甘肅省甘南州卓尼縣柳林中學(xué)度第二學(xué)期高三生物

第1頁卓尼縣柳林中學(xué)2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期高三生物周考試卷一、單項選擇1、哺乳動物肝細(xì)胞代謝活動十分旺盛，以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對應(yīng)功能表述有誤的是()A．細(xì)胞核：遺傳物質(zhì)儲存與基因轉(zhuǎn)錄B．線粒體：丙酮酸氧化與ATP合成C．高爾基體：分泌蛋白的合成與加工D．溶酶體：降解失去功能的細(xì)胞組分2、以下有關(guān)細(xì)胞的表達(dá)，正確的選項是()A.植物的根尖細(xì)胞中無葉綠體，所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體B.癌細(xì)胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細(xì)胞C.細(xì)胞在合成ATP及遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程中，均有水的產(chǎn)生D.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不興旺3、關(guān)于某二倍體的哺乳動物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的表達(dá)，錯誤的選項是()A．有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體別離B．有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會C．一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復(fù)制次數(shù)相同D．有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上4、以下關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的表達(dá)，正確的選項是〔〕A．細(xì)胞癌變的實質(zhì)是相關(guān)基因表達(dá)的過程B．細(xì)胞分裂過程中不存在基因的選擇性表達(dá)C．一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNAD．Rous肉瘤病毒遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板5、以下有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的表達(dá)中，正確的選項是〔〕A.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴B.維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)C.內(nèi)環(huán)境中含有水、無機鹽、葡萄糖、激素、抗體、血紅蛋白等物質(zhì)D.肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中，血漿的pH值不會有明顯變化6、以下關(guān)于激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的表達(dá)，正確的選項是〔〕A．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞B．激素和酶都具有高效性，能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素C．激素只能運到靶細(xì)胞，一經(jīng)靶細(xì)胞接受即被滅活D．乙酰膽堿與特定分子結(jié)合后可在神經(jīng)元之間傳遞信息二、非選擇題7、如圖為小麥種子萌發(fā)過程中二氧化碳釋放速率和氧氣吸收速率的變化數(shù)據(jù)，請根據(jù)曲線圖答復(fù)以下問題。(1)A點以前，種子只進(jìn)行________(填寫呼吸方式)，會產(chǎn)生________和________，后者對植物體有毒害作用，甚至?xí)?dǎo)致植物死亡。此時雖然種子只進(jìn)行無氧呼吸但并未死亡，原因可能是____________________________。(2)AB過程中，自由水含量________，代謝速率________，種子開始合成________(填寫植物激素)，在該激素作用下，小麥種子中的淀粉酶含量上升，此激素與________的作用效果相反。(3)以下關(guān)于曲線的說法中不正確的選項是()A．C點之后氧氣吸收速率明顯上升的原因是胚突破種皮B．兩條曲線圍成的面積代表無氧呼吸消耗的有機物的總量C．DE過程中，呼吸作用產(chǎn)生ATP的速率相等D．無氧呼吸消失點為E點8、某科研機構(gòu)發(fā)現(xiàn)了一新型病毒，并對該病毒的遺傳物質(zhì)做了進(jìn)一步研究。請思考并答復(fù)以下相關(guān)問題：〔1〕據(jù)研究人員介紹，該病毒的遺傳物質(zhì)比HIV的遺傳物質(zhì)更加穩(wěn)定。據(jù)此可初步推測，該病毒的遺傳物質(zhì)是____________，理由是_____________?！?〕通過化學(xué)分折的方法對該病毒的遺傳物質(zhì)種類進(jìn)行研究，分析其五碳糖或堿基種類均可做出判斷，如果___________，那么為DNA，如果__________，那么為RNA?！?〕也可以用同位素標(biāo)記技術(shù)研究其遺傳物質(zhì)種類，將宿主細(xì)胞在含有放射性標(biāo)記核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，再用該病毒感染宿主細(xì)胞，一段時間后搜集病毒并檢測其放射性。培養(yǎng)基中的各種核苷酸是否都需要標(biāo)記？_____________，理由是_________________。9、甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。請分析并答復(fù)以下問題?！?〕生長素的主要合成部位是___________________，在這些部位，__________經(jīng)過一系列反響可轉(zhuǎn)變成生長素?！?〕據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),那么其向光側(cè)生長素濃度范圍是_________?！?〕據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素反響的靈敏程度依次為______,據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的____點,根的背光生長現(xiàn)象表達(dá)了生長素的作用具有__________特點?！?〕有同學(xué)設(shè)計如下實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運輸〞,請繪圖表示實驗組結(jié)果并標(biāo)注說明?！?〕假設(shè)先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理實驗根尖切段,再重復(fù)(4)實驗,結(jié)果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性,那么該抑制劑的作用機理可能是_________________。10、圖甲是某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同形式的能量；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖丙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時間的變化曲線；圖丁表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a—g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析答復(fù)以下問題：〔1〕除了圖甲中的成分，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括，圖乙表達(dá)了生態(tài)系統(tǒng)的功能?！?〕y表示一個外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響，y越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越弱，對該生態(tài)統(tǒng)來說，y越大，x〔填“相對越大〞，“相對越小〞〕。〔3〕假設(shè)草同化的能量不變，由于某種原因?qū)е仑堫^鷹的食物來源中兔與食蟲鳥的比例由1:1變?yōu)?：1，那么貓頭鷹獲得的能量是原來的倍〔能量傳遞效率按10%計算〕〔小數(shù)點后保存兩位數(shù)字〕?！?〕圖丁中，假設(shè)A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，那么c屬于第營養(yǎng)級的能量。11、請答復(fù)以下有關(guān)現(xiàn)代生物科技專題的問題(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)時，需要利用____________________酶處理組織塊，使其分散成單個細(xì)胞；培養(yǎng)過程中細(xì)胞表現(xiàn)出________________和_________________等特點；通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的___________________，以防培養(yǎng)過程中的污染，另外通常需參加__________________等一些天然成分。(2)雜交瘤細(xì)胞的特點是______________________________________，單克隆抗體與普通血清抗體相比擬，具有___________________并可能大量制備的特點。(3)植物體細(xì)胞雜交之前，需要用____________去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的___________________，一般用___________________作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)其融合。(4)試管牛的生產(chǎn)過程中，在試管中完成的步驟為_____________________和___________________，將胚胎培養(yǎng)發(fā)育至__________________階段再移植到代孕母體體內(nèi)。(5)對污染的礦山進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，一般選用耐重金屬污染的本地植物進(jìn)行種植，表達(dá)了生態(tài)工程的________________原理。參考答案一、單項選擇1.C2.C3.B4.D5.B6.D二、非選擇題7.(1)無氧呼吸CO2酒精呼吸強度較低，酒精積累量較少，且種子已經(jīng)對酒精產(chǎn)生一定的適應(yīng)性(2)增加上升赤霉素脫落酸(3)C8.DNADNA是雙鏈而RNA是單鏈，DNA的結(jié)構(gòu)相比RNA更穩(wěn)定，不易發(fā)生變異五碳糖是脫氧核糖或含堿基T五碳糖是核糖或含堿基U不需要如果各種核苷酸都進(jìn)行標(biāo)記，那么該病毒的核酸無論是DNA還是RNA，在病毒中均能檢測到放射性9.〔1〕幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子色氨酸〔2〕小于m(0<向光側(cè)生長素濃度<m)〔3〕根>莖A、B兩重性〔4〕抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合10.〔1〕分解者和非生物的物質(zhì)和能量 能量流動和信息傳遞