2021版高考語文總復習天天練33語用小綜合+得體+名句默寫含解析新人教版

PAGE3-天天練33語用小綜合+得體+名句默寫一、語言文字運用閱讀下面的文字,完成1～3題。(9分)從載人航天、量子衛(wèi)星、“中國天眼”等大國重器,到被譽為“新四大發(fā)明”的高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購,當前中國創(chuàng)新成果層出不窮。在這一輪的全球創(chuàng)新競賽中,我國從“跟跑者”到“并跑者”,進而成為一些領域的“領跑者”。今年的政府工作報告進一步提出,集思廣益,群策群力,跑出中國創(chuàng)新“加速度”。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中,唯創(chuàng)新者進,唯創(chuàng)新者強,唯創(chuàng)新者勝。()。不跑出創(chuàng)新“加速度”,怎能成為領跑者?過去五年,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蔚然成風。創(chuàng)新推動了國民經(jīng)濟發(fā)展,改善了生活,也惠及了世界。一批新模式、新業(yè)態(tài)、新科技走出國門,成為我們遞給世界的“創(chuàng)新名片”,海外“拷貝中國”的案例越來越多。要跑出創(chuàng)新“加速度”,就要突出把人才作為創(chuàng)新的第一資源,深化人才體制改革,激發(fā)所有人的創(chuàng)新活力,讓每個有創(chuàng)新意愿的人都有小試鋒芒的機會。今年的政府工作報告進一步強調(diào)完善和落實創(chuàng)新激勵政策,明確提出“有悖于激勵創(chuàng)新的陳規(guī)舊章,要抓緊修改或廢止”。1.下列各句的引號和文中“創(chuàng)新名片”的引號,作用不相同的一項是(3分)()A.從載人航天、量子衛(wèi)星、“中國天眼”等大國重器,到被譽為“新四大發(fā)明”的高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購,當前中國創(chuàng)新成果層出不窮。B.在這一輪的全球創(chuàng)新競賽中,我國從“跟跑者”到“并跑者”,進而成為一些領域的“領跑者”。C.今年的政府工作報告進一步提出,集思廣益,群策群力,跑出中國創(chuàng)新“加速度”。D.海外“拷貝中國”的案例越來越多。【解析】選A?！皠?chuàng)新名片”的引號表示特定稱謂。A項中的兩個引號都表示特定稱謂,其余各項均表示特殊含義。2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分) ()A.創(chuàng)新慢了會落后,不創(chuàng)新也會落后B.要想不落后,只有不斷地努力創(chuàng)新C.不創(chuàng)新會落后,創(chuàng)新慢了也會落后D.只有不斷地努力創(chuàng)新,才能不落后【解析】選C。結(jié)合上下文可知,此處不但要創(chuàng)新,而且不能創(chuàng)新慢了,故選C項。3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分) ()A.今年的政府工作報告明確提出“有悖于激勵創(chuàng)新的陳規(guī)舊章,要抓緊修改或廢止”的要求,進一步強調(diào)落實和完善創(chuàng)新激勵政策。B.今年的政府工作報告進一步強調(diào)完善和落實創(chuàng)新激勵政策的要求,明確提出“有悖于激勵創(chuàng)新的陳規(guī)舊章,要抓緊修改或廢止”。C.今年的政府工作報告進一步明確強調(diào)落實和完善創(chuàng)新激勵政策,提出“有悖于激勵創(chuàng)新的陳規(guī)舊章,要抓緊修改或廢止”的要求。D.今年的政府工作報告進一步強調(diào)落實和完善創(chuàng)新激勵政策,明確提出“有悖于激勵創(chuàng)新的陳規(guī)舊章,要抓緊修改或廢止”的要求?！窘馕觥窟xD。A項“明確提出‘有悖于激勵創(chuàng)新的陳規(guī)舊章,要抓緊修改或廢止’的要求”與“進一步強調(diào)落實和完善創(chuàng)新激勵政策”位置互換,因前者是后者的具體表現(xiàn)。B項“完善和落實”語序不當,“的要求”應放在全句末。C項“明確強調(diào)”搭配不當。4.(2019·延邊質(zhì)檢)下面是某校文學社一則活動預告的廣播稿,其中有五處詞語使用不當,請找出并修改。要求修改后語意準確,語體風格一致。(5分)為緬懷一代大師金庸先生,該文學社茲定于本周六上午8點,在學校逸夫樓三樓會議室舉辦“金庸武打小說研討活動”。我們將圍繞金庸先生的作品展開深入探討,從不同的視角閱讀金庸小說。歡迎對金庸小說頗有新見的同學踴躍參加。答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:“該”改成“本”或者去掉;“茲定”改成“決定”或者去掉“茲”;“武打”改成“武俠”;“閱讀”改成“研讀”或“解讀”;“頗有新見”改成“有研究”或者“感興趣”。二、名句默寫5.(2019·岳陽模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子在《生于憂患,死于安樂》一文中,以“____________,____________”兩句深刻地揭示出飽經(jīng)磨難對于一個人成才的重要意義。

(2)蘇軾《赤壁賦》中,文末寫出了作者與客人談話結(jié)束后忘懷得失,超然物外心境的兩句是“____________,____________”。

(3)辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中,借“