北師大版三年級(jí)書(shū)法下冊(cè)《第1課斜鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)

斜鉤教案教學(xué)目標(biāo)：文化而驕傲。教學(xué)重點(diǎn)：呈三角形。教學(xué)難點(diǎn)：斜鉤中弧形筆和提劃的趯筆法連接。學(xué)情分析：習(xí)之上復(fù)式筆畫(huà)的應(yīng)當(dāng)能較簡(jiǎn)潔的把握。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入課前，我請(qǐng)同學(xué)們幫助查找一些關(guān)于冷兵器戈的一些資料，哪組同學(xué)情愿來(lái)展現(xiàn)呢？1，戈的圖像2. 戈字的演化二、授聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，我真的感覺(jué)到同學(xué)們真的了不起運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)了解到這么多學(xué)問(wèn)，使我受益匪淺呀，古人在造字的時(shí)候用近取諸身遠(yuǎn)取諸物的方式來(lái)設(shè)計(jì)漢字，所以戈這個(gè)字就似乎兵器一樣它屬于象形文字，那么這里面最長(zhǎng)的一筆“”我們把它叫做戈鉤，又由于這個(gè)筆畫(huà)是傾斜的，所以我們也習(xí)慣的叫它斜鉤板書(shū)：斜鉤1、介紹斜鉤特點(diǎn)和作用斜鉤除了斜之外更主要的特點(diǎn)是它一消滅一般狀況下就是字最〔課件氏代〕在書(shū)法中有這樣一句話，課件〔縱戈直字全在戈，一筆有力全字活〕2、分析斜鉤構(gòu)成說(shuō)明寫(xiě)好斜鉤的字才能讓字更加直立有力如何能寫(xiě)出遒勁伸展的斜鉤呢？我們一起來(lái)分析這個(gè)筆畫(huà)。這是一個(gè)復(fù)式筆畫(huà)由 ＋=3講授斜鉤寫(xiě)法今日我們就需要用趯筆法把這兩個(gè)筆畫(huà)連接起來(lái)。首先我們來(lái)觀看這是一個(gè)什么方向的筆畫(huà)？右下，所以我們借助豎的方法入筆，橫切入筆，快速調(diào)鋒進(jìn)入中鋒。進(jìn)入中鋒后向右下弧形筆，留意弧度要在你眼中腦中的圓上行圓外方有力氣。至鉤處不行直接出鉤，我們要先蹲筆，蓄勢(shì)，這么做的緣由就像〔學(xué)生活動(dòng)而出。出鉤向右上方，但凡向上筆畫(huà)我們都用冉法完成4、示范書(shū)寫(xiě)先觀看教師示范，然后學(xué)生拿出手跟教師書(shū)空，邊書(shū)空邊口述5、學(xué)生練寫(xiě)，師指導(dǎo)，同學(xué)互評(píng)6、分析斜鉤在字中的運(yùn)用特點(diǎn)課件剛剛同學(xué)們練習(xí)的很好，那么帶有斜鉤的字有哪些特點(diǎn)呢？呈三角形是為了字再視覺(jué)感受上的更加穩(wěn)定，除此之外，我們?cè)跁?shū)寫(xiě)斜鉤的時(shí)候還可以做以下幾種變化〔課件〕曲中有直中間變細(xì) 有離有合 鉤角有力三、展現(xiàn)作品，相互評(píng)價(jià)下面請(qǐng)小組同學(xué)推舉出代表小組最高水平的作品來(lái)展現(xiàn)四、學(xué)問(wèn)拓展上學(xué)期，我們了解了文房四寶中的筆墨紙，這節(jié)課我們一起走進(jìn)硯的世界。課件五、總結(jié)作為中國(guó)人我們?yōu)槲覈?guó)悠久的歷史而感到無(wú)比的榮耀和驕傲