記敘文2教你讀懂句子(八年級)研究知識講解

記敘文2教你讀懂句子(八年級)研究賞析句子回顧《我愛曇花》

20.簡要分析選文第④段畫線句子的表達效果。(3分)只見嫩綠的花苞低首含羞,微啟小口。賞析句子回顧《最美的善舉》20、對下面句子中畫線部分進行賞析。（3分）尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉象是從油鍋里浸過一般。賞析句子回顧《別動世界上最美的那朵花》20．結(jié)合具體語境，分析下列加著重號詞語和句子的表達效果。（4分）（1）在早春的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨了。（2）溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人……你發(fā)現(xiàn)了什么？賞析句子人物、景物賞析句子答案《我愛曇花》（3分）答：運用了擬人的修辭方法，描寫了曇花含苞待放的情態(tài)，將曇花人格化，更加生動形象，表達了我曇花的喜愛之情。

《最美的善舉》（3分）答：用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡腮胡子”吃相的不雅，用詞準確而生動；“象是從油鍋里浸過一般”用夸張的修辭方法，突出強調(diào)“絡腮胡子”臉面油膩的特點。畫線句子傳神地表達了“我”對“絡腮胡子”的厭惡之情。《別動世界上最美的那朵花》（2分）（1）運用擬人，生動形象地描寫出花草炫耀風姿的情景。

（2）運用夸張，突出表現(xiàn)了溫絲特聽到珍妮太太不幸遭遇后極度悲傷的情感。切入點？答題格式：修辭（詞語）+內(nèi)容+作用+中心修辭手法的認識解題思路:

（2）表達了……（情感、精神、性格、心理）1、抓角度修辭、詞語等2、析作用（1）寫出了……（內(nèi)容）結(jié)合語境聯(lián)系中心3、品效果生動形象傳神刻畫賞析句子

20．結(jié)合具體語境，分析下列加著重號詞語和句子的表達效果。（2）溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人……1、答：運用比喻的修辭方法，突出表現(xiàn)了溫絲萊特聽到珍妮太太不幸遭遇后極度悲傷的情感。2、答：運用夸張的修辭方法，突出表現(xiàn)了溫絲萊特悲傷的情感。

3、答：運用夸張的修辭方法，傳神的寫出溫絲萊特聽到珍妮太太不幸遭遇后淚流滿面的樣子。

4、答：運用夸張的修辭方法，傳神的寫出溫絲萊特聽到珍妮太太不幸遭遇后淚流滿面的樣子和極度悲傷。語言不規(guī)范作用不全面“案”情分析角度不準確內(nèi)容不具體賞析句子溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人……運用夸張的修辭手法，傳神地寫出了溫絲萊特聽到珍妮芙太太不幸遭遇后淚流滿面的樣子，突出表現(xiàn)了她極度悲傷的情感。

溫馨提示選擇角度要準確回答內(nèi)容要具體表達情感扣中心組織語言要規(guī)范

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（朱自清《春》）

答：運用擬人的修辭方法，把小草人格化，生動形象地寫出了春草萌發(fā)的情態(tài)，表達了作者對春天的喜愛之情。例句賞析：

看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。答：運用比喻的修辭，生動形象的寫出了濟南的冬天河水的空靈澄澈，表達了作者對濟南冬天的喜愛之情。老舍《濟南的冬天》實戰(zhàn)演練《雜志風波》樓下的郝奶奶拿著一本雜志站在門口：“這是你訂的嗎?”我一看，正是我等得著急的那本《詩刊》，高興地說：“是我訂的，謝謝您了!這雜志怎么跑您那去了?”郝奶奶審視著我，把手縮了回去說：“這雜志放進我郵箱里了，我看上面寫的地址是家。不過，我覺得是不是弄錯了，你一個賣菜的訂它干什么?”我不好意思道：“郝奶奶，雜志確實是我訂的，沒事亂翻翻。”說完又去接。然而郝奶奶仍沒有要給我的意思，繼續(xù)問：“那你的郵箱里有沒有一本《家庭》?那是我訂的。”“沒有?！盠OREMIPSUMDOLOR

郝奶奶仍滿臉似信非信的樣子：“那我的那本《家庭》哪去了呢?按理兒，你的放到我的郵箱里，我的也應當放在你的郵箱里了!”說完見方廳的桌子上放著幾本書，便顫微微地走進來，偵探般一本本翻起來。翻的結(jié)果當然沒有，于是郝奶奶很是失望地說：“這就怪了，怎么會沒有呢?”“您別急，郝奶奶，說不準現(xiàn)在正在路上呢，明天就到了!”我安慰道?！安豢赡?，以往這個時候早就到了。”見郝奶奶正探頭探腦地覬覦我的臥室，強忍著火氣說：“郝奶奶，您老慢走!”郝奶奶聽出我在下逐客令，邊往外挪邊說：如果你看到那本《家庭》，一定要給我!送走郝奶奶，想到他吃不到我做的魚，我難過得要哭了。第二天，我剛進家門，郝奶奶又來追問。我真誠地說：“郝奶奶，明天您不要上來了，如果有我一定會給您老送去的!”郝奶奶沒吱聲，扶著樓梯一點點地挪下去了。LOREMIPSUMDOLOR第三天，我剛推開單元門，郝奶奶便迎了過來，著急地說：“看看有沒有我的《家庭》?”我打開郵箱，里面什么也沒有。郝奶奶滿是疑惑地說：“怎么會沒有呢?”這時郝奶奶對門的劉爺爺回來了，見我們都在樓廳里，很關(guān)心地問：“怎么了?”郝奶奶便將事情說了一遍。劉爺爺咳了一聲說：“嗯，這理對，應當是放錯了!”說完警惕地掃了我一眼，然后將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面探。我呆在一邊，滿臉脹得通紅，心咚咚狂跳著說：“郝奶奶，別急，明天我去郵局幫您老查一查?！笨傻诙煺s上母親病了，在母親那忙了一天，連養(yǎng)活自己的菜攤也沒出。晚上回來，老遠就看見郝奶奶、劉爺爺，還有居委會的幾個老太太都站在單元門口張望著。我怯怯地走過去，他們立即向我聚攏來。一個戴紅袖標的老太太如盯落網(wǎng)的罪犯般盯著我，很嚴肅地命令道：“打開郵箱!”LOREMIPSUMDOLOR我膽戰(zhàn)心驚地打開郵箱，但郵箱很爭氣，里面仍什么也沒有。紅袖標非常威嚴地對我說：“走，上樓去看看!”“那天郝奶奶已翻過了，沒有。”紅袖標正色道：“腳正不怕鞋歪，既然沒有怕什么?”我正想發(fā)火，劉爺爺在旁語重心長道：“唉，都進去一次了，得吸取教訓啊!”這句話如一把鋒利的刀，一下子捅到了我的痛處，我像一個被扎穿的氣球，頓時蔫了。我低著頭，乖乖地帶他們上樓，打開房門，讓他們亂翻起來。第二天，我急忙往郵局跑，到那一查，確實送完了，只是不知郵遞員將它塞到了哪個郵箱里。從郵局出來，我不知回去后該如何面對那些鄙視與懷疑的目光，正心煩意亂，見一家報刊亭里正擺著那期《家庭》，急忙買了一本。LOREMIPSUMDOLOR回來后，我敲開了郝奶奶的門。郝奶奶拿著一個有許多裂痕的破瓦罐走出來，接過雜志，仔細看了看，自信地說：“這就對了，怎能沒有呢!”說完順手把那只破瓦罐扔到門外，嘩地一聲碎了。我突然覺得，我就是那只破瓦罐。

實戰(zhàn)演練

賞析下列句子2.(1)(劉爺爺)說完警惕地掃了我一眼，然后將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面探。(2)我像一個被扎穿的氣球，頓時蔫了。品味下列句子，分析其表達效果。

(1)(劉爺爺)說完警惕地掃了我一眼，然后將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面探。

答：運用“掃”“探”等富有表現(xiàn)力的動詞，生動形象地寫出劉爺爺看“我”和郵箱時異樣的情狀，表現(xiàn)劉爺爺對“我”的懷疑(不信任)。

品味下列句子，分析其表達效果。

(2)我像一個被扎穿的氣球，頓時蔫了

答：運用比喻的修辭手法，傳神地描寫出“我”突然被劉爺爺?shù)脑捊业蕉烫帟r的神情，表現(xiàn)了“我”的傷心、痛苦、無奈。

總結(jié)賞析句子很重要思路方法要記牢修辭用詞是角度寫出表達是作用選擇角度要準確回答內(nèi)容要具體表達情感扣中心組織語言要規(guī)范

LOREMIPSUMDOLOR作業(yè)練習很重要喔！！謝謝大家！人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的