七年級(jí)匆匆讀書心得例文5篇

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《匆促》報(bào)告了我們一個(gè)簡(jiǎn)樸的道理，那就是珍惜時(shí)間，不能虛度美好年華。下面是我給大家整理的讀匆促有感，供大家參閱!

匆促（讀后感）1

"去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆促的呢?'不錯(cuò)，這正是朱自清先生的《匆促》。

朱自清先生的散文樸實(shí)、（自然）、新穎、美好，素以彌漫至情而著稱。朱自清先生的《匆促》也表達(dá)了對(duì)時(shí)光流瀉的無(wú)奈和惋惜。

我也是今天才感受到了時(shí)間的貴重。"花有重開日，人無(wú)再少年'這句話一點(diǎn)也不假，不管怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了，就別盼望還能過(guò)重復(fù)的一天了，只能去面對(duì)下一天。不管我們干什么，時(shí)間都從我們身邊靜靜走去了。看書時(shí)，它從書中滑去;寫作業(yè)時(shí)，它從我們的指間流走。我凄愴，時(shí)間總是那么匆促。

讀了這篇文章，我知道了：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是無(wú)私的。他不成能給這人多點(diǎn)時(shí)間，給那人少點(diǎn)時(shí)間。學(xué)習(xí)或工作中，只有珍惜時(shí)間、合理安置，才會(huì)做時(shí)間的仆人，而不是時(shí)間的奴隸。

加油吧，我們一起成為時(shí)間的仆人!

朱自清是我最熱愛的作家之一，他的作品向來(lái)以細(xì)膩的筆觸和深邃的哲理贏得了宏大讀者的青睞。

細(xì)細(xì)品評(píng)他的散文《匆促》，我不禁感嘆于對(duì)生活領(lǐng)悟得如此深刻!描述得如此傳神!讓我覺得他就是在對(duì)著自己諄諄教化。他字里行間都滲透出似有若無(wú)的，說(shuō)不盡的哀傷和對(duì)時(shí)間的惋惜。那飛揚(yáng)跳蕩的情思，鏗鏘有力的慨嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺沉浸其中。文畢，我猛然從書中驚醒：莫非名貴的時(shí)間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前放蕩地溜走，怎么都留不住它嗎?不，或許我們還能做點(diǎn)什么

當(dāng)時(shí)間從睡意朦朧的筆尖滑過(guò)時(shí)，請(qǐng)讓筆尖清楚吧，跟上時(shí)間的腳步;當(dāng)時(shí)間從無(wú)休止的嬉戲的笑臉中閃過(guò)時(shí)，請(qǐng)收住你傻傻的笑容吧，追逐時(shí)間的步伐;當(dāng)時(shí)間從無(wú)所事事的眼前流過(guò)時(shí)，請(qǐng)做些有意義的事吧，趕上時(shí)間小分隊(duì)

可當(dāng)今社會(huì)中，有多少自認(rèn)為時(shí)間還多的少年在揮霍青春歲月?有多少已過(guò)了小半輩子的人還是不務(wù)正業(yè)，拿似水的年華當(dāng)兒戲?有多少人把當(dāng)務(wù)之急的事無(wú)所謂地扔給時(shí)間去解決?有多少如此嚴(yán)重的問(wèn)題還在層出不窮!作為未來(lái)社會(huì)的仆人，我們用行動(dòng)儉約時(shí)間、詮釋時(shí)間的貴重刻不容緩!

來(lái)吧!用行動(dòng)把時(shí)間從用餐時(shí)、休息時(shí)、繁瑣的應(yīng)酬中儉約出來(lái)，有效地利用起來(lái)，這就是對(duì)生命的崇敬!把一分一秒擠出來(lái)，讓有利用價(jià)值的時(shí)間匯成海洋!逐漸地積累，逐漸地長(zhǎng)大，我們確定會(huì)創(chuàng)造更加璀璨的明天!

匆促讀后感2

朱自清是我最熱愛的作家之一，他的作品向來(lái)以細(xì)膩的筆觸和深邃的哲理贏得了宏大讀者的青睞。

細(xì)細(xì)品評(píng)他的散文《匆促》，我不禁感嘆于對(duì)生活領(lǐng)悟得如此深刻!描述得如此傳神!讓我覺得他就是在對(duì)著自己諄諄教化。他字里行間都滲透出似有若無(wú)的，說(shuō)不盡的哀傷和對(duì)時(shí)間的惋惜。那飛揚(yáng)跳蕩的情思，鏗鏘有力的慨嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺沉浸其中。文畢，我猛然從書中驚醒：莫非名貴的時(shí)間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前放蕩地溜走，怎么都留不住它嗎?不，或許我們還能做點(diǎn)什么

當(dāng)時(shí)間從睡意朦朧的筆尖滑過(guò)時(shí)，請(qǐng)讓筆尖清楚吧，跟上時(shí)間的腳步;當(dāng)時(shí)間從無(wú)休止的嬉戲的笑臉中閃過(guò)時(shí)，請(qǐng)收住你傻傻的笑容吧，追逐時(shí)間的步伐;當(dāng)時(shí)間從無(wú)所事事的眼前流過(guò)時(shí)，請(qǐng)做些有意義的事吧，趕上時(shí)間小分隊(duì)

可當(dāng)今社會(huì)中，有多少自認(rèn)為時(shí)間還多的少年在揮霍青春歲月?有多少已過(guò)了小半輩子的人還是不務(wù)正業(yè)，拿似水的年華當(dāng)兒戲?有多少人把當(dāng)務(wù)之急的事無(wú)所謂地扔給時(shí)間去解決?有多少如此嚴(yán)重的問(wèn)題還在層出不窮!作為未來(lái)社會(huì)的仆人，我們用行動(dòng)儉約時(shí)間、詮釋時(shí)間的貴重刻不容緩!

來(lái)吧!用行動(dòng)把時(shí)間從用餐時(shí)、休息時(shí)、繁瑣的應(yīng)酬中儉約出來(lái)，有效地利用起來(lái)，這就是對(duì)生命的崇敬!把一分一秒擠出來(lái)，讓有利用價(jià)值的時(shí)間匯成海洋!逐漸地積累，逐漸地長(zhǎng)大，我們確定會(huì)創(chuàng)造更加璀璨的明天!

匆促讀后感3

今天，我學(xué)了《匆促》這篇文章，是朱自清。它令我感想很深。

這篇文章主要講了日子一去不復(fù)返、和對(duì)自己八千多日子的來(lái)去匆促的感受。他覺得自己的時(shí)間不夠用，覺得機(jī)自己這八千多日子做得不好。他很渴望時(shí)間可以停下來(lái)，認(rèn)為干什么事時(shí)間都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)流瀉。

開頭用到了排比的手法，觸景生情。后面幾句話展現(xiàn)大量問(wèn)號(hào)，實(shí)際是在報(bào)告人們時(shí)間一去不復(fù)返。和魯迅一樣，一生都在鼓舞人們要振作，不要畏縮黑暗，可是，他還是覺得自己這八千多日子不充實(shí)，再想想我們，四千多日子不就等于是濫用了嗎?時(shí)間走得很快，沒(méi)有任何蹤跡，睡覺、嘆息，愣神等等，時(shí)間都在流瀉，而時(shí)間去了以后，就再也回不來(lái)了。在這篇文章中，表現(xiàn)的是對(duì)時(shí)間的無(wú)奈和惋惜，他夢(mèng)想大家每一分、每一秒都過(guò)得充實(shí)，嘆息一次，就濫用了一秒鐘，雖然一秒鐘實(shí)在太小，可是時(shí)間都是由這么一點(diǎn)點(diǎn)組成的。時(shí)間過(guò)得太快了，假設(shè)一輩子都過(guò)得不充實(shí)、或去做壞事，活著還有什么意義呢?人這一輩子，確定要去努力上進(jìn)，這之間，會(huì)有大量挫折、苦與累，但是，這樣才會(huì)活得很充實(shí)。就算不能做好事，也十足不能去做壞事，我感覺到，很珍愛時(shí)間，他夢(mèng)想全體人都不要濫用時(shí)間。由于，老后再懊喪就晚了。

說(shuō)了這么多，再想想我們自己，我們何嘗珍惜過(guò)時(shí)間呢?作為一名小學(xué)生，我們沒(méi)有那么累，把學(xué)習(xí)學(xué)好就可以?？墒?，我們卻把大片面時(shí)間放在了玩上，甚至，連上課也不好好聽講。我覺得，不好好學(xué)習(xí)真的是虛度光陰，長(zhǎng)大以后有不少學(xué)習(xí)差的當(dāng)了小偷，那么，這種人就不理應(yīng)來(lái)到這世界上，母親給了我們名貴的生命，她也夢(mèng)想我們好。我們理應(yīng)珍惜生命，珍惜時(shí)間。平日多助人為樂(lè)，上課聽講，下課好好完成作業(yè)。其實(shí)，學(xué)習(xí)真的有那么難嗎?只是動(dòng)一動(dòng)（腦筋）而已。不像過(guò)去打仗的人，很苦，而且一不提防便會(huì)丟掉生命。如今，我們穿得好，吃的也好，坐在和暖的教室，多幸福啊!學(xué)習(xí)好，以后一輩子都很享福，而且現(xiàn)在得和摯友處好關(guān)系，這樣，大家都好。假設(shè)做壞事，不好好學(xué)習(xí)，你對(duì)的自己的父母嗎?還有臉見他們嗎?好好努力吧!要上進(jìn)，不能停留再原地不動(dòng)!

時(shí)間在一分一秒的流瀉，去了就不會(huì)再回來(lái)，讓我們?nèi)フ湎鼈儼?不濫用每一分、每一秒!

匆促讀后感4

我記得有這么一句話："時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。'你是否覺得這句話自相沖突呢?不，不沖突。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公允之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?由于這些人肆意濫用時(shí)間，任憑時(shí)間快速地流瀉，一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安置時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達(dá)成事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)、二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。

"贏得了時(shí)間，就贏得了一切。'列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的貴重。"少壯不努力，老大徒傷悲。'就說(shuō)領(lǐng)略一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。假設(shè)年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到凄愴。

有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌亂地做大量工作，就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子、房子、位子、車子，就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了，珍惜時(shí)間不是全日都繁忙地去工作，不是去干些毫無(wú)意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來(lái)到這個(gè)世界就理應(yīng)抓緊時(shí)間成就一番事業(yè)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)識(shí)創(chuàng)辦祖國(guó)，造福于民，用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的。

燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們?cè)?jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢?

匆促讀后感5

我們五年級(jí)上冊(cè)（語(yǔ)文）書上第六課是《匆促》，是朱自清先生。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了一些道理:人的一生很短暫，而且在不知不覺中過(guò)去了，洗手時(shí)、吃飯時(shí)、悄悄時(shí)、睡覺時(shí)，時(shí)間在快速地跑動(dòng)、溜走。譬如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你由于沒(méi)好好掃，而得重掃，這樣，你就白白濫用了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來(lái)。又譬如，本來(lái)半個(gè)小時(shí)你就可以完成當(dāng)天的作業(yè)，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點(diǎn)東西，