高中區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略說課講解

高中區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略甲、乙兩國(guó)分別為傳統(tǒng)、新興的鮮切花生產(chǎn)國(guó)。讀圖完成6—8題

6.比較甲、乙兩國(guó)降水特點(diǎn)及其原因①甲國(guó)受西風(fēng)帶和暖流影響，全年降水較豐沛且季節(jié)分配均勻②甲國(guó)受副熱帶高壓帶和西風(fēng)帶的交替影響，降水季節(jié)差異大③乙國(guó)受赤道低壓帶影響，全年降水豐沛且季節(jié)分配均勻④乙國(guó)受地形影響，降水季節(jié)差異大A.①③B.①④C.②③D.②④

7.與甲國(guó)相比，乙國(guó)發(fā)展鮮花生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)自然條件是

①熱量豐富②光照充足③地形平坦④水源豐富

A①②B①④C②③D③④

8.與乙國(guó)相比，甲國(guó)維持其在世界鮮花市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)條件是

A.專業(yè)化、規(guī)模化生產(chǎn)，鮮花價(jià)格較低

B.土地豐富，天然花卉品種較多

C.培植歷史久，勞動(dòng)力成本較低

D.技術(shù)含量高，鮮花質(zhì)量較優(yōu)

解析：（6）據(jù)圖分析，經(jīng)緯網(wǎng)判讀、疆界輪廓判讀，準(zhǔn)確定位：甲：荷蘭，乙：肯尼亞。繼而根據(jù)圖中經(jīng)緯度位置，海陸位置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)兩個(gè)區(qū)域的自然特征進(jìn)行判別。從試題看區(qū)域地理的復(fù)習(xí)1、呈現(xiàn)方式（1）中國(guó)/世界某區(qū)域輪廓圖（含等高線、等深線、地形剖面圖等）（2）區(qū)域某要素統(tǒng)計(jì)圖（包括自然和人文要素）（3）虛擬區(qū)域圖（一）考查特點(diǎn)區(qū)域?yàn)榈乩碓囶}搭建了舞臺(tái)，是地理試題的載體從高考看區(qū)域地理的復(fù)習(xí)1、呈現(xiàn)方式（一）考查特點(diǎn)空間信息的提取與定位區(qū)域自然/人文特征的把握區(qū)域發(fā)展條件的分析與反思2、考查思路從高考看區(qū)域地理的復(fù)習(xí)1、呈現(xiàn)方式（一）考查特點(diǎn)2、考查思路3、考查能力（1）獲取和解讀地理信息的能力（2）調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力（3）描述和闡釋地理事物的能力（4）論證和探討地理問題的能力（1）判定區(qū)域位置（2）把握區(qū)域特征，比較區(qū)域差異

——自然地理和人文地理基礎(chǔ)知識(shí)的落點(diǎn)（3）研究區(qū)域發(fā)展問題，作出合理評(píng)價(jià)，制訂發(fā)展策略

——自然地理和人文地理知識(shí)的具體應(yīng)用區(qū)域地理是自然地理和人文地理的“出發(fā)點(diǎn)和歸宿”區(qū)域定位——前提把握特征——基礎(chǔ)區(qū)域發(fā)展——目的（二）復(fù)習(xí)策略從高考看區(qū)域地理的復(fù)習(xí)（一）考查特點(diǎn)（二）復(fù)習(xí)策略從高考看區(qū)域地理的復(fù)習(xí)（一）考查特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域定位+把握區(qū)域特征+謀求區(qū)域發(fā)展區(qū)域地理復(fù)習(xí)需要解決好五大問題在哪里？——區(qū)域定位（絕對(duì)/相對(duì)）有什么？——地理事物（分布/規(guī)律）為什么？——原理應(yīng)用（條件/原因）怎么辦？——原理應(yīng)用（開發(fā)/整治）將怎樣？——原理應(yīng)用（變化/影響）1、做好基本規(guī)律、基本原理的復(fù)習(xí)（地理1）——世界氣候、自然帶、洋流、板塊構(gòu)造等2、強(qiáng)化定位意識(shí)，形成“心理”地圖（三）復(fù)習(xí)方法（1）熟“記”世界重要經(jīng)緯線交點(diǎn)（2）連點(diǎn)成線，構(gòu)成網(wǎng)格地圖區(qū)域地理區(qū)域地理搭臺(tái)，原理規(guī)律唱戲重要“經(jīng)緯點(diǎn)”（0°，0°）（0°，100°E）（0°，50°W）（23.5°N，90°E）（23.5°N，120°E）（23.5°N，80°W）（30°N，30°E）（30°N，90°E）（30°N，120°E）杭州（30°N，90°W）（40°N，0°）（40°N，30°E）（40°N，120°E）（40°N，120°W）（40°N，80°W）（32°S，20°E）（32°S，150°E）（32°S，60°W）（23.5°S，50°W）連點(diǎn)成線構(gòu)成網(wǎng)格——世界“八縱四橫”0°30°E90°E120°E180°120°W90°W60°W0°30°N40°N32°S1.畫網(wǎng)格定“點(diǎn)”2.主要的經(jīng)緯線穿過的地理事物（包括地形區(qū)、河流、海峽、海洋、城市等）1、做好基本規(guī)律、基本原理的復(fù)習(xí)2、強(qiáng)化定位意識(shí)，形成“心理”地圖（三）復(fù)習(xí)方法（1）熟“記”世界重要經(jīng)緯線交點(diǎn)（2）連點(diǎn)成線，構(gòu)成網(wǎng)格地圖（3）以點(diǎn)帶面，熟悉重要地理單元P210-218小結(jié)：在哪里（位置與范圍）---區(qū)域定位1、絕對(duì)位置（經(jīng)緯度定位）2、相對(duì)位置：一個(gè)區(qū)域相對(duì)于其它地理事物的位置。（記憶一些主要的經(jīng)緯度及主要的地理事物，然后以它們?yōu)閰⒄瘴镞M(jìn)行定位。）4、利用特殊地理事物來定位（河流、山脈、城市等）3、政區(qū)的輪廓特征1、做好基本規(guī)律、基本原理的復(fù)習(xí)（三）復(fù)習(xí)方法3、構(gòu)建知識(shí)體系，把握區(qū)域特征（1）理清地理事象間的內(nèi)在聯(lián)系，將知識(shí)結(jié)構(gòu)化2、強(qiáng)化定位意識(shí)，形成“心理”地圖判定區(qū)域位置人文社會(huì)環(huán)境區(qū)域地理知識(shí)體系植被土壤河湖資源氣候海陸位置經(jīng)緯度位置氣壓帶風(fēng)帶位置自然環(huán)境總特征地形板塊位置發(fā)展人口農(nóng)業(yè)工業(yè)城市交通自然地理

基本知識(shí)與基本原理的具體運(yùn)用與人文地理的基本知識(shí)與基本原理的具體運(yùn)用地形氣候河湖資源農(nóng)業(yè)工業(yè)城市地形氣候河湖資源農(nóng)業(yè)工業(yè)城市發(fā)展位置發(fā)展半球位置經(jīng)緯度位置海陸位置地理事物間的相對(duì)位置地形類型地形單元分布地形特征及成因地勢(shì)特點(diǎn)地質(zhì)條件水文特征水系特征流量（大小/年內(nèi)、年際變化）、汛期、含沙量、結(jié)冰期（冰情）河長(zhǎng)（流程）、河網(wǎng)密度、河流的彎曲系數(shù)、干支流的分布狀況地形氣候河湖資源農(nóng)業(yè)工業(yè)城市地形氣候河湖資源農(nóng)業(yè)工業(yè)城市發(fā)展位置發(fā)展類型、分布地區(qū)、分布規(guī)律、特征、成因、資源、災(zāi)害類型的圖示類型的判別同類型的差異

1.農(nóng)業(yè)

農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、農(nóng)業(yè)地域類型2.工業(yè)

工業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)地域3.城市城市化、工業(yè)化與城市化4.交通交通運(yùn)輸方式、影響5.發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展（生態(tài)環(huán)境建設(shè)、資源開發(fā)、工農(nóng)業(yè)發(fā)展、區(qū)際聯(lián)系）

1、做好基本規(guī)律、基本原理的復(fù)習(xí)（三）復(fù)習(xí)方法3、構(gòu)建知識(shí)體系，把握區(qū)域特征（1）理清地理事象間的內(nèi)在聯(lián)系，將知識(shí)結(jié)構(gòu)化2、強(qiáng)化定位意識(shí)，形成“心理”地圖（2）綜合區(qū)域特征，類比區(qū)域差異善用綜合分析法，比較分析法等學(xué)習(xí)方法。干旱內(nèi)陸生物量小土壤發(fā)育差季節(jié)性河流咸水湖人口稀少點(diǎn)線狀分布太陽輻射強(qiáng)晝夜溫差大風(fēng)化風(fēng)蝕荒漠廣布國(guó)土整治治理風(fēng)沙灌溉農(nóng)業(yè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)山地牧場(chǎng)季節(jié)遷移農(nóng)畜產(chǎn)品加工烏魯木齊知識(shí)遷移（中亞）新疆：中亞地區(qū)深居大陸內(nèi)部平原丘陵地形金屬礦產(chǎn)和油氣資源豐富多內(nèi)流河和內(nèi)陸湖小麥棉花養(yǎng)羊灌溉農(nóng)業(yè)草原畜牧業(yè)太陽輻射強(qiáng)溫差大年降水量少采礦工業(yè)紡織工業(yè)區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展問題黃土高原水土流失嚴(yán)重、生態(tài)環(huán)境脆弱黃土土質(zhì)疏松植被稀少降水集中，夏季多暴雨地形破碎，千溝萬壑制約農(nóng)業(yè)發(fā)展下游形成地上河怎么辦？1、做好基本規(guī)律、基本原理的復(fù)習(xí)3、構(gòu)建知識(shí)體系，把握區(qū)域特征2、強(qiáng)化定位意識(shí)，形成“心理”地圖（二）復(fù)習(xí)策略從高考看區(qū)域地理的復(fù)習(xí)（一）考查特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域定位+把握區(qū)域特征+謀求區(qū)域發(fā)展（三）復(fù)習(xí)方法（1）理清地理事象間的內(nèi)在聯(lián)系，將知識(shí)結(jié)構(gòu)化（2）綜合區(qū)域特征，類比區(qū)域差異CAB讀世界某區(qū)域圖，回答1-4題。2、關(guān)于圖中C處的自然帶的敘述正確的是（）溫帶落葉闊葉林帶，屬于經(jīng)度地帶性分布B.溫帶落葉闊葉林帶，屬于垂直地帶性分布C.亞熱帶常綠硬葉林帶，屬于緯度地帶性分布D．溫帶荒漠帶，屬于非地帶性分布1、關(guān)于圖中山脈D的形成，敘述正確的是（）A.非洲板塊與印度洋板塊相撞形成B.太平洋板塊與美洲板塊相撞形成C.南極洲板塊與美洲板塊相撞形成D.太平洋板塊與大西洋板塊相撞形成3、下列四圖中，正確表示A處氣候資料的是4、關(guān)于圖中B處的農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)地域類型，正確的敘述是（）混合農(nóng)業(yè)、專業(yè)化程度很高B.大牧場(chǎng)放牧業(yè)，對(duì)國(guó)際市場(chǎng)依賴性大C.商品谷物農(nóng)業(yè)，經(jīng)營(yíng)的規(guī)模很大D．季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)，水力工程量大CAB5、下面左圖為“世界某區(qū)域圖”，右圖為“某地氣溫曲線和降水量柱狀圖”，讀圖回答下列問題。（1）左圖中A、B、C三地與右圖所示氣候特征一致的是

地，簡(jiǎn)單概括其降水特點(diǎn)并分析其成因。(5分)

全年降水豐富，冬季更多島國(guó)位置海洋提供水汽，冬季風(fēng)來源于亞歐大陸氣溫低，日本海提供冬季風(fēng)水汽，山地迎風(fēng)坡氣流抬升多地形雨

（2）比較同緯度的A地與D地在氣候特征方面最突出的差異。(3分)A地氣候海洋性明顯，D地大陸性明顯，A地冬季氣溫更高夏季更低，氣溫年較差更?。籄地降水量更大，更加均勻；A地亞熱帶季風(fēng)氣候分布緯度更高。

（3）說出ＡB所在國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)的分布特點(diǎn)，并簡(jiǎn)述影響這種分布的主要區(qū)位條件。（6分）日本傳統(tǒng)工業(yè)集中分布于太平洋沿岸(“三灣一海”)島國(guó)海岸曲折多良港，礦產(chǎn)貧乏原材料、能源需要大量進(jìn)口，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小。

該工業(yè)布局類型在