2023年學校實習工作總結(jié)

第10頁共10頁2023年?學校實習工?作總結(jié)在?學校參加實?習的同學，?不妨對自己?的工作作一?下總結(jié)，以?便從中汲取?教訓。以下?是學校實習?工作總結(jié)，?!學校實?習工作總結(jié)?1我實習?所在學校是?從化中學，?實習基本內(nèi)?容包括三部?分：課堂教?學、班主任?工作和教育?調(diào)查?；?情況如下：?1、課堂?教學：完成?教案數(shù)__?_份，上課?數(shù)___份?，其中__?_節(jié)重復課?。2、班?主任工作：?負責管理班?級日常事務?和___班?級活動。?3、教育報?告：完成一?份教育調(diào)查?報告經(jīng)歷了?八個星期的?___活，?讓我嘗試了?身為一名教?師的苦與樂?，更讓我體?會到當一名?教師所肩負?的責任，在?這兩個月里?，我能以教?師的身份嚴?格要求自己?，為人師表?，處處注意?自己的言行?和儀表，關(guān)?愛學生，本?著對學生負?責的態(tài)度盡?全力做好教?學及班主任?的每一項工?作;同時，?作為一名_?__，能夠?遵守實習學?校的規(guī)章制?度，尊重實?習學校領導?和老師，虛?心聽取他們?的指導意見?，完成我們?的實習任務?。一、數(shù)?學教學工作?我教的是?高一班和(?8)班兩個?班的數(shù)學，?經(jīng)過向老師?了解和幾天?的答疑情況?，我發(fā)現(xiàn)兩?個班的數(shù)學?基礎很不是?扎實，由于?初高中知識?的跨度相當?大，大部分?學生對前段?時間的數(shù)學?學習存在較?大的困難。?課下聊天時?，都紛紛向?我訴苦：老?師，數(shù)學好?難啊!我一?邊以堅定的?語氣鼓勵他?們：不怕，?___，高?中知識相對?初中知識可?以說在難度?上是一個質(zhì)?的飛躍，但?只要你們咬?牙堅持，不?斷地在平時?學習的碰壁?中摸索高中?的學習規(guī)律?，找到適合?自己的學習?方法，就會?慢慢地找到?學數(shù)學的感?覺了。給他?們學好數(shù)學?的信心，一?邊在心里苦?苦思索著如?何去幫助他?們盡快地把?學習方式從?初中轉(zhuǎn)變到?高中來，適?應難度較大?的高中數(shù)學?學習。我?主要通過培?養(yǎng)他們的數(shù)?學思維能力?和解題能力?來提高他們?的數(shù)學學習?能力。體現(xiàn)?在平時上課?和答疑時對?他們的思路?引導和方法?總結(jié)上，基?于初中知識?與高中知識?脫節(jié)較嚴重?的狀況，給?他們那進行?了相關(guān)知識?的補充，如?十字相乘法?、二次函數(shù)?最值問題求?解、二次不?等式的求解?等內(nèi)容。同?時，注意培?養(yǎng)學生學習?數(shù)學的興趣?，上課時注?意學生情緒?的調(diào)動，利?用學生的好?強心理激發(fā)?學生的學習?動力。為?了盡量給學?生更多的課?后輔導，每?天兩節(jié)晚自?修，我都會?到班上進行?答疑。同學?們學習數(shù)學?的熱情都較?高，課上聽?不懂的地方?、作業(yè)、練?習冊遇到的?問題都紛紛?舉手提問。?經(jīng)常在一個?班一答疑就?是一節(jié)課，?根本抽不了?空到另一個?班去。為了?公平，只能?一節(jié)課去一?個班。從學?生的問題中?，我發(fā)現(xiàn)他?們的課堂效?率很低，課?堂上重復了?好幾次的題?型，還是不?會做相同類?型的作業(yè)，?如二次函數(shù)?最值問題，?至今仍有好?一部分學生?是不懂的。?學習方式也?存在較大問?題，沒有養(yǎng)?成課后及時?復習的習慣?，該記的公?式、定理、?知識點還沒?記好就做作?業(yè)。巧婦難?為無米之炊?，導致作業(yè)?無從下手或?亂造公式。?一節(jié)課甚至?整個晚自修?就做幾道數(shù)?學作業(yè)題，?學習效率非?常低。針對?這個問題，?答疑時，我?會讓這種類?型的學生先?復習書上的?相關(guān)知識再?做作業(yè)，若?還是不懂，?再給他們講?解，避免讓?他們太過依?賴老師，培?養(yǎng)他們獨立?思考的習慣?。在批改?作業(yè)和批改?試卷的工作?中，及時了?解學生的學?習情況，存?在的突出問?題，并做好?記錄。對學?生做法不大?肯定時，虛?心地向老師?請教后再批?改。同時，?在評卷中，?學會了如何?酌情給分。?此外還參與?了一次大型?的月考和期?中考試的評?卷、統(tǒng)卷工?作，學會了?如何使用e?__cle?軟件進行統(tǒng)?計、排名。?上課階段?，學校給我?們安排的課?不是很多，?共八節(jié)，而?且給我們安?排的課時間?間隔較長，?這使我有充?分的時間細?心琢磨教材?，與隊友組?成的數(shù)學備?課組一起討?論教法、例?2題、習題?設計等內(nèi)容?，進行__?_備課，詳?細寫教案，?做課件，每?一樣都是緊?緊結(jié)合教學?目標和學生?的學習情況?改了有改，?盡量讓學生?在課堂上都?能聽懂，很?好地吸收相?關(guān)知識，讓?課堂效率達?到最高。然?后才交給知?道老師審批?，在指導老?師地批改和?建議下再做?修改，并且?在上課前進?行試講。?我的每節(jié)課?指導老師都?會非常負責?地堅持去聽?，做出全面?細致地評價?，細心地指?出我上課過?程中所存在?的缺點與不?足及有效的?實際教學建?議，并且肯?定了我的亮?點，鼓勵我?形成具有自?己個人特色?的教學風格?。在老師的?悉心指導下?，我的教態(tài)?、語言、板?書、提問技?巧、與學生?互動、對學?生的思路引?導各方面都?有了明顯的?提高。我認?為自己也還?存在不少缺?陷，如課堂?時間掌控得?不是很好，?語速稍快，?有時希望多?給學生講點?，忽略了給?學生思考得?時間。上?課之余，我?還積極去聽?學校其他老?師的課，如?本實習隊所?有數(shù)學指導?老師，帶火?箭班的余老?師，高三級?一位很有經(jīng)?驗的老師，?還有本年級?唯一的特級?教師楊主任?的課都一有?空就爭取去?聽，做好聽?課記錄，和?老師交流，?學習老師們?的長處和豐?富的教學經(jīng)?驗。二、?班主任工作?在工作準?備方面我擔?任高一班的?班主任，首?先我通過指?導老師較快?地了解了整?個班的情況?特點和個別?好動生的基?本情況，同?時了解班級?地一些日常?工作。其次?，我通過與?學生多接觸?溝通，細心?觀察的方法?較快地熟悉?和掌握學生?的情況。每?天早讀和晚?修我都會去?教室，慢慢?地融入了這?個班___?。學生也很?喜歡實習老?師，能像朋?友一樣和我?聊天、訴苦?，一些調(diào)皮?的學生也能?虛心聽取我?的教導，努?力改正，和?學生相處得?非常融洽。?在班級日?常管理方面?在八周的時?間里，我更?多的是抓學?生的學習，?紀律和衛(wèi)生?，每天早上?都很早到課?室提醒科代?表帶讀，巡?視早讀情況?，監(jiān)督打瞌?睡，發(fā)呆或?趕寫前天晚?上作業(yè)的同?學，提高早?度效率。登?記好遲到的?同學，進行?時間觀念教?育。學生?的紀律方面?，___班?的學生較為?活躍，部分?學生很調(diào)皮?，自修自習?課常有討論?問題的現(xiàn)象?，偶爾有看?課外雜志的?，課前課后?五分鐘較吵?，影響到安?靜學習的同?學。根據(jù)觀?察，問題主?要出在那三?四個學生身?上，只要管?理好那三四?個學生，整?個班就可以?正?；?。?因此我采取?各個擊破的?方法。首先?向班主任指?導老師了解?了那四個學?生的一些情?況，如學習?情況，入學?以來的一些?表現(xiàn)等。然?后在平時的?早晚讀、自?修時間對他?們重點觀察?，對他們不?良習慣進行?約束。抓住?最佳的教育?時機對他們?進行個別教?育。個別?教育時，首?先讓他們作?自我評價，?看他們那是?否認識到自?己的缺點和?不足。學生?對自己的缺?點還是有一?定認識的，?有些還是清?楚地認識到?，但約束不?了自己去改?正。認識得?不到位的，?我再以老師?發(fā)現(xiàn)，老師?覺得你覺得?是不是呢??這種方式與?學生對話，?給學生辯解?的機會，避?免對學生的?片面了解而?傷了學生的?自尊，甚至?造成逆反心?理。學生雖?然很調(diào)皮，?但他們都有?一個共同特?點，就是服?理、重事實?，容不得老?師半點夸大?;但，是就?是，能勇敢?承認。這時?，再對他們?進行指導教?育，學生才?能放下防備?武器，真正?從心里接受?老師的教育?，認真思考?老師的教誨?，真正去努?力改進。?此外，是對?班干的培養(yǎng)?，留心值日?班干的工作?，強調(diào)他們?要嚴格要求?自己，要管?好別人，要?先管好自己?，這樣同學?們才會服從?班干的管理?。對于新班?干，強調(diào)他?們一開始就?一定要嚴管?，才能在同?學中樹立威?信，有利于?接下來的工?作。在協(xié)?助指導老師?進行周記的?批改中，了?解到的學生?心理問題，?學習困惑，?我都一一做?了記錄，為?個別教育之?用，并在周?記的評語中?寫下對他們?得鼓勵和最?適合他們的?方法指導。?對活躍的?學生，班級?紀律難管理?，宿舍紀律?同樣難管理?。針對晚休?特別吵的問?題，再三批?評教育都沒?有效果，但?班主任指導?老師采取自?動退宿的措?施后，宿舍?紀錄就一直?風平浪靜到?現(xiàn)在?？磥?對于頑皮得?學生還應適?當采取些硬?辦法。學?校每周二下?午是勞動課?，女生普遍?比較負責，?有部分男生?偷懶，拖拖?拉拉。工作?馬馬虎虎，?對于這些學?生，就給他?們分配明確?的任務，完?成后接受檢?查，合格后?才能離開。?讓學生體會?到自己是班?___得一?員，要積極?配合班里的?各項活動及?做事認真的?態(tài)度。在?班級活動方?面學生較喜?歡打籃球，?在實習期間?，很慶幸有?機會觀看了?一場學生自?行___的?班賽，為他?們吶喊加油?的投入中，?理解了學生?對籃球的熱?愛。但學生?還是學生，?對事情的度?把握得不好?，___班?賽過于頻繁?，心思都放?在籃球賽的?___和開?展上了，很?難投入到學?習中來。因?此，我們老?師對打籃球?采取了硬管?理：近期不?允許___?班賽，讓學?生先投入到?學習中來，?順利完成初?中到高中的?轉(zhuǎn)變。_?_月份，在?學校舉行的?趣味運動會?中，我給學?生拍照，與?學生玩在一?起，拉近了?師生間的距?離。期間?，為了轉(zhuǎn)變?學生一直較?松懈懶散的?學習態(tài)度，?召開了乘奧?運精神，_?__奔夢主?題班會。通?過模擬采訪?，觀看冠軍?訪談視頻，?讓學生深入?了解奧運冠?軍艱苦訓練?的故事中，?學習奧運冠?軍堅持不懈?、努力拼搏?、挑戰(zhàn)自我?、超越自我?地精神，引?導學生樹立?遠大理想，?端正學習態(tài)?度，以積極?的心態(tài)為實?現(xiàn)自己的理?想而努力奮?斗。a)?互相關(guān)心，?相互學習實?習期間，與?隊友團結(jié)合?作完成的任?務，相互幫?忙，___?備課，相互?聽課、評課?，互相借鑒?經(jīng)驗。從不?同隊友身上?學到很多不?同的教學風?格，班主任?工作技巧。?三、教育?調(diào)查我們?實習隊的調(diào)?研課題是《?從化中學高?二學生文理?分科選擇》?，分別對未?分科的學生?、已分科學?生、學校的?領導老師進?行了問卷和?訪談調(diào)查。?隊友們積極?配合，分工?合作，共同?完成了問卷?派發(fā)與回收?，數(shù)據(jù)統(tǒng)計?與分析，訪?談及訪談整?理與分析，?最終順利整?理成文，完?成調(diào)查報告?的撰寫。?四、結(jié)語?本次教育實?習，順利完?成了檢查、?實踐、提高?的實習目標?，為以后的?學習工作積?累了寶貴的?一線教學和?班主任工作?的經(jīng)驗。并?且體會到了?愛心在師生?中的關(guān)鍵作?用，只有對?學生真心付?出，才能取?得學生的尊?重和信任。?但我還沒有?做到愛和嚴?的很好結(jié)合?，還要注意?對學生的愛?要有個度，?不能過分遷?就，一定要?和嚴結(jié)合，?而且還要學?習更多好的?教育方法、?教育機智，?才能高效率?地管理好、?教育好學生??？偟膩碚f?，本次教育?實習是一次?成功的實習?。學校實?習工作總結(jié)?2實習時?間快而短暫?，不知不覺?，半年的實?習時間已經(jīng)?過去了。在?指導老師的?幫助下，我?較好地完成?了頂崗實習?任務，實習?工作取得了?較為圓滿的?成功。回想?這段日子，?我有過歡笑?，也有過痛?苦。在這段?時間的學習?和鍛煉中，?我學到很多?，下面，我?就從幾個方?面進行下總?結(jié)。思想?政治方面：?頂崗支教是?理論聯(lián)系實?際的實踐過?程。師范院?校的學生作?為未來的人?民教師，不?僅應具備高?尚的思想道?德修養(yǎng)，深?厚的教育教?學理論，廣?播的科學知?識，而且還?應具有能獨?立從事教育?教學和管理?工作的實踐?能力。因此?，在這段實?習期間，我?自覺學習_?__和__?_重要思想?，堅持四項?基本原則，?保持和__?_、政治上?的高度一致?。工作中，?認真負責，?關(guān)愛學生，?服從學校安?排，完成教?學任務。生?活中，自覺?從嚴要求自?己，艱苦樸?素，作風正?派，遵紀守?法。思想中?，我積極勇?敢面對各種?挑戰(zhàn)，服從?小組長安排?，團結(jié)隊友?，樂于幫助?老師及隊友?。教育調(diào)?研和研究方?向：這是我?們頂崗實習?的一項重要?內(nèi)容，其主?要是培養(yǎng)我?們的科研能?力，這是對?我們老師提?出的一項基?本要求。他?要求我們老?師在未來要?教，學，研?三方面全面?發(fā)展。雖然?我們對科研?不是很在行?，但調(diào)研的?每個環(huán)節(jié)，?我們都認真?地準備著。?我們團隊為?此還經(jīng)常開?會，大家暢?所欲言，各?抒己見。像?調(diào)查的內(nèi)容?，問題的設?計，問卷的?發(fā)放和整理?，調(diào)查結(jié)果?的分析，調(diào)?研論文的撰?寫，每個環(huán)?節(jié)我們都認?真對待。在?這個環(huán)節(jié)上?，我們得到?了鍛煉，學?到了很多知?識，那些都?將是我們的?寶貴的財富?。黨團活?動方面：為?了響應學校?開展黨團活?動日的號召?，于是，在?繁忙緊張的?實習中，我?們團隊舉辦?了幾次團日?活動，像跳?舞，舉辦篝?火晚會等，?這不僅豐富?了我們的業(yè)?余生活，緩?減了我們的?工作壓力;?同時，還促?進了我們團?隊之間的友?好相處，增?強團隊的凝?聚力，提高?我們團結(jié)合?作的精神。?總之，在?實習的半年?里，我任勞?任怨，為人?師表，教書?育人。得到?學校領導，?指導老師的?一致認可。?通過實習，?我對中學的?現(xiàn)狀也有了?更為感性的?認識，對學?生的學習有?了較為恰當?的了解，對?教師的工作?有個更為真?實的體驗。?我明白，這?些都將有利?于我今后的?工作的展開?。感謝__?_師范大學?和元氏九中?給我提供的?這個機會，?在以后的道?路上，我會?繼續(xù)努力，?勇往直前的?。學校實?習工作總結(jié)?3為期_?__天的教?育實習已經(jīng)?結(jié)束了，短?短的一個半?月，讓自己?學到了許多?在學校學不?到的知識。?從__月?__日進入?盤縣第四小?學的那一刻?起，我們就?深知自己不?再只是一名?學生，而且?還扮演著人?民教師的角?色。所謂為?人師表，我?們都時刻注?意著自己的?著裝，力圖?為老師和同?學留下一個?好的印象。?進入學校?，我們便開?始了我們的?實習之旅。?在學校領導?的安排下，?我們明確了?自己的實習?科目及指導?教師。根據(jù)?老師的安排?，我們都有?了自己的任?務。自己便?跟隨其他教?師進行專業(yè)?的實習和擔?任班主任的?工作。實?習的第一周?，主要的實?習內(nèi)容就是?聽課，學習?老師的講課?方法，和駕?馭課堂的能?力，并認真?做了筆記。?我們所教授?的班級的學?生水平參差?不齊，這就?需要教師有?大量的輔導?工作，在此?過程中，自?己便擔當了?這個角色，?協(xié)助任課教?師進行輔導?答疑。很快?得到了老師?和同學們的?認可。同樣?也為之后的?講課奠定了?基礎。由?于___年?級剛剛進入?學校，對這?個環(huán)境還不?是很熟悉，?自己便跟隨?另一位教師?進行班級管?理，使同學?們快速進入?狀態(tài)。在擔?任代理班主?任過程中，?根據(jù)學校要?求參與了雙?創(chuàng)雙建增強?環(huán)保意識主?題班會的開?展，并使班?會順利進行?。在平時，?自己協(xié)助班?主任深入學?生，與學生?交流，通過?班主任的工?作