應用英語專業(yè)（英語教育方向）人才培養(yǎng)方案

婁底職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)方案專業(yè)建設委員會審核表組織審核單位：文化傳播學院（部門蓋章）審核日期：2020年9月19日專業(yè)名稱：應用英語專業(yè)（英語教育方向）專業(yè)代碼670203專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂綜述：一、制訂依據(jù)依據(jù)行業(yè)企業(yè)對該專業(yè)人才培養(yǎng)的主要要求：1、具有比較扎實的英語語言知識及聽說讀寫等英語基本技能，尤其是語音語調(diào)準確地道。2、具有必備的英語教學理論知識及熟悉英語教學管理操作流程。3、具有較強的人際溝通能力，團隊協(xié)作意識，競爭意識和一定的創(chuàng)新思想。4、具有比較好的綜合素質(zhì)，遵守企業(yè)規(guī)章制度，服從安排。二、制訂思路1、成立專業(yè)建設指導委員會，邀請幼兒園、小學、教育機構專家參與。2、加強企業(yè)合作，拓寬訂單培養(yǎng)渠道，聘請合作單位人員作講座及參與教學，了解行業(yè)用人要求。3、召開專業(yè)師生座談會，骨干教師研討會，研討人才培養(yǎng)方案修訂需優(yōu)化的課程體系及課程內(nèi)容、學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方式等。4、方案經(jīng)專業(yè)建設指導委員會兩輪評審，優(yōu)化再定稿。三、方案特點1、人才培養(yǎng)方案格式規(guī)范，各項指標符合要求。2、培養(yǎng)目標明確、定位準確，專業(yè)就業(yè)崗位分類正確，才培養(yǎng)規(guī)格描述精煉準確，無交叉重疊。3、課程體系設計思路清晰、特色鮮明，融入了思政理念與教師資格證書考核，課程描述清晰明了、詳細具體，教學計劃規(guī)范合理、切合實際，可操作性強。4、教學實施保障根據(jù)專業(yè)實際，從師資配置、教學資源、教學方法、教學評價和質(zhì)量管理等方面，提出了具體要求。專業(yè)建設委員會審核意見：應用英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案幾經(jīng)易稿，凝聚了幾位專家和老師的集體智慧，比較科學合理，切合實際，符合本專業(yè)高職人才培養(yǎng)目標，可操作性強。一致同意本方案的論證，按該方案實施。專業(yè)建設委員會成員簽名姓名職稱或職務工作單位簽名劉燕教授婁底職業(yè)技術學院肖付良教授婁底職業(yè)技術學院張湘波助教婁底職業(yè)技術學院謝杰副教授婁底職業(yè)技術學院郭陽鈺經(jīng)理深圳雛鷹教育集團杜天明經(jīng)理長沙小新星教育集團劉麗瓊教學主管婁底鋇特英語培訓學校注：此表可加頁。附錄3：婁底職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)方案變更審批表學年第學期專業(yè)名稱：變更年級、班級：原計劃調(diào)整后計劃課程名稱（或環(huán)節(jié)）學時學分開課學期考核方式課程名稱（或環(huán)節(jié)）學時學分開課學期考核方式調(diào)整變更理由專業(yè)負責人簽字：年月日專業(yè)所在院部意見教學副院長（副主任）