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文檔簡介

行走在路上消防安全活動(dòng)心理健康主題班會(huì)未來我們打算這樣走苦心孤詣凝神聚力眾志成城健全評(píng)價(jià)機(jī)制，搞好分層教學(xué)和分層管理初三學(xué)生面臨的就是畢業(yè)的去向問題，有的要升入高中，有的就要升入中專技校，做為老師一定要了解每一個(gè)學(xué)生的能力與水平，大力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，盡力讓中等學(xué)生得到較好的提高，深挖特長生的潛力，提升特長生的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注學(xué)困生的狀態(tài)，力求每一個(gè)學(xué)困生上一個(gè)大的臺(tái)階。制定激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)老師的積極性。在教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)老師們教學(xué)的積極性，在評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)模中公正透明，讓成績優(yōu)秀，表現(xiàn)積極的老師凸現(xiàn)出來，讓老師們教有所得，心有歸屬感，提升老師的幸福度。與家長及時(shí)溝通，共同關(guān)愛、監(jiān)管、督促學(xué)生現(xiàn)在家庭的孩子幾乎承載了家庭全部的希望，這是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)，我們老師應(yīng)了解這樣的態(tài)勢(shì)，學(xué)校、家庭和學(xué)生三位一體，利用一切方式，做好和家長的溝通，讓家長認(rèn)識(shí)到家庭的重要作用，積極參與到教育學(xué)生的問題中來，而不是最后把責(zé)任全部推到學(xué)校和老師身上。身先士卒，做好服務(wù)子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”再好的說教不如身體力行，我們和老師們團(tuán)結(jié)一致，凝神聚力，在工作中為老師們服務(wù)，做好保障工作，讓每一個(gè)老師都能愉快教學(xué)。

有不當(dāng)之處，請(qǐng)專家給予批評(píng)指正。

謝謝

2017.12.9此課件

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