甘肅省隴南市五中第二學(xué)期人教版七年級(jí)語文期末試卷

第3頁(yè)隴南市五中2023-2023學(xué)年第二學(xué)期期末試卷七年級(jí)語文總分120分考試時(shí)間120分鐘題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用。〔22分〕1.以下各組詞語中加點(diǎn)字的讀音和書寫完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A.生疏〔shū〕 驛路〔yì〕 莫明其妙如釋重負(fù)B.露宿〔lòu〕 契約〔qiè〕不恥下問大庭廣眾C.竹篾〔miè〕 修葺〔qì〕 鞠躬盡瘁悲天憫人D.殷紅〔yān〕 燕山〔yàn〕忍俊不禁以生作那么2.依次填入以下各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕〔2分〕①要解決對(duì)食品市場(chǎng)監(jiān)管__________的問題，就必須改革監(jiān)管體制和工作機(jī)制。②這部小說感人至深，作品主人公的__________，就是著名的民族英雄文天祥。③學(xué)生沒打好根底，_________，即不切實(shí)際地追求所謂遠(yuǎn)大目標(biāo)，難成大事。A.不力 原型 拔苗助長(zhǎng)B.不利原形拔苗助長(zhǎng)C.不利 原形 好高騖遠(yuǎn)D.不力 原型 好高騖遠(yuǎn)3.以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的選項(xiàng)是〔〕〔2分〕A.這有時(shí)使我想到?論語?上的話，一處是：躬行君子，那么吾未之有得。B.他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！〞C.為什么呢，因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。D.俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地。〞4.以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A.網(wǎng)上“曬旅游〞本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。B.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通平安管理措施。D.或許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的夢(mèng)想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。5.以下有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.?賣油翁?的作者是北宋時(shí)期的歐陽(yáng)修，他的代表作有?醉翁亭記?。B.?孫權(quán)勸學(xué)?選自?資治通鑒?。?資治通鑒?是司馬光主持編纂的一部編年體通史。C.?最后一課?的作者是英國(guó)的都德，本文是以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景創(chuàng)作的。D.?朝花夕拾?是魯迅的一部散文集，?從百草園到三味書屋??阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉?等都是其中的作品。6.依照畫線局部，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，使之構(gòu)成排比句?！?分〕每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡；_____________________，_______________________；欣賞是一注甘泉，澆灌干渴的秧苗。7.名句積累。〔8分〕〔1〕有約不來過夜半，________________________?！?〕________________________，惟解漫天作雪飛?！?〕?木蘭詩(shī)?中寫木蘭參軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是：________________，________________________?！?〕李白?春夜洛城聞笛?一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句詩(shī)是_______________________，__________________________。〔5〕杜牧在?泊秦淮?中用____________________，_____________________兩句來挖苦那些不顧國(guó)家艱難、只顧自己享樂的上層人物。8.名著導(dǎo)讀?！?分〕?海底兩萬里?的作者是法國(guó)小說家__________，他被譽(yù)為________________。二、閱讀理解。〔44分〕〔一〕那個(gè)春天，很暖〔14分〕女兒一歲時(shí)，婆婆得了精神疾病，生活根本上能夠自理，自己每天買菜做飯洗衣服，只是一到黃昏，就會(huì)出現(xiàn)幻覺，常常會(huì)無緣無故地把家里的東西扔掉。記得有一次女兒感冒，她竟把感冒藥全部扔到了池塘里，還振振有詞地說那些都是毒藥。說著說著，婆婆害怕地哭了。女兒一邊咳嗽一邊也哭個(gè)不停。我看著兩個(gè)淚人，也忍不住哭了。那個(gè)冬天，很冷……女兒五歲那年，有一天她〔〕對(duì)我說：“媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀，我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶！〞我說為什么呀，她說：“我的奶奶一點(diǎn)都不好！從來沒有疼愛過我！但是惜愉的奶奶對(duì)惜愉可好了！每天來幼兒園接惜愉回家，回到家還給他做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給惜愉焐手，夏天她拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子。〞我把女兒摟在懷里：“這世上每一個(gè)做奶奶的都會(huì)疼愛自己的孫女。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因?yàn)樗×?。從你出生的那天起，她注定是你一輩子的奶奶，這個(gè)是誰也無法替代的。〞女兒〔〕低下了頭。女兒七歲時(shí)，上小學(xué)一年級(jí)。有一天，她回家狠狠地把書包扔在桌上，〔〕說：“我有這么個(gè)奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同學(xué)們嘲笑，抬不起頭來！〞我問怎么了，她說：“奶奶每天去菜市場(chǎng)買菜，每天都經(jīng)過我們學(xué)校。你說她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個(gè)絨線帽，同學(xué)們都說她是瘋婆子！〞我氣得把女兒的書包扔在地上，惡狠狠地說：“別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以！因?yàn)槟闶撬钣H的人，你的身上流著她的血！你要想同學(xué)們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶變成什么樣子，她永遠(yuǎn)是你要去敬重的人！〞女兒第一次看到我情緒如此沖動(dòng)，不停地說：“媽媽，我錯(cuò)了。〞女兒九歲那年，有一天我送她去學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見學(xué)校門口有三個(gè)男孩正將香蕉皮扔向婆婆，我剛想制止，卻見女兒用力掙脫我的手，飛一般地跑過去，用小小的身體護(hù)著奶奶，大聲喊著：“不許你們欺負(fù)我奶奶！〞三個(gè)男孩愣住了，呆立在那里。我走過去，輕聲對(duì)他們說：“我不跟你們講大道理。每個(gè)人都會(huì)有老的一天，每個(gè)人也都會(huì)有生病的時(shí)候，想想看是不是？〞三個(gè)男孩愣了一會(huì)兒，默默地走到我女兒面前說：“我們?cè)僖膊黄圬?fù)你奶奶了。〞女兒十一歲那年，院子里開滿了鮮花。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風(fēng)中輕盈地飄著。女兒說，她在和奶奶釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢？女兒說，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！看著祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。那個(gè)春天，很暖……9.“女兒〞對(duì)“奶奶〞的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)變化的過程。請(qǐng)依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。〔2分〕五歲時(shí)七歲時(shí)覺得奶奶可笑，看不起奶奶九歲時(shí)十一歲時(shí)與奶奶一起做游戲，關(guān)愛奶奶10.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A.怯怯地 憤憤地 失望地B.失望地 憤憤地 怯怯地C.憤憤地 怯怯地 失望地D.怯怯地 失望地 憤憤地11.理解文中劃線句子的含義。(4分)〔1〕那個(gè)冬天，很冷……________________________________________________________________________________________________________________________________〔2〕女兒說，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！________________________________________________________________________________________________________________________________12.文中的“我〞既是兒媳，又是母親，分別具有怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?分〕________________________________________________________________________________________________________________________________________13.“女兒〞的經(jīng)歷給你帶來哪些關(guān)于“成長(zhǎng)〞的思考？請(qǐng)結(jié)合原文，寫出兩點(diǎn)啟示?！?分〕______________________________________________________________________________________________________________________________________〔二〕溫暖心窩的話語〔12分〕①初中時(shí)，語文老師是個(gè)嚴(yán)厲的中年女人，姓王，那時(shí)我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來縣里中學(xué)，由于不了解這個(gè)老師，被她狠狠地批評(píng)了幾次，以致一見她就害怕，心里有了陰影。②當(dāng)時(shí)我寫字極潦草，雖然在王老師的調(diào)教下，已經(jīng)工整了許多，卻依然難以入眼。來新學(xué)校上學(xué)后，有一次交作文，我對(duì)作文還是有信心的，心想就算字寫得難看些，作文的質(zhì)量也能彌補(bǔ)缺乏。而且，聽說王老師就要調(diào)走了，這些天上課一直有個(gè)年輕的林老師跟著聽課，準(zhǔn)備接手我們班的語文課。③當(dāng)我滿懷希望地盼到把作文本發(fā)下來時(shí)，迫不及待地翻開，卻如遭了當(dāng)頭一棒，我的三頁(yè)作文被撕掉了！王老師有這個(gè)習(xí)慣，誰的作文寫得不好，都會(huì)撕掉重寫。我就經(jīng)歷了好幾次?？墒菦]想到，自己很有信心的作文，也是這個(gè)命運(yùn)。而且全班就我一個(gè)人被撕了，心里黯淡到了極點(diǎn)。當(dāng)我把重新寫的作文交上去后，過了兩天，課代表把我的作文本拿了回來。我翻開一看，還好，這次沒有撕。④我隨意翻了翻，就在作文后面看到一句鮮紅的評(píng)語：“你的作文寫得是班上最好的，所以我把前一篇撕下來，留著做紀(jì)念了！〞那一瞬間，我心里猛然一暖，再也沒有了怨恨和不滿，眼睛一下子就濡濕了！我跑去辦公室，卻見那個(gè)一直跟著聽課的林老師在那里，她說：“王老師已經(jīng)走了，調(diào)到別的城市去了！〞⑤王老師留在我作文本上的那句話，久久地溫暖著我的學(xué)生歲月，及至以后走上寫作這條路，與此也有著極大的關(guān)系。只是那以后，到現(xiàn)在的二十多年里，卻再也沒能見到她。⑥大學(xué)畢業(yè)后我走上社會(huì)。有一年，我去了一個(gè)極偏僻遙遠(yuǎn)的大山深處的村莊，當(dāng)了一段時(shí)間的代課老師。在那天涯海角般的地方，面對(duì)那些純潔的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛上那里。每天，除了給孩子們上課，更多的時(shí)候，孩子們會(huì)問我山外的事，聽著我有聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往的光。⑦我在那里呆了三個(gè)月，離開時(shí)，正是秋天，滿山的樹和花正絢爛得一片深情。孩子們爬上前面的那座山，然后，那個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的女生給了一張疊著的紙，讓我出了山再看。當(dāng)我來到鎮(zhèn)上，坐上通往縣城的汽車，大山已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。我翻開那張紙，是一行字：舍不得老師，可不會(huì)留您，以后我們會(huì)去山外找您！二十個(gè)字，二十種筆體，我知道是班上的二十個(gè)孩子每人一個(gè)字寫下的！我回望去，大山已淡成一道淺影，又在我濡濕的目光中朦朧起來。⑧這幾句溫暖心窩的話語，都留在我的心里，在我的生命里開出永不凋零的花朵。⑨前年，我回到家鄉(xiāng)的縣城，在街上邂逅初中時(shí)后來教我們語文的林老師，她都已經(jīng)有了白發(fā)，提起曾經(jīng)給我作文本寫下那句話的王老師，她卻笑著說：“其實(shí)，那句話是我寫的。王老師走了，我怕你對(duì)她有抱怨，我怕你因此對(duì)任何人失去信心，所以……〞⑩在七月的陽(yáng)光下，我的眼睛剎那間又濡濕了。14.對(duì)于“我〞那次交上去的作文，王老師和林老師分別做了什么事？〔3分〕____________________________________________________________________________________________________________________________________15.文中三次提到“我〞的眼睛“濡濕〞所包含的感情是否相同？為什么？〔3分〕____________________________________________________________________________________________________________________________________16.請(qǐng)從修辭運(yùn)用的角度賞析第⑧段中畫線的語句?！?分〕______________________________________________________________________________________________________________________________________17.結(jié)合全文，說說第⑨段有何作用。根據(jù)你的理解，談?wù)劻掷蠋熓且晃皇裁礃拥睦蠋煛！?分〕________________________________________________________________________________________________________________________________________〔三〕〔14分〕【甲】山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?——?陋室銘?【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣?！?愛蓮說?18.解釋以下加點(diǎn)詞語在句中的意思。(4分)〔1〕談笑有鴻儒 鴻儒：______________〔2〕無案牘之勞形 勞：______________〔3〕可愛者甚蕃 蕃：______________〔4〕亭亭凈植 植：______________19.翻譯以下句子。(4分)〔1〕斯是陋室，惟吾德馨。________________________________________________________________〔2〕予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。_______________________________________________________________20.乙文運(yùn)用了襯托的手法來寫蓮，請(qǐng)以畫線句子為例(結(jié)合三種花的象征義)作簡(jiǎn)要分析(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________21.簡(jiǎn)述甲、乙兩文分別表達(dá)了作者怎樣的志向或情操?在寫法上有什么相同之處?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________〔四〕詩(shī)詞賞析〔4分〕閱讀下面一首詩(shī)，完成第2