2021年部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四單元試卷練習(xí)題及答案

/72021年部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四單元試卷練習(xí)題及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘、看拼音寫詞。juehuojuehuoyuantiaozongheng1—廠、—?Zhuifuweiyanduanlian、用“J”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。姐姐對(duì)媽媽說(shuō)：“我對(duì)人生有自己的規(guī)劃（huahua），請(qǐng)您不要強(qiáng)（qiangqiang）迫我做不喜歡的事?！彼貌徽?dāng)手段奪得冠（guanguan）軍的事被查實(shí)，受到了人們的譴（qianqian)責(zé)。3?媽媽交給我的任（r6nren）務(wù)是削（xiaoxu6）土豆皮。三、辨析組詞遂（）寨（）哨（）吶（)逐（）寒（）梢（）納（)四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并根據(jù)劃線句子的意思選詞填空。協(xié)調(diào)（）（）（）（）協(xié)力難以（）（）絕口（）（）理（）當(dāng)（）無(wú)（）之（）1?每當(dāng)做廣播體操時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)作配合的是適當(dāng)，很有秩序。（____）當(dāng)年的那個(gè)柔弱的女孩，現(xiàn)在竟然成了奧運(yùn)冠軍,真是讓人不敢相信。3?看見有人摔倒就扶起來(lái)，這從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。（____）五、選詞填空。間隔隔開這座山把他們（）。石頭按二尺左右的距離（）正合適。唯獨(dú)孤獨(dú)大家都有，（）她沒有，這樣是不是顯得不好？這位老人彎著腰慢慢走在路上，顯得非常（）。六、按要求寫句子。1．學(xué)校圖書館那卡富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）2．父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員。（改為直述句）3．如果沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（改為反問(wèn)句）4．《松鼠》這篇課文的作者是法國(guó)的布封寫的。（修改病句）七、根據(jù)課文填空。1．《草船借箭》一文節(jié)選自《》，作者是。課文是接照TOC\o"1-5"\h\z的順序?qū)懙模葘懥?，接著寫了，著重寫了，最后寫了?．《景陽(yáng)岡》一文節(jié)選自《》，作者是。課文是按的順序?qū)懙模来螌懥耍骸?。其中詳寫了?．《猴王出世》主要寫了山上一塊孕育了一只，這與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)，被群猴拜為的事件。八、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇（wdnghuang）家園林。它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有（）的殿堂，也有玲（Hnling）瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著（）的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的（）建造的，如蓬（p@ngfeng）島瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外（）；流連其間，仿佛（純fo）置身在幻想的境界里。1．我會(huì)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。2．按課文內(nèi)容填空。3．本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”。為什么卻用大量的筆墨描寫昔日的輝煌？4．看著昔日輝煌的圓明園，作為一名中國(guó)人，你有什么感受？九、課外閱讀，完成練習(xí)。神奇的螞蟻螞蟻雖小，但力大無(wú)比。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進(jìn)蟻穴，如按體重比例計(jì)算，螞蟻的力氣相當(dāng)于大象的60倍。螞蟻為何有如此驚人的大力氣？昆蟲學(xué)家經(jīng)過(guò)研究認(rèn)為，這與肌肉的構(gòu)造有直接的關(guān)系，肌肉產(chǎn)生力氣與肌肉的粗細(xì)成正比，而與肌肉的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)。一只非洲大象的體重要比一只螞蟻重一百多億倍，而它的肌肉只比螞蟻粗幾百萬(wàn)倍，所以按體重比例計(jì)算，螞蟻的力氣當(dāng)然要比大象大得多。螞蟻不僅是大力士，而且還是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里，當(dāng)?shù)氐拇蠓蜃鐾饪剖中g(shù)時(shí)，常用一種割葉蟻來(lái)進(jìn)行傷口縫合，大夫先將病人的傷口對(duì)合，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身。留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得緊密無(wú)縫，傷口愈合后還不必拆線，可以減輕病人的痛苦。生物學(xué)家在對(duì)蟻穴的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有一種紅蟻能把采集到的肥馬車、鳶尾花、紫羅蘭、報(bào)春花的種子混合在一起，“配制”出一種奇效藥品，經(jīng)過(guò)嘗試，能使人的舌頭麻木兩三個(gè)小時(shí)，就像是打麻藥針?biāo)频?。白蟻雖食木毀房，給人類帶來(lái)災(zāi)難，但它又是出色的“地質(zhì)勘探家”，可以幫助人類尋找礦產(chǎn)?，F(xiàn)代科學(xué)家對(duì)白蟻聚居的土壤進(jìn)行光譜分析，發(fā)現(xiàn)土堆里有三十多種元素，其中最高的是硅和鋁。在沙漠里，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，白蟻常常深挖洞，找水源，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種水中含有金屬鹽溶液。因此，只要觀察沙漠中的白蟻洞，就可以了解礦物的儲(chǔ)量及其分布情況?？梢姲紫侂m然對(duì)人類有害，但也有益。1．本文是從哪三個(gè)方面說(shuō)明螞蟻的特異功能的？第③段中“外科醫(yī)生”和“藥劑師”兩處引號(hào)的作用是（）標(biāo)明行文中直接引用的話。標(biāo)明需要著重指出的對(duì)象。標(biāo)明具有特殊含義的詞語(yǔ)。第④段中加點(diǎn)的“有一種”三個(gè)字能否刪掉？為什么？第②、③段分別運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？十、作文（二選一）題目1：我最喜歡的一首歌提示：你喜歡唱歌嗎？哪一首歌給你留下了深刻的印象呢？你為什么喜歡這首歌？是其中的一句歌詞，還是它優(yōu)美的旋律？或是它曾經(jīng)撫慰過(guò)你的心靈……通過(guò)一件具體的事情寫出你喜歡這首歌的原因。題目2：當(dāng)新年的鐘聲響起提示：當(dāng)新年的鐘聲響起，你對(duì)自己有著怎樣的期許、愿望？或是對(duì)過(guò)去一年里曾經(jīng)幫助過(guò)你的人表示感謝，送上祝福請(qǐng)你以“當(dāng)新年的鐘聲響起……”為開頭，接著往下寫，通過(guò)一件事把這愿望、祝?！澈蟀l(fā)生過(guò)的事情寫具體。要求：中心明確，記敘清楚有條理，感情自然真實(shí)，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。450字左右。參考答案1、遠(yuǎn)眺縱橫恢復(fù)威嚴(yán)絕活鍛煉委托奔赴手忙腳亂2、1.hua^qiang^2.guan^qian^3.ren^xiao^3、遂心水寨口哨吶喊追逐寒冷樹梢接納4、有序齊心置信不提所然價(jià)寶協(xié)調(diào)有序難以置信理所當(dāng)然5、隔開間隔唯獨(dú)孤獨(dú)6、圖書吸引著我。父親經(jīng)常說(shuō)：“你要念好書，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員。”如果沒有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界？《松鼠》這篇課文的作者是法國(guó)的布封。（或：《松鼠》這篇課文是法國(guó)的布封寫的。）7、三國(guó)演義羅貫中事情發(fā)展周瑜讓諸葛亮造箭諸葛亮準(zhǔn)備造箭諸葛亮借箭諸葛亮借箭成功水滸傳施耐庵事情發(fā)展喝酒上岡打虎下岡喝酒和打虎花果仙石石猴石猴水簾洞猴王8、huanglingpengfu2．金碧輝煌田園風(fēng)光詩(shī)情畫意風(fēng)景名勝用輝煌反襯毀滅，更能表達(dá)作者對(duì)圓明園毀滅的惋惜，以及對(duì)英法聯(lián)軍的痛恨。更能激發(fā)國(guó)人不忘國(guó)恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。我為祖國(guó)昔日的燦爛文化而感到驕傲。（我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)讓中國(guó)更強(qiáng)大。）9、1.力大無(wú)比；會(huì)縫合傷口和配制藥劑；能幫助人類找礦。C不能刪掉?！坝幸环N”限制范圍，刪去就成了所有的，與事實(shí)不符，所以不能刪去。第②段：列數(shù)字、作比較；第③段：打比方、舉例子。10、范文：我最喜歡的一首歌在今天的音樂課，聽了“海闊天空”以后，我頗有感受。我記得第一次聽這首歌的時(shí)候，是在九歲。當(dāng)時(shí)自己理解做人沒有完美，但要時(shí)時(shí)刻刻懷有感恩的心，要像歌里唱的一樣，即使是那些看輕過(guò)自己的人，也應(yīng)該感謝他們，因?yàn)?，是他們，讓我們更加努力，走向成功?！昂ｉ熖炜眨谟赂乙院?。冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活?！边@幾句歌詞，最令我難忘。我不知道創(chuàng)作人是懷著什么樣的心情而創(chuàng)作了這首歌的，但是，我知道，這復(fù)雜而錯(cuò)亂的心情里，一定懷有感激，也告訴我們沒有明說(shuō)的某些道理。這首歌，也給我在以后的路上，有了很大的幫助。記得有一年夏天，烈日炎炎，爸爸帶我到游泳館去游泳。來(lái)到游泳館游泳，剛下來(lái)時(shí)喝了不少水。教練游過(guò)來(lái)，手把手教我，可我總是學(xué)不會(huì)，還害得教練喝了不少水。教練生氣地說(shuō)：“我看你根本沒有游泳的資質(zhì)，趁早回家去吧。”說(shuō)罷轉(zhuǎn)頭就走。爸爸看到我這副模樣，游過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“