2023年小學第二學期發(fā)展部工作總結

第4頁共4頁2023年?小學第二學?期發(fā)展部工?作總結教?師要依靠學?校來發(fā)展，?學校是教師?專業(yè)發(fā)展最?基本的__?_者和承載?者，為真正?實現(xiàn)教師專?業(yè)發(fā)展學校?這一功能，?真正使教師?成為發(fā)展的?主體，本學?期我們發(fā)展?部主要圍繞?學校課程建?設，主抓三?支隊伍建設?（即干__?_伍梯隊建?設、骨干教?師隊伍建設?、新教師培?養(yǎng)），建立?了名班主任?工作室，加?強了校際交?流，力促區(qū)?域均衡發(fā)展?。踏實地走?好優(yōu)質與發(fā)?展的每一步?，充分發(fā)揮?每位教師的?創(chuàng)造能力，?努力形成校?本教研的學?習氣氛，把?教師的教學?實踐與研究?、學習培訓?融為一體，?把學校構成?一個學習型?的___，?促進教師專?業(yè)持續(xù)發(fā)展?、促進教師?的能力不斷?提升。一?、推進隊伍?建設與管理?依據(jù)本學?期教師培養(yǎng)?計劃，本學?期隊伍建設?的四個著力?點，從打造?骨干教師，?發(fā)展名師團?隊，新進教?師培養(yǎng)，助?推新中層，?四方著力推?進教師隊伍?建設與管理?。1.打?造骨干教師?。1.1?繼續(xù)以"三?角湖小學第?___屆專?業(yè)委員會"?為引領，吸?納各年級各?學科青年骨?干教師加入?，加強教師?課堂教學、?基本功的示?范引領活動?。加強教師?新技術新媒?體的使用和?培訓，提高?教師信息技?術應用的能?力。在校級?研討活動中?，陸續(xù)安排?區(qū)優(yōu)靑、學?帶上課、展?示，結合學?校小組合作?模式的研究?，開展豐富?多彩的展示?和評比活動?。1.2?積極___?老師們參加?市、區(qū)教研?論文、教學?設計評比等?活動外，_?__指導_?__鳳、匡?仁政、葉晶?、陸星、余?晴慰等老師?參加市、區(qū)?級競賽課，?取得了優(yōu)異?成績，部分?教師積極參?加市__五?課題研究工?作，在市、?區(qū)教師的個?人課題均獲?得成功申報?。教師們在?活動中不斷?提升教學能?力和綜合素?養(yǎng)。1.?3繼續(xù)抓好?青年骨干教?師與黃陵小?學的交流活?動。在實地?交流的同時?，我們還有?以余娟老師?牽頭的骨干?教師團隊十?余人與黃陵?小學的結對?校際交流。?通過這些不?同形式的交?流活動，我?們的老師不?斷進步，迅?速成長。?2.發(fā)展名?師團隊2?.1繼續(xù)指?導好"萬能?艷名師工作?室"所有工?作。___?名師工作室?每月開展的?常規(guī)工作、?參與工作室?安排的交流?活動，指導?工作室省級?課題的申報?工作。推動?名師建設工?程，追求教?師專業(yè)發(fā)展?先進性。?2.2.建?立"名班主?任工作室"?,以尹繁榮?老師為主持?人，七位優(yōu)?秀班主任為?成員，并帶?動少數(shù)新教?師為工作室?學員，老師?們一邊學習?，一邊實踐?，成長步伐?極大加快。?3.新進?教師培養(yǎng)。?繼續(xù)進行?藍青結對結?對工作。本?學期主要以?各自的年級?組、備課組?為依托，發(fā)?動骨干教師?、優(yōu)秀教師?的力量，幫?扶年輕教師?。在青年教?師考核活動?和學校教師?五項技能考?核活動中涌?現(xiàn)出一大批?優(yōu)秀青年教?師和優(yōu)秀指?導教師，為?教師的專業(yè)?成長和學校?的長遠發(fā)展?奠定了堅實?的基礎。此?外，我們所?有行政領導?實行行政包?學科制、包?年級制，著?力跟蹤與培?養(yǎng)新進教師?和交流教師?的課堂教學?與班級管理?能力。4?.助推新中?層。4.?1上學期新?任命的__?_位新中層?，在給予他?們鍛煉的平?臺上，大膽?展示他們的?風采。在能?力與管理上?取得了很大?的進步，通?過一系列的?學習培訓活?動，掛職鍛?煉活動等，?幫助他們快?速成長。?___年級?組長的培養(yǎng)?，我們實行?了年級組自?主管理。組?長在包年級?領導的參與?下每月__?_一次組內?教師例會，?組長每月考?核組內教師?的師德，負?責托管等工?作分配、班?級管理的自?評等工作，?每學期負責?對教師、班?級管理的推?優(yōu)工作。這?學期，每位?年級組長每?月至少自主?開展了一次?學生、教師?的活動，并?督促年組做?好了___?月一次的通?訊工作。?二、加強師?德師風建設?本學期，?我們圍繞"?敬業(yè)愛生、?教書育人"?的主題，以?"德為人先?、學為人師?、行為世范?"為主要內?容開展了一?系列師德教?育活動。?1.根據(jù)《?___市師?德教育讀本?》的相關精?神調整學校?師德考核方?案，實行每?月師德考核?，將個人考?核與組級考?核結合抓起?來，采取巡?查、抽查、?調查三結合?考核機制，?加強記載，?及時通報；?對于師德違?規(guī)的行為實?施通報制。?2.結合?"心有榜樣?、成就夢想?"的主題，?開展了"月?度優(yōu)秀教師?"、"師德?標兵"的評?選活動。每?月由發(fā)展部?、課程部、?事務部、校?辦、黨群這?三部兩室分?別推薦當月?優(yōu)秀教師候?選人，再通?過全體教師?投票評選出?全校月度教?師。本學期?共評選出章?大紅、盧文?祥、五數(shù)備?課組、朱芳?蘭等"月度?教師".?三。深化教?師校本培訓?1.夯實?"書香工程?".本學?期我們繼續(xù)?___開展?了"年級組?讀書___?會"活動和?新進教師讀?書___會?，五個年級?組各展所長?，演繹了各?自精彩的讀?書生活。_?__位新進?教師別出心?裁，以"燃?心之旅，你?我同行"為?主題向教育?告白赤子之?心、賞識之?心、包容之?心、成長之?心。獲得教?師們的陣陣?掌聲與好評?！2.夯?實基本功評?比。本學?期教師基本?功的考核采?取評比的方?式按月進行?，共___?了五次評比?與考核：書?法作業(yè)、微?課作業(yè)、電?子備課考核?、教學演示?