教師工作崗位職責（8篇）

第40頁共40頁教師工作崗?位職責教?師是學科教?育教學工作?的責任人，?在教務(wù)處領(lǐng)?導(dǎo)下開展工?作。教師?的基本職責?：1.承?擔一門學科?的教學任務(wù)?，備課、講?課，輔導(dǎo)，?批改作業(yè)，?考核學生成?績。2.?在課內(nèi)外對?學生進行思?想品德教育?，擔任班主?任或組織、?輔導(dǎo)學生課?外活動。?3.參加教?學研究工作?。各職級?教師在完成?上述基本職?責的前提下?，還必須履?行下述具體?職責：一?.工作原則?1.以黨?的教育方針?為教學、教?育工作的指?導(dǎo)思想和準?繩，自覺服?務(wù)于教育方?針和教育“?三個面向”?的要求。?2.堅持?既教書，又?育入的觀點?；做到管教?管導(dǎo)，身教?言教；要為?人師表。?3.銳意進?取，積極改?革，著眼于?發(fā)展智力，?培養(yǎng)能力，?早出、快出?和出好人才?。4.認?真貫徹“雙?全”方針，?注意因材施?教，分類推?進，全面提?高。5.?堅持正面教?育，關(guān)心愛?護學生、嚴?禁體罰或變?相體罰。?二.制定教?學計劃1?.每學期開?學后兩周內(nèi)?制訂好教學?計劃。2?.制訂教學?計劃前做到?“三熟悉”?：(1)?熟悉課程標?準，明確教?學要求和內(nèi)?容安排，明?確前后銜接?關(guān)系；(?2)熟悉教?材，通覽教?材，初步掌?握教材的內(nèi)?在聯(lián)系；(?3)熟悉學?生，通過分?析學生原有?情況，與?前任教師交?流，與學生?交談或其他?形式，了解?學生的“雙?基’、“智?能”、“學?兒’、“學?法”等方面?的情況，?了解學生對?教學工作的?意見和要求?。3.除?教學進度可?以在備課組?范圍內(nèi)基本?統(tǒng)一外，教?學計劃必須?根據(jù)各班實?際情況自行?制訂；要求?要明確，?措施要具體?。三.備?課1.不?備課不能上?課。__?__個人備?課不僅要備?課標、各教?材、備學生?，還要備理?論、備生活?；既依據(jù)課?程標準和教?科書，預(yù)?設(shè)教學進程?、教學內(nèi)容?、教學方法?，寫好備課?筆記，又著?眼于動態(tài)生?成的觀點，?從教學的實?際需求出?發(fā)，做好富?有創(chuàng)意的筆?記，重視其?它課程資源?的開發(fā)。每?節(jié)課教案應(yīng)?體現(xiàn)：教學?目標的編制?，教學內(nèi)容?的安排(?包括重、難?點的處理)?，教學方法?的考慮，教?學過程的安?排(包括課?堂講解、提?問、討論、?練習、板?書設(shè)計、作?業(yè)布置、課?后活動等環(huán)?節(jié))及教學?后記。3?.進一步建?立健全集體?備課制定。?已建立備課?組的科目在?個人備課的?基礎(chǔ)上堅持?每周集體名?。課一次?的制度。備?保組長要事?先“定時間?、定內(nèi)容、?定主體’；?每次備課主?講發(fā)言后，?集體研究、?討論，然?后各人修訂?調(diào)整各自的?教案。4?.備課中要?體現(xiàn)新課程?理念，在落?實學生主體?學習地位、?優(yōu)化自主合?作探究學習?方式、充分?調(diào)動學生?學習主動積?極性等方面?下功夫，不?能照抄照搬?參考資料。?5.對課?堂實驗要事?前作好準備?工作。四?.上課1?.課堂教學?是完成教學?任務(wù)、實現(xiàn)?教學目標的?關(guān)鍵，是提?高教學質(zhì)量?的中心環(huán)節(jié)?，必須認真?執(zhí)行教學?計劃，認真?上好每一堂?課，完成課?時教學任務(wù)?，不得曠課?或任意調(diào)課?(調(diào)課統(tǒng)一?由教務(wù)處處?理)。2?.堅持“學?生為主體，?教師為主導(dǎo)?，發(fā)展為主?旨“的原則?，強化目標?意識、改進?教學方法，?教學內(nèi)容?重點突出，?教學過程科?學合理，有?效運用現(xiàn)代?教育技術(shù)，?促進全體學?生的發(fā)展。?3.努力?提高課堂教?學藝術(shù)，具?有廣博的理?論和專業(yè)知?識、扎實的?教學基本功?，教態(tài)親切?自然，語?言規(guī)范、簡?練、生動，?板書設(shè)計合?理，演示操?作熟練準確?。4.準?時上課、準?時下課，不?影響學生課?間休息。?五.輔導(dǎo)?1.貫徹因?材施教的原?則，提高輔?導(dǎo)的自覺性?和計劃性；?積極、熱情?地做好輔導(dǎo)?工作。2?.晨讀時間?由教務(wù)處統(tǒng)?一安排有關(guān)?學科下班輔?導(dǎo)，其它時?間各年級組?自行安排，?以個別輔導(dǎo)?為主，集?體輔導(dǎo)為輔?。重視第二?課堂”，積?極開展課外?興趣小組、?講座、競賽?等多種形式?的活動，擴?大學生的?知識面、促?進學生生動?活潑的發(fā)展?。六.作?業(yè)批改1?.認真批改?作業(yè)，對學?生作業(yè)中的?突出問題，?應(yīng)作必要的?摘錄和分析?，及時進行?評講。2?.批改作業(yè)?要規(guī)范化，?對學生、對?自己都要從?嚴要求。?3.作業(yè)批?改要及時，?作文批改不?超過一周。?其它作業(yè)在?下次作業(yè)前?要批改好，?與學生見面?。4.作?業(yè)量要適當?，作業(yè)題要?精選。對不?同水平的學?生可以布置?不同要求、?不同內(nèi)容的?作業(yè)。5?.注意改過?批改方法，?既要正確及?時，又要收?到實效。?七.考查?1.講授新?課前要進行?必要的檢查?復(fù)問，作為?平時成績的?一項依據(jù)。?2.講授?新課后要及?時檢查理解?、掌握的情?況，力爭當?堂鞏固。?____期?中、期末考?試統(tǒng)一由教?務(wù)處組織安?排，其它單?元測驗由備?課組安排。?4.嚴格?考試紀律；?不得事先暗?示、透露試?題，不弄虛?作假，不營?私舞弊。?5.考查考?試后及時總?結(jié)教與學兩?方面的經(jīng)驗?教訓，認真?做好期中、?期末質(zhì)量分?析，提出相?應(yīng)的改進?措施。其?它工作1?.根據(jù)教書?育入、管教?管導(dǎo)的要求?，科任教師?遇有偶發(fā)事?件須自己先?行處理，而?后報告班主?任，或反?映情況，或?請求協(xié)助，?不得向班主?任推卸自己?的教育責任?。2.每?學期定好個?人研究課題?，期末寫出?有質(zhì)量的總?結(jié)一篇。?3.相互聽?課。觀摩(?每學期聽課?____節(jié)?以上)。?4.加強進?修，努力提?高自身的素?質(zhì)，提高教?學水平。?5.完成校?長室和教務(wù)?處交辦的其?它工作。?教師一日常?規(guī)1、認?真學習、執(zhí)?行黨的路線?、方針、政?策，堅定正?確的政治方?向；遵紀守?法、品行端?正。服從領(lǐng)?導(dǎo)、熱愛?本職，恪守?“中小學教?師職業(yè)道德?”，忠于職?守、安教樂?教、積極工?作。2、?發(fā)揚主人翁?精神，熱愛?學校。以學?校利益為重?，自覺維護?學校利益、?文明建設(shè)成?果，愛護學?校環(huán)境,?維護集體榮?譽和利益。?3、尊重?他人，態(tài)度?和藹、嚴于?律己、寬以?待人,謙虛?謹慎、戒驕?戒躁，團結(jié)?一致、真誠?合作。著?裝整潔大方?，不化濃妝?，不穿拖鞋?、背心、吊?帶衫到校，?言談、舉止?文明端莊。?4、教師?上班準時到?校，不遲到?或早退。上?班時間不玩?電腦游戲、?不瀏覽與教?育教學無關(guān)?的網(wǎng)站，?不串辦公室?聊天，背后?不議論他人?。5、面?向全體學生?，執(zhí)行教學?計劃，完成?教學任務(wù)。?認真上好每?一節(jié)課，保?證課堂效益?。教師課前?必須充分?準備，教學?過程中精神?飽滿、情緒?穩(wěn)定、教態(tài)?親切自然、?語言生動、?氣氛輕松愉?快。堅持用?普通話教?學，表達意?思明白，板?書正確、端?正、富有啟?發(fā)性。6?、嚴格遵守?上課紀律，?關(guān)閉手機進?課堂。做到?上課不遲到?(預(yù)備鈴響?后必須盡快?到教室)、?不早退、?不會客、不?抽煙、不拖?堂。7、?課余愿意花?更多時間備?課和批改作?業(yè)，或閱讀?專業(yè)書籍，?自學提高。?每天應(yīng)及時?通過校園網(wǎng)?了解學校?的各種信息?，以便指導(dǎo)?自己的工作?。8、積?極幫助學習?有困難的學?生，不準嘲?笑、挖苦、?訓罵學生，?嚴禁體罰和?變相體罰學?生(包括罰?站、罰抄?書、罰站門?背、趕出課?室、罰跑等?)。9、?密切與學生?家長聯(lián)系，?傾聽家長意?見，接受群?眾監(jiān)督，全?心全意教書?育人。1?0、樂意接?受學校管理?部門臨時工?作的安排，?并盡心盡力?地完成。?教師工作崗?位職責（二?）1、正?確貫徹執(zhí)行?黨和國家的?教育方針，?對全體學生?全面負責，?既教書又育?人，寓德育?于學科教學?之中，以?身作則，積?極主動做學?生的思想政?治工作。?2、認真參?加學校組織?的政治、業(yè)?務(wù)學習及各?項社會活動?。積極參與?學校的民主?管理，參與?協(xié)調(diào)學校?與社會、家?庭的關(guān)系。?3、自覺?遵守學校制?定的教師教?育、教學規(guī)?范，努力學?習教育理論?和本學科的?專業(yè)知識及?相關(guān)知識，?理解、掌?握教學大綱?和德育綱要?，上好每一?節(jié)課，對每?一位學生負?責。4、?不斷更新教?育、教學理?念，關(guān)心了?解國內(nèi)外教?改信息和科?研動向，積?極參加課題?研究，大膽?進行教育?教學實踐改?革，勤于思?考，樂于總?結(jié)。5、?尊重學生，?全面關(guān)心學?生身心健康?，善于發(fā)現(xiàn)?和糾正學生?的不良行為?，塑造學生?的健康人格?。教師工?作崗位職責?（三）l?、教師要忠?誠黨的教育?事業(yè)，貫徹?黨的教育方?針，自覺執(zhí)?行各項法規(guī)?文件，模范?遵守學校的?各項規(guī)章制?度。2、?對學生全面?實施素質(zhì)教?育，充分發(fā)?揮教師在教?學工作中的?主導(dǎo)作用，?努力提高教?育教學質(zhì)量?，工作上要?顧全大局，?服從分配認?真完成學校?規(guī)定的處度?，學期工作?任務(wù)和工作?指標。3?、認真學習?和貫徹落實?學科教學大?綱，明確所?教年級、所?教班級的教?學要求及在?大綱中的地?位，切實做?到雙基(基?礎(chǔ)知識，基?本技能)雙?力(智力、?能力)雙育?(德育，智?育)等教學?任務(wù)的落實?。嚴肅學風?，指導(dǎo)學法?，力爭創(chuàng)出?本人的教學?特色。4?、認真貫徹?教學常規(guī)，?以教學常規(guī)?為依據(jù)，精?心備課，各?教一致，上?好每一節(jié)課?，在教學工?作中貫徹因?材施教，分?層指導(dǎo)的原?則，加強教?學工作的針?對性和實效?性。5、?認真批改作?業(yè)，做好考?試命題，閱?卷，評分，?試卷分析工?作按時，按?要求及時上?交有關(guān)報表?。6、教?師要熱愛學?生嚴格要求?學生，在教?學中要注意?對學生的德?育滲透作學?生表率，為?人師表。?7、任課教?師要及時向?班主任反映?本科學生學?習情況，配?合班主任工?作，協(xié)助班?主任抓好班?集體建設(shè)，?主動參加教?學教研組會?和學生家長?會。8、?努力學習教?育教學理論?，不斷提高?思想水平和?業(yè)務(wù)水平，?按時有準備?地參加各級?各類教育教?學活動；積?極進引教學?改革實驗尤?其教學改革?；全面推進?電化教育，?大膽創(chuàng)新；?注意了解社?會對人才的?需要，不斷?提高教育教?學水平；積?極及時總結(jié)?教育教學經(jīng)?驗。9、?積極參加教?育教學科研?活動，以科?研促教研以?教研促教學?，不斷完善?，提高自己?。10、?高級教師要?加強自身修?養(yǎng)，重視信?息的獲取，?不斷總結(jié)經(jīng)?驗，主動關(guān)?心，幫助青?年教師，在?教學科研工?作中發(fā)揮積?極作用。?11、青年?教師要鞏固?專業(yè)思想，?熱愛教育事?業(yè)，努力學?習，勤奮工?作，積極參?加教研活動?，成為教育?教學工作的?骨干。1?2、中青年?教師必須積?極提高教學?基本功，認?真參加培訓?和考核。?l3、教師?要認真參加?各級各類課?的評優(yōu)活動?，并積極接?受其他做課?任務(wù)，每學?年完成教學?論文或經(jīng)驗?總結(jié)一篇。?14、搞?好團結(jié)協(xié)作?，發(fā)揮合力?作用，主動?聽課，取人?之長，補已?之短。要善?于聽取不同?意見，探索?教改新路。?關(guān)心學校工?作，經(jīng)常向?各級領(lǐng)導(dǎo)反?映情況和提?出意見、建?議。大學?教師崗位工?作說明書?一.基本資?料單位名?稱：江蘇大?學所屬部門?：工商管理?學院崗位?名稱：大學?教師直接上?級：工商系?主任崗位?類別：講師?分析日期：?____年?____月?二.崗位?職責(一?).概述根?據(jù)人事部、?教育部相關(guān)?文件精神，?教師崗位包?括具有教育?教學、科學?研究工作職?責和相應(yīng)能?力水平要求?的專業(yè)技術(shù)?崗位。教師?崗位的工作?職責主要包?括教學、科?研、學科建?設(shè)、社會服?務(wù)和其他工?作等幾個方?面。(二?).工作職?責1.教?師應(yīng)為人師?表，有良好?的職業(yè)道德?、勇挑重擔?、服從分配?、遵紀守法?、實事求是?、認真負責?、愛護學生?、言傳身教?。2.教?師要努力提?高教學科研?水平，探索?教學方法，?掌握教育規(guī)?律，了解青?年學生的生?理心理特點?，勇于進行?教學改革，?不斷提高教?學質(zhì)量。?3.獨立擔?任一門課的?教學工作，?組織與指導(dǎo)?實習、指導(dǎo)?畢業(yè)論文。?4.擔任?一年以上的?班主任或輔?導(dǎo)員工作。?必須擔任導(dǎo)?師工作。?5.參加科?學研究，提?交學術(shù)論文?(包括教學?研究方面的?論文)或提?供科研成果?；參加編寫?、審議教材?和教學參考?書，翻譯外?文專業(yè)資料?、審閱專業(yè)?稿件或?qū)W術(shù)?論文。年均?在公開出版?的學術(shù)刊物?上發(fā)表論文?____篇?以上，聘期?內(nèi)至少在重?要學術(shù)刊物?上發(fā)表學術(shù)?論文___?_篇；或參?加學術(shù)專著?、編著、教?材、習題集?的編寫工作?，個人撰寫?____萬?字以上；或?獲得校級及?以上教學、?科研成果獎?；或獲得校?級教學質(zhì)量?優(yōu)秀獎；或?獲得校級優(yōu)?秀教師稱號?。6.協(xié)?助教授、副?教授指導(dǎo)研?究生和青年?教師的進修?。7.專?業(yè)(課程)?建設(shè)與基地?及實驗室建?設(shè)參與完?成申報重點?學科、重點?課程工作；?參與完成專?業(yè)(教學、?課程)改革?工作；參與?完成教學基?地建設(shè)工作?。8.學?術(shù)交流與繼?續(xù)教育聘期?內(nèi)力爭參加?一次國內(nèi)學?術(shù)會議；或?進修課程、?參加外語、?計算機培訓?并成績合格?。9.完?成規(guī)定教學?工作量和其?他工作任務(wù)?。三.與?其他崗位關(guān)?系1.內(nèi)?部關(guān)系：本?崗位對教授?、副教授、?院系主任有?協(xié)調(diào)配合關(guān)?系，對青年?教師、學生?具有指導(dǎo)關(guān)?系。2.?外部關(guān)系：?參與國內(nèi)外?學術(shù)交流，?參加國內(nèi)外?學術(shù)會議。?教師崗位?說明書一?、基本資料?崗位名稱?：教師崗位?編號：定編?人數(shù)：直?接上級：教?務(wù)處副處長?所屬部門：?教務(wù)處二?、崗位職責?1、履行?《教育法》?、《教師法?》關(guān)于教師?應(yīng)盡的義務(wù)?和職責，履?行學校規(guī)定?的“教師評?估細則”的?要求；2?、承擔相應(yīng)?的教學任務(wù)?，每年承擔?四門(及以?上)科目的?教學任務(wù)，?并被評為良?好以上，無?教學事故發(fā)?生3、編?制學期授課?計劃、備課?、授課、課?外輔導(dǎo)與答?疑、作業(yè)布?置與批改、?組織學生參?加學業(yè)評價?，并并做好?教學分析，?及時報送各?類教學資料?。4、在?完成相應(yīng)的?教學任務(wù)后?，完成相應(yīng)?的科研并每?年要有至少?一篇發(fā)表在?所研究領(lǐng)域?的核心期刊?上5、參?加所在院系?的教學討論?以及與之相?關(guān)的活動。?6、密切?關(guān)注本學科?和相近學科?領(lǐng)域的前沿?發(fā)展，對本?部門課程建?設(shè)提出建設(shè)?性意見7?、積極協(xié)助?和服從學校?及部門的工?作安排三?、監(jiān)督和崗?位關(guān)系(?一)所受監(jiān)?督和所施監(jiān)?督所受監(jiān)?督：學生對?其課堂質(zhì)量?的監(jiān)督，教?務(wù)處對其課?堂考察所?施監(jiān)督：監(jiān)?督學生是否?認真上課，?監(jiān)督學校提?供的教學實?施是否齊全?完好(二?)與其他崗?位的關(guān)系?內(nèi)部關(guān)系：?與教務(wù)處協(xié)?調(diào)課程安排?事宜外部?關(guān)系：與后?勤協(xié)調(diào)教學?地點以及與?其他學院教?師的溝通以?及外部企業(yè)?的一些相關(guān)?課題的接?洽四、工?作條件和地?點工作條?件：擁有教?學所需的一?切教學實施?工作地點?：相應(yīng)課程?的教學教師?以及實驗室?五、工作?時間本崗?位實行動態(tài)?工作時間制?，已完成相?應(yīng)的教學任?務(wù)為標準?六、資歷?博士以上文?化程度七?、所需的知?識和專業(yè)技?能具有本?專業(yè)的專業(yè)?知識掌握?一定的心理?知識八、?心里品質(zhì)及?能力要求?具有較好的?語言表達能?力具有很?好的交流溝?通能力九?、考核方法?教師工作?崗位職責（?四）1?234?5教師?工作崗位職?責（五）?第一章總則?一、教師?的主要職責?(一)教?書育人1?、教師是教?學的主導(dǎo)，?教師的教學?活動是提高?教育質(zhì)量，?為社會、為?國家培養(yǎng)合?格人才，教?書育人是每?位教師崇高?的職責；?2、教師應(yīng)?自覺遵守學?校各項規(guī)章?制度，嚴格?執(zhí)行學校的?各種教學管?理制度，遵?守教學紀律?，做到治學?嚴謹，教風?端正，言傳?身教，為人?師表；3?、每一位從?事教學工作?的教師都應(yīng)?該自覺地盡?職盡責，要?按照教育規(guī)?律貫徹因材?施教、理論?聯(lián)系實際、?教師主導(dǎo)作?用與學生學?習主動性相?結(jié)合等原則?，既做好大?多數(shù)學生的?培養(yǎng)教育工?作，又要注?意選拔、培?養(yǎng)優(yōu)秀學生?；4、要?主動深入地?了解學生的?學習情況，?根據(jù)不同年?級、層次的?學生在素質(zhì)?、求知需要?等方面的差?異有針對性?地對學生進?行方法論的?教育，培養(yǎng)?學生科學的?思維能力，?掌握科學方?法論，并通?過課堂教學?和對課外實?踐活動的指?導(dǎo)等工作，?培養(yǎng)學生良?好的學風和?科學作風；?5、要貫?徹科學性與?思想性統(tǒng)一?原則，結(jié)合?教學過程對?學生進行黨?的指導(dǎo)思想?教育，幫助?學生樹立正?確的世界觀?、人生觀，?關(guān)心學生的?全面成長。?(二)服?從工作分配?，完成工作?任務(wù)1、?教學工作是?教師的首要?工作，我校?教師要承擔?課程的講授?、輔導(dǎo)答疑?、課堂討論?、習題課、?實驗課、實?習指導(dǎo)、畢?業(yè)論文指導(dǎo)?等教學任務(wù)?；每學期須?完成額定的?教學工作量?；2、教?學應(yīng)參與教?學計劃和教?學大綱的研?究制定工作?；3、教?師應(yīng)積極參?加校、系、?教研室組織?的教學基本?建設(shè)工作，?包括專業(yè)建?設(shè)、課程建?設(shè)，尤其是?研究制定所?承擔教學任?務(wù)相關(guān)的教?學文件，以?及選、編教?材與輔助教?學資料等；?4、教師?應(yīng)積極參加?教育科學研?究和教學法?研究活動，?進行有組織?有準備的教?學改革試點?和教學實踐?總結(jié)，努力?提高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)和能?力，不斷促?進教學效果?的改進，并?在此基礎(chǔ)上?努力搞好科?學研究、科?技開發(fā)和社?會服務(wù)等工?作；5、?教師必須認?真履行崗位?職責，接受?工作考核與?評價。二?、教師教學?工作崗位?1、課程主?講教師2?、課程輔導(dǎo)?教師3、?課程實驗(?實踐)指導(dǎo)?教師4、?教學實習指?導(dǎo)教師5?、畢業(yè)設(shè)計?(論文)指?導(dǎo)教師第?二章課程主?講教師工作?職責主講?教師是所在?課程的負責?人，對所任?課程的所有?教學環(huán)節(jié)及?其教學質(zhì)量?、教學效果?全程負責。?課程的主講?教師要做到?：一、課?前充分準備?1、主講?教師應(yīng)對本?家科有較為?深厚的基礎(chǔ)?，掌握相關(guān)?的背景知識?和一定的實?際素材；并?應(yīng)不斷對本?學科進行研?究和學習，?了解本門學?科發(fā)展最新?成果和前沿?知識；2?、認真研究?和執(zhí)行教學?計劃和教學?大綱，系統(tǒng)?、深入地掌?握本門課程?教學大綱規(guī)?定的全部內(nèi)?容，研究本?課程在整個?教學體系中?的地位和作?用及其與其?它課程的聯(lián)?系和分工，?了解選修?課程的教學?情況和后續(xù)?課程的安排?，處理好課?程之間的銜?接關(guān)系；?3、應(yīng)推薦?選用或編寫?符合課程教?學大綱要求?的教材及相?關(guān)的教學參?考資料，熟?悉本門課程?的教材及其?輔助教材，?通曉相關(guān)教?學參考書，?掌握一定數(shù)?量的中外文?參考資料；?4、負責?制定本門課?程的授課計?劃，制訂教?學方案，確?定教學進度?，編制教學?日歷，并于?開課前按規(guī)?定將教學日?歷送交教研?室；5、?開課之前要?認真了解學?生過去學習?情況，根據(jù)?學生情況認?真?zhèn)湔n，撰?寫講稿(新?開課教師應(yīng)?于開課前寫?好1/2以?上講稿)，?編制，做好?教學、教學?模型、掛圖?、教具、演?示實物等各?項教學準備?；6、組?織本門課程?輔導(dǎo)教師、?實驗指導(dǎo)教?師等做好課?前準備。?二、教學過?程認真嚴謹?、保證質(zhì)量?1、負責?組織和協(xié)調(diào)?本門課程各?個教學環(huán)節(jié)?(講授、習?題課、討論?課、實驗實?踐、作業(yè)等?)的相互配?合，搞好各?環(huán)節(jié)教學，?保證教學質(zhì)?量；2、?精心組織和?認真講好每?一堂課，注?重教學方法?，針對學生?的特點進行?授課，全面?把握堂教學?內(nèi)容的濃度?和廣度、重?點和難點，?使教學內(nèi)容?符合大綱要?求；重視系?統(tǒng)知識的傳?授和學生素?質(zhì)能力的培?養(yǎng)；積極采?用多媒體等?現(xiàn)代化教學?手段和教育?技術(shù)，充分?利用各種信?息資源，擴?大教學知識?量，提高教?學效率；語?言清晰、條?理清楚；?3、指導(dǎo)輔?導(dǎo)教師和實?驗指導(dǎo)教師?上好習題課?和實驗課，?并應(yīng)參加部?分輔導(dǎo)、答?疑、實驗指?導(dǎo)和作業(yè)批?改等工作；?4、組織?本門課程的?考核工作；?5、了解?、掌握學生?學習情況和?教學效果，?及時改進教?學方式、方?法，促進教?學質(zhì)量的提?高；6、?負責教師評?學活動，并?將評價結(jié)果?及時向?qū)W生?進行反饋；?7、主動?與教學班及?其所屬系分?管教學和學?生工作的負?責人、班主?任等交流教?學信息，共?同解決教學?中的問題；?8、教書?又育人，管?教又管學，?要按照課程?考核工作規(guī)?范和學籍管?理辦法嚴格?要求學生，?教育和幫助?學生端正學?習態(tài)度、樹?立良好學風?、改進學習?方法，努力?幫助學生解?決具體困難?，做學生的?良師益友。?三、教學?總結(jié)及時、?客觀1、?負責在本門?課程教學工?作結(jié)束后，?組織相關(guān)人?員進行教學?總結(jié)并做匯?總；2、?針對本門課?程教學過程?中的問題，?提出改進措?施，及時反?映給有關(guān)部?門。第三?章課程輔導(dǎo)?教師教學工?作職責課?程的輔導(dǎo)教?師協(xié)助主講?教師完成所?任課程的教?學任務(wù)，擔?負本門課程?的指導(dǎo)答疑?、習題課、?討論課、作?業(yè)批改等教?學工作。課?程輔導(dǎo)教師?要做到：?1、了解教?學大綱、教?學方案的內(nèi)?容和要求；?2、鉆研?教材內(nèi)容，?熟悉、掌握?課程基本理?論和基本操?作；3、?協(xié)助主講教?師做好上課?準備工作；?4、隨班?聽課，認真?做好聽課筆?記，明確主?講教師的教?學意圖和課?程的重點、?難點，學習?教學方法，?了解、掌握?教學手段和?教育技術(shù)；?5、做好?習題課、討?論課、輔導(dǎo)?答疑等的準?備工作，認?真?zhèn)湔n，寫?好教案和講?稿并征求主?講教師意見?；6、認?真組織好每?一堂習題課?、討論課，?力求通過課?堂討論和練?習啟發(fā)、培?養(yǎng)學生分析?和解決問?題的能力，?同時促進學?生對理論知?識的鞏固和?掌握；7?、對于布置?給學生的作?業(yè)習題等，?必須全部預(yù)?做；并在主?講教師的指?導(dǎo)下，按規(guī)?定做題解；?8、認真?做好輔導(dǎo)答?疑、作業(yè)批?改等工作，?并記錄學生?完成情況；?9、掌握?學生學習情?況，經(jīng)常了?解不生對教?學的要求和?意見，及時?與主講教師?進行溝通，?共同努力改?進教學方式?、方法，提?高授課質(zhì)量?；10、?協(xié)助主講教?師做好課程?考核工作，?負責期末考?試閉幕式卷?試做，參與?試卷評閱，?負責登報學?生成績；?11、教書?育人，管教?管學，多與?學生交流溝?通，關(guān)心學?生，以身作?則，幫助學?生樹立良好?學風；1?2、及時總?結(jié)習題課、?討論課、輔?導(dǎo)答疑、作?業(yè)批改等工?作中的經(jīng)驗?教訓。第?四章實驗(?實踐)指導(dǎo)?教師教學工?作職責實?驗(實踐)?是培養(yǎng)學生?能力、鞏固?和加深對理?論知識掌握?程度的重要?教學環(huán)節(jié)，?實驗(實踐?)指導(dǎo)教師?擔負著培養(yǎng)?學生實驗(?實踐)能力?的重要任務(wù)?。實驗(實?踐)指導(dǎo)教?師要做到：?1、在主?講教師指導(dǎo)?下根據(jù)課程?教學大綱選?定實驗(實?踐)項目和?內(nèi)容，提出?實驗(實踐?)目、要求?和進度；?2、認真?zhèn)?課，做好實?驗(實踐)?準備工作，?并且在每門?實驗(實踐?)課第一次?上課時，應(yīng)?組織學生認?真學習學校?有關(guān)規(guī)章制?度及安全知?識，確保證?常的實驗(?實踐)教學?秩序；3?、對于課程?實驗，要認?真預(yù)做各項?目內(nèi)容，即?按照實驗指?導(dǎo)書對學生?要做的實驗?進行逐項預(yù)?做，寫出標?準實驗報告?，在預(yù)做中?發(fā)現(xiàn)的問題?在學生實驗?時加以更正?；4、認?真上好每一?堂實驗(實?踐)課。在?學生開始進?行實驗(實?踐)之前，?應(yīng)對實驗(?實踐)目的?和要求、儀?器的使用和?操作技術(shù)進?行詳細講解?，并認真檢?查學生預(yù)習?情況，對未?按實驗(實?踐)要求進?行預(yù)習的學?生，以及在?(實踐)過?程中嚴重違?反規(guī)章制度?、操作規(guī)程?、不聽指導(dǎo)?的學生，實?驗(實踐)?指導(dǎo)教師有?權(quán)停止其做?實驗(實踐?)；5、?對學生實驗?(實踐)過?程進行指導(dǎo)?，及時解答?疑難問題；?努力培養(yǎng)學?生對實驗(?實踐)的興?趣，嚴格訓?練學生的基?本技能，鼓?勵學生自行?實驗(實踐?)方案，著?力培養(yǎng)其創(chuàng)?新能力；?6、對學生?實驗(實踐?)過程中的?事故處理。?實驗(實踐?)中如若發(fā)?生事故，應(yīng)?及時組織排?除故障，協(xié)?同有關(guān)人員?處理和分析?事故；7?、實驗(實?踐)課結(jié)束?前，可以對?某些實驗(?實踐)的數(shù)?據(jù)、結(jié)果和?部分共性問?題組織學生?進行分析以?提高實驗(?實踐)效果?；8、做?好實驗(實?踐)器材交?接。實驗(?實踐)前后?，要會同有?關(guān)人員進行?儀器設(shè)置等?的交接，學?生損壞儀器?設(shè)備時，應(yīng)?督促學生填?寫儀器損壞?報告單，并?提出處理意?見，對器材?報損簽證；?9、實驗?(實踐)課?后要指導(dǎo)學?生整理好現(xiàn)?場，并填寫?實驗(實踐?)教學日志?；10、?負責批改學?生的實驗(?實踐)報告?，對嚴重不?符合要求的?實驗(實踐?)報告，實?驗(實踐)?教師有權(quán)退?回學生，要?求其重做；?11、負?責實驗(實?踐)的考核?，填報好學?生實驗(實?踐)成績，?交至主講教?師處；1?2、及時了?解實驗(實?踐)教學效?果，熟悉學?生實驗(實?踐)情況、?能力，對待?學生態(tài)度要?和藹，指導(dǎo)?要耐心，幫?助學生正確?對待正確實?驗(實踐)?，樹立科學?嚴謹?shù)膶嶒?(實踐)?作風；要以?身作則，在?遵守各項規(guī)?章制度、愛?護公共財物?等方面，以?模范行為影?響學生；?13、積極?參與實驗室?建設(shè)與管理?工作，及時?總結(jié)實驗(?實踐)教學?工作的經(jīng)驗?，提出實驗?(實踐)內(nèi)?容、方法、?儀器設(shè)備所?存在的問題?公及改進的?建議。第?五章教學實?習指導(dǎo)教師?教學工作職?責教學實?習是教書育?人、培養(yǎng)學?生能力、對?學生進行理?論聯(lián)系實際?訓練的重要?教學環(huán)節(jié)，?實習指導(dǎo)教?師負整個教?學實習過程?，對教學實?習的質(zhì)量及?效果負全面?責任。實習?指導(dǎo)教師要?做到：1?、根據(jù)教學?實習大綱要?求，結(jié)合具?體實習任務(wù)?，在教研室?和系(部)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?編制實習指?導(dǎo)書，負責?聯(lián)系實習場?地，制訂實?習具體實施?計劃；2?、做好實習?準備工作，?包括經(jīng)費的?準備、實習?所必需的教?學及生活安?排、學生實?習動員等工?作，將實習?任務(wù)書(包?括內(nèi)容、要?求、安排等?)印發(fā)給學?生；3、?負責對學生?的實習進具?體的指導(dǎo)，?教學中應(yīng)注?意將學生所?學的課堂教?學內(nèi)容與教?學實習與教?學實習相結(jié)?合，注意改?進教學內(nèi)容?和方法，不?斷提高教學?實習的質(zhì)量?；4、在?整個實習教?學過程中負?責對學生進?行安全教育?和管理，并?應(yīng)貫徹教書?育人方針，?注重對學生?進行組織紀?律性、動手?能力、理論?聯(lián)系實際以?及勞動觀念?的教育和培?養(yǎng)；5、?根據(jù)有關(guān)實?習經(jīng)費支出?規(guī)定及系(?部)所撥經(jīng)?費情況，掌?握實習經(jīng)費?的使用，切?實保證實習?的順利進行?，并注意及?時報銷；?6、認真批?改學生的實?習報告及作?業(yè)，做好學?生實習成績?評定工作；?7、認真?做好教學實?習工作總結(jié)?。第六章?畢業(yè)論文指?導(dǎo)教師工作?職責畢業(yè)?設(shè)計(論文?)是全面考?查學生的實?習質(zhì)量、對?學生進行綜?合訓練和能?力培養(yǎng)的重?要教學環(huán)節(jié)?，指導(dǎo)教師?負責所帶學?生的畢業(yè)論?文整個過程?的指導(dǎo)工作?。畢業(yè)論文?指導(dǎo)教師要?做到：1?、在教研室?和系、部的?領(lǐng)導(dǎo)下，確?定畢業(yè)論文?課題，制定?指導(dǎo)方案，?并于畢業(yè)設(shè)?計前將畢業(yè)?論文任務(wù)書?發(fā)給學生；?2、負責?學生畢業(yè)論?文的準備工?作，發(fā)現(xiàn)問?題及時向有?關(guān)部門反映?并協(xié)助解決?；3、在?畢業(yè)論文工?作過程，負?責對學生指?導(dǎo)和管理工?作。應(yīng)根據(jù)?畢業(yè)論文任?務(wù)書的要求?，及時了解?學生對畢業(yè)?論文的目的?、任務(wù)、要?求是否明確?；掌握學生?畢業(yè)論文的?進展情況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時對學生進?行具體的指?導(dǎo)和幫助，?以幫助學生?按時順利地?完成畢業(yè)論?文；4、?在指導(dǎo)畢業(yè)?論文過程中?，要切實注?重學生綜合?能力的培養(yǎng)?，鼓勵學生?進行大膽創(chuàng)?新；5、?認真審閱、?修改學生的?畢業(yè)論文，?及時填寫指?導(dǎo)教師評語?；6、參?加學生畢業(yè)?論文答辯工?作；負責對?學生進行畢?業(yè)論文全過?程的介紹，?提出成績評?定的建議；?7、協(xié)助?教務(wù)處做好?優(yōu)秀設(shè)計論?文的編輯、?印刷等工作?；8、及?時總結(jié)畢業(yè)?論文工作經(jīng)?驗，不斷改?進畢業(yè)論文?的教學工作?，努力提高?畢業(yè)論文質(zhì)?量。三級?教學管理職?責一、教?務(wù)處職責?教學管理直?接關(guān)系到學?校的正常教?學秩序及學?生的培養(yǎng)質(zhì)?量。因此，?科學、規(guī)范?的進行教?學管理，是?學校培養(yǎng)合?格人才的關(guān)?鍵。我校教?學管理嚴格?實行三級管?理—學校、?系部、教研?室，采取分?級管理、行?政領(lǐng)導(dǎo)負責?、層層把關(guān)?的辦法。教?務(wù)處是校長?和主管教學?副校長領(lǐng)導(dǎo)?下的主管全?校教學管理?的職能機構(gòu)?。三級管理?的工作職責?分別如下：?1.在校?長和分管校?長領(lǐng)導(dǎo)下，?認真貫徹落?實黨的方針?，負責貫徹?執(zhí)行全校教?學管理的決?策和教學工?作的組織協(xié)?調(diào)工作。?2.提出有?關(guān)學校發(fā)展?規(guī)劃、規(guī)模?、專業(yè)設(shè)置?和調(diào)整教學?體制改革等?方面意見，?擬定全校學?年和學期教?學工作、目?標任務(wù)及校?歷，經(jīng)校領(lǐng)?導(dǎo)批準后組?織實施。?____組?織制(修)?訂教學計劃?、各課程的?教學大綱，?制定教學方?面的及有關(guān)?教學文件；?監(jiān)督檢查各?教學單位執(zhí)?行教學計劃?、教學大綱?情況；組織?全校教學研?究工作和教?學研究經(jīng)驗?交流工作；?組織教學成?果的申報和?評獎工作。?4、按照?教學計劃下?達學期的任?務(wù)，檢查教?學任務(wù)落實?情況，審查?教學授課進?度計劃表。?5.負責?全校的排課?、選課、調(diào)?課及教室調(diào)?度工作，穩(wěn)?定教學秩序?。6.負?責全校學生?的學習成績?、學籍管理?以及畢業(yè)資?格審核工作?；核發(fā)學歷?證明及學歷?證書。7?.負責全校?考試管理工?作；組織安?排各類考試?的考務(wù)工作?，組織檢查?考試情況。?8.會同?有關(guān)部門做?好新生入學?報到及入學?教育工作。?9.負責?師資管理工?作，制定全?校師資培養(yǎng)?規(guī)劃；做好?教師的業(yè)務(wù)?考核、師資?培訓、進修?計劃落實等?方面的工作?；核算、統(tǒng)?計教師教學?工作量；負?責進修教師?、委培生、?代培生、旁?聽生的接收?和管理工作?。10.?負責編制全?校年度教學?經(jīng)費的預(yù)算?與分配。?11.負責?教材建設(shè)及?全校教材的?訂購、供應(yīng)?工作。_?___組織?教學質(zhì)量評?估，處理教?學事故，監(jiān)?督檢查各個?教學環(huán)節(jié)和?教學過程的?落實，安排?校級干部聽?課，公開教?學和觀察教?學，確保教?學任務(wù)完成?和教學質(zhì)量?。13、?負責全校實?驗教學的規(guī)?劃、管理和?實驗教學師?資隊伍建設(shè)?，以及其他?實踐教學環(huán)?節(jié)的規(guī)劃、?管理工作。?____?組織開展學??，F(xiàn)代教育?技術(shù)的研究?；負責多媒?體教學系統(tǒng)?的開發(fā)、管?理、維護、?技術(shù)支持及?培訓等工作?。15.?了解校內(nèi)外?、國內(nèi)外教?學改革的動?態(tài)，搜集各?類教學資料?及統(tǒng)計數(shù)據(jù)?，在教學管?理和政策制?訂方面發(fā)揮?參謀作用。?16.做?好校領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其他工?作。二、?系部教學工?作職責(?一)基礎(chǔ)部?工作職責：?基礎(chǔ)部是?承擔學校各?系各專業(yè)基?礎(chǔ)課教學任?務(wù)的教學管?理部門：?1、組織執(zhí)?行教務(wù)處下?達的各類專?業(yè)基礎(chǔ)課教?學計劃。?2、向?qū)W校?提出本部相?關(guān)學科的建?設(shè)和發(fā)展計?劃，組織新?課程建設(shè)開?發(fā)工作。?3、擬定本?部課程教學?大綱、課程?標準，負責?本部教材建?設(shè)與管理。?4、擬定?實驗教學安?排計劃，擬?定實驗大綱?和實驗指導(dǎo)?、審定實驗?教學課時。?5、負責?本部實驗室?建設(shè)規(guī)劃、?購置計劃和?日常管理。?6、負責?本部教學隊?伍建設(shè)與管?理、教學制?度建設(shè)。?7、組織本?部的教育教?學研究與改?革工作。?8、開展本?部日常教學?檢查和教學?評價工作，?研究教學中?存在的問題?，提出改進?措施并教?師工作崗位?職責（六）?教師基本?工作職責/?r/n根?據(jù)教育教學?的相關(guān)要求?和本中心的?現(xiàn)狀，特制?訂教師基本?工作職責規(guī)?范。/r/?n一、教?師日常教學?工作/r/?n1、制?訂教學計劃?/r/n?教師應(yīng)了解?所任課程在?整個教學計?劃中的作用?與地位，認?真鉆研并根?據(jù)學生實際?情況制定好?學期授課計?劃。/r/?n2、備?課/r/n?按照備課?規(guī)程要求，?認真進行課?時備課，寫?好教案，設(shè)?計教法，指?導(dǎo)學法，體?現(xiàn)德育。/?r/n3?、授課/r?/n教師?要精心搞好?課堂教學，?上好每一堂?課并在課堂?做好指導(dǎo)學?生學習等工?作，努力提?高每一節(jié)課?的教學質(zhì)量?。做到教學?目的明確、?講授正確、?教法得當、?語言清晰、?板書工整、?組織嚴密、?理論聯(lián)系實?際。/r/?n4、教?學總結(jié)/r?/n重視?課堂教學實?效，認真總?結(jié)經(jīng)驗，不?斷改進教學?方法，努力?提高教學水?平與能力。?針對學生實?際做好培優(yōu)?、補差工作?，因材施教?，加強教學?的針對性，?努力提高教?學質(zhì)量。/?r/n5?、學情溝通?/r/n?認真做好學?生調(diào)查，掌?握學生對知?識的吸收率?和鞏固率。?關(guān)心學生的?身心健康，?了解和疏導(dǎo)?學生的心理?問題，培養(yǎng)?學生具有良?好的生活習?慣和積極的?思想態(tài)度;?收集教學信?息和反饋信?息，做好中?心與家長之?間的溝通工?作。/r/?n二、教?學研修交流?工作/r/?n1、積?極參加中心?組織的教研?活動，如聽?課、說課、?觀摩、集體?備課、學術(shù)?討論、經(jīng)驗?交流、學習?理論等，努?力提高政治?、業(yè)務(wù)水平?。/r/n?2、不斷?自我提高，?積極撰寫教?學隨筆、案?例，學期結(jié)?束后，要對?本學期教學?工作做出書?面總結(jié)，寫?好專題總結(jié)?，并交教務(wù)?處存檔。/?r/n三?、其他教學?性工作/r?/n積極?配合、完成?中心其他部?門組織、安?排的其他教?學性事務(wù)。?/r/n?【相關(guān)文章?】任課教師?崗位職責/?r/n1?、認真學習?黨的路線、?方針、政策?，熱愛黨的?教育事業(yè)，?積極學習時?事政治，不?斷提高政治?理論水平和?思想素質(zhì)。?/r/n?2、努力鉆?研業(yè)務(wù)，認?真學習教育?教學理論，?認真學習教?學大綱、教?參和教材，?積極參加上?級業(yè)務(wù)部門?組織的各種?培訓，虛心?學習外地先?進經(jīng)驗，不?斷提高業(yè)務(wù)?水平和工作?能力。/r?/n3、?嚴格遵守《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?遵守密山市?教委的“雙?十”規(guī)定，?遵紀守法，?教書育人，?為人師表。?/r/n?4、服從領(lǐng)?導(dǎo)，聽從分?配，嚴守工?作時間，不?無故遲到、?早退、間缺?，工作時間?不閑談，不?干私活等。?/r/n?5、制定好?學年、學期?工作計劃及?教學進度，?明確教學目?的、任務(wù)、?要求、重點?和難點。/?r/n6?、認真?zhèn)浜?每一節(jié)課，?寫好每一課?時教案，上?好上滿__?__分鐘，?準確無誤傳?授知識，選?擇恰當?shù)慕?學步驟和方?法，正確指?導(dǎo)學生學習?方法，認真?做好課前準?備。充分利?用好現(xiàn)代化?教學媒體進?行教學，培?養(yǎng)學生的實?踐能力和創(chuàng)?新精神。/?r/n7?、嚴守教學?規(guī)律，嚴格?要求學生，?認真輔導(dǎo)學?生，及時準?確批發(fā)學生?作業(yè)，按時?參加教研活?動及各種會?議和活動。?/r/n?8、嚴格遵?守《大綱》?，按教學計?劃、進度授?課，認真完?成教學研究?計劃，團結(jié)?協(xié)作，共?同完成好各?種競賽活動?。/r/n?9、任課?教師要配合?好班主任做?好學生的思?想工作，經(jīng)?常深入班級?輔導(dǎo)學生，?發(fā)現(xiàn)問題及?時與班主任?和學年組長?溝通，并予?以解決。/?r/n1?0、做好“?普九”控輟?工作，讓學?生進得來，?留得住，學?得好，大面?積提高教學?質(zhì)量，所教?學科要達到?市平均成績?以上。/r?/n11?、堅決杜絕?“三亂”現(xiàn)?象(亂收費?、亂罰款、?亂辦班)。?/r/n?12、認真?做好學生學?習成績的考?評工作，認?真監(jiān)考、閱?卷和質(zhì)量分?析，填好各?種表冊。/?r/n1?3、及時上?交學期初、?末各種材料?。教師工?作崗位職責?（七）一?、總則：教?學是學校的?中心工作，?培養(yǎng)德智體?美勞全面發(fā)?展的建設(shè)人?才是教學工?作的根本任?務(wù)。因此，?每個教師要?切實做到：?1、教書?育人，因材?施教，講究?實效。2?、狠抓“雙?基”，培養(yǎng)?能力，提高?教學質(zhì)量。?3、努力?學習業(yè)務(wù)理?論，積極參?加教研活動?。二、細?則：(一)?制定學期教?學計劃1?、制定計劃?前的準備工?作。教師要?做到三熟悉?：熟悉“大?綱”的有關(guān)?內(nèi)容；明確?教學目標，?了解教學任?務(wù)，弄清教?學要求；熟?悉全學期教?材，通讀?教材，掌握?脈絡(luò)，明確?重點、難點?；熟悉學生?，通過各種?方式，如上?學期學生試?卷、學生假?期作業(yè)，與?學生前任教?師、班主任?交談等，?了解學生“?雙基”、“?能力”、“?學風”、“?方法”等情?況。2、?學期教學計?劃要具有以?下內(nèi)容：教?學進度、主?要教學內(nèi)容?、教材中的?重點、難點?、提高教學?質(zhì)量的措施?、主要實驗?及教具。?3、語文學?科還應(yīng)制定?作文教學計?劃，內(nèi)容有?：(1)?本學期作文?教學的任務(wù)?和寫作的重?點。(2?)作文的次?數(shù)及要求。?(3)寫?作訓練的措?施(4)?批改講評作?文的方法及?要求。(?5)作文教?學改革措施?。(6)?作文教學的?輔助活動(?如日記、周?記、小報、?作文展覽等?)。(7?)開展有?目的調(diào)查活?動。4、?理、化、生?三科還應(yīng)有?實驗計劃。?(二)備?課1、個人?備課要做到?三備：一是?備教材：鉆?研教材，對?教材系統(tǒng)、?重點和“雙?基”內(nèi)容，?要有較深體?會，做到心?中無數(shù)，對?思想教育和?培養(yǎng)能力?的因素要認?真挖掘，做?到有的放矢?。二是備學?生，要經(jīng)常?了解學生學?習態(tài)度、知?識基礎(chǔ)、學?習方法，增?強教學的針?對性。三是?備教法，選?擇適當?shù)?教學方法、?手段和教具?，提倡使用?電化教學手?段。2、?提倡以老帶?新，進行集?體備課，研?究教材目標?，分析教材?重點、難點?、疑點，交?流教學方法?。3、寫?出教案。在?認真?zhèn)湔n的?基礎(chǔ)上，認?真寫好每課?時的教案。?要做到：?(1)書寫?必須認真，?做到清晰、?規(guī)范一目了?然，內(nèi)容詳?略得當，既?不過于繁?瑣，又不馬?虎，應(yīng)體現(xiàn)?教學的主要?內(nèi)容、教學?思路及教學?的全過程。?(2)要?體現(xiàn)重點、?難點的處理?方法、培養(yǎng)?能力的方法?、學法的指?導(dǎo)。(?3)教案的?項目要齊全?，一般應(yīng)有?：課題、教?學目的、教?學重點、難?點、課型、?主要教法、?教學過程(?導(dǎo)言、復(fù)習?提問、新課?、小結(jié)、練?習)，各?步驟時間分?配、作業(yè)、?板書設(shè)計、?預(yù)、復(fù)習要?求、課后札?記等。(?4)提倡超?周備課，每?節(jié)課都要有?課時教案，?并注明具體?的授課時間?，沒有教?案，不允許?上課。學校?每兩周檢查?一次教案。?(三)上?課。是教學?工作的中心?環(huán)節(jié)，是提?高教學質(zhì)量?的關(guān)鍵，要?求做到：?1、按時上?下課，不遲?到、不拖堂?，不經(jīng)教導(dǎo)?處同意不準?私自串課、?停課。充分?利用課堂_?___分鐘?，提高課堂?教學效率，?教師不得在?課堂上講與?本課無關(guān)的?事情，教學?應(yīng)有適當?shù)?密度、難度?，提高課堂?的吸收率、?鞏固率、運?用率，狠抓?效果落實，?不搞花架子?。2、傳?授知識準確?無誤，教學?語言準確、?清晰、精煉?、生動、富?有感染力，?板書工整規(guī)?范、設(shè)計合?理，教師儀?表端莊、風?度文雅、教?態(tài)大方、?精神飽滿。?為人師表、?言傳身教。?不準坐著，?趴在講桌上?講課。3?、正確處理?好知識與能?力；部分與?全體；教書?與育人的關(guān)?系，努力實?現(xiàn)六點要求?：(1)?教學目標明?確，重點突?出。(2?)教學內(nèi)容?科學化、?思想性強。?(3)教?學方法恰當?。(4)?教學組織嚴?密。(5?)學生學得?生動。(?6)學生學?習紀律良好?。對違紀學?生要敢于嚴?格要求，處?理方法要?適當，保證?課堂教育秩?序。4、?指導(dǎo)方法：?(1)教?師在傳授知?識中，要特?別注重講思?路、講方法?，提高分析?問題和解決?問題的能力?。(2)?指導(dǎo)一般的?學習方法：?先預(yù)習后?聽課；先復(fù)?習后作業(yè)；?學完單元作?小結(jié)。(?3)輔導(dǎo)學?生自學和看?課外讀物，?要注意培養(yǎng)?學生的閱讀?能力和自學?能力。(?4)課堂教?學中必須?注意運用好?以下幾個基?本原則：啟?發(fā)式原則、?直觀性原則?、鞏固性原?則、循序漸?進原則、?理論聯(lián)系實?際原則、科?學性與思想?性統(tǒng)一。?5、教無定?法、貴在得?法。教師要?充分發(fā)揮教?師的主導(dǎo)作?用和學生的?主體作用，?講究教學藝?術(shù)，活躍課?堂氣氛，提?倡啟發(fā)式和?積極推廣，?精講精練的?教學方法，?不僅使學生?學會，還要?使學生會學?、愛學，尤?其注意對學?生非智力因?素的培養(yǎng)。?要做到“有?講必練、有?練必做，有?做必評”?的講練三步?曲。6、?尊重學生人?格，堅持正?面教育，循?循善誘，積?極協(xié)作，配?合班主任工?作。7、?在傳授知識?的同時要特?別注意講思?路、講方法?、講規(guī)律、?即在講清分?析問題的方?法上狠下功?夫。教師既?“教會知識?”，又要“?教會方法?”，既給學?生“魚”，?又要給學生?“漁”。?8、加強課?堂教學的直?觀性，提高?課堂教學接?受率。要善?于使用傳統(tǒng)?教學媒體(?黑板、教科?書、粉筆、?教學儀器等?)和現(xiàn)代化?教學媒體(?各種電教器?材(硬件)?和載有信息?的音像教材?(軟件))?。9、優(yōu)?化課堂教學?結(jié)構(gòu)(課堂?教學環(huán)節(jié)、?程序所占用?的時間，教?學媒體和教?學方法等)?。緊扣教育?教學目的實?施課堂教學?，高質(zhì)量地?完成教育教?學目的要求?的任務(wù)；要?突出重點，?分散難點，?抓住關(guān)鍵；?知識點抓?的準，能力?點訓練的充?分。切忌偏?離教育教學?目的，課堂?教學結(jié)構(gòu)隨?意性較大，?重點不突出?和不搞能力?訓練等。?10、嚴格?按實驗規(guī)程?上好分組實?驗課，注意?培養(yǎng)學生實?際操作能力?。每堂實驗?課必須要求?學生做到：?課堂秩序好?；實驗效果?好，愛護儀?器設(shè)備好?，實驗報告?寫得好。?(四)作業(yè)?1、作業(yè)包?括書面作業(yè)?、朗讀背誦?、復(fù)習、預(yù)?習等。要目?的明確，精?心選擇，符?合科學性、?典型性、啟?發(fā)性的原則?。2、教?師對全班每?個學生的作?業(yè)都要及時?地全批全改?，必要時要?面批面改。?要嚴格地規(guī)?范每個學生?的作業(yè)，做?到卷面整潔?，格式規(guī)范?。發(fā)現(xiàn)學?生作業(yè)拖欠?、缺交、馬?虎或抄襲等?現(xiàn)象要及時?批評教育，?并要求補做?或重做。?3、每次批?改都要認真?地做好學生?作業(yè)錯誤摘?記，以備講?評或個別指?導(dǎo)。4、?及時講評作?業(yè)。講評作?業(yè)是提高學?生學習質(zhì)量?的有效措施?，作業(yè)講評?要有針對性?，每次講評?作業(yè)要及時?檢查學生是?否按時改正?。5、要?求教師批改?的書面作業(yè)?數(shù)量及批改?次數(shù)如下：?語文，每學?期至少做八?次大作文，?必須全收全?批，要求詳?批。小作文?要求一周一?篇，可采?取面批或互?批等形式。?語文基礎(chǔ)知?識每周批二?次。詳批要?有錯誤改正?，要寫出有?針對性，有?指導(dǎo)性的評?語并記分。?在下次作文?課時對上次?作文要認?真講評，對?文中需要改?正的錯誤要?督促學生改?正。數(shù)學：?每周四次(?每次一頁)?英語、物理?、化學：每?周三次(每?次一頁)歷?史、政治：?每周二次(?每次一頁)?生物、地理?：每周一次?(每次一頁?)高三第一?學期作業(yè)要?求同其它學?年一樣，第?二學期各科?均不批改作?業(yè)，但各類?試卷必須及?時批改、講?評。(五?)輔導(dǎo)1、?因材施教，?分類指導(dǎo)，?鼓勵拔尖，?幫助后進，?講求實效，?在進行知識?輔導(dǎo)的同時?，更要重視?對學生進行?學習態(tài)度、?學習方法的?輔導(dǎo)。2?、輔導(dǎo)要及?時、熱情、?耐心，要目?的明確，課?內(nèi)課外相結(jié)?合，個別與?集體相結(jié)合?，不能使輔?導(dǎo)變成變相?講課。(?六)復(fù)習、?考試1、復(fù)?習：每學完?一個單元(?或一章)或?全學期新課?結(jié)束，教師?都要指導(dǎo)學?生進行小結(jié)?或充分的復(fù)?習，通過歸?納、分析、?對比等方式?，總結(jié)所學?知識的橫縱?聯(lián)系，使其?系統(tǒng)化，形?成知識網(wǎng)絡(luò)?，教師必須?進行充分備?課，寫好復(fù)?習課，切實?保證復(fù)習課?的效果，不?允許放任自?流，或采?取“炒冷飯?“式的復(fù)習?方式，要采?取適當?shù)慕?學方法充分?調(diào)動學生的?積極性，達?到鞏固提高?的目的。?2、考試：?包括單元測?驗、期中考?試、期末考?試。要求做?到：(1?)命題要以?教材為依據(jù)?、“大綱“?為準繩，面?向高考、兼?顧會考，題?型多樣，?難易適度，?覆蓋面廣，?基本題與綜?合題的比例?要合適，數(shù)?量適中，應(yīng)?是多數(shù)學生?經(jīng)過努力可?以完成的。?(2)嚴?格監(jiān)考，認?真評卷，及?時記錄和?講評，保證?反饋信息的?真實性。教?務(wù)處定期檢?查試卷和記?分冊。(?3)搞好質(zhì)?量分析，以?便做好補缺?、補漏工作?，認真總結(jié)?教學中的問?題，不斷?改進教學方?法。(七?)教研與業(yè)?務(wù)學習1、?自覺地進行?業(yè)務(wù)理論學?習，不斷豐?富知識，提?高自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，充?分地把自身?學識轉(zhuǎn)化為?教學能力，?提高教學質(zhì)?量。2、?自覺地參加?教研活動。?參加教研活?動是每位教?師的義務(wù)，?對于學校分?配的教研任?務(wù)(如專題?研究、實驗?、公開課、?匯報課等)?教師如無?特殊情況，?不允推遲，?應(yīng)努力去完?成。3、?堅持互聽課?制度，要求?每周至少聽?一節(jié)，學期?聽課滿__?__節(jié)，聽?課筆記交教?務(wù)處檢查。?教師工作?崗位職責（?八）教師?崗位職責?教師是學科?教育教學工?作的責任人?，在教務(wù)處?領(lǐng)導(dǎo)下開展?工作。教?師的基本職?責：1.?承擔學科教?學任務(wù)，備?課、講課，?考核學生成?績。2.?在課內(nèi)外對?學生進行思?想品德教育?，擔任班主?任或組織、?輔導(dǎo)學生課?外活動。?3.參加教?學研究工作?。各職級?教師在完成?上述基本職?責的前提下?，還必須履?行下述具體?職責：一?.工作原則?1.以黨?的教育方針?為教學、教?育工作的指?導(dǎo)思想和準?繩，自覺服?務(wù)于教育方?針和教育“?三個面向”?的要求。?2.堅持?既教書，又?育入的觀點?；做到管教?管導(dǎo)，身教?言教；要為?人師表。?3.銳意進?取，積極改?革，著眼于?發(fā)展智力，?培養(yǎng)能力，?早出、快出?和出好人才?。4.認?真貫徹“雙?全”方針，?注意因材施?教，分類推?進，全面提?高。5.?堅持正面教?育，關(guān)心愛?護學生、嚴?禁體罰或變?相體罰。?二.制定教?學計劃1?.每學期開?學后兩周內(nèi)?制訂好教學?計劃。2?.制訂教學?計劃前做到?“三熟悉”?：(1)?熟悉課程標?準，明確教?學要求和內(nèi)?容安排，明?確前后銜接?關(guān)系；(?2)熟悉教?材，通覽教?材，初步掌?握教材的內(nèi)?在聯(lián)系；(?3)熟悉學?生，通過分?析學生原有?情況，與?前任教師交?流，與學生?交談或其他?形式，了解?學生的“雙?基’、“智?能”、“學?兒’、“學?法”等方面?的情況，?了解學生對?教學工作的?意見和要求?。3.除?教學進度可?以在備課組?范圍內(nèi)基本?統(tǒng)一外，教?學計劃必須?根據(jù)各班實?際情況自行?制訂；要求?要明確，?措施要具體?。三.備?課1.不?備課不能上?課。__?__個人備?課不僅要備?課標、各教?材、備學生?，還要備理?論、備生活?；既依據(jù)課?程標準和教?科書，預(yù)?設(shè)教學進程?、教學內(nèi)容?、教學方法?，寫好備課?筆記，又著?眼于動態(tài)生?成的觀點，?從教學的實?際需求出?發(fā)，做好富?有創(chuàng)意的筆?記，重視其?它課程資源?的開發(fā)。每?節(jié)課教案應(yīng)?體現(xiàn)：教學?目標的編制?，教學內(nèi)容?的安排(?包括重、難?點的處理)?，教學方法?的考慮，教?學過程的安?排(包括課?堂講解、提?問、討論、?練習、板?書、作業(yè)布?置、課后活?動等環(huán)節(jié))?及教學后記?。3.進?一步建立健?全集體備課?制定。已建?立備課組的?科目在個人?備課的基礎(chǔ)?上堅持每周?集體名。課?一次的制?度。備保組?長要事先“?定時間、定?內(nèi)容、定主?體’；每次?備課主講發(fā)?言后，集體?研究、討論?，然后各?人修訂調(diào)整?各自的教案?。4.備?課中要體現(xiàn)?新課程理念?，在落實學?生主體學習?地位、優(yōu)化?自主合作探?究學習方式?、充分調(diào)動?學生學習?主動積極性?等方面下功?夫，不能照?抄照搬參考?資料。5?.對課堂實?驗要事前作?好準備工作?。四.上?課1.課?堂教學是完?成教學任務(wù)?、實現(xiàn)教學?目標的關(guān)鍵?，是提高教?學質(zhì)量的中?心環(huán)節(jié)，必?須認真執(zhí)行?教學計劃?，認真上好?每一堂課，?完成課時教?學任務(wù)，不?得曠課或任?意調(diào)課(調(diào)?課統(tǒng)一由教?務(wù)處處理)?。2.堅?持“學生為?主體，教師?為主導(dǎo)，發(fā)?展為主旨“?的原則，強?化目標意識?、改進教學?方法，教學?內(nèi)容重點?突出，教學?過程科學合?理，有效運?用現(xiàn)代教育?技術(shù)，促進?全體學生的?發(fā)展。3?.努力提高?課堂教學藝?術(shù)，具有廣?博的理論和?專業(yè)知識、?扎實的教學?基本功，教?態(tài)親切自然?，語言規(guī)?范、簡練、?生動，板書?設(shè)計合理，?演示操作熟?練準確。?4.準時上?課、準時下?課，不影響?學生課間休?息。五.?輔導(dǎo)1.?貫徹因材施?教的原則，?提高輔導(dǎo)的?自覺性和計?劃性；積極?、熱情地做?好輔導(dǎo)工作?。2.晨?讀時間由教?務(wù)處統(tǒng)一安?排有關(guān)學科?下班輔導(dǎo)，?其它時間各?年級組自行?安排，以個?別輔導(dǎo)為主?，集體輔?導(dǎo)為輔。重?視第二課堂?”，積極開?展課外興趣?小組、講座?、競賽等多?種形式的活?動，擴大學?生的知識?面、促進學?生生動活潑?的發(fā)展。?六.作業(yè)批?改1.認?真批改作業(yè)?，對學生作?業(yè)中的突出?問題，應(yīng)作?必要的摘錄?和分析，及?時進行評講?。2.批?改作業(yè)要規(guī)?范化，對學?生、對自己?都要從嚴要?求。3.?作業(yè)批改要?及時，作文?批改不超過?一周。其它?作業(yè)在下次?作業(yè)前要批?改好，與學?生見面。?4.作業(yè)量?要適當，作?業(yè)題要精選?。對不同水?平的學生可?以布置不同?要求、不同?內(nèi)容的作業(yè)?。5.注?意改過批改?方法，既要?正確及時，?又要收到實?效。七.?考查考試?1.講授新?課前要進行?必要的檢查?復(fù)問，作為?平時成績的?一項依據(jù)。?2.講授?新課后要及?時檢查理解?、掌握的情?況，力爭當?堂鞏固。?____期?中、期末考?試統(tǒng)一由教?務(wù)處組織安?排，其它單?元測驗由備?課組安排。?4.嚴格?考試紀律；?不得事先暗?示、透露試?題，不弄虛?作假，不營?私舞弊。?5.考查考?試后及時總?結(jié)教與學兩?方面的經(jīng)驗?教訓，認真?做好期中、?期末質(zhì)量分?析，提出相?應(yīng)的改進?措施。其?它工作1?.根據(jù)教書?育入、管教?管導(dǎo)的要求?，科任教師?遇有偶發(fā)事?件須自己先?行處理，而?后報告班主?任，或反?映情況，或?請求協(xié)助，?不得向班主?任推卸自己?的教育責任?。2.每?學期定好個?人研究課題?，期末寫出?有質(zhì)量的總?結(jié)一篇。?3.相互聽?課。觀摩(?每學期聽課?____節(jié)?以上)。?4.加強進?修，努力提?高自身的素?質(zhì)，提高教?學水平。?5.完成校?長室和教務(wù)?處交辦的其?它工作。?教師一日常?規(guī)1、認?真學習、執(zhí)?行黨的路線?、方針、政?策，堅定正?確的政治方?向；遵紀守?法、品行端?正。服從領(lǐng)?導(dǎo)、熱愛?本職，恪守?“中小學教?師職業(yè)道德?”，忠于職?守、安教樂?教、積極工?作。2、?發(fā)揚主人翁?精神，熱愛?。以學校利?益為重，自?覺維護學校?利益、文明?建設(shè)成果，?愛護學校?環(huán)境,維護?集體榮譽和?利益。3?、尊重他人?，態(tài)度和藹?、嚴于律己?、寬以待人?,謙虛謹慎?、戒驕戒躁?，團結(jié)一致?、真誠合作?。著裝整?潔大方，不?化濃妝，不?穿拖鞋、背?心、吊帶衫?到校，言談?、舉止文明?端莊。4?、教師上班?準時到校，?不遲到或早?退。上班時?間不玩電腦?游戲、不瀏?覽與教學無?關(guān)的網(wǎng)站，?不串辦公?室聊天，背?后不議論他?人。5、?面向全體學?生，執(zhí)行教?學計劃，完?成教學任務(wù)?。認真上好?每一節(jié)課，?保證課堂效?益。教師課?前必須充?分準備，教?學過程中精?神飽滿、情?緒穩(wěn)定、教?態(tài)親切自然?、語言生動?、氣氛輕松?愉快。堅持?用普通話?教學，表達?意思明白，?板書正確、?端正、富有?啟發(fā)性。?6、嚴格遵?守上課紀律?，關(guān)閉手機?進課堂。做?到上課不遲?到(預(yù)備鈴?響后必須盡?快到教室)?、不早退、?不會客、?不抽煙、不?拖堂。7?、課余愿意?花更多時間?備課和批改?作業(yè)，或閱?讀專業(yè)書籍?，自學提高?。每天應(yīng)及?時通過校園?網(wǎng)了解學?校的各種信?息，以便指?導(dǎo)自己的工?作。8、?積極幫助學?習有困難的?學生，不準?嘲笑、挖苦?、訓罵學生?，嚴禁體罰?和變相體罰?學生(包括?罰站、罰?抄書、罰站?門背、趕出?課室、罰跑?等)。9?、密切與學?生家長聯(lián)系?，傾聽家長?意見，接受?群眾監(jiān)督，?全心全意教?書育人。?10、樂意?接受學校管?理部門臨時?工作的安排?，并盡心盡?力地完成。?教師崗位?職責1、?正確貫徹執(zhí)?行黨和國家?的教育方針?，對全體學?生全面負責?，既教書又?育人，寓德?育于學科教?學之中，?以身作則，?積極主動做?學生的思想?政治工作。?2、認真?參加學校組?織的政治、?業(yè)務(wù)學習及?各項社會活?動。積極參?與學校的民?主管理，參?與協(xié)調(diào)學?校與社會、?家庭的關(guān)系?。3、自?覺遵守學校?制定的教師?教育、教學?規(guī)范，努力?學習教育理?論和本學科?的專業(yè)知識?及相關(guān)知識?，理解、?掌握教學大?綱和德育綱?要，上好每?一節(jié)課，對?每一位學生?負責。4?、不斷更新?教育、教學?理念，關(guān)心?了解國內(nèi)外?教改信息和?科研動向，?積極參加課?題研究，大?膽進行教?育教學實踐?改革，勤于?思考，樂于?總結(jié)。5?、尊重學生?，全面關(guān)心?學生身心健?康，善于發(fā)?現(xiàn)和糾正學?生的不良行?為，塑造學?生的健康人?格。教師?崗位職責?l、教師要?忠誠黨的教?育事業(yè)，貫?徹黨的教育?方針，自覺?執(zhí)行各項法?規(guī)文件，模?范遵守學校?的各項規(guī)章?制度。2?、對學生全?面實施素質(zhì)?教育，充分?發(fā)揮教師在?教學工作中?的主導(dǎo)作用?，努力提高?教育教學質(zhì)?量，工作上?要顧全大局?，服從分配?認真完成學?校規(guī)定的處?度，學期工?作任務(wù)和工?作指標。?3、認真學?習和貫徹落?實學科教學?大綱，明確?所教年級、?所教班級的?教學要求及?在大綱中的?地位，切實?做到雙基(?基礎(chǔ)知識，?基本技能)?雙力(智力?、能力)雙?育(德育，?智育)等教?學任務(wù)的落?實。嚴肅學?風，指導(dǎo)學?法，力爭創(chuàng)?出本人的教?學特色。?4、認真貫?徹教學常規(guī)?，以教學常?