14級物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(在改)

物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱物流管理專業(yè)代碼620505招生對象普通高中畢業(yè)生（文理兼收）或同等學歷者、中等職業(yè)學校畢業(yè)生學制與學歷三年?？凭蜆I(yè)面向物流管理專業(yè)就業(yè)實施以“市場為導向”的人才培養(yǎng)模式，更好地發(fā)揮高職教育為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的作用，其就業(yè)去向為江門市乃至廣東省的中小型企業(yè)單位；其就業(yè)崗位方向為第三方物流企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)流通、貨運公司或外貿(mào)企業(yè)。見表1。表1崗位群就業(yè)范圍初始崗位群發(fā)展崗位群第三方物流企業(yè)倉庫保管員、倉庫售貨員、提運員、理貨員、配送信息管理員、流通加工員、配送業(yè)務(wù)員、商品養(yǎng)護員等中小型物流企業(yè)的倉儲部經(jīng)理、配送中心經(jīng)理、運輸部經(jīng)理、營銷部經(jīng)理等生產(chǎn)企業(yè)或流通企業(yè)采購員、包裝員、材料員、庫管員、理貨員、分揀員、物流管理員等生產(chǎn)部經(jīng)理、采購部經(jīng)理、物流部經(jīng)理、配送部經(jīng)理等貨運公司或外貿(mào)企業(yè)貨運操作、單證員、報關(guān)、國際貨運等崗位理貨員、采購員、質(zhì)檢員等外貿(mào)業(yè)務(wù)經(jīng)理、物流咨詢師、貨運經(jīng)理等一、培養(yǎng)目標與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國市場經(jīng)濟建設(shè)和德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的物流管理基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代物流管理的基本理論，具有運用現(xiàn)代技術(shù)進行物流管理工作的實際操作技能，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，能在中小型工商企業(yè)和物流企業(yè)，從事物流管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握企業(yè)物流管理、管理學和經(jīng)濟學的基本理論和基本知識，熟悉現(xiàn)代物流管理方法與工具，了解國際物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)和物流企業(yè)管理的前沿理論，具有分析和解決物流企業(yè)、企業(yè)物流管理問題的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的素質(zhì)、知識和能力：1.素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）思想政治素質(zhì)：熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護國家的各項方針政策，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀。（2）身心素質(zhì)：具有一定的生理衛(wèi)生知識，積極參加體育鍛煉，達到大學生體育合格標準；接受必要的軍事訓練，具有拼搏精神；身體健康，心理狀態(tài)良好；有較強的適應(yīng)能力、承受能力和人際交往能力。（3）人文素養(yǎng)與科學素質(zhì)：具有較寬闊的視野，較高的文化品位和高尚的情操，應(yīng)注重人文關(guān)愛，比學趕幫，攜手共進；具有一定的創(chuàng)新思維和科學思維，具有一定的創(chuàng)新精神與科學精神。（4）職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德；具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的精神和嚴謹求實的作風；具有從事職業(yè)活動所必需的基本能力以及管理和創(chuàng)新素質(zhì)。2.知識結(jié)構(gòu)（1）工具性知識：比較系統(tǒng)地掌握一門外語；掌握計算機軟、硬件技術(shù)的基本知識，具有在本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的計算機應(yīng)用能力；掌握通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的知識、方法與工具；能夠進行中外文文獻檢索。（2）人文社會科學知識：基本掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等基本原理，具備一定的文學、歷史、哲學、藝術(shù)、政治、法律等方面的知識。（3）學科基礎(chǔ)知識：掌握管理學原理、基礎(chǔ)會計、電子商務(wù)概論、統(tǒng)計學原理、市場營銷學等方面的知識。（4）專業(yè)知識：掌握現(xiàn)代物流概論、企業(yè)物流管理、供應(yīng)鏈管理、倉儲與配送管理、國際貿(mào)易實務(wù)、物流法律法規(guī)、物流專業(yè)英語、物流運輸組織與管理等方面的知識。3.能力結(jié)構(gòu)（1）獲取知識的能力：有獨立獲取本專業(yè)知識、更新知識和應(yīng)用知識的能力，良好的表達能力和計算機及信息技術(shù)應(yīng)用能力。能根據(jù)本專業(yè)不同的任務(wù)檢索相關(guān)文獻。具有一定的社交能力和對自然科學、社會科學知識的表達能力。（2）應(yīng)用知識的能力：能將所學的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識融會貫通，靈活地綜合應(yīng)用于管理實踐，能獨立分析和解決物流管理領(lǐng)域中的實際問題。（3）創(chuàng)新能力（精神）：有創(chuàng)新意識，對物流管理最新發(fā)展動態(tài)及各學科領(lǐng)域的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀有一定的了解。掌握進行創(chuàng)造活動的思維方法，能開展一定的科學研究工作，具備一定的創(chuàng)新能力和探索能力。二、職業(yè)證書物流管理專業(yè)技能資格證書見表2。表2物流管理專業(yè)技能資格證書序號證書類別對應(yīng)課程報名時間考試時間考試形式組織單位1助理物流師倉儲與配送管理、物流運輸管理、物流信息管理與軟件操作每學期初一年兩次，每年5月和11月全國統(tǒng)考人力資源和社會保障部或中國物流與采購聯(lián)合會2國際貨物運輸代理人員貨運代理業(yè)務(wù)與操作每學期初每年9月全國統(tǒng)考中國國際貨代協(xié)會三、課程體系與核心課程（一）課程體系設(shè)置課程體系設(shè)置應(yīng)從物流管理專業(yè)教育的特點著手，從專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā)，堅持課程體系整體優(yōu)化的原則，加強基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，突出個性，注重實踐；堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，以知識應(yīng)用為主線，以能力培養(yǎng)為本位，以提高素質(zhì)為核心，把素質(zhì)教育貫徹到課程教學過程中。課程課分為四大模塊：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和公共選修課，課程與集中實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文設(shè)計相結(jié)合，形成完整的培養(yǎng)體系。1.公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才，為進一步提供學習方法論的課程。課程包括：思想道德與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、大學英語、大學體育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學生心理健康教育、就業(yè)指導。2.專業(yè)必修課專業(yè)必修課程旨在培養(yǎng)學生具備本專業(yè)基本知識和技能，由專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課組成。專業(yè)基礎(chǔ)課程包括：管理學基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、現(xiàn)代物流概論、電子商務(wù)概論、市場營銷學、物流商品養(yǎng)護技術(shù)、統(tǒng)計學原理；專業(yè)核心課程包括：企業(yè)物流管理、供應(yīng)鏈管理、倉儲與配送管理、物流信息管理與軟件操作、物流運輸管理等。3.專業(yè)選修課專業(yè)選修課旨在拓展學生的專業(yè)技能。課程包括：物流法律法規(guī)、物流專業(yè)英語、生產(chǎn)運作與管理、客戶關(guān)系管理等。4.實踐必修課實踐必修課旨在理論與實踐結(jié)合，提高學生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。課程包括：入學教育與軍訓、專業(yè)見習實訓、畢業(yè)（頂崗）實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）。（二）核心課程（主干課程）簡介1.企業(yè)物流管理本課程主要學習企業(yè)物流管理的原理與方法，介紹企業(yè)物流活動（諸如物資的采購、運輸、配送、儲備等）進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督的活動職能和程序，以及物流管理的政策、行業(yè)管理等內(nèi)容。通過本課程學習，使學生認識到企業(yè)管理中現(xiàn)代物流管理的重要性，掌握企業(yè)物流一體化運作與供應(yīng)鏈管理的概念和思想，掌握企業(yè)物流組織管理的基本理論和物流戰(zhàn)略規(guī)劃的基本方法。2.供應(yīng)鏈管理本課程主要學習在供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的采購、生產(chǎn)計劃與控制機制、庫存管理等內(nèi)容，物流管理的內(nèi)涵、支持供應(yīng)鏈運作的物流管理原理等。通過本課程的學習，使學生了解供應(yīng)鏈發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢、基本原理；掌握供應(yīng)鏈管理理論在采購、生產(chǎn)、物流和庫存控制等領(lǐng)域的應(yīng)用以及對供應(yīng)鏈資源的優(yōu)化方法；掌握供應(yīng)鏈管理的基本分析思路和分析方法。3.倉儲與配送管理本課程主要學習現(xiàn)代倉儲和配送管理等內(nèi)容，包括倉儲與配送管理的概念，重點是送貨作業(yè)、存儲作業(yè)、揀貨和流通加工作業(yè)等。通過本課程學習，使學生理解倉儲、倉儲管理及物流配送的基本概念及功能，掌握倉儲作業(yè)、配送中心運作的具體操作過程及現(xiàn)代化倉儲管理技術(shù)。4.物流信息管理與軟件操作本課程主要學習物流信息的采集與獲取、物流信息處理、物流信息存取、物流管理信息系統(tǒng)的開發(fā)、物流管理信息系統(tǒng)的功能及運作，同時利用學?，F(xiàn)有的物流軟件系統(tǒng)，如ERP系統(tǒng)、自動化立體倉庫管理系統(tǒng)等，讓學生掌握基本的操作方法。5.國際物流實務(wù)本課程主要學習國際物流相關(guān)知識。包含國際物流的基礎(chǔ)知識，如貨運代理、各種國際物流術(shù)語、集裝箱運輸、國際多式聯(lián)運等，同時也包含國際物流市場的發(fā)展的現(xiàn)狀了解，報關(guān)報檢業(yè)務(wù)，保稅物流相關(guān)知識等。通過這些知識的學習讓學生能夠勝任與國際物流相關(guān)的崗位。6.物流運輸管理本課程主要學習物流運輸管理過程中相關(guān)理論和實操。通過本課程教學，使學生能熟練掌握各種運輸?shù)倪x擇，能做出運輸線路的優(yōu)化及對車輛的配載提出可行性意見；掌握各種運輸方式貨物的托運與領(lǐng)取手續(xù)、貨運流程；初步具備運輸商務(wù)管理能力，具有處理貨運糾紛的能力。（三）主要實踐環(huán)節(jié)本專業(yè)進行校內(nèi)校外實踐結(jié)合的方式，切實提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。實踐教學環(huán)節(jié)見表3。表3實踐教學環(huán)節(jié)表實踐項目教學實踐內(nèi)容實踐地點實踐目的專業(yè)見習實習倉管、配送、包裝、運輸廣東道路信息發(fā)展有限公司江門分公司、錦江麥德龍現(xiàn)購自運有限公司廣州天河商場等熟練掌握物流管理業(yè)務(wù)知識，提升認知水平和操作技能頂崗實習運輸、流通加工、倉管、裝卸搬運聯(lián)昊通物流公司、中山格蘭仕日用電器有限公司、中山市曙光運輸有限公司等通過參與企業(yè)運作，熟練掌握物流管理的基本技能畢業(yè)論文論文校內(nèi)圖書館、實訓室、校外中山格蘭仕日用電器有限公司等實習基地檢驗學生運用科學知識、分析和解決問題能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和科學研究能力四、課程結(jié)構(gòu)及學分比例（一）課程結(jié)構(gòu)比例課程結(jié)構(gòu)比例見表4。表4課程結(jié)構(gòu)比例表教學內(nèi)容課程類別課程學時比例（%）學時學時分配理論實踐課堂教學公共基礎(chǔ)課17.0404286118專業(yè)基礎(chǔ)課19.847238884專業(yè)核心課16.238430876專業(yè)選修課5.012010812公共選修課4.21001000實踐教學專業(yè)見習實訓19.7468—468畢業(yè)（頂崗）實習13.1312—312畢業(yè)論文（設(shè)計）3.380—80入學教育與軍訓入學教育與軍訓1.740—40總學時238011901190占總學時比例100%50%50%（二）學時分配與學分比例各類別課程學時分配與學分比例見表5。表5各類課程學時分配與學分比例表課程類別課程總數(shù)課程實修數(shù)總學時課程總學分占總學分比例（%）公共基礎(chǔ)課884042517.0專業(yè)基礎(chǔ)課8847229.519.8專業(yè)核心課663842416.2專業(yè)選修課631207.55.0公共選修課25510054.2專業(yè)見習實訓114681819.7畢業(yè)（頂崗）實習113121213.1畢業(yè)論文（設(shè)計）118043.3入學教育及軍訓114021.7總計57342380127100五、畢業(yè)標準及學分要求最低畢業(yè)學分：127，其中公共必修課學分：25，專業(yè)必修課學分：52.5，專業(yè)選修課學分：7.5，實踐必修課學分：36，公共選修課學分：5。六、教學周數(shù)安排教學周數(shù)分配見表6。表6教學周數(shù)分配表學期課堂教學集中實踐教學考試入學教育與軍訓機動合計專業(yè)見習實訓頂崗實習畢業(yè)論文一161219二1621120三1171120四1621120五1171120六12416總計7018124524115七、課程設(shè)置與教學進程課程設(shè)置與教學進程見表7。表7課程設(shè)置與教學進程表課程性質(zhì)課程類別序號課程名稱課程代碼學分學時數(shù)學期、教學周、周課時考核方式總學時理論實踐第一學年第二學年第三學年一二三四五六考試考查161818181816公共必修課1091801013484263√2091801024645684√3形勢與政策091801031161601~5學期開設(shè)√4大學英語Ⅰ大學英語Ⅱ091703010917030233484848480043√5計算機應(yīng)用基礎(chǔ)091601013.55630264√6大學體育Ⅰ大學體育Ⅱ091801040918010522323244282822√7091801061.5242222√8就業(yè)指導0918010723616202√小計2540428611813132專業(yè)必修課專業(yè)基礎(chǔ)課1管理學基礎(chǔ)0915010146454104√2基礎(chǔ)會計1017010146448164√3電子商務(wù)概論1017040146454104√4現(xiàn)代物流概論101507014645864√5物流商品養(yǎng)護技術(shù)2.54030104√6市場營銷學091501034645864√7統(tǒng)計學原理0917010346448164√8物流成本管理1015071034838104√小計29.547238884124124專業(yè)核心課1企業(yè)物流管理111507014646044√2國際物流實務(wù)101507114645684√3物流信息管理與軟件操作46424404√4倉儲與配送管理1115070246454104√5供應(yīng)鏈管理101507084646046√61015070646454104√小計24384308768486專業(yè)選修課(6選3)1物流法律法規(guī)101507192.5403644√2物流專業(yè)英語121507012.5403644√3物流運作管理2.5403644√4101507152.5403644√5客戶關(guān)系管理101508112.5403644√6生產(chǎn)運作與管理2.5403644√小計7.51201081284公選課小計√實踐必修課集中實踐課1入學教育與軍訓0903010124040√專業(yè)見習實訓090301023畢業(yè)(頂崗)實習09030103√4畢業(yè)設(shè)計（論文）09030104√小計405252392總計420392八、教學周歷教學周歷見表8。表8教學周歷表學教學周歷期12345678910111213141516171819201JJK長假KKKKKKKKKKKKKK#2KKKKKKKZKKKKZKKKKKK#3KKKK長假KKKKKK#ZZZZZZZZ4KKKKKKKZKKKKZKKKKKK#5KKKK長假KKKKKK#ZZZZZZZZ6BBBBBBBBBBBBLLLL說明：J：軍訓；K：課堂教學；#：考試；Z：專業(yè)見習實訓；B：畢業(yè)實習；L：畢業(yè)論文專業(yè)基本條件專業(yè)教學團隊為了保證教學內(nèi)容的實施，工商企業(yè)管理專業(yè)必須重視師資隊伍建設(shè)。本專業(yè)生師比不能超過18:1，青年教師中具備研究生學歷或碩士及以上學位者比例達到25%以上，具高級職稱（不含高級講師）者比例不低于20%，專業(yè)帶頭人最好能具有高級職稱，行業(yè)兼任教師專業(yè)對口、具有較高的專業(yè)技能水平，且占專業(yè)課與實踐指導教師合計數(shù)之比達15%以上，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中“雙師”素質(zhì)教師比例達50%以上，有行業(yè)工作經(jīng)驗的專任教師，50%的專任教師周學時不超過12個學時。通過人才引進和培訓開發(fā)，