記金華雙龍洞剖析資料

記金華雙龍洞剖析

葉圣陶（1894-1988）原名葉紹鈞，漢族人。字圣陶。江蘇蘇州市人，著名作家、教育家、編輯家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家。盤(pán)曲而上杜鵑油桐一簇或濃或淡明艷溪流時(shí)而突兀森郁聚集擁擠孔隙并排仰臥臀部稍微撞破一團(tuán)漆黑額角蜿蜒變化多端石筍石鐘乳多音字

zhuǎn(轉(zhuǎn)折)轉(zhuǎn)

zhuàn(一轉(zhuǎn))qū（彎曲）曲

qǔ（歌曲）

diào（調(diào)子）調(diào)

tiáo（調(diào)節(jié)）自由讀課文，說(shuō)說(shuō)作者游覽了那幾個(gè)主要景點(diǎn)？試著畫(huà)一畫(huà)作者的游覽路線(xiàn)圖。這篇游記按游覽順序來(lái)寫(xiě)：路上——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞

默讀1-3段，思考（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見(jiàn)了什么景色？（請(qǐng)用：“﹏”

畫(huà)出來(lái)）。（2）“明艷”是什么意思？為什么作者會(huì)感到“眼前一片明艷”？（3）溪水為什么會(huì)變換調(diào)子？這里寫(xiě)溪水實(shí)際上是寫(xiě)什么？這溪水是從哪里流出來(lái)的？作者是怎樣描寫(xiě)的呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀這段內(nèi)容，看看作者在途中看到了什么？聽(tīng)到了什么？畫(huà)出你喜歡的句子，反復(fù)讀一讀，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。（1）山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，無(wú)論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得精神。（2）粉紅色的山，各色的映山紅，在加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。（3）隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流聲也時(shí)而變換調(diào)子。

默讀4-5段，思考（1）我們與葉圣陶爺爺游到外洞，必須干什么？（2）葉圣陶爺爺給我們介紹的小船是什么樣的呢？葉圣陶爺爺是怎樣乘船的？（3）這小船是順?biāo)校€是逆流而上？雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去。在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。擠壓稍微準(zhǔn)會(huì)內(nèi)洞和外洞有石屏相隔，僅通水道，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩(shī)有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船。”如欲觀(guān)賞，惟有平臥小舟，仰面擦崖而入，不得抬頭，堪稱(chēng)游覽方式之一絕，有“水石奇觀(guān)”之譽(yù)。

（1）我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)了一聲"好了"，船就慢慢移動(dòng)。

（2）眼前昏暗了可是還能感覺(jué)左右和上方的山石都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。

孔隙一段的寫(xiě)作特點(diǎn)：通過(guò)描寫(xiě)船小及作者的感受寫(xiě)出孔隙的特點(diǎn)。（借其他事物描寫(xiě)本事物）

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀(guān)賞。

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異，很值得觀(guān)賞。比較感悟：金華雙龍洞洞口龍首局部黃龍青龍避水金針洞內(nèi)鐘乳石、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有“黃龍吐水”、“倒掛金鐘”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探?！?、“龜蛇共生”、“青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃”……幻化多變，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。你最想了解哪個(gè)景點(diǎn)？選擇其一，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。教師提供自學(xué)提示：1、這個(gè)景點(diǎn)有什么特點(diǎn)？自己是從哪些語(yǔ)句看出來(lái)的？2、作者的感受是什么？3、你能通過(guò)朗讀來(lái)表現(xiàn)景物的特點(diǎn)和作者的感受嗎？⑴課題中的“記”是什么意思？“記”即記錄之意，記的是游覽的經(jīng)過(guò)情形。本文是一篇游記。寫(xiě)好游記應(yīng)做到：1、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致的描寫(xiě)。3、在對(duì)景物的描寫(xiě)中，表達(dá)自己的真實(shí)感受。1、文中寫(xiě)洞中雙龍的句子有哪些？（這是“雙龍洞”名稱(chēng)的由來(lái)）2、作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？

(游覽順序）3、他是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？理清線(xiàn)索：

（洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞）過(guò)渡句出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。體會(huì)過(guò)渡句的作用1.從課文中找到這些句子，并畫(huà)下來(lái)。2.聯(lián)系上下文體會(huì)這些句子在課文中的作用。3.這些過(guò)渡句是靠什么線(xiàn)索串連在一起的。（溪水）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)無(wú)論花朵和葉子，