2023年幼兒教師資格證考試幼兒教育學真題

頁眉內容2023一、單項選擇題〔本大題共50個小題，每題0.5分，共25分〕得分評卷人在以下每題列出的四個選項中只有一個是最符合題意的，請將其代碼填在括號內。錯選、多項選擇或未選均不得分?！惨?、單項選擇題〔本大題共50個小題，每題0.5分，共25分〕得分評卷人在以下每題列出的四個選項中只有一個是最符合題意的，請將其代碼填在括號內。錯選、多項選擇或未選均不得分。題號一二三四五總分核分人題分2516102524100得分1．1907年， 在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設“兒童之家，招收3～6歲的幼兒?！?〕A．杜威 B．蒙臺梭利C．維果斯基 D．皮亞杰〔××2023〕有“中國幼兒教育之父”之稱號的教育家是 〔 〕A．陶行知 B．陳鶴琴C．魯迅 D．張雪門3．我國于〔〕B．1995D．1997〔2023〕頁腳內容頁眉內容頁眉內容頁腳內容頁腳內容4．是環(huán)境打算論的代表人物?！病矰．華生5．以前是人格陶冶的最重要時期?！病硽q歲B．4歲D．6歲學前教育的目標、內容和方法都應以 為主要衡量標準。 〔 〕A．綜合性 B．啟蒙性C．科學性 D．現(xiàn)代性〔××2023〕歲前兒童的思維主要是 〔 〕A．具體形象思維 B．抽象規(guī)律思維C．直覺思維 D．直覺行動思維進展適宜性包括兩個層面的含義：一是年齡適宜性，二是 〔 〕個體適宜性 B．性別適宜性C．共性適宜性 D．身體適宜性括教育制度、教育構造、思想觀念、教育內容、教育手段、方法等方面的變革，其中 是核心。 〔 〕教育觀念現(xiàn)代化 B．教育手段現(xiàn)代化C．教育構造現(xiàn)代化 D．教育制度現(xiàn)代化〔2023〕現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要目標是 〔 A．不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心進展的教育B．以進展兒童智力為中心D．為工作的母親照管兒童學校由國王〔法老〕在宮廷中特地開設，承受幼兒教育與初等教育為一體的教育形式。 〔 〕古希伯來 B．古埃及C．古代印度 D．古希臘〔××2023〕12．在教育史上，是提倡愛的教育和實施愛的教育的典范?！病矯．洛克B．盧梭〔 〕杜威 B．蒙臺梭利C．維果斯基 D．戈爾曼從全球學前教育目標的進展趨勢來看，20世紀60年月強調 〔 〕兒童全面和諧進展C．智力開發(fā)D．培育制造力《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日戶外活動時間不得少于 ，寄宿制幼兒園不得少于 小時。 〔 〕A．1，2 B．1．5，2．5C．2，3 D．2．5，3．516．以下幾種玩耍中，屬于制造性玩耍?！病场?023〕通過適當?shù)挠柧毷箖和瘜W會自我效勞獨立做事獨立思考表達了 原則。〔 〕活動性 B．進展適宜性C．獨立自主性 D．啟蒙性以下對保育工作的生疏中，正確的選項是 〔 〕B．保育者的工作是搞好衛(wèi)生C．保育者的工作是保證在園兒童吃好、穿好D符合兒童的生疏規(guī)律和兒童的年齡特點，是幼兒園教學的根本方法?！?〕演示法 B．范例法C．觀看法 D．示范法〔××2023〕教師組織兒童反復練習肯定的動作或活動方式從而穩(wěn)固其學問閱歷形成簡潔技能和行為習慣，這種方法是 〔 〕語言法 B．行動操練法C．環(huán)境體驗法 D．移情法被稱為感覺運動玩耍。 〔 〕玩沙和玩水的活動C．與嗅覺相關的活動D．與味覺相關的活動于初生—2、3個月的嬰兒，應供給的玩具和玩耍材料有 〔 〕手工、繪畫材料 B．用手穿的大木珠C．顏色鮮亮的小球 D．不倒翁，撥浪鼓所、幼兒園的心態(tài)可分為幾個階段，其中“對孩子的不適應狀態(tài)感到憂慮”屬于 〔 〕希求期 B．無視期C．需求期 D．渴求期〔2023〕是家園聯(lián)系中最快捷也是最敏捷的一種方式。 〔 〕詢問活動 B．家長委員會C．家長學校 D．聯(lián)系是教育幼兒的前提。 〔 〕細心 B．急躁C．愛心 D．童心一位入園的兒童問教師“媽媽什么時候來接我？”教師最好答復〔 〕B4C4D社區(qū)教育起源于 〔 〕丹麥 B．英國C．美國 D．德國興旺國家和進展中國家制定教育政策的主導思想給整個教育帶來了革命。 〔 〕全民教育 B．終身教育C．教育民主化 D．教育現(xiàn)代化世紀80年月以后，學前教育的主要目標是 〔 〕不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心進展的教育以進展兒童智力為中心D．為工作的母親照管兒童〔××2023〕30．是遺傳打算論的代表人物?！病矯．洛克兒童最先把握的詞匯種類是 〔 〕形容詞 B．連詞C．副詞 D．名詞一般分為家庭教育時期與會堂教育時期。 〔 〕古希伯來的幼兒教育 B．古埃及的幼兒教育C．古代印度的幼兒教育 D．古希臘的幼兒教育育看作是整個學制系統(tǒng)的最初階段認為兒童是國家的將來提出“整個國家的根底在于童年的正確教育。 〔 〕夸美紐斯 B．盧梭C．裴斯泰洛齊 D．福祿貝爾從全球學前教育目標的進展趨勢來看，20世紀70年月強調 〔 〕兒童全面和諧進展C．智力開發(fā)D．培育制造力在指導兒童構造玩耍時，要求小班幼兒學會的構造學問是 〔 〕會識別凹凸、寬窄、厚薄C．會識別左右D．會識別輕重、長短、前后36．以下幾種玩耍中，屬于有規(guī)章的玩耍?！病吃瓌t源自于杜威的“做中學。 〔 〕獨立自主性 B．啟蒙性C．綜合性 D．活動性屬于獨立自主性教育中動作方面的根本內容。 〔 〕學習“安靜” B．學習剪指甲C．學習穿衣服 D．學習澆花在語言課上加上好聽的歌曲在體育玩耍中加上故事在數(shù)學課上加上繪畫……表達了 〔 〕教育目的的綜合性 B．教育內容的綜合性C．教育制度的綜合性 D．教育手段的綜合性在幼兒園里，建立良好師生關系的根本條件是 〔 〕真誠，同理心，深切的了解B．真誠，接納與信任，同理心C．真誠，接納與信任，深切的了解教師在教學過程中向兒童出示事先預備好的各種樣品如繪畫紙工泥工樣品等，供兒童觀看、仿照學習。該教師運用了 〔 〕觀看法 B．范例法C．演示法 D．示范法是最為科學的育兒教育方法。 〔 〕玩?；椒?B．語言法C．環(huán)境體驗法 D．移情法角色扮演法的三個階段中， 是兒童社會性行為進展的最高層次。〔 〕準時仿照 B．認同C．簡潔再現(xiàn) D．內化〔××2023〕在玩耍時，教師讓違反玩耍規(guī)章的兒童停玩一次，屬于 〔 〕自然后果的懲罰 B．剝奪性懲罰C．體罰 D．生理性懲罰我國托兒所教養(yǎng)大綱中規(guī)定，2歲以上的兒童可以進展集體參與的活動，時間在 分鐘左右。 〔 A．3～6 B．4～8C．5～10 D．6～12〔2023〕對于3～6個月的嬰兒，應供給的玩具和玩耍材料有 〔 〕手工、繪畫材料 B．用手穿的大木珠C．顏色鮮亮的小球 D．不倒翁，撥浪鼓“嚎啕大哭，又踢又鬧”屬于分別焦慮的 〔 〕抵抗階段 B．無望階段C．超脫階段 D．平復階段所、幼兒園的心態(tài)可分為幾個階段，其中“家長與教師聯(lián)系的熱忱漸漸減退”屬于 〔 〕希求期 B．無視期C．需求期 D．冷淡期的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導教育孩子的正確方法〔 〕詢問活動 B．家長委員會C．家長學校 D．聯(lián)系創(chuàng)立于河北省灤平縣山區(qū)。 〔 〕流淌幼兒園 B．巡回輔導班C．玩耍點 D．兒童玩耍場〔××2023〕得分評卷人得分評卷人二、多項選擇題〔8216〕在號內。錯選、多項選擇或未選均不得分。51．幼兒教師需要一個涉及 等多方面的寬廣的學問構造?！病矨．教育學 B．心理學 C．生理學D．社會學 E．衛(wèi)生學五指課程的課程目標是A．做人 B．身體 C．智力D．心情 E．品德〔〕課程內容組織方式主要有A．分科課程 B．核心課程 動課程D．玩耍課程 E．綜合課程〔〕幼兒園主要承受的幼兒教育教學法是A．講授法 B．自學學習法 C．玩耍法D．操作練習法 E．試驗法〔〕〔××2023〕兒童享有的權利有 〔 〕教育權 B．生存權 C．進展權D．贈與權 E．受保護權教育調查法是學前教育爭論中最根本的爭論方法，它可以借助的手段有〔 〕座談會 B．談話 C．查閱文獻D．問卷 E．跟蹤調查幼兒園與小學教育實踐的差異表達在 〔 〕生活環(huán)境 B．教育目標 育內容D．教育途徑 E．前四項都是活動法指幼兒家長參與托幼機構的教育活動與治理的一種方法依家長參與活動的目的劃分，活動法可以分為 四種。 〔 〕觀摩 B．慶祝C．效勞D．治理 E．監(jiān)管〔××2023〕得分評卷人〔 〕得分評卷人三、名詞解釋題〔5個小題，每題2分，共10〕。幼兒常規(guī)兒童的進展啟蒙性原則〔××2023〕恩物綜合性原則得分評卷人四、簡答題〔5525〕。得分評卷人簡要說明幼兒思維方式進展變化的趨勢?！?023〕簡要說明幼兒堅持性及其進展的關鍵年齡。玩耍對幼兒心理進展的作用是什么？〔××2023〕幼兒教師應當具備哪些方面的力量和素養(yǎng)？幼兒觀看進展的主要表現(xiàn)有哪些？得分得分評卷人五、論述題〔21224〕。幼兒一日活動的安排應留意哪些問題?〔××2023〕試述幼兒膳食打算的步驟和要求?！?023〕2023年幼兒教師資格證考試幼兒教育學真題參考答案【育萃教師招考】專家提示：因單項選擇、名詞解釋等題相對簡潔，考生簡潔通過教材和閱〔略〕二、多項選擇題【育萃專家解析】ABCE。【育萃專家解析】ABCD?！居蛯＜医馕觥緼BC?！居蛯＜医馕觥緾D?！居蛯＜医馕觥緼BCE?！居蛯＜医馕觥緼BCD?！居蛯＜医馕觥緼BCDE?！居蛯＜医馕觥緼BCD。〔略〕四、簡答題【育萃專家解析】幼兒思維方式進展變化的趨勢表現(xiàn)為：〔1〕直觀行動思維，主要以直觀的、行動的方式進展，主要特點是：思維是在直接感知中進展的；思維是在實際〔2〕具體形象思維，動性的根底上形成和進展起來的?！?〕抽象規(guī)律思維，反映事物的本質屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，是通過概括、推斷和推理進展的，是高級思維方式。嚴格說，學前期只有這種方式的萌芽。2．【育萃專家解析】3歲幼兒堅持性的進展水平很低，在某些條件下能夠開頭有意識4～5也是受外界影響波動最大的年齡。試驗說明：4～5歲是幼兒堅持性進展最關鍵年齡。正是在這個年齡，外界環(huán)境對堅持性的影響最大?！?〕促進幼兒認知的進展，是幼兒生疏世界的途徑；〔2〕促進幼兒情感的進展，豐富深化樂觀情感，疏導消極情感；〔3〕共性的進展，進展其社會性行為?！居蛯＜医馕觥坑變航處熕仞B(yǎng)要求主要有三個方面：思想品德與職業(yè)道德素養(yǎng)、身心素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。情和活潑開朗的性格。洞察每個力量也是幼兒教師應有的力量。5．【育萃專家解析】幼兒觀看的進展，表現(xiàn)在觀看的目的性、持續(xù)性、細致性、概括性以及觀看方法等方面。高級。關。觀看的細致性增加。經過系統(tǒng)的培育，幼兒觀看的細致性能夠有所提高。因果聯(lián)系、對象總體。五、論述題