電路總結(jié)（優(yōu)選16篇）

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名目第1篇電路實習(xí)報告總結(jié)第2篇學(xué)校物理電路學(xué)問歸納總結(jié)第3篇串聯(lián)電路學(xué)問點總結(jié)第4篇物理學(xué)問點總結(jié)之串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點第5篇《計算機電路》課程教學(xué)總結(jié)報告第6篇2023中考物理電流與電路學(xué)問點總結(jié)第7篇初二物理電路的組成學(xué)問點總結(jié)第8篇中考物理家庭電路考點總結(jié)第9篇初三物理電路學(xué)問點總結(jié)第10篇初三物理熟悉電路學(xué)問點總結(jié)第11篇2023年電路工程師年度工作總結(jié)范文第12篇中考物理學(xué)問點歸納總結(jié):電路與電流第13篇學(xué)校生電路學(xué)問點總結(jié)第14篇《電路與電流》的復(fù)習(xí)資料總結(jié)第15篇學(xué)校物理電學(xué)學(xué)問點總結(jié)：并聯(lián)電路第16篇學(xué)校物理學(xué)問點總結(jié)之電學(xué)并聯(lián)電路的特點

【第1篇】電路實習(xí)報告總結(jié)

實習(xí)是教學(xué)方案中特別重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使我們了解和把握基本生產(chǎn)學(xué)問、印證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容，培育我們理論聯(lián)系實際的力量。下面供應(yīng)電路實習(xí)報告總結(jié)，以供參考!

電路實習(xí)報告總結(jié)一：實習(xí)目的

1、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)學(xué)問，嫻熟焊接的詳細(xì)操作，電子電路實習(xí)報告。

2、看懂收音機的原理電路圖，了解收音機的基本原理，學(xué)會動手組裝和焊接收音機。

3、學(xué)會調(diào)試收音機，能夠清楚的收到電臺。

4、學(xué)習(xí)使用protel電路設(shè)計軟件，動手繪制電路圖。

二：焊接的技巧或留意事項

焊接是安裝電路的基礎(chǔ)，我們必需重視他的技巧和留意事項。

1、焊錫之前應(yīng)當(dāng)先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

2、焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

3、焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短，以免造成虛焊。

4、元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。

5、焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。

三：收音機的原理

本收音機由輸入回路高放混頻級、一級中放、二級中放、前置低放兼檢波級、低放級和功放級等部分組成接收頻率范圍為535千赫1065千赫的中段。

1、詳細(xì)原理如下原理圖所示：

2、安裝工藝要求：

動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數(shù)，安裝時先安裝低矮和耐熱元件(如電阻)，然后再裝大一點的元件(如中周、變壓器)，最終裝怕熱的元件(如三極管)。電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后依據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采納臥式緊貼電路板安裝，也可以采納立式安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中，它們不要超過中周的高度。電解電容緊貼線路板立式焊接，太高會影響后蓋的安裝。棒線圈的四根引線頭可直接用電烙鐵協(xié)作松香焊錫絲來回摩擦幾次即可自動上錫，四個線頭對應(yīng)的焊在線路板的銅泊面。由于調(diào)諧用的雙聯(lián)撥盤安裝時離電路板很進，所以在它的圓周內(nèi)的高出部分的元件腳在焊錫前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調(diào)協(xié)時有障礙，影響撥盤調(diào)諧的元件有t2和t4的引腳及接地焊片、雙聯(lián)的三個引出腳、電位器的開關(guān)腳和一個引腳腳，實習(xí)報告《電子電路實習(xí)報告》。耳機插座的安裝：先將插座靠尾部下面一個焊片往下從根部彎曲90度插在電路板上，然后用剪下來的一個引腳一端插在靠尾部上端的孔內(nèi)，另一端插在電路板對應(yīng)的j孔內(nèi)(如圖)，焊接時速度要快一點以免燙壞插座的塑料部分。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后，直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位后再用電烙鐵將四周的三個塑料樁子靠近喇叭邊緣燙下去把喇叭壓緊以免喇叭松動。

3、調(diào)試過程：

測量電流，電位器開關(guān)關(guān)掉，裝上電池(留意正負(fù)級)用萬用表的50ma檔，表筆跨接

在電位器開關(guān)的兩端(黑表筆接電池負(fù)極、紅表筆接開關(guān)另一端)若電流指示小于10ma，則說明可以通電，將電位器開關(guān)打開(音量旋至最小即測量靜態(tài)電流)用萬用表分別依次測量d、c、b、a四個電流缺口，若被測量的數(shù)字在規(guī)定(參考電路原理圖)的參考植左右即可用烙鐵將這四個缺口依次連通，再把音量開到最大，用雙聯(lián)撥盤即可收到電臺。在安裝電路板時留意把喇叭及電池引線埋在比較隱藏的地方，并不要影響調(diào)諧撥盤的旋轉(zhuǎn)和避開螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定。當(dāng)測量不在規(guī)定值左右時認(rèn)真檢查三極管的極性有無裝錯，中周是否裝錯位置以及虛假錯焊等，若哪一極不正常則說明哪一極有問題。

四、用protel制作電路圖

使用protel99se制作的電路圖如下所示：

五、體會和感想

通過本次實習(xí)學(xué)習(xí)了焊接電路板的有關(guān)學(xué)問，嫻熟把握了焊接的詳細(xì)操作;了解了收音機的基本原理，學(xué)會了動手組裝和焊接收音機，而且在散件的組裝過程中還進一步學(xué)習(xí)了電子技術(shù)以及電子安裝工藝和測量調(diào)試技術(shù);在用protel制圖時，通過自己的努力，學(xué)會了本軟件的基本操作。但在實習(xí)時，犯過不少錯誤，比如焊接時的漏錫、虛焊、焊錫無光澤;組裝收音機時的雜音等等，好在有老師的準(zhǔn)時教育和自己的細(xì)心討論，問題都順當(dāng)?shù)慕鉀Q了。這次實習(xí)不僅學(xué)到了科學(xué)學(xué)問，熬煉了動手力量，還培育了自己對科學(xué)和工作一絲不茍的態(tài)度，對以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都大有裨益。

電路實習(xí)報告總結(jié)，盡在酷貓寫作。

【第2篇】學(xué)校物理電路學(xué)問歸納總結(jié)

學(xué)校物理電路學(xué)問歸納總結(jié)

1.電源：能供應(yīng)持續(xù)電流（或電壓）的裝置。

2.電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機則由機械能轉(zhuǎn)化為電能。

3.有持續(xù)電流的條件：必需有電源和電路閉合。

4.導(dǎo)體：簡單導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。

5.絕緣體：不簡單導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。

6.電路組成：由電源、導(dǎo)線、開關(guān)和用電器組成。

7.電路有三種狀態(tài)：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)斷路：斷開的電路叫開路；(3)短路：直接把導(dǎo)線接在電源兩極上的電路叫短路。

8.電路圖：用符號表示電路連接的'圖叫電路圖。

9.串聯(lián)：把電路元件逐個順次連接起來的電路，叫串聯(lián)。（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過）

10.并聯(lián)：把電路元件并列地連接起來的電路，叫并聯(lián)。（并聯(lián)電路中各個支路是互不影響的）

【第3篇】串聯(lián)電路學(xué)問點總結(jié)

串聯(lián)電路學(xué)問點總結(jié)

1、電流：串聯(lián)電路中電流強度到處相等：i=i1=i2=i3.

2、電壓：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端的電壓之和。

u=u1+u2+u3.

3、電阻：串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)導(dǎo)體的電阻之和。

r=r1+r2+r3.

4、分壓原理：串聯(lián)電路中的電阻起分壓作用，電壓的安排與電阻成正比。

u1∶u2∶u3=ir1∶ir2∶ir3=r1∶r2∶r3

5、電功率、電功：串聯(lián)電路中的電功率、電功與電阻成正比。

p1∶p2∶p3=i2r1∶i2r2∶i2r3=r1∶r2∶r3

w1∶w2∶w3=i2r1t∶i2r2t∶i2r3t=r1∶r2∶r3

(1)電路的總電流等于流過各電阻的分電流之和。

(2)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓。

(3)電路總電阻的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和。

(4)電路中流過各電阻的電流與電阻的阻值成反比，即阻值大的電阻流過的.電流小，阻值小的電阻流過的電流大，這種關(guān)系稱為分流關(guān)系。

(5)電路中各個電阻消耗的功率與阻值成反比，表明阻值大的電阻消耗的功率少，阻值小的電阻消耗的功率多。

(6)電路中消耗的總功率等于各電阻消耗功率之和。

【第4篇】物理學(xué)問點總結(jié)之串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點

物理學(xué)問點總結(jié)之串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點

學(xué)問點總結(jié)

1、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流關(guān)系：

串聯(lián)電路中各處電流都相等：i=i1=i2=i3=……in

并聯(lián)電路中總電流等于各支路中電流之和：i=i1+i2+i3+……in

2、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系：

串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和：u=u1+u2+u3+……un

并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等：u=u1=u2=u3=……un

3、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的等效電阻：

串聯(lián)電路中總電阻等于各部分電路電阻之和：r=r1+r2+r3+……rn

并聯(lián)電路總電阻的.倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和：

常見考法

本學(xué)問是電學(xué)的重點，年年必考。屬于考試水平中理解層次的學(xué)問點有：串、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系、串、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系、串、并聯(lián)電路的等效電阻。這部分常常消失在綜合性較高的計算題中。

誤區(qū)提示

并聯(lián)電路像河流，分了干路分支流，干路開關(guān)全掌握，支路電器獨立行。

串聯(lián)等流電壓分，并聯(lián)分流電壓等；串聯(lián)燈亮電阻大，并聯(lián)燈亮小電阻。

典型例題

例析：

如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)s閉合，滑動變阻器的滑片p向右滑動時，電壓表

a.v1示數(shù)增大，v2的示數(shù)增大

b.v1示數(shù)減小，v2的示數(shù)增大

c.v1示數(shù)減小，v2的示數(shù)減小

d.v1示數(shù)增大，v2的示數(shù)減小

解析：

分析電路中電壓的變化，還是考查對公式u＝ir的理解．在串聯(lián)電路中，由于r的變化，引起i的變化，從而引起某個電阻兩端電壓的變化。從圖中看：r1和r2串聯(lián)，v1測的是r1兩端電壓u1，v2測的是變阻器兩端的電壓u2，畫出便于分析的圖進一步分析可知，滑片p向右移動，變阻器電阻增大，依據(jù)i＝u/r，總電壓不變，總電阻變大，電流i減?。率箄1的變化：u1=ir1，其中r1不變，i減小，u1減小。

u2的變化：u2＝u－u1，u不變，u1減小，u2增大。

答案：b

今日的內(nèi)容就介紹到這里了。

【第5篇】《計算機電路》課程教學(xué)總結(jié)報告

《計算機電路》教學(xué)組共擔(dān)當(dāng)了本學(xué)院2023級計算機應(yīng)用技術(shù),軟件技術(shù),計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三個專業(yè)6個班的教學(xué)任務(wù),同學(xué)總?cè)藬?shù)為228人.

由于暑假在高校城舉辦全國高校生運動會,本學(xué)期的教學(xué)時間有所調(diào)整,針對這一特別狀況,《計算機電路》教學(xué)組一開學(xué)就本學(xué)期的課程教學(xué)的相關(guān)事宜開了幾次研討會,大家經(jīng)過仔細(xì)爭論,并吸取往年的教學(xué)閱歷和教訓(xùn),進行了如下的調(diào)整,XX和嘗試.

2.我們已就本學(xué)期的期末考試出卷進行了幾次爭論,在保證基礎(chǔ)學(xué)問與理論40~50%,基礎(chǔ)學(xué)問與理論應(yīng)用50~60%不變的前提下,就考試難度做適當(dāng)調(diào)整.由于該課程是coursestudy,而不是leveltest,平常成果加期末考試才是同學(xué)的最終成果,但縱觀以往的考題,卷面成果略偏低(考題偏難,參考往年的卷面分析材料),卷面成果的不及格率總是徘徊在20%左右,90分以上往往低于5%,綜合平常成果后的總成果基本滿意正態(tài)分布,但還是應(yīng)當(dāng)調(diào)整考卷難度,盡量保證期末考試成果也接近正態(tài)分布,這也是符合賞識教育的理念.

3.調(diào)整課外實踐.往年的課外實踐都是在同學(xué)把握了肯定硬件學(xué)問后,才開頭組織課外實踐,由于本學(xué)期教學(xué)時間短,一開學(xué)我們就統(tǒng)計同學(xué)課外實踐的意愿,愛好愛好確定電子設(shè)備,加快購置,目前同學(xué)已有50%同學(xué)完成作品,特殊是組裝單片機的同學(xué),在完成組裝后,老師有時間指導(dǎo)他們利用單片機開發(fā)一些

技巧,使很多同學(xué)對計算機的學(xué)習(xí)發(fā)生了深厚的愛好,這也給我們指明白在今后教學(xué)中可以較早的操作課外實踐,會取得更好的教學(xué)效果.由于部分同學(xué)急于利用單片機進行掌握設(shè)計(如溫度掌握,小車自動尋跡等),我們也破例汲取正在學(xué)習(xí)的同學(xué)進入了創(chuàng)新基地.這充分說明白這一調(diào)整的優(yōu)勢.

本學(xué)期課程教學(xué)中還存在一些問題,由于教學(xué)時間縮短,原教學(xué)方案調(diào)整不肯定很科學(xué),有些學(xué)問難點大部分同學(xué)已理解,但還是有個別同學(xué)存在理解問題,在恢復(fù)正常教學(xué)方案后,這問題會好一些.

【第6篇】2023中考物理電流與電路學(xué)問點總結(jié)

一、摩擦起電

摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象叫摩擦起電；

二、兩種電荷

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷；

三、電荷間的相互作用

同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；

四、驗電器

1、用途：用來檢驗物體是否帶電；2、原理：利用同種電荷相互排斥；

五、電荷量（電荷）

電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷；單位是庫侖，簡稱庫，符號為c；

六、元電荷

1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成；

2、最小的電荷叫元電荷（一個電子所帶電荷）用e表示；e=1.6×10-19;

3、在通常狀況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負(fù)電荷在數(shù)量上相等，電性相反，整個原子呈中性；

七、摩擦起電的實質(zhì)

電荷的轉(zhuǎn)移。（由于不同物體的原子核束縛電子的本事不同，所以摩擦起電并沒有新的電荷產(chǎn)生，只是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體，失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電）

八、導(dǎo)體和絕緣體

擅長導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體（如金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液），不擅長導(dǎo)電的物體叫絕緣體（如橡膠、玻璃、塑料等）；導(dǎo)體和絕緣體在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)換；

九、電流

電荷的定向移動形成電流；電流方向：正電荷定向移動的方向為電流的方向（負(fù)電荷定向移動方向和電流方向相反）；在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負(fù)極；

十、電路

用導(dǎo)線將用電器、開關(guān)、用電器連接起來就組成了電路；電源：供應(yīng)電能（把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能）的裝置；用電器：消耗電能（把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能）的裝置；

十一、電路的工作狀態(tài)

1、通路：到處連通的電路；2、開路：某處斷開的電路；3、短路：用導(dǎo)線直接將電源的正負(fù)極連同；

十二、電路圖及元件符號

用符號表示電路連接的圖叫電路圖（記住常用的符號）

畫電路圖時要留意：整個電路圖導(dǎo)線要橫平豎直；元件不能畫在拐角處。

十三、串聯(lián)和并聯(lián)

1、把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯(lián)電路；串聯(lián)電路特點：電流只有一條路徑；各用電器相互影響；

2、把電路元件并列連接起來的電路叫并聯(lián)電路；并聯(lián)電路特點：電流有多條路徑；各用電器互不影響；

3、常依據(jù)電流的流向推斷串、并聯(lián)：從電源的正極開頭，沿電流方向走一圈，回到負(fù)極，則為串聯(lián)，若消失分支則為并聯(lián)；

十四、電路的連接方法

1、線路簡捷、不能消失交叉；

2、連出的實物圖中各元件的挨次肯定要與電路圖保持全都；

3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負(fù)極；

4、并聯(lián)電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準(zhǔn)節(jié)點。

5、在連接電路前應(yīng)將開關(guān)斷開；

十五、電流的強弱

1、電流：表示電流強弱的物理量，符號i，單位是安培，符號a，還有毫安(ma)、微安（μa）1a＝103ma＝106μa

2、電流強度（i）等于1秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量；i=q/t

十六、電流的測量

用電流表；符號a

1、電流表的結(jié)構(gòu)：接線柱、量程、示數(shù)、分度值

2、電流表的使用

（1）先要三“看清”：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負(fù)接線柱；

（2）電流表必需和用電器串聯(lián)；（相當(dāng)于一根導(dǎo)線）；

（3）選擇合適的量程（如不知道量程，應(yīng)當(dāng)選較大的量程，并進行試觸。）

注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭快速試觸電流表的另一接線柱，若指針搖擺很?。ㄗx數(shù)不準(zhǔn)），需換小量程，若超出量程（電流表會燒壞），則需換更大的量程。

3、電流表的讀數(shù)

（1）明確所選量程；

（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）；

（3）依據(jù)表針向右偏過的格數(shù)讀出電流值；

十七、串、并聯(lián)中電流的特點

串聯(lián)電路中電流到處相等；并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和

【第7篇】初二物理電路的組成學(xué)問點總結(jié)

關(guān)于初二物理電路的組成學(xué)問點總結(jié)

初二物理電路的組成學(xué)問點總結(jié)

1.定義：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。

2．各部分元件的作用：（1）電源：供應(yīng)電能的裝置；（2）用電器：工作的設(shè)備；（3）開關(guān)：掌握用電器或用來接通或斷開電路；（4）導(dǎo)線：連接作用，形成讓電荷移動的通路

二、電路的狀態(tài)：通路、開路、短路

1．定義：（1）通路：到處接通的電路；（2）開路：斷開的電路；（3）短路：將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

2．正確理解通路、開路和短路

三、電路的'基本連接方式：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路

四、電路圖（統(tǒng)一符號、橫平豎直、簡潔美觀）

五、電工材料：導(dǎo)體、絕緣體

1．導(dǎo)體

（1）定義：簡單導(dǎo)電的物體；（2）導(dǎo)體導(dǎo)電的緣由：導(dǎo)體中有自由移動的電荷；

2．絕緣體

（1）定義：不簡單導(dǎo)電的物體；（2）緣由：缺少自由移動的電荷

六、電流的形成

1．電流是電荷定向移動形成的；

2．形成電流的電荷有：正電荷、負(fù)電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負(fù)離子，金屬導(dǎo)體中是自由電子。

七.電流的方向

1．規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向；

2．電流的方向跟負(fù)電荷定向移動的方向相反；

3．在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。

八、電流的效應(yīng)：熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、磁效應(yīng)

九、電流的大?。篿=q/t

十、電流的測量

1．單位及其換算：主單位安（a），常用單位毫安（ma）、微安（μa）

2．測量工具及其使用方法：（1）電流表；（2）量程；（3）讀數(shù)方法（4）電流表的使

用規(guī)章。

十一、電流的規(guī)律：（1）串聯(lián)電路：i=i1+i2;(2)并聯(lián)電路：i=i1+i2

方法提示

1．電流表的使用可總結(jié)為（一查兩確認(rèn)，兩要兩不要）

（1）一查：檢查指針是否指在零刻度線上；

（2）兩確認(rèn)：①確認(rèn)所選量程。②確認(rèn)每個大格和每個小格表示的電流值。兩要：一

要讓電流表串聯(lián)在被測電路中；二要讓電流從“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出；③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經(jīng)過用電器直接接在電源上。

在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。

2．依據(jù)串并聯(lián)電路的特點求解有關(guān)問題的電路

（1）分析電路結(jié)構(gòu)，識別各電路元件間的串聯(lián)或并聯(lián)；

（2）推斷電流表測量的是哪段電路中的電流；

（3）依據(jù)串并聯(lián)電路中的電流特點，根據(jù)題目給定的條件，求出待求的電流。

【第8篇】中考物理家庭電路考點總結(jié)

中考物理家庭電路考點總結(jié)

1.家庭電路的組成：進戶線→電能表→總開關(guān)→保險盒→用電器。

2.兩根進戶線是火線和零線，它們之間的電壓是220伏，可用測電筆來判別。假如測電筆中氖管發(fā)光，則所測的是火線，不發(fā)光的是零線。

3.全部家用電器和插座都是并聯(lián)的。而開關(guān)則要與它所掌握的用電器串聯(lián)。

4.保險絲：是用電阻率大，熔點低的鉛銻合金制成。它的`作用是當(dāng)電路中有過大的電流時，保險產(chǎn)生較多的熱量，使它的溫度達(dá)到熔點，從而熔斷，自動切斷電路，起到保險的作用。

5.引起電路中電流過大的緣由有兩個：一是電路發(fā)生短路；二是用電器總功率過大。

6.平安用電的原則是：①不接觸低壓帶電體；②不靠近高壓帶電體。

在安裝電路時，要把電能表接在干路上，保險絲應(yīng)接在火線上（一根足夠）；掌握開關(guān)應(yīng)串聯(lián)在干路

【第9篇】初三物理電路學(xué)問點總結(jié)

有關(guān)初三物理電路學(xué)問點總結(jié)

⒈電路由電源、電鍵、用電器、導(dǎo)線等元件組成。要使電路中有持續(xù)電流，電路中必需有電源，且電路應(yīng)閉合的。電路有通路、斷路(

開路)、電源和用電器短路等現(xiàn)象。

⒉簡單導(dǎo)電的'物質(zhì)叫導(dǎo)體。如金屬、酸、堿、鹽的水溶液。不簡單導(dǎo)電的物質(zhì)叫絕緣體。如木頭、玻璃等。

絕緣體在肯定條件下可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。

⒊串、并聯(lián)電路的識別：串聯(lián)：電流不分叉，并聯(lián)：電流有分叉。

把非標(biāo)準(zhǔn)電路圖轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的電路圖的方法：采納電流流徑法。

【第10篇】初三物理熟悉電路學(xué)問點總結(jié)

初三物理熟悉電路學(xué)問點總結(jié)

第一節(jié)電路

一、電路的組成：由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線組成的電流的路徑叫電路。

1、電源：供應(yīng)電能;

2、用電器：消耗電能;

3、導(dǎo)線：傳輸電能;

4、開關(guān)：掌握電流通斷。

二、電路的三種狀態(tài)

①通路：到處連通的電路叫通路;

②開路：斷開的電路叫做開路;

③短路：直接把導(dǎo)線接在電源的極上而不經(jīng)過任何用電器的電路叫短路。是肯定不允許的。

三、電路圖：用規(guī)定的符號表示連接狀況的'圖叫做電路圖。

1、用規(guī)定的元件符號

2、導(dǎo)線畫線做到橫平豎直

3、元件不要畫在電路拐角處

其次節(jié)電路的連接

一、串聯(lián)電路：把電路元件逐個順次連接，首尾相連的電路;

1、電流只能一條路徑，無干路和支路之分;

2、電流通過每一個用電器，相互影響;

3、開關(guān)掌握全部用電器，在不同的位置作用一樣。

二、并聯(lián)：把電路元件并列連接的電路叫并聯(lián)。

1、電流有兩條及以上的路徑，有分支點和匯合點，即有干路和支路之分;

2、各支路的用電器獨立工作，互不影響;

3、干路開關(guān)掌握全部用電器，支路開關(guān)只掌握本支路用電器。

三、組合電路：電路中既有串聯(lián)又有并聯(lián)

四、集成電路：在較小面積的單晶片上構(gòu)接了數(shù)千萬個電子元件的電路。

【第11篇】2023年電路工程師年度工作總結(jié)范文

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，大家好：

xx年，對于我一個剛剛踏上工作崗位的新人來說，是有著特別意義的一年。置身于新的環(huán)境，面對身邊的各種生疏，等待我的也是各種挑戰(zhàn)。萬幸的是，我所在的部門，是一個非常團結(jié)、非常暖和、非常和諧部門，在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和同事的熱忱關(guān)心下，我很快驅(qū)散了身邊的生疏，更好的將自己融入到了這個優(yōu)秀的集體之中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長?，F(xiàn)將工作以來的狀況總結(jié)如下：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力提高。

我的崗位是在檢驗檢測班和采集運維班。工作以來，我樂觀主動地學(xué)習(xí)電能計量的技術(shù)學(xué)問，參閱了很多相關(guān)的書籍、雜志與電子文摘。另外，我常常消失在現(xiàn)場和辦公室的試驗臺，請教同事一些技術(shù)上的學(xué)問，對相關(guān)的設(shè)備有了初步的熟悉和肯定的理解。

2、端正作風(fēng)，擺正位置。

在工作中，我始終堅持勤奮、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)。聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好。自工作以來，沒有耽擱過任何領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情。在生活中，堅持正直、虛心、樸實的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，公平相處，以誠待人，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的尺與度的關(guān)系。思想方面，作為一名共青團員，更沒有放松對自己的要求，樂觀參與了組織上的各種團員活動，，力爭能夠加入共產(chǎn)黨，始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范著自己的思想和工作。

誠然有了不少的收獲，但由于工作閱歷甚淺，我還存在許多不足，還需要不斷地豐富與修飾。今后，對相關(guān)的技術(shù)學(xué)問需要更進一步的學(xué)習(xí)與理解，對操作方面的技能還應(yīng)當(dāng)不斷的加強嫻熟，特殊是作為一名技術(shù)人員，“學(xué)問精，技術(shù)硬”至關(guān)重要，而我才剛上路，還有很長的路要走。總之，經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)和工作，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心下取得了很大的提高，領(lǐng)導(dǎo)給了我許多重要工作，同時這也是千載難逢的學(xué)習(xí)機會，我會在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。在此我想對各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，真誠的說一聲“感謝!”

【第12篇】中考物理學(xué)問點歸納總結(jié):電路與電流

關(guān)于中考物理學(xué)問點歸納總結(jié):電路與電流

一、電荷

電荷：物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們說物體帶了電，或帶了電荷。

摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。

摩擦起電的緣由：在摩擦過程中，電子會從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體，得到電子的物體因有多余的電子帶上負(fù)電荷，失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的正電荷。

兩種電荷：

1、正電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。

2、負(fù)電荷：被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫負(fù)正電荷。

電荷作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

驗電器：結(jié)構(gòu)：金屬球、金屬桿、金屬箔。

作用：檢驗物體是否帶電。

原理：同種電荷相互排斥。

檢驗物體是否帶電的方法：

1、是看它能否吸引輕小物體，如能則帶電；

2、是利用驗電器，用物體接觸驗電器的金屬球，假如金屬箔張開則帶電。

電荷量：電荷的多少叫做電荷量；單位：庫侖，符號：c。

元電荷：電子（湯姆生發(fā)覺）是帶有負(fù)電最小電荷的粒子，人們把最小電荷叫元元電荷。e=1.610-19c。全部帶電體所帶電荷均為：（n為整數(shù)）。

導(dǎo)體;擅長導(dǎo)電的物體。如：金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液、石墨等。

導(dǎo)體導(dǎo)電緣由：導(dǎo)體中有能夠自由移動的電荷。（金屬中導(dǎo)電的是自由電子）

絕緣體：不擅長導(dǎo)電的物體〉如：橡膠、陶瓷、塑料、干燥的空氣、油等。

絕緣體絕緣的緣由：電荷幾乎都被束縛在原子范圍內(nèi)，不能自由移動。

二、電流和電路

電流：電荷的定向移動形成電流。（金屬導(dǎo)體中發(fā)生定向移動的是自由電子）

電流方向：正電荷（定向）移動的方向為電流方向。（金屬導(dǎo)體中電流方向跟自由電子定向移動的`方向相反）

電路中電流：電路閉合時，在電源外部，電流方向是從電源正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極。

電路構(gòu)成：

1、電源：供應(yīng)電能的裝置，把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如：發(fā)電機、電池。

2、用電器：消耗電能的裝置，把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。

3、開關(guān)：掌握電路的通斷。

4、導(dǎo)線：連接電路輸送電能。

電路圖：用符號表示電路連接狀況的圖。

二極管具有單向?qū)щ娦裕òl(fā)光二極管還可發(fā)光）。

三、串聯(lián)和并聯(lián)

串聯(lián)：1、連接特點：逐個順次，首尾相接。

2、電流路徑：只有一個。

3、開關(guān)作用：能同時掌握全部的用電器，開關(guān)位置變了掌握作用不變。

4、用電器工作：相互影響。

并聯(lián)：1、連接特點：并列連接，首首尾尾。

2、電流路徑：至少2個。

3、開關(guān)作用：干路：總開關(guān)，掌握整個電路。支路：只掌握本支路。

4、用電器工作：互不影響。

四、電流的強弱

電流表示電流的強弱。

單位：安培（a）、毫安（ma）、微安（a）；

1a=1000ma，1ma=1000a。

電流表：

1、測量電流。

2、兩個量程：0~0.6a（大格0.2a，小格0.02a）；0~3a（大格1a，小格0.1a）。

使用：

1、電流表要串聯(lián)在被測電路中；

2、接線柱的接法要正確，電流從+接線柱流入，從-接線柱流出。

3、被測電流不要超過電流表的量程；不確定時用大量程試觸。

4、肯定不允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接到電源兩極上。

五、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

串聯(lián)電路中各處的電流相等。

并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路的電流之和。

【第13篇】學(xué)校生電路學(xué)問點總結(jié)

學(xué)校生電路學(xué)問點總結(jié)

電路由金屬導(dǎo)線和電氣以及電子部件組成的導(dǎo)電回路，稱其為電路。直流電通過的電路稱為“直流電路”;溝通電通過的電路稱為“溝通電路”。學(xué)校生電路學(xué)問點總結(jié)范文，我們來看看。

學(xué)校生電路學(xué)問點總結(jié)1

電路：

把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。

上面對電路學(xué)問點的總結(jié)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的把握了吧，盼望同學(xué)們在考試中取得好成果哦。

中考試題練習(xí)之歐姆定律

下面是對中考?xì)W姆定律的題目學(xué)問學(xué)習(xí)，同學(xué)們仔細(xì)完成下面的題目練習(xí)哦。

歐姆定律

（2023，烏魯木齊）如圖2-2-46所示的電路中，當(dāng)ab兩點間接入4ω的電阻時，其消耗的功率為16w。當(dāng)ab兩點間接入9ω的電阻時，其消耗的功率仍為16w。求：

（1）ab兩點間接入4ω和9ω的電阻時，電路中的電流；

（2）電源的電壓。

上面對歐姆定律學(xué)問的題目練習(xí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的完成了吧，盼望同學(xué)們在考試中取得很好的成果哦，加油。

中考試題之歐姆定律

下面是對中考?xì)W姆定律的題目學(xué)問學(xué)習(xí)，同學(xué)們仔細(xì)完成下面的題目練習(xí)哦。

歐姆定律

（2023，安徽）實際的電源都有肯定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓u和電阻ｒ兩個物理量來描述它。實際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為u、電阻為0的抱負(fù)電源與一個電阻值為ｒ的電阻串聯(lián)而成，如圖2-2-45甲所示：

在圖2-2-45乙中r1=14w，r2=9w。當(dāng)只閉合s1時，電流表讀數(shù)i1=0.2a；當(dāng)只閉合s2時，電流表讀數(shù)i2=0.3a，把電源按圖甲中的等效方法處理。求電源的電壓u和電阻ｒ。

通過上面對物理中歐姆定律學(xué)問的題目練習(xí)學(xué)習(xí)，信任同學(xué)們已經(jīng)能很好的完成了吧，盼望同學(xué)們對上面涉及到的學(xué)問點都能很好的把握。

歐姆定律計算題練習(xí)

關(guān)于物理中歐姆定律的學(xué)問點同學(xué)們還熟識吧，下面我們來完成下面的題目學(xué)問。

歐姆定律

如圖2-2-43所示電路，電源電壓u0不變，初始時滑動變阻器的滑片p在最右端，但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路，合上電鍵后滑片p向左滑過一段距離后電流表才有讀數(shù)。且電壓表讀數(shù)u與x、電流表讀數(shù)i與x的關(guān)系如圖2-2-44所示，則

（1）依據(jù)圖象可知：斷點位置在x等于cm處，電源電壓u0等于v；

（2）電阻r等于多少歐姆？

（3）從斷點處滑片p向左滑動的過程中，該滑動變阻器滑片p每滑動1cm的阻值變化為多少歐姆？該滑動變阻器電阻絲沒有斷路時的總電阻值是多少歐姆？

信任上面對歐姆定律題目的學(xué)問練習(xí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)很好的把握了吧，盼望同學(xué)們很好的完成上面的學(xué)問點。

學(xué)校物理電學(xué)公式：并聯(lián)電路

對于物理中并聯(lián)電路學(xué)問的學(xué)習(xí)，我們做了下面的介紹，盼望同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)。

并聯(lián)電路：

（1）、i＝i1＋i2

（2）、u＝u1＝u2

（3）、1/r＝1/r1＋1/r2[r＝r1r2/(r1＋r2)]

（4）、i1/i2＝r2/r1(分流公式)

（5）、p1/p2＝r2/r1

通過上面對物理中并聯(lián)電路公式學(xué)問的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的把握了吧，信任同學(xué)們會在考試中取得很好的成果哦，加油。

學(xué)校物理電學(xué)公式：串聯(lián)電路

下面是對物理中串聯(lián)電路公式的內(nèi)容講解，盼望同學(xué)們很好的把握下面的學(xué)問哦。

串聯(lián)電路：

（1）、i＝i1＝i2

（2）、u＝u1＋u2

（3）、r＝r1＋r2（1）、w＝uit＝pt＝uq(普適公式)

（2）、w＝i2rt＝u2t/r(純電阻公式)

（4）、u1/u2＝r1/r2(分壓公式)

（5）、p1/p2＝r1/r2

上面對物理中串聯(lián)電路學(xué)問的講解，信任同學(xué)們已經(jīng)能很好的把握了吧，盼望同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)物理學(xué)問，爭取考出很好的成果。

學(xué)校生電路學(xué)問點總結(jié)2

1、電路的組成：電路由用電器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線組成。

學(xué)電路前畫元件，仔細(xì)規(guī)范是關(guān)鍵；整個圖形是長框，元件勻稱擺四方；

拐角之處留空白，這樣標(biāo)準(zhǔn)顯出來；通路斷路和短路，最終一路燒電源。

2、電流的方向：定向移動成電流，電流方向有規(guī)定；電源外部正到負(fù)；自由電子是倒流。

3、識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路：

基本電路串并聯(lián)，分清特點是關(guān)鍵；串聯(lián)就是一條路，正極動身負(fù)極回；

一燈燒毀全路斷，一個開關(guān)管全局；開關(guān)位置無影響，局部短路特別用。

4、連接簡潔的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路：電路的兩種基本連接方法是串聯(lián)和并聯(lián)。假如把元件逐個挨次連接起來接入電路，這種連接方法叫做串聯(lián)，假如把元件的兩端分別連接起來接入電路，這種連接方法叫做并聯(lián)。

5、畫簡潔的串聯(lián)、并聯(lián)電路圖：

（1）完整地反映電路的組成，即要把電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)都畫在電路之中，不能遺漏某一電路器件。

（2）規(guī)范地使用器件符號。

（3）合理地支配器件符號的位置，應(yīng)盡可能使器件勻稱地分布在電路中，畫成的電路圖應(yīng)清晰美觀。

（4）平直地描繪連接導(dǎo)線，通常用橫平、豎直的線段代表連接導(dǎo)線，轉(zhuǎn)彎處一般取直角，使電路圖畫得簡潔、工整。

常見考法

本學(xué)問是電學(xué)的基礎(chǔ)，年年必考。中考試題對這部分的考查，基本以兩種方式消失，一是側(cè)重綜合性不高的選擇題、填空題和試驗題，多基礎(chǔ)學(xué)問的考查分析，一是綜合性較高的電路連接題，肯定要熟識常用原件的畫法。

學(xué)校生電路學(xué)問點總結(jié)3

一、電荷

1、物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷;

2、用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電;

二、兩種電荷：

1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷;2、把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷;3、基本性質(zhì)：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引;

三、驗電器

1、用途：用來檢驗物體是否帶電;2、原理：利用異種電荷相互排斥;

四、電荷量(電荷)

1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷;2、電荷的單位：庫侖(c)簡稱庫;

五、元電荷：

1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成;

2、把最小的'電荷叫元電荷(一個電子所帶電荷)用e表示;

e=1.6010-19c;

4、在通常狀況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個原子呈中性;

六、摩擦起電

1、緣由：不同物體的原子核束縛電子的本事不同;

2、摩擦起電的實質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)生了電，而是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體，失去電子的帶正電。得到電子的帶負(fù)電;

七、導(dǎo)體和絕緣體

1、擅長導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體;

如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液;

2、不擅長導(dǎo)電的物體叫絕緣體，

如：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷、油等;

3、金屬導(dǎo)體靠自由電子導(dǎo)電，酸堿鹽溶液靠正負(fù)離子導(dǎo)電;

4、導(dǎo)體和絕緣體在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)換;

八、電流

1、電荷的定向移動形成電流;

2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極，鋅筒為負(fù)極;

3、規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向(負(fù)電荷定向移動方向和電流方向相反);

4、在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負(fù)極;

九、電路

用導(dǎo)線將用電器、開關(guān)、用電器連接起來就組成了電路;

1、電源：供應(yīng)持續(xù)電流，把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能;

2、用電器：消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能(電燈、電風(fēng)扇等)

3、導(dǎo)線：輸送電能的;

4、開關(guān)：掌握電路的通斷;

十、電路的工作狀態(tài)

1、通路：到處連同的電路;

2、開路：某處斷開的電路;

3、短路：用導(dǎo)線直接將電源的正負(fù)極連同;

十一、電路圖及元件符號：

畫電路圖時要留意：整個電路圖是長方形;導(dǎo)線要橫平豎直;元件不能畫在拐角處。

十二、串聯(lián)和并聯(lián)

把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯(lián);特點：電流只有一條路徑;各用電器相互影響;把電路元件并列連接起來的電路叫并聯(lián)電路;

特點：電流有多條路徑;各用電器互不影響，一條支路開路時，其它支路仍可為通路;

常依據(jù)電流的流向推斷串、并聯(lián)：

從電源的正極開頭，沿電流方向走一圈，回到負(fù)極，則為串聯(lián)，若消失分支則為并聯(lián);

十三、電路的連接方法

1.線路簡其捷、不能消失交叉;

2、連出的實物圖中各元件的挨次肯定要與電路圖保持全都;

3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負(fù)極;

4、并聯(lián)電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準(zhǔn)分支點和匯合點。

5、在連接電路前應(yīng)將開關(guān)斷開;

十四、電流的強弱

1、電流：表示電流強弱的物理量，符號i

2、單位：安培，符號a，還有毫安(ma)、微安(a)1a=1000ma1ma=1000a

3、電流強度(i)等于1秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量;

i=q/t，其中i的單位a，q的單位c，t的單位s.

4、大體知道一些常見電流值。

十五、電流的測量：用電流表;符號a

1、電流表的結(jié)構(gòu)：接線柱、量程、示數(shù)、分度值;

2、電流表的使用

(1)先要三看清：看清量程、指針是否指在零刻度線上，正負(fù)接線柱

(2)電流表必需和用電器串聯(lián);(相當(dāng)于一根導(dǎo)線)

(3)選擇合適的量程(如不知道量程，應(yīng)當(dāng)選較大的量程，并進行試觸。)

注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭快速試觸電流表的另一接線柱，若指針搖擺很小(讀數(shù)不準(zhǔn))，需換小量程，若超出量程(電流表會燒壞)，則需換更大的量程。

3、電流表的讀數(shù)

(1)明確所選量程;(2)明確分度值(每一小格表示的電流值)

(3)依據(jù)表針向右偏過的格數(shù)讀出電流值

十六、串、并聯(lián)電路中電流的特點：

串聯(lián)電路中電流到處相等;并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和;

【第14篇】《電路與電流》的復(fù)習(xí)資料總結(jié)

《電路與電流》的復(fù)習(xí)資料總結(jié)

第三部分電路與電流

學(xué)問結(jié)構(gòu)

一、電路的組成：

1.定義：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。

2.各部分元件的作用：(1)電源：供應(yīng)電能的裝置;(2)用電器：工作的設(shè)備;(3)開關(guān)：掌握用電器或用來接通或斷開電路;(4)導(dǎo)線：連接作用，形成讓電荷移動的通路

二、電路的狀態(tài)：通路、開路、短路

1.定義：(1)通路：到處接通的電路;(2)開路：斷開的電路;(3)短路：將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

2.正確理解通路、開路和短路

三、電路的.基本連接方式：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路

四、電路圖(統(tǒng)一符號、橫平豎直、簡潔美觀)

五、電工材料：導(dǎo)體、絕緣體

1.導(dǎo)體

(1)定義：簡單導(dǎo)電的物體;(2)導(dǎo)體導(dǎo)電的緣由：導(dǎo)體中有自由移動的電荷;

2.絕緣體

(1)定義：不簡單導(dǎo)電的物體;(2)緣由：缺少自由移動的電荷

六、電流的形成

1.電流是電荷定向移動形成的;

2.形成電流的電荷有：正電荷、負(fù)電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負(fù)離子，金屬導(dǎo)體中是自由電子。

七.電流的方向

1.規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向;

2.電流的方向跟負(fù)電荷定向移動的方向相反;

3.在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。

八、電流的效應(yīng)：熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、磁效應(yīng)

九、電流的大小：i=q/t

十、電流的測量

1.單位及其換算：主單位安(a)，常用單位毫安(a)、微安(μa)

2.測量工具及其使用方法：(1)電流表;(2)量程;(3)讀數(shù)方法(4)電流表的使用規(guī)章。

十一、電流的規(guī)律：(1)串聯(lián)電路：i=i1+i2;(2)并聯(lián)電路：i=i1+i2

方法提示

1.電流表的使用可總結(jié)為(一查兩確認(rèn)，兩要兩不要)

(1)一查：檢查指針是否指在零刻度線上;

(2)兩確認(rèn)：①確認(rèn)所選量程。②確認(rèn)每個大格和每個小格表示的電流值。兩要：一

要讓電流表串聯(lián)在被測電路中;二要讓電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出;③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經(jīng)過用電器直接接在電源上。

在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。

2.依據(jù)串并聯(lián)電路的特點求解有關(guān)問題的電路

(1)分析電路結(jié)構(gòu)，識別各電路元件間的串聯(lián)或并聯(lián);

(2)推斷電流表測量的是哪段電路中的電流;

(3)依據(jù)串并聯(lián)電路中的電流特點，根據(jù)題目給定的條件，求出待求的電流。

【第15篇】學(xué)校物理電學(xué)學(xué)問點總結(jié)：并聯(lián)電路

學(xué)校物理電學(xué)學(xué)問點總結(jié)：并聯(lián)電路

并聯(lián)電路是指在電路中全部電阻(或其他電子元件)的輸入端和輸出端分別被連接在一起。

并聯(lián)電路

在并聯(lián)電路中每一元件兩端的電壓v都是相同的流過每一元件的電流ix不會受其他元件影響它會依據(jù)元件的電阻rx而有所不同ix=v/rx。并聯(lián)電路的總電阻(1/r)是全部元件電導(dǎo)的總和(1/r=1/r1+1/r2+…+1/rn)可引申為并聯(lián)電路的電阻比各支路的電阻都小。

由于電阻與導(dǎo)體橫截面積成反比并聯(lián)相當(dāng)于增加導(dǎo)體橫截面積所以電阻變小

兩個燈泡(b1和b2)和電源v以并聯(lián)方式連接。相同的電壓v被加在兩個燈泡上v=v1=v2。由于它們的電阻r1和r2是相同的r1=r2所以流過b1和b2的電流也相同i1=v/r1=v/r2=i2若連接b2的回

通過上面對并聯(lián)電路學(xué)問點的總結(jié)學(xué)習(xí)，盼望同學(xué)們能很好的把握關(guān)于并聯(lián)電路的學(xué)問，并能很好的關(guān)心同學(xué)們的物理考試工作。

中考試題練習(xí)之歐姆定律

下面是對中考?xì)W姆定律的題目學(xué)問學(xué)習(xí)，同學(xué)們仔細(xì)完成下面的題目練習(xí)哦。

歐姆定律

（2023，烏魯木齊）如圖2-2-46所示的電路中，當(dāng)ab兩點間接入4ω的電阻時，其消耗的功率為16w。當(dāng)ab兩點間接入9ω的電阻時，其消耗的功率仍為16w。求：

（1）ab兩點間接入4ω和9ω的電阻時，電路中的電流；

（2）電源的電壓。

上面對歐姆定律學(xué)問的題目練習(xí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的完成了吧，盼望同學(xué)們在考試中取得很好的成果哦，加油。

中考試題之歐姆定律

下面是對中考?xì)W姆定律的題目學(xué)問學(xué)習(xí)，同學(xué)們仔細(xì)完成下面的題目練習(xí)哦。

歐姆定律

（2023，安徽）實際的電源都有肯定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓u和電阻ｒ兩個物理量來描述它。實際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為u、電阻為0的抱負(fù)電源與一個電阻值為ｒ的電阻串聯(lián)而成，如圖2-2-45甲所示：

在圖2-2-45乙中r1=14w，r2=9w。當(dāng)只閉合s1時，電流表讀數(shù)i1=0.2a；當(dāng)只閉合s2時，電流表讀數(shù)i2=0.3a，把電源按圖甲中的等效方法處理。求電源的電壓u和電阻ｒ。

通過上面對物理中歐姆定律學(xué)問的題目練習(xí)學(xué)習(xí)，信任同學(xué)們已經(jīng)能很好的完成了吧，盼望同學(xué)們對上面涉及到的學(xué)問點都能很好的`把握。

歐姆定律計算題練習(xí)

關(guān)于物理中歐姆定律的學(xué)問點同學(xué)們還熟識吧，下面我們來完成下面的題目學(xué)問。

歐姆定律

如圖2-2-43所示電路，電源電壓u0不變，初始時滑動變阻器的滑片p在最右端，但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路，合上電鍵后滑片p向左滑過一段距離后電流表才有讀數(shù)。且電壓表讀數(shù)u與x、電流表讀數(shù)i與x的關(guān)系如圖2-2-44所示，則

（1）依據(jù)圖象可知：斷點位置在x等于cm處，電源電壓u0等于v；

（2）電阻r等于多少歐姆？

（3）從斷點處滑片p向左滑動的過程中，該滑動變阻器滑片p每滑動1cm的阻值變化為多少歐姆？該滑動變阻器電阻絲沒有斷路時的總電阻值是多少歐姆？

信任上面對歐姆定律題目的學(xué)問練習(xí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)很好的把握了吧，盼望同學(xué)們很好的完成上面的學(xué)問點。

學(xué)校物理電學(xué)公式：并聯(lián)電路

對于物理中并聯(lián)電路學(xué)問的學(xué)習(xí)，我們做了下面的介紹，盼望同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)。

并聯(lián)電路：

（1）、i＝i1＋i2

（2）、u＝u1＝u2

（3）、1/r＝1/r1＋1/r2[r＝r1r2/(r1＋r2)]

（4）、i1/i