法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)-(1).教程文件

法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)-(1).一、我們的人格尊嚴(yán)不容侵犯

在某外資企業(yè)，老板見(jiàn)幾名女工正在聊天，便走到正在說(shuō)話的一名女工面前“啪”的就是一記耳光。事后有人告訴老板、那天正值機(jī)器大修，工人不上班，這幾位女工是義務(wù)來(lái)車(chē)間搞衛(wèi)生的。第二天，老板交給被打耳光的女工一個(gè)信封，里面裝有600元人民幣。一些小姐妹聽(tīng)說(shuō)后，很羨慕這個(gè)女工，并說(shuō)：“一耳光600元，辛辛苦苦要干一個(gè)月，每天給他打一下也合算。”

說(shuō)一說(shuō)：你贊成這些小姐妹的想法嗎？老板打女工的行為侵犯了女工的什么權(quán)利？

我閱讀，我思考人格尊嚴(yán)的含義

人格尊嚴(yán)，指公民所具有的自尊心以及應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)和他人最起碼的尊重的權(quán)利。人格尊嚴(yán)的內(nèi)容

人格尊嚴(yán)包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。案例一：南京一位6旬的老漢被一樁飛來(lái)的麻煩纏身，他的照片上了一個(gè)高檔樓盤(pán)的廣告，一不留神成了“廣告明星”?？蛇@“明星”真不是好當(dāng)?shù)模届o的生活就此被打亂，還受到一些街坊鄰居和親朋好友的誤解。案例二：記者小陶用相機(jī)拍下某婦女晾衣服把小樹(shù)都快壓斷的照片，并向報(bào)社反映，呼吁公民要保護(hù)樹(shù)木花草。該婦女說(shuō)小陶侵犯了她的肖像權(quán)。請(qǐng)大家分析一下，兩個(gè)案例中是否合法權(quán)益受到了侵害？為什么？案例一中合法權(quán)益受到了侵害。

民法通則第100條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。

也就是說(shuō)，凡是以營(yíng)利為目的使用公民的肖像，就必須取得肖像者本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。

此外，丑化公民的肖像，故意損毀公民肖像，以肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為。但如果并非以營(yíng)利為目的，也并非出于惡意而使用公民的肖像權(quán)，雖未經(jīng)本人同意，也不屬于侵權(quán)行為。記者小陶用相機(jī)拍下某婦女晾衣服把小樹(shù)都快壓斷的照片，并向報(bào)社反映，呼吁公民要保護(hù)樹(shù)木花草。小陶是否侵犯了她的肖像權(quán)？為什么？

生活中如果將你的照片制成公益廣告用來(lái)宣傳希望工程，這種行為是否侵犯公民的肖像？

我觀察，我思考人格尊嚴(yán)權(quán)肖像權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)名譽(yù)權(quán)…

現(xiàn)實(shí)生活中人格尊嚴(yán)權(quán)并沒(méi)有受到廣泛重視，侵權(quán)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，你的身邊（學(xué)校、家庭、社會(huì)）這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。…張力品行優(yōu)良，關(guān)心集體，熱心幫助他人，學(xué)習(xí)好，一次英語(yǔ)考試后小明因未能從張力處抄到答案，便到處傳言：張力考試作弊．小明的做法這是不是侵權(quán)行為？

小陳是某市“三好學(xué)生標(biāo)兵”。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，在處理班內(nèi)一些具體事情時(shí)，同班主任王老師有不同意見(jiàn)，結(jié)果被王老師撤去班長(zhǎng)職務(wù)。周老師還在班里宣布，小陳的市“三好學(xué)生標(biāo)兵”也被撤消。王老師對(duì)小陳的處理對(duì)嗎？

公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。楊立偉獲香港中大榮譽(yù)博士解放軍某部邊防將士榮獲集體嘉獎(jiǎng)◎榮譽(yù)是社會(huì)、國(guó)家、組織授予公民的一種美名或稱(chēng)號(hào)你能例舉出你或者你的親戚朋友同學(xué)曾獲得的榮譽(yù)嗎？考考你榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán){社會(huì)、國(guó)家、組織給予公民的一種美名或稱(chēng)號(hào)，一般通過(guò)表彰授予，屬于一種精神鼓勵(lì)。第一百零二條公民、法人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民、法人的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

小李遇到一件煩惱。兩個(gè)月前，她過(guò)去的男朋友王某以她的名義在報(bào)紙上刊登了征婚啟事。于是，兩個(gè)月來(lái)不停地有男性給她打電話或?qū)懶乓笠?jiàn)面，給她造成不良影響，現(xiàn)在的男友都對(duì)她產(chǎn)生了誤解。她找到王某，王某則稱(chēng)在啟事中并沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行誹謗，是好心為她找位理想的伴侶。

怎樣看待王某的“好心”？民法通則第99條公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。姓名權(quán)公民的姓名是區(qū)別于其他公民稱(chēng)號(hào)或代號(hào)，一般情況下，還包括公民的曾用名、筆名、別名等。姓名權(quán)保護(hù)的范圍{人格尊嚴(yán)權(quán)肖像權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)名譽(yù)權(quán)青少年應(yīng)怎樣維護(hù)人格尊嚴(yán)？1、要做到自尊自愛(ài)，依法規(guī)范自己的言行；2、要提高維權(quán)意識(shí)，依法維護(hù)自己的權(quán)利；3、要尊重、愛(ài)護(hù)他人的人格尊嚴(yán)。我國(guó)憲法第三十八條規(guī)定：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害等。隱私權(quán)我思我想犯罪嫌疑人有人格尊嚴(yán)嗎？

在我國(guó)，每個(gè)人都平等地享有人格尊嚴(yán)的權(quán)利。法律權(quán)利常見(jiàn)侵權(quán)行為法律依據(jù)人格尊嚴(yán)P102相關(guān)鏈接第一段肖像權(quán)姓名權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)隱私權(quán)損毀、丑化、人身攻擊、謀取私利等盜用、冒用、非法干涉他人姓名等侮辱、誹謗、誣告、新聞報(bào)道失實(shí)等非法剝奪、侵占、詆毀他人榮譽(yù)等非法干涉、監(jiān)視他人活動(dòng),竊取、調(diào)取或公布他人情報(bào)等《憲法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》等

觀察漫畫(huà)，結(jié)合教材103-104頁(yè)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題：1、漫畫(huà)反映的是一種什么現(xiàn)象？2、針對(duì)以上現(xiàn)象我國(guó)法律是如何規(guī)定的？聽(tīng)說(shuō)六樓那孩子是抱養(yǎng)的我的身份號(hào)怎么上網(wǎng)了！侵犯公民隱私權(quán)的現(xiàn)象。在我國(guó)，公民的隱私權(quán)受法律保護(hù)。漫畫(huà)中醫(yī)院向一些有關(guān)商家出賣(mài)患者個(gè)人信息的行為侵犯了患者的什么權(quán)利？

隱私權(quán)二、法律保護(hù)我們的個(gè)人隱私

隱私權(quán)就是公民依法享有的不愿公開(kāi)或不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人秘密的權(quán)利。

隱私就是不愿讓他人知道的個(gè)人生活的秘密。保護(hù)隱私權(quán)，也是在維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)。1、什么是隱私？它包括哪些內(nèi)容？

在生活中，每個(gè)人都有不愿讓他人知道的個(gè)人生活的秘密，這個(gè)秘密在法律上稱(chēng)為隱私；個(gè)人的私生活.日記、像冊(cè)、生活習(xí)慣、、通信秘密、身體缺陷等。2、什么是隱私權(quán)？

自己的秘密不愿讓別人知道，是自己的權(quán)利，這個(gè)權(quán)利就叫隱私權(quán)，是公民依法享有不愿公開(kāi)或不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人秘密的權(quán)利3、在我國(guó)法律如何規(guī)定，保護(hù)公民隱私權(quán)的？

在我國(guó)，公民的隱私權(quán)受法律保護(hù)。知識(shí)提煉合作探究孩子在寫(xiě)日記日記還加鎖呢爸爸看日記侵犯隱私權(quán)看看有啥秘密討論1.未成年人有隱私權(quán)嗎？2.在現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些類(lèi)似的現(xiàn)象？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？3.如果你是漫畫(huà)中的孩子,你會(huì)怎么辦?4.青少年應(yīng)如何保護(hù)自己的隱私權(quán)?思考：

未成年人應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的隱私權(quán)？青少年如何維護(hù)自己的隱私權(quán)？(1)要管理好含有自己隱私的物品;(2)一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個(gè)人隱私，要依法制止，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。(3)要尊重他人的隱私權(quán)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)1、侵犯未成年人隱私權(quán)的現(xiàn)象、原因2、青少年怎樣保護(hù)自己的隱私權(quán)？現(xiàn)象：偷拆未成年人的信件，偷看未成年人日記，在背后散步和議論未成年人的身體缺陷等。原因：在現(xiàn)實(shí)生活中，由于人們?nèi)狈Ψㄖ朴^念或?qū)ξ闯赡耆说年P(guān)心愛(ài)護(hù)方式不當(dāng)，使侵犯未成年人隱私的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

首先要管理好含有自己隱私的物品，一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個(gè)人隱私，要依法制止，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。同時(shí)，我們還要尊重他人的隱私權(quán)。

近一個(gè)月，初二學(xué)生黃某出現(xiàn)了異常情況。黃某不住校，但經(jīng)常深夜才回家，中午飯也極少回家吃。黃父問(wèn)黃某什么原因，說(shuō)是學(xué)習(xí)緊張，中午和同學(xué)一塊吃了，晚自習(xí)在教室里復(fù)習(xí)功課。黃父半信半疑，便找班主任了解情況，誰(shuí)知班主任和同學(xué)都否定了黃某的說(shuō)法。黃父不得其果。后來(lái)黃某干脆不搭理父親，依然深夜才回家。黃父心理非常著急，由于沒(méi)時(shí)間觀察兒子行動(dòng)，便讓公司的一名工人跟蹤黃某……說(shuō)一說(shuō):

黃父是否侵犯了兒子的隱私權(quán)?

我們應(yīng)怎樣看待黃父的行為?我們要尊重他人的隱私權(quán)尊重他人的隱私,我們應(yīng)該做到:對(duì)同學(xué)的日記

對(duì)同學(xué)的身體和生理缺陷對(duì)同學(xué)的家庭生活細(xì)節(jié)對(duì)同學(xué)過(guò)去的缺點(diǎn)不要偷看更不要傳播日記內(nèi)容不要在背后議論，散布，更不要侮辱歧視不要刺探傳播和公開(kāi)要寬容不要宣揚(yáng)和披露課堂小結(jié)我們的人格尊嚴(yán)不容侵犯

法律保護(hù)我們的隱私

（1）隱私的含義（2）隱私的主要內(nèi)容▲（3）隱私權(quán)的含義（4）維護(hù)我們的隱私權(quán)▲

（1）人格尊嚴(yán)的含義 （2）人格尊嚴(yán)的主要內(nèi)容▲ （3）維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)▲1、照相館未經(jīng)你的同意，把你的藝術(shù)照張貼在櫥窗里。

2、某同學(xué)誣告你考試作弊。

3、因一次小錯(cuò)誤，班主任撤消你的“三好學(xué)生”榮譽(yù)。

4、同學(xué)違反了紀(jì)律，卻填了你的姓名。5、

你的信件被老師扣留或被同學(xué)偷看。6、

媽媽偷看了你的日記。7、

同學(xué)背后散布或議論你的缺點(diǎn)。

說(shuō)說(shuō)心里話肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)隱私權(quán)隱私權(quán)1、（2010·重慶中考）同學(xué)們對(duì)右邊漫畫(huà)中違反班級(jí)規(guī)定的處罰方式，有不同的看法。你認(rèn)為正確的看法應(yīng)該是()A．這種規(guī)定的出發(fā)點(diǎn)是好的，應(yīng)該接受B．這是一種侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)權(quán)的規(guī)定C．這種規(guī)定可促進(jìn)學(xué)生履行受教育的義務(wù)D．這種處罰方式有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)B2、（2010·桂林中考）下列行為中，不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是(

)A．影樓未經(jīng)麗麗本人同意，擅自將她的藝術(shù)照擺放在櫥窗里B．出于報(bào)復(fù)，李某將同學(xué)趙某的照片丑化后釘在教室的黑板上C．廣告商張某未征得施某同意，將施某的肖像用作廣告宣傳D．小黃將自己平時(shí)拍攝的生活照印在掛歷上并送給親朋好友D一、選一選：

1、王某向李某發(fā)送短信，對(duì)李某進(jìn)行侮辱謾罵。王某的行為（）

A侵犯了公民的人格尊嚴(yán)

B侵犯了公民的姓名權(quán)

C侵犯了公民的通信自由和通信秘密

D侵犯了公民的榮譽(yù)權(quán)

2、某照相館為了吸引顧客，未經(jīng)王某同意，便將其在該館所拍攝的照片展覽于櫥窗。該照相館的行為（）

A侵犯了王某的名譽(yù)權(quán)B侵犯了王某的生命健康權(quán)

C侵犯了王某的姓名權(quán)D侵犯了王某的肖像權(quán)AD

3、小文母親未經(jīng)同意私自翻看小文日記，還教訓(xùn)他說(shuō)：“你是我兒子，我生你、養(yǎng)你，看看你日記有什么不應(yīng)該？”小文母親的言行（）

A是正確的是對(duì)小文非常關(guān)懷的表現(xiàn)

B是錯(cuò)誤的，侵犯了小文的隱私權(quán)

C是正確的，行使了父母對(duì)子女的監(jiān)護(hù)權(quán)

D是正確的，體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大

4、張某和李某是某公司職員，2008年的一天，他們因小時(shí)發(fā)生口角，之后張某懷恨在心，想報(bào)復(fù)李某，于是編造了一些李某的丑聞在其他同事間散布。張某的行為侵犯了李某的（）

A肖像權(quán)B姓名權(quán)C名譽(yù)權(quán)D榮譽(yù)權(quán)CB5、尊重他人的隱私是（）（1）每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)（2）每個(gè)公民必須遵守的共同生活準(zhǔn)則

(3）每個(gè)公民守法的表現(xiàn)

(4）尊重他人的人格尊嚴(yán)

A(1)(2)(3)B(2)(3)(4)

C(1)(3)(4)D(1)(2)（3）(4)D

(一)小立長(zhǎng)得矮胖，有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號(hào)。對(duì)此小立心里很不好受。議一議：對(duì)此你有什么看法？我們?cè)撛鯓泳S護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？說(shuō)一說(shuō)（1）這種做法是