廣東省揭陽市霖盤中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試題含解析

廣東省揭陽市霖盤中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意1.把書放在水平桌面上，桌面會受到壓力的作用，產(chǎn)生這個壓力的直接原因是A．書的形變

B．桌面的形變C．書和桌面的形變

D．書受到的重力參考答案：A2.（多選）做勻變速直線運(yùn)動的物體，在某時刻的速度大小為4m/s,2s后速度大小為6m/s，則物體的加速度大小A.可能等于2m/s2

B.可能小于2m/s2

C.可能大于2m/s2

D.可能大于5m/s2

參考答案：BC3.如圖所示，一個質(zhì)量為m的小球用長為l的輕繩懸掛于O點(diǎn)，小球在水平拉恒力F的作用下，從平衡位置P點(diǎn)很緩慢地移動到Q點(diǎn)，則水平力F所做的功為（）A．mglcosθ B．Flsinθ C．mgl（1﹣cosθ） D．Fl（1﹣cosθ）參考答案：C【考點(diǎn)】動能定理的應(yīng)用．【分析】小球在水平拉力F的作用下，從平衡位置P點(diǎn)很緩慢地移動到Q點(diǎn)，動能不變，根據(jù)動能定理求出水平力F所做的功．【解答】解：小球在緩慢移動的過程中，水平力F是變力，不能通過功的公式求解功的大小，根據(jù)動能定理得：WF﹣mgl（1﹣cosθ）=0，解得水平力F所做的功為：WF=mgl（1﹣cosθ）．故C正確，A、B、D錯誤．故選：C．4.物體在做平拋運(yùn)動的過程中，下列哪些量是不變的（

）cA．物體的加速度

B．物體的速度C．物體豎直向下的分速度

D．物體位移的方向參考答案：A5.如圖所示，是某同學(xué)繪制的沿直線運(yùn)動的物體的加速度、速度、位移隨時間變化的圖象，若該物體在時刻的速度為零，則A、B、C、D四個選項(xiàng)中表示該物體沿單一方向運(yùn)動的圖象是（

）參考答案：C試題分析：A圖中，根據(jù)位移--圖象的斜率等于速度，可知圖象的斜率周期性變化，說明物體的速度大小和方向作周期性變化，物體做的往復(fù)運(yùn)動．故A錯誤．B圖中在0-2內(nèi)速度為正值，向正方向運(yùn)動，在2-4s內(nèi)速度為負(fù)值，向負(fù)方向運(yùn)動，運(yùn)動方向發(fā)生改變．故B錯誤．C圖在0-1s內(nèi)加速度為正值，物體向正方向做勻加速運(yùn)動，在1-2s內(nèi)加速度為負(fù)值，物體沿正方向勻減速運(yùn)動，t=2s末速度為零，接著周而復(fù)始，故物體速度的方向不變．故C正確．D圖中在0-1s內(nèi)，物體向正方向做勻加速直線運(yùn)動，1-3s內(nèi)加速度反向，大小不變，向正方向做勻減速直線運(yùn)動，2s末速度為零，2-3s內(nèi)向負(fù)方向做勻加速直線運(yùn)動，運(yùn)動的方向發(fā)生變化．故D錯誤．故選C.考點(diǎn)：v-t圖像；x-t圖像【名師點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線和位移時間圖線的物理意義，以及知道它們的區(qū)別，并且能很好運(yùn)用．對于a-t圖象，要知道圖象的“面積”表示速度的變化量。二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.海濱浴場的滑梯從頂端到入水處約12m，一人由滑梯頂端開始做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，開始運(yùn)動后第1s內(nèi)通過的距離為0.75m，則人的加速度大小為

，從頂端開始到入水所需要的時間為

，人入水時的速度大小是

。參考答案：1.5m/s2，4s，6m/s。7.下圖所示，是表示某物體做直線運(yùn)動的v－t圖象，從圖可知OA段、AB段、BC段、CD段的加速度分別是________m/s2、________m/s2、________m/s2、________m/s2.參考答案：1

0

—2

__—0.5

8.如圖是研究小球的平拋運(yùn)動時拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長為5cm的小方格，重力加速度?。纱丝芍洪W光周期為___________s；小球拋出時的初速度大小為_____________m/s；小球在C點(diǎn)速度大小是_________m／s．()參考答案：9.如圖為研究小球的平拋運(yùn)動時拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長為5cm的小方格，重力加速度g取10m/s2.由圖可知：小球拋出時的初速度大小為

m/s。參考答案：2.5

10.在探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時：甲、乙兩同學(xué)用同一裝置做探究實(shí)驗(yàn)，畫出了各自如圖所示的a－F的圖線，從圖可知兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時的________取值不同，其中_______同學(xué)的取值較大．參考答案：質(zhì)量

、

乙

11.一個物體質(zhì)量是5kg，在五個力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若撤去一個大小20N沿水平方向向東力，其他四個力保持不變，則物體產(chǎn)生加速度大小是

m/s2，方向

．參考答案：4，向西．【考點(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成．【分析】物體受多個力的作用平衡時，其中任何一個力與其它力的合力大小相等，方向相反，所以撤去8N的力后，其它力的合力大小就是8N，再由牛頓第二定律求解即可．【解答】解：由共點(diǎn)力平衡的條件知，撤去大小為8N的力后，其它力的合力的大小就是20N，方向與20N的力的方向相反，即向西，由牛頓第二定律得：a===4m/s2方向向西；故答案為：4，向西．12.起重機(jī)在10s內(nèi)將重為200N的物體勻速豎直提高10m，這段時間內(nèi)起重機(jī)對物體所做的功為

J,拉力的平均功率為

W參考答案：13.質(zhì)量為2×103kg的汽車，保持發(fā)動機(jī)輸出功率為30×103W不變，在水平公路上能達(dá)到的最大速度為15m/s，當(dāng)汽車以10m/s的速度勻速運(yùn)動時，其功率為______W.參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（6分）某質(zhì)點(diǎn)在恒力F作用下，F(xiàn)從A點(diǎn)沿下圖中曲線運(yùn)動到B點(diǎn)，到達(dá)B點(diǎn)后，質(zhì)點(diǎn)受到的力大小仍為F，但方向相反，試分析它從B點(diǎn)開始的運(yùn)動軌跡可能是圖中的哪條曲線？參考答案：a解析：物體在A點(diǎn)的速度方向沿A點(diǎn)的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線AB運(yùn)動時，F(xiàn)必有垂直速度的分量，即F應(yīng)指向軌跡彎曲的一側(cè)，物體在B點(diǎn)時的速度沿B點(diǎn)的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線A運(yùn)動到B時，若撤去此力F，則物體必沿b的方向做勻速直線運(yùn)動；若使F反向，則運(yùn)動軌跡應(yīng)彎向F方向所指的一側(cè)，即沿曲線a運(yùn)動；若物體受力不變，則沿曲線c運(yùn)動。以上分析可知，在曲線運(yùn)動中，物體的運(yùn)動軌跡總是彎向合力方向所指的一側(cè)。15.24．（2分）螺線管通電后，小磁針靜止時指向如圖所示，請在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并標(biāo)出電源的正、負(fù)極。參考答案：N、S極1分電源+、-極1分四、計算題：本題共3小題，共計47分16.皮帶運(yùn)輸機(jī)是靠貨物和傳送帶之間的摩擦力把貨物送往別處的.如圖所示，已知傳送帶與水平面的傾角為θ＝37°,以4m／s的速率向上運(yùn)行,在傳送帶的底端A處無初速地放上一質(zhì)量為0.5kg的物體,它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.8.若傳送帶底端A到頂端B的長度為25m,則物體從A到B的時間為多少?

（取g＝10m／s2，sin37°＝0.6）參考答案：17.為了測量小木板和斜面的滑動摩擦系數(shù)，某同學(xué)設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)，在小木板上固定一個彈簧秤，（彈簧秤的質(zhì)量不計），彈簧秤下吊一個光滑的小球．將木板連同小球一起放在斜面上，如圖所示，用手固定住木板時，彈簧秤的示數(shù)為F1，放手后木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時彈簧秤的示數(shù)為F2，測的斜面的傾角為θ，由測量的數(shù)據(jù)可以算出小木板跟斜面間的滑動摩擦系數(shù)是多少？參考答案：解：設(shè)小球的質(zhì)量為m，木扳與小球的總質(zhì)量為M，木板與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，由題意得：F1=mgsinθ…①放手后，木板和小球沿斜面向下勻加速運(yùn)動，由牛頓第二定律得：Mgsinθ﹣μMgcosθ=Ma…②對小球有：mgsinθ﹣F2=ma…③解①②③得：μ=．答：小木板跟斜面間的滑動摩擦系數(shù)為．【考點(diǎn)】牛頓第二定律；滑動摩擦力；力的合成與分解的運(yùn)用．【分析】木板固定時，彈簧秤的示數(shù)為F1，根據(jù)平衡條件求出重力沿斜面向下的分力．當(dāng)放手后木板沿斜面勻加速下滑時，根據(jù)牛頓第二定律分別對整體和小球列方程，得到加速度的表達(dá)式，再聯(lián)立求解動摩擦因數(shù)．18.