海洋與生命優(yōu)秀整理教學資料

早在

2500

年前，古希臘海洋學者狄米斯托克利就預言：誰控制(kòngzhì)了海洋，誰就控制(kòngzhì)了一切。那么，海洋為什么對人類有著這么巨大的吸引力和影響力呢？通過今天的學習，我們將揭開這個秘密。

第一頁，共82頁。海洋(hǎiyáng)與生命童裳亮第二頁，共82頁。本文是一篇(yīpiān)事理說明文(科學實驗)童裳亮，教授，生物學家。1936年生，浙江臨安市人。1961年畢業(yè)于山東海洋學院生物系，并留校任教。1980-1982年在美國加州大學斯克利普斯海洋研究所進修，1986-1987年在美國馬里蘭大學合作研究。歷任山東海洋學院生物系主任、中國海洋大學生物工程研究所副所長、中國生理學會和中國海洋生物工程學會理事等職。他長期從事海洋生物技術的教學和科學研究，已建立起海水養(yǎng)殖魚類真鯛、鱸魚和牙鲆的三個永生性細胞系，可用來分離和繁殖(fánzhí)魚病毒、研制疫苗。他也是一名科普作家?！昂Ｑ笈c生命”一文于1985年入編全國高中《語文》課本作為教材，科普圖書《海洋生物趣談》獲國家教委科技進步二等獎。第三頁，共82頁。學習說明文必須(bìxū)注意以下幾點：１、說明(shuōmíng)順序時間順序(shùnxù)、空間順序(shùnxù)、邏輯順序(shùnxù)２、說明方法下定義、舉例子、分類別、列數字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋

３、語言的準確性和簡潔性第四頁，共82頁。解題：海洋(hǎiyáng)與生命１、海洋(hǎiyáng)２、生命３、海洋(hǎiyáng)與生命

重點(zhòngdiǎn)講什么？海洋與生命的關系第五頁，共82頁。第六頁，共82頁。第七頁，共82頁。第八頁，共82頁。第九頁，共82頁。第十頁，共82頁。海洋(hǎiyáng)動物第十一頁，共82頁。第十二頁，共82頁。藍鯨是世界上最大的哺乳動物，遍布全球各大洋海域(hǎiyù)。它身長可達30米左右，體重約170噸，一張嘴就可以開到容10個成年人自由進出的寬度。第十三頁，共82頁。鯨鯊(jīnɡshā)是海洋中最大的魚，也即是最大的鯊。第十四頁，共82頁。第十五頁，共82頁。過去人們常說，在動物界中猴子是最聰明的動物。但事實證明，海豚比猴子還要聰明。有些技藝，猴子要經過(jīngguò)幾百次訓練才能學會，而海豚只需二十幾次就能學會。如果用動物的腦占身體重量的百分比來衡量動物的聰明程度，那么海豚僅次于人，而猴子名列第三。第十六頁，共82頁。海獅(hǎishī)第十七頁，共82頁。第十八頁，共82頁。第十九頁，共82頁。?？?hǎikuí)第二十頁，共82頁。第二十一頁，共82頁。海馬(hǎimǎ)第二十二頁，共82頁。第二十三頁，共82頁。第二十四頁，共82頁。第二十五頁，共82頁。第二十六頁，共82頁。第二十七頁，共82頁。第二十八頁，共82頁。海龜(hǎiɡuī)第二十九頁，共82頁。烏賊屬頭足綱，十足目，烏賊科，又可稱為花枝(huāzhī)、墨魚、墨賊仔。第三十頁，共82頁。章魚(zhānɡyú)跟烏賊一樣，也是屬于頭足類的動物。第三十一頁，共82頁。海星是棘皮動物(jípídòngwù)中的重要成員。第三十二頁，共82頁。第三十三頁，共82頁。第三十四頁，共82頁。海膽是棘皮動物家族(jiāzú)中的另一成員第三十五頁，共82頁。海錦、水母和珊瑚是原始的動物。它們起源于７億年以前，身體結構十分簡單，這一點不同于所有其他(qítā)無脊椎動物。第三十六頁，共82頁。海綿(hǎimián)第三十七頁，共82頁。水母(shuǐmǔ)輕盈飄逸(piāoyì)的水母第三十八頁，共82頁。第三十九頁，共82頁。第四十頁，共82頁。第四十一頁，共82頁。第四十二頁，共82頁。第四十三頁，共82頁。課文(kèwén)結構第一部分：概述海洋的深廣。第二部分：說明海洋是生命(shēngmìng)的搖籃。第三部分：說明海洋是“天然的牧場”第四十四頁，共82頁。一、浩瀚的海洋(hǎiyáng)說明海洋(hǎiyáng)既大又深二、生命的搖籃(yáolán)說明海洋是生命的發(fā)源地三、天然的牧場說明今天海洋(hǎiyáng)繼續(xù)養(yǎng)育生命1-3海洋的大4.海洋的深過渡句1-3.生命起源于海洋4-9.海洋有孕育生命的條件10-12.陸地高等動植物起源于海洋。1.過渡，承上啟下2-3.海洋動物是人類副食品的重要來源4-7.海洋植物是供養(yǎng)海洋動物的天然“牧草”海洋與生命4.海洋既大又深第四十五頁，共82頁。第一部分(bùfen)：浩瀚的海洋問題(wèntí)一：分幾層？每個層次大意是什么？分兩層：第一層：寫海大（1-3）第二層：寫海深（4）第三層：寫海洋(hǎiyáng)既深又大（5）主要介紹海洋的概況，說明海洋的深廣。第四十六頁，共82頁。第一部分(bùfen)：浩瀚的海洋問題二：這部分圍繞(wéirào)哪個詞來寫？浩瀚(hàohàn)問題三：這部分從哪些方面說明海洋的浩瀚？“大”、“深”第四十七頁，共82頁。問題(wèntí)一：這部分圍繞哪個詞來寫的？第二部分：生命(shēngmìng)的搖籃搖籃(yáolán)問題二：我們的祖先是誕生于陸地還是海洋？為什么？海洋。條件一：海洋提供了生物組織必須的“水”條件二：海洋提供了生物必須的養(yǎng)料“無機鹽”條件三：海洋提供了孕育原始生命的“溫床”條件四：海洋為原始生命提供了原始的“屏障”第四十八頁，共82頁。問題三：生命是怎樣在海洋里誕生(dànshēng)和發(fā)展的？（1—3自然段）第二部分：生命(shēngmìng)的搖籃第四十九頁，共82頁。自養(yǎng)生物

（藍藻）

海洋植物

（藻類）

約32億年(yìnián)前海洋動物（原生……）海洋生命的誕生和演化約1億年(yìnián)后億萬年異養(yǎng)生物（細菌）第二部分：生命(shēngmìng)的搖籃第五十頁，共82頁。第二部分：生命的搖籃(yáolán)（細菌）細菌第五十一頁，共82頁。第二(dìèr)部分：生命的搖籃（藍藻）藍藻第五十二頁，共82頁。第二部分：生命的搖籃(yáolán)（海洋動物）第五十三頁，共82頁。第二部分：生命的搖籃（海洋(hǎiyáng)動物）第五十四頁，共82頁。第二部分：生命的搖籃(yáolán)（海洋動物）第五十五頁，共82頁。第二部分：生命的搖籃(yáolán)（海洋動物）返回(fǎnhuí)主菜單第五十六頁，共82頁。第二部分(bùfen)：生命的搖籃（海洋植物）返回(fǎnhuí)主菜單第五十七頁，共82頁。問題四：原始生命在海洋(hǎiyáng)里產生和發(fā)展的必要條件是什么？為什么？（4—9自然段）

水是生物的重要組成部分水是一種良好(liánghǎo)的溶劑；水具有很大的熱容量；水能有效地吸收紫外線。生命在海洋里誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學性質(huàxuéxìngzhì)，使它成為生命的搖籃。第二部分：生命的搖籃第五十八頁，共82頁。

地殼變動和氣候變遷，使一部分海洋變成了陸地，迫使一些水生的植物去適應(shìyìng)新的環(huán)境，分化出根、莖、葉；陸地動物逐步分化出四肢、皮膚和毛發(fā)。成因（很可能(kěnéng)是被迫的）：問題(wèntí)五：陸地高級動植物是如何由海洋動植物進化而成的？（10—12自然段）第二部分：生命的搖籃海洋魚類陸地動物海洋藻類陸地植物第五十九頁，共82頁。第二部分：生命的搖籃—陸地高等(gāoděng)動植物誕生史陸地植物演化過程葉莖根海洋藻類陸地植物第六十頁，共82頁。第二部分：生命的搖籃—陸地高等(gāoděng)動植物誕生史陸地動物演化過程四肢毛發(fā)海洋動物陸地動物第六十一頁，共82頁。第三部分(bùfen)：天然的牧場第一層：承上啟下（1）第二層：形形色色的海洋(hǎiyáng)動物（2-3）第三層：豐富的海洋(hǎiyáng)植物（4-7）這一部分可以(kěyǐ)分為幾層？第六十二頁，共82頁。第三(dìsān)部分：天然的牧場海洋動物：人類副食品的重要來源(láiyuán)海洋植物：數量多、分布廣，“真正的海洋牧場”海洋動物的“燃料”人類的珍貴食品重要的工業(yè)原料和藥材------由于有大量的“海洋牧草”，才有大量的海洋動物，由于有大量的海洋動物，才有大量的人類食物，進一步說明了海洋與生命的關系。海洋是天然的牧場為什么說海洋(hǎiyáng)是天然的牧場？第六十三頁，共82頁?？梢?kěyǐ)得出：天然的牧場生命的搖籃海洋(hǎiyáng)浩瀚本文的說明中心(zhōngxīn)是什么？本文是怎么緊扣這一中心(zhōngxīn)來安排說明順序的？三個部分的關系是什么？第六十四頁，共82頁。遼闊(liáokuò)的海洋，昔日是生命的搖籃，如今是天然的牧場。這就是海洋與生命的關系。揭示了海洋與生命的本質(běnzhì)聯系，說明了海洋昔日是孕育生命的“搖籃”，今日是養(yǎng)育生命的“牧場”海洋孕育了生命，海洋又養(yǎng)育(yǎngyù)生命，從而整個海洋充滿了生命，是生命構成了海洋。第六十五頁，共82頁。天然的牧場生命的搖籃海洋(hǎiyáng)浩瀚因為(yīnwèi)所以(suǒyǐ)先后由因及果循序漸進第六十六頁，共82頁。閱讀課文，思考：這篇說明(shuōmíng)文運用了一些什么樣的說明(shuōmíng)方法？第六十七頁，共82頁。作比較(bǐjiào)打比方

舉例子(lìzi)列數字(shùzì)本文使用的說明方法第六十八頁，共82頁。作比較(bǐjiào)：如用海洋的總面積與陸地的總面積做比較，用海洋的平均(píngjūn)深度與陸地的平均(píngjūn)高度做比較。第六十九頁，共82頁。列數字(shùzì)：如海洋達36100萬平方公里，占地球總面積的71%；而陸地只有(zhǐyǒu)14900萬平方公里，占29%。海平均深3800米，地平均高840米。鏟平水深2440米。最深的11034米，最高為8848米，距頂2667米。第七十頁，共82頁。打比方：如：“像一聲春雷，打破了地球的死寂(sǐjì)，開辟了地球歷史新紀元”、“巨大的海洋就像天然的溫箱，是孕育原始生命的溫床”等。第七十一頁，共82頁。舉例子(lìzi)：如介紹今天的一些高級海洋(hǎiyáng)動物，舉了海龜、海蛇等例子。第七十二頁，共82頁。要點(yàodiǎn)歸納一.說明(shuōmíng)順序邏輯順序(shùnxù)時間順序(shùnxù)二.說明方法舉例子列數字作比較打比方等三.說明語言準確、生動第七十三頁，共82頁。濫捕濫殺哭泣(kūqì)的海洋第七十四頁，共82頁?？奁?kūqì)的海洋濫捕濫殺第七十五頁，共82頁?？奁?kūqì)的海洋濫捕濫殺第七十六頁，共82頁?？奁?kūqì)的海洋海洋垃圾第七十七頁，共82頁?？奁?kūqì)的海洋冰川融化第七十八頁，共82頁?？奁?kūqì)的海洋赤潮赤潮是在特定的環(huán)境條件下,海水中某些浮游植物、原生動物或細菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色(biànsè)的一種有害生態(tài)現象.赤潮是一個歷史沿用名,它并不一定都是紅色.第七十九頁，共82頁。警鐘長鳴海洋(hǎiyáng)誕生了我們，海洋(hǎiyáng)也會毀滅