幼兒園親子游戲活動方案

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幼兒園最新親子嬉戲活動方案5篇

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就經(jīng)常需要事先預(yù)備方案，方案是書面方案，具有內(nèi)容條理清晰、步驟清楚的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是細心整理的幼兒園最新親子嬉戲活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

幼兒園最新親子嬉戲活動方案1

一、活動時間：

20年11月26日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、活動目標(biāo)：

1、透過好玩的親子嬉戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動預(yù)備：

1、通知爸、媽來園參與親子活動。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動場地，預(yù)備獎品。

五、詳細活動方案：

(一)活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講留意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)章。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小伴侶能夠由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

托班親子嬉戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜愛和老師，同伴一齊做嬉戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、老師和保育員一齊舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳動，進展協(xié)調(diào)潛力。

預(yù)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、老師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

預(yù)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此嬉戲，以先到終點者為勝。

小班親子嬉戲：

1、小雞出殼

目的：培育孩子動作的敏捷性、細心和自信念。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備――起!”父母和孩子趕快拿起報紙，留意機智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

預(yù)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開頭剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、嬉戲能夠分組進行。

3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒應(yīng)對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、嬉戲分組進行。

4、老師準(zhǔn)時嘉獎獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。嬉戲開頭前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，預(yù)備參與嬉戲。

2、活動開頭后，請幼兒去撿和自我紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若觀察自我的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一向到撿完球結(jié)束。

規(guī)章：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標(biāo)：體驗與親人、同伴一齊嬉戲的歡樂。

預(yù)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)應(yīng)對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。

2、嬉戲開頭后，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規(guī)章：在前進的過程中幼兒的腳務(wù)必踩在家長的腳面上。

6、找寶寶

預(yù)備：每位家長自我預(yù)備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼查找自我的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自我是不是找對了寶寶。

規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。此嬉戲為兩班一齊玩。

四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

中班親子嬉戲：

1、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自已父母的情感。

預(yù)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：

1猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

2、傳達室動作

目標(biāo)：體會親子共同嬉戲時的公平，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)其次個人做完后，第一一個有之后做其它動作，第三人跟其次人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

留意：

1、至少三人參與此嬉戲，所傳動作最好是手上動作。

幼兒園親子活動方案5篇幼兒園親子活動方案5篇

2、做傳的動作前雙手合拍一次，持續(xù)拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

3、毛毛蟲

預(yù)備：小呼拉圈兩個。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，其次個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

4、踩氣球

目標(biāo)：

①熬煉幼兒小腿肌肉;

②培育幼兒英勇精神和合作潛力。

預(yù)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1、活動身體：重點腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

3、水中踩氣球：

1)把氣球仍進水池里：母(父)子競賽，看誰仍得遠。

2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

4、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子相互溝通。

推舉：為幼兒預(yù)備好更換的褲子。

5、摘果子

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳動的動作。

2、透過練習(xí)進展幼兒的制造性和動作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。

玩法：

1、活動身體：重點下肢運動

2、摘果子：

1)看一看樹上有什么果子?

2)按家長的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。

3)母(父子)子一齊摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)競賽哪個家庭摘得最多。

3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

推舉：教育幼兒愛惜樹木，不拉樹枝。

6、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的潛力。

預(yù)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。

玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒快速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后馬上將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

7、兩人三足走

嬉戲預(yù)備：繩子、小紅旗

參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

嬉戲玩法：把小伴侶與家長相鄰的腳綁在一齊，當(dāng)口哨響起時一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先回到起點處為勝出者。

8、小小領(lǐng)路人

嬉戲預(yù)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

參與人員：幼兒和家長

嬉戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

嬉戲規(guī)章：若在途中將障礙拌倒則務(wù)必回到起點處重新開頭。

大班親子嬉戲：

1、大西瓜、小西瓜目標(biāo)：增進親子情感溝通，培育對學(xué)習(xí)的愛好。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長和孩子應(yīng)對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次嬉戲開頭后，互換主角進行。

留意：

1。此嬉戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一齊做。

2?？蓜e選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種嬉戲。

2、釣瓶子

目的：培育幼兒動作的精確?????性，協(xié)調(diào)協(xié)作潛力。

材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

3、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更親密。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自我的媽媽。

4、投球

嬉戲預(yù)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

嬉戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。

嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。

5、夾豆子競賽

目的：能夠熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)潛力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。

5、嬉戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

6、活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動當(dāng)天的氣候，選取幾個備用嬉戲，以防下雨影響活動順當(dāng)進行。

幼兒園最新親子嬉戲活動方案2

目標(biāo)：

乙：小伴侶知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小伴侶獨唱的京劇《我是一個中國人》。

加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自已父母的情感。

預(yù)備：

時間過的真快，你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬你就要進學(xué)校，做個學(xué)校生了。在幼兒園的三年時間里，你能主動參與各種活動，上課用心、間或也能舉手發(fā)言。性格較內(nèi)向的你，不太情愿呈現(xiàn)自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動，但你能和同伴友好交往，而且常常關(guān)心小伙伴，小伴侶們都非常喜愛你。老師盼望你進入學(xué)校后能仔細學(xué)好每樣本事，做一個優(yōu)秀的學(xué)校生。

小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：

讓孩子們在嬉戲中得到相應(yīng)的熬煉，培育孩子們的合作力量、制造力量。在戶外活動器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳銳利的、沒有危急性的材料。利用平安的無棱角的器來進展幼兒的上、下肢力氣和身體協(xié)調(diào)等多種素養(yǎng)，激發(fā)幼兒的練習(xí)愛好。更主要的是能很好的培育幼兒在活動中的合作力量，為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做嬉戲，教我唱歌和舞蹈。今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好!請觀賞大二班小伴侶為大家?guī)淼暮铣硌軩D老師，再見了!

留意：

1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

當(dāng)心陷井(4-5歲)

目標(biāo)：

聽完了小伴侶的畢業(yè)詩朗誦和老師獻詞，我的心情也很凝重，由于李老師也舍不得離開你們!聽?wèi)T了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚絢爛的笑臉。再見了，我友愛的孩子們，老師會打心底里，永久關(guān)愛著你們，做你們永久的守巢人!還有，我們的x園長!

培育幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。

預(yù)備：

老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒方法劃龍舟，它是需要大家一起合作進行的競賽。人們在劃龍舟時分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)全都，這樣龍舟就可以飛速地前進了。

空奶瓶4個，火柴棍若干。

玩法：

你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，就象照片上這些小小班和小班的小伴侶一樣，哭鬧著，是老師把你從媽媽的手中接過，輕輕地抱你入懷，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃，漸漸地，你們熟識了這里的一切，上幼兒園不再哭鬧，而是躲在爸爸媽媽身后睜大奇怪???的眼睛，了解充分這個好玩的地方。

在前面的環(huán)節(jié)里有的孩子發(fā)覺了用繩子玩捉尾巴的嬉戲，我有意忽視它，我是為了在這個嬉戲的環(huán)節(jié)里使用它來激發(fā)幼兒的另一個興奮點——全班幼兒一起玩繩。最終全班小伴侶一起在音樂中歡樂的玩著捉尾巴的嬉戲。看著孩子們歡樂的奔跑著，我想他們在這個活動中是很歡樂的。

發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。競賽開頭孩子與媽媽一起將火柴奇妙的隨便擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)章：

火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

目標(biāo)：

增進親子情感溝通，培育對學(xué)習(xí)的愛好。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩法：

家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次嬉戲開頭后，互換角色進行。

留意：

1：此嬉戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種嬉戲。

二人三足跑(5-6歲)

目標(biāo)：

學(xué)習(xí)兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進親子情感的溝通。

玩法：

在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起動身向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

規(guī)章：

爸爸雙手必需背后，媽媽必需將帶子系緊。

小雞出殼

一、嬉戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

二、嬉戲目的：培育孩子動作的敏捷性、細心和自信念。

三、嬉戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、嬉戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，當(dāng)心機智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

《釣瓶子》(5—6歲)

目的：培育幼兒動作的精確?????性，協(xié)調(diào)協(xié)作力量。

材料：純潔水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

傳達室動作(4-6歲)

目標(biāo)：

體會親子共同嬉戲時的公平，和諧的愉悅。

過程：

父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)其次個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟其次人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

留意：

1：至少三人參與此嬉戲，所傳動作最好是手上動作。

但是在嬉戲中還有很多的不足之處：有的孩子對角色職責(zé)不夠明確，如玩理發(fā)店的小伴侶原來是扮演理發(fā)師的，一會就又跑到菜市場買東西了;嬉戲中主題間的溝通還是不夠好;幼兒對錢的概念還需要加強，如我扮演客人問香蕉一斤多少錢，剛開頭售貨員會說5塊錢，可是假如你跟他說太貴了，他就會說那算你6塊錢;玩照相館這一主題的孩子對玩法還是不夠明確。

2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

毛毛蟲(4至6歲)

預(yù)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，其次個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

活動一：踩氣球

利用資源：水池

參與對象：10個大班家庭

目標(biāo)：

①熬煉幼兒小腿肌肉;

②培育幼兒英勇精神和合作力量。

預(yù)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

三、水中踩氣球：

1、把氣球仍進水池里：母(父)子競賽，看誰仍得遠。

目的：進展孩子雙腳并攏向前跳的力量。預(yù)備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。

2、踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子相互溝通。

建議：為幼兒預(yù)備好更換的褲子。

活動二：摘果子

利用資源：大樹

參與對象：個中班家庭

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳動的動作。

2、通過練習(xí)進展幼兒的制造性和動作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。

玩法：

一、活動身體：重點下肢運動

二、摘果子：

1、看一看樹上有什么果子?

2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)競賽哪個家庭摘得最多。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

建議：教育幼兒愛惜樹木，不拉樹枝。

幼兒園最新親子嬉戲活動方案3

一、活動目的：

1、圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程討論工作，樂觀推廣和傳播民間嬉戲。

2、通過活動增進親子之情，同時熬煉幼兒的綜合素養(yǎng)，促進幼兒全面和諧進展。

3、加強家園聯(lián)系和溝通，體驗親子慶祝節(jié)目的歡樂。

二、活動時間：

20年5月29日上午

三、活動地點：幼兒園操場

四、活動主題：

“我陪長輩憶童年傳統(tǒng)嬉戲玩起來”

五、參與人員：

全園老師和大班幼兒、家長。(每個家庭只來一名家長)

六、活動流程：

1、入場：各班老師、幼兒、家長集體入場就坐。

2、老師跳皮筋開場。

3、園長致節(jié)日賀詞。

4、班級組親子傳統(tǒng)嬉戲。

七、嬉戲介紹：

嬉戲一：跳大繩

預(yù)備：長繩

人數(shù)：每個班級5名幼兒和家長親子嬉戲。分兩輪進行，每輪5個家庭。

玩法：幼兒和家長間隔站成一豎排，老師甩繩，五分鐘時間內(nèi)，集體跳繩個數(shù)多的隊伍獲勝。

嬉戲二：踢毽子

預(yù)備：毽子

人數(shù)：每個班級12名家長參與嬉戲，分兩輪進行。

玩法：每三個家長為一組，合作踢毽子，五分鐘內(nèi)踢毽子數(shù)量最多的一組獲勝。

嬉戲三、小螞蟻過河

預(yù)備：地墊

人數(shù)：每個班級12名幼兒和家長親子嬉戲，分兩輪進行，

玩法：12組家庭分成兩隊，站在起點處，三塊地墊放在地上當(dāng)船，家長和幼兒分別站在地墊上，合作將地墊一個個往終點方向拿，腳不能離開地墊。到達終點的家庭將

三塊地墊撿起跑回起點處交由下一個家庭連續(xù)嬉戲。最先完成嬉戲的隊伍獲勝。

嬉戲四：擲沙包

預(yù)備：沙包

人數(shù)：每個班級8名家長參與嬉戲，分兩組進行。

玩法：每組八名家長橫列在場地中間，老師分站在兩端。嬉戲開頭后，由站在兩端的老師輪番擲沙包，擲向中間的家長。如接住沙包，家長就下場站在兩端變成擲沙包

的人，如被沙包擲中，就淘汰下場。

嬉戲五：丟手絹

預(yù)備：手絹一條，幼兒圍成圓圈

人數(shù)：每個班級20名幼兒參與嬉戲，各班幼兒圍成圓圈。

玩法：小伴侶們圍成一圈坐下，其中一個小伴侶A站起來，拿著手絹，開頭在小伴侶們身后，繞外圈走。坐著的小伴侶開頭唱歌“丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小伴侶的后面大家不要告知他”，歌曲結(jié)束之前丟手絹的小伴侶必需把手絹放在某個小伴侶B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被選中的小伴侶B必需第一時間發(fā)覺手絹在自己后面，拿起手絹跟隨音樂“快點快點抓住他”追上丟手絹的小伴侶，抓住了算是成功，否則就是失敗，需要表演一個節(jié)目。

八、留意事項：

1、嬉戲一三項為親子嬉戲，嬉戲二、四項為家長嬉戲，嬉戲五為幼兒嬉戲。

2、請家長認真閱讀方案，在嬉戲一、二、三、四中選擇合適的嬉戲到老師處報名。每個家庭限報一個嬉戲。

3、參與嬉戲二、四項的家長，幼兒直接參加嬉戲五的活動。

4、請大家著運動裝參與活動。

5、請活動過程中不要隨便走動，不進入嬉戲場地。

4、嬉戲報名按報名先后打算，人滿請選擇其他嬉戲。

幼兒園最新親子嬉戲活動方案4

活動時間：

20年06月01日(星期2)早上9：00—10：30(1小時30分鐘)

活動目的：

促進幼兒與家長之間的親密協(xié)作，增進彼此之間的感情

活動過程：

一：開場白：

生命在于運動!在這歡樂的日子里，我們幼兒園小伴侶迎來了第一次親子運動會。而今日最為值得興奮的是，我們幼兒園請來了這么一群大伴侶。小伴侶，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱鬧的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了很多休息的時間，帶領(lǐng)小伴侶們努力練習(xí)各項運動技能。而我們的小伴侶們，也不怕苦，不怕累，放棄了很多好玩的機會，堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，咱們的小伴侶們變得更強，更自信了。在競賽的開頭，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小伴侶們對這次競賽特別有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。下面請奉園長致詞。

二：園長致詞

三：下面進入我們的親子嬉戲環(huán)節(jié)。

1.學(xué)前班

嬉戲名稱：接力賽跑

嬉戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的挨次開頭競賽，先跑到終點者為勝。

2.中一班：嬉戲名稱：活板橋

嬉戲玩法：

嬉戲分兩對競賽，每隊相同人數(shù)。

每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，以接力的形式傳送給其次個家庭，以此類推，最快送完為獲勝者。

嬉戲規(guī)章：

前進時腳不離紙板。

3.小一班：嬉戲名稱：看誰抱得對

家長背對孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，嬉戲開頭后，家長轉(zhuǎn)過身辨認自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾?？纯凑l抱對了。

4.中二班：嬉戲名稱：數(shù)字接龍

嬉戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡)，從起點到終點，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

5.大一班：二人三足

嬉戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為成功者。

6.中三班;嬉戲名稱：小雞出殼

嬉戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，許多報紙剪成雞蛋，嬉戲開頭，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準(zhǔn)撕爛報紙，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為成功者。

7.小二班：嬉戲名稱：哪吒尋寶

嬉戲規(guī)章：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，始終到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的珍寶多，哪組為勝。

8.大二班：嬉戲名稱：裝扮家長

嬉戲玩法：幼兒端好扮裝品站在起跑線上，聽到口令后開頭跑，跑到對面家長面前，開頭扮裝，最終戴上帽子，眼鏡，馬上和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝

9.中一班：袋鼠接力

嬉戲玩法：

幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子。雙腿勾住家長的腰，家長左手護幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為成功隊。

嬉戲規(guī)章：

家長必需站在起跑線外，否則算犯軌。

10.中二班嬉戲名稱：大手牽小手。

嬉戲玩法：

家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為成功者。

11.大一班：人力車

嬉戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為成功者。

規(guī)章：孩子不能離開紙板

12.中三班嬉戲名稱：小鴨捉魚

嬉戲玩法：

父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有許多各種顏色的小魚，嬉戲開頭，小鴨跳入水中抓魚，肯定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是成功者，

然后換其次組。

13.大二班：小腳踩大腳

幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是成功者。

14.學(xué)前班：嬉戲名稱：揪尾巴

嬉戲玩法：全體幼兒站內(nèi)圈，家長們站外圈，相互對應(yīng)揪尾巴，先揪下尾巴的為勝

四：結(jié)束語

在歡快的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會，我們的感受肯定都很深。小伴侶們展現(xiàn)了個人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的樂觀合作精神。我想說“小伴侶真棒!大伴侶更棒!”其實競賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂，最終祝小伴侶們健康成長，祝我們的家長伴侶們家庭幸福、永久歡樂!

幼兒園最新親子嬉戲活動方案5

一、活動目的

1.讓幼兒熟識幼兒園，盡快地適應(yīng)幼兒園生活。

2.讓幼兒、家長共同體驗童年的歡樂。

3.培育幼兒對體育活動的愛好，建立良好的運動常規(guī)，促進幼兒的健康成長。

4.拉近家長、幼兒、老師之間的距離，便于后期更好地實現(xiàn)家園共育。

二、活動時間

幼兒園開學(xué)前1X2周某日上午

三、活動地點

幼兒園操場、大活動室

四、活動預(yù)備

(一)物資預(yù)備

1.升旗儀式上所需的白手套1雙、國旗1面

2.活動所需的全部音樂

3.親子嬉戲小獎品(幼兒人手一個)

4.各類水果少許、水果刀、一次性碟子

5.飲水機、飲用水、一次性水杯

6.醫(yī)療用品：棉簽