高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)16

學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十六)(建議用時(shí)：45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指()①能量輸入②能量傳遞③能量?jī)?chǔ)存④能量轉(zhuǎn)化⑤能量散失A．①②③④ B．①②④C．①②④⑤ D．①②③⑤【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量在食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程?！敬鸢浮緾2．如圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，其中A、B、C、D分別代表不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物類群，對(duì)此圖理解正確的一項(xiàng)是()A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能減去自身呼吸消耗的能量B．D中所含的能量與C中所含的能量之比就是能量從C傳遞到D的效率C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D．由于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的，所以B獲得的能量越多，留給C、D的能量就越少【解析】流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能；能量從C傳遞到D的效率是指D同化的能量與C同化的能量之比；B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和，因?yàn)檫€有一部分能量流向了分解者；B獲得的能量越多，留給C、D的能量也越多?！敬鸢浮緾3．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者B．該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)C．能量通過(guò)光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng)，可以熱能形式輸出D．甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量【解析】根據(jù)題中簡(jiǎn)圖可知，甲能夠固定太陽(yáng)能，為生產(chǎn)者，乙從甲獲取能量，為消費(fèi)者，A正確；該生態(tài)系統(tǒng)需要從外界獲得能量，同時(shí)能量也可以擴(kuò)散到外界，是一個(gè)開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng)，B正確；能量通過(guò)光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用后有一部分以熱能的形式散失，C正確；輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者甲固定的太陽(yáng)能總量，D不正確。【答案】D4．(2023·海南高考)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為櫟樹(shù)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為昆蟲(chóng)，第三營(yíng)級(jí)生物為蛙、蜥蜴和鳥(niǎo)，第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為蛇。該櫟林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是()【解析】在數(shù)量金字塔中昆蟲(chóng)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于櫟樹(shù)的數(shù)量，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量小于昆蟲(chóng)的數(shù)量，第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量小于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量，故選B。【答案】B5．某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為：浮游植物→浮游動(dòng)物→魚(yú)→水鳥(niǎo)。假如水鳥(niǎo)只依靠魚(yú)來(lái)增加體重，那么水鳥(niǎo)每增加1kg體重，至少需要該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)浮游植物的量為()A．50kg B．125kgC．625kg D．1000kg【解析】據(jù)題意可知，能量由浮游植物到水鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)了三次傳遞，按最高的能量傳遞效率可使該過(guò)程消耗的浮游植物最少，即：1/(20%)3＝125(kg)?！敬鸢浮緽6．下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①→④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是()A．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分B．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C．圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率D．分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量，可供綠色植物再利用【解析】圖中①、②分別是兔和狐攝入的能量，②與①之比不能代表“草→兔”的能量傳遞效率，所以C錯(cuò)。③是兔排出的糞便中所含的能量，兔是初級(jí)消費(fèi)者，初級(jí)消費(fèi)者的糞便所含的能量不屬于初級(jí)消費(fèi)者，而應(yīng)屬于生產(chǎn)者；④是由兔流向分解者的能量，應(yīng)屬于兔同化量的一部分，所以A正確。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)該是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的總量，而①僅是其中的一部分，所以B錯(cuò)。分解者分解遺體，其中的能量最終是以熱能的形式釋放，而熱能不能被綠色植物固定利用，所以D錯(cuò)?！敬鸢浮緼7．下列4種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是()A．虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種B．藍(lán)藻易在富營(yíng)養(yǎng)化水體中爆發(fā)C．飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物，成本低、產(chǎn)量高D．巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食【解析】A項(xiàng)，虎屬于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，獲取能量少，容易成為瀕危物種；B項(xiàng)，在富營(yíng)養(yǎng)化的水體中，N、P含量高，藍(lán)藻會(huì)進(jìn)行爆發(fā)式繁殖，但是沒(méi)有體現(xiàn)出食物鏈，所以不適宜用能量流動(dòng)規(guī)律來(lái)分析；C項(xiàng)，牛、羊?qū)儆诔跫?jí)消費(fèi)者，直接從生產(chǎn)者獲取食物，獲得的能量多，因此成本低；D項(xiàng)，能體現(xiàn)出食物鏈，能用能量流動(dòng)規(guī)律來(lái)解釋?！敬鸢浮緽8．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的敘述中，不正確的是()A．能量流動(dòng)是單向的、不循環(huán)的B．食物鏈越短，可供最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越多C．初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，散失的能量越多【解析】次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量為初級(jí)消費(fèi)者總能量的10%～20%。初級(jí)消費(fèi)者越多，向下可傳遞的能量也就越多，因此次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量也越多?！敬鸢浮緾9．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，若E種群中的總能量為×109kJ，B種群中的總能量為×108kJ，則從理論上分析，A種群獲得的總能量最多是()A．×108kJ B．×108kJC．×108kJ D．×108kJ【解析】從圖中可以看出，E種群中的能量傳遞有三條途徑，但只有兩條途徑能傳遞到A種群。C種群和D種群獲得的總能量為×109×20%－×108＝×109kJ，所以A種群獲得的能量最多為×109×20%＝×108kJ?！敬鸢浮緼10．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程圖解，利用圖中箭頭的序號(hào)回答問(wèn)題。(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。(2)圖中________為分解者，理由是_______________________________________________________________________________________________________________________________。(3)圖中哪個(gè)箭頭是不應(yīng)存在的？________。(4)?的能量最多時(shí)只有④的能量的幾分之幾？________。(5)B屬于________性動(dòng)物，它的糞便中的能量會(huì)被________利用，通過(guò)過(guò)程________表示?！窘馕觥可a(chǎn)者(圖中A)固定的太陽(yáng)能即圖中的①是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，圖中B、C、D是初級(jí)、次級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者，A、B、C、D都有能量流入E，則E為分解者，但E能量不會(huì)倒流入A、B、C、D，故圖中⑦不存在。?的能量最多有⑨的1/5，⑨最多有④的1/5，故?最多有④的1/25?！敬鸢浮?1)①(2)E從生產(chǎn)者到各級(jí)消費(fèi)者都有能量流入E(3)⑦(4)1/25(5)植食E(分解者)⑥[能力提升]11．下圖為某魚(yú)塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是()A．在人工飼養(yǎng)的高密度魚(yú)塘中⑤一定小于①B．圖中④包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量C．在食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量輸入的方式和形式是完全相同的D．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(③/②)×100%【解析】在人工魚(yú)塘中，人們可通過(guò)投放飼料等措施來(lái)飼養(yǎng)更多的魚(yú)類，所以⑤可能比①小，故A錯(cuò)；糞便中的能量屬于上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以④應(yīng)包含三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量，故B錯(cuò)；在食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量輸入的方式和形式不完全相同，故C錯(cuò)；能量傳遞效率＝一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，所以第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(③/②)×100%，D正確?！敬鸢浮緿12．圖A表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，P表示生產(chǎn)者，Q1表示初級(jí)消費(fèi)者，Q2表示次級(jí)消費(fèi)者。圖B表示對(duì)圖A中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析(圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗的能量)。下列分析不正確的是()A．b＋c＋d＋e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在c中C．b或d可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量D．c1表示初級(jí)消費(fèi)者所含能量中被次級(jí)消費(fèi)者所同化的能量【解析】本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的全部太陽(yáng)能，即b＋c＋d＋e；c指的是初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量，包含在生產(chǎn)者流入分解者體內(nèi)的能量中；e表示呼吸作用消耗的能量，b或d可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量；c1為流入次級(jí)消費(fèi)者的能量，即被次級(jí)消費(fèi)者同化的能量?！敬鸢浮緽13．圖為現(xiàn)代版“?；~(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)模式圖，據(jù)圖分析正確的是()A．“?！辈荒艽砟芰苛鲃?dòng)B．模式圖中不應(yīng)有“池塘”的箭頭C．魚(yú)是二級(jí)消費(fèi)者D．該生態(tài)農(nóng)業(yè)提高了能量的利用率【解析】“?！贝碓撋鷳B(tài)系統(tǒng)能量的輸入，A錯(cuò)誤；該池塘水體中還有其他的生產(chǎn)者，模式圖中應(yīng)有“池塘”的箭頭，B錯(cuò)誤；圖中顯示魚(yú)以蠶糞為食，是分解者，C錯(cuò)誤；該生態(tài)農(nóng)業(yè)提高了能量的利用率，D正確?！敬鸢浮緿14．下圖是對(duì)某湖泊的能量調(diào)查結(jié)果[單位：千焦/(厘米2·年)]，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指________________，有________千焦/(厘米2·年)。(2)能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為_(kāi)_______%，這說(shuō)明了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________的，也就是說(shuō)食物鏈越長(zhǎng)，________________越多。(3)D(熱能)是通過(guò)______________產(chǎn)生的能量。(4)能量流動(dòng)具有單向、不循環(huán)的特點(diǎn)，主要原因是由于生物不能在代謝中利用_______________________________________________________________________________________________________________________________?！窘馕觥拷獯鸨绢}容易出現(xiàn)的問(wèn)題是：①識(shí)圖不準(zhǔn)，分辨能力差，把當(dāng)成正確答案；②能量傳遞效率應(yīng)該通過(guò)計(jì)算回答，不能填寫(xiě)10%～20%；③熱能是通過(guò)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的呼吸作用而釋放出來(lái)的，這部分能量是不能再利用的，只能散失?！昂粑饔谩贝藭r(shí)不能用“分解作用”或“代謝作用”來(lái)代替?！敬鸢浮?1)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量(2)逐級(jí)遞減能量流失(3)呼吸作用(4)呼吸放出的熱能15．下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動(dòng)情況資料[能量單位：kJ/(m2·a)]。據(jù)圖回答：(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_______kJ/(m2·a)。(2)該系統(tǒng)的能量傳遞效率在________之間，能量傳遞效率如此之低，是因?yàn)榇蟛糠帜芰縚___________________，另有一部分能量流向________。(3)按圖中的能量傳遞效率，若食肉動(dòng)物增重1kg(有機(jī)物干重)，則需消耗生產(chǎn)者約________kg(有機(jī)物干重)。(4)人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，其意義是_______________________________________________________________________________________________________________________________?！窘馕觥可?/p>