粉)并且釋放 的過程。進展光合作用的主要器官是 。光合作用制造的有機物經(jīng) 運輸?shù)街参矬w各處的細胞，為細胞的生命活動供給 ，并參與構(gòu)建植物體，并哺育了生物圈中的其他生物。光光葉綠體 + +儲存著能量光合作用原理的應(yīng)用：金魚缸內(nèi)放水草的目的是：通過水草進展光合作用產(chǎn)生氧氣，增加水中 的含量。在溫室中種蔬菜，適當(dāng)增加 的含量，可使蔬菜產(chǎn)量增加。嚴峻干旱時，往往造成莊稼顆粒無收，從光合作用角度看，主要是缺少 。植樹造林可緩解大氣中 含量漸漸增加的現(xiàn)象，有效減小溫室效應(yīng)。【考點二】光合作用的條件、原料和產(chǎn)物的相關(guān)試驗綠葉在光下制造有機物的試驗(1)步驟：① 處理(一晝夜)，目的：耗盡體內(nèi)原有的有機物；②選葉遮光：設(shè)置 試驗；③光照幾小時；

材料：酒精，能溶解 方法： 現(xiàn)象：脫去葉綠素后，葉片變?yōu)辄S白色⑤漂洗葉片；⑥顯影(滴 染色)⑦觀看?，F(xiàn)象：見光局部變 ，遮光局部 。結(jié)論：綠色植物在光下進展光合作用的產(chǎn)物是 ， 是綠色植物進展光合作用不行缺少的條件。用漏斗將養(yǎng)在燒杯里的金魚藻倒扣住，放在陽光下。用試管收集金魚藻產(chǎn)生的氣體，該氣體能使快熄滅的衛(wèi)生香 ，說明金魚藻在陽光下制造的有機物釋放了 (氣體)。利用“氫氧化鈉溶液能夠吸取二氧化碳”的原理設(shè)置比照試驗，保證明驗中只有 一個變量。覺察在有氫氧化鈉的裝置里，葉片經(jīng)處理后遇碘 ；在沒有氫氧化鈉的裝置里，葉片經(jīng)處理后遇碘 ，說明 是光合作用必不行少的原料。光合作用的主要場所是 ，它主要存在于植物的綠色局部，如：莖的嫩綠局部，蘿卜根的綠色局部等，都能進展光合作用?！究键c三】光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要表達在如何提高產(chǎn)量：適當(dāng)增加 ，在肯定范圍內(nèi)，光照越強，光合作用越 。(2)適當(dāng)延長 ，光合作用合成的有機物就越 。(3)充分利用光照，種植農(nóng)作物時應(yīng)當(dāng) ，使作物的葉片充分地承受光照。(4)增加原料 (氣肥)，通常狀況下，原料越多，產(chǎn)物就越 。其他提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法適當(dāng)增大 ：晝夜溫差越 ，出產(chǎn)的瓜果越甜。適增 的供給“有收無收在于水，要提高產(chǎn)量必需保證水的供給。適當(dāng)增 “少收多收在于肥，在肯定范圍內(nèi)，肥(無機)越多，產(chǎn)越