領悟人生真諦-創(chuàng)造人生價值-新課件

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第三章

領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值第一節(jié)

樹立正確的人生觀第二節(jié)創(chuàng)造有價值的人生第三節(jié)科學對待人生環(huán)境2

第一節(jié)

樹立正確的人生觀一、人生觀的科學內涵3

二、追求高尚的人生目的什么是人生目的？所謂人生目的，就是指生活在一定歷史條件下，對“人為什么活著”這一人生根本問題的認識和回答，是人在人生實踐中關于自身行為的根本指向和人生追求。4人生目的的作用是什么？其一，決定著人生的根本方向和道路其二，決定著人生態(tài)度其三，決定著人生價值

不知道干什么事的人是不幸的。

——高爾基

5樹立正確的人生目的1、錯誤人生目的剖析2、為人民服務的人生目的3、將為人民服務落實到實際工作和學習中去61、錯誤人生目的剖析拜金主義實用主義權力意志主義虛無主義利己主義存在主義悲觀主義享樂主義72、為人民服務的人生目的83、將為人民服務落實到實際工作和學習中去埋下頭去做一個平凡的人，努力從平凡的小事做起．生命可以沒有燦爛，但不能失去的是平凡。9

三、確立積極進取的人生態(tài)度（一）人生態(tài)度與人生觀（二）端正人生態(tài)度科學人生觀內涵10（一）人生態(tài)度與人生觀人生態(tài)度是人生觀的重要內容人生態(tài)度是人生觀的表現(xiàn)和反映

人生態(tài)度的形成既是一定社會環(huán)境影響的結果，也是一個復雜的心理過程，其中，認知、情感、意志是起著主要作用的三種心理要素。11（二）端正人生態(tài)度人生須認真人生當務實人生應樂觀人生要進取“學習”的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。------毛澤東12

五、用科學高尚的人生觀指引人生13反對拜金主義人生觀

反對享樂主義人生觀

反對個人主義人生觀14

第二節(jié)

創(chuàng)造有價值的人生一、人生價值的標準與評價二、人生價值實現(xiàn)的條件三、在實踐中創(chuàng)造有價值的人生15

一、人生價值的標準與評價（一）人生的自我價值與社會價值（二）人生價值的標準（三）人生價值的評價16（一）人生的自我價值與社會價值1、人生的自我價值與社會價值2、人生的物質價值與精神價值3、人生的現(xiàn)有價值與應有價值17（二）人生價值的標準人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否通過實踐促進了歷史的進步。18（三）人生價值的評價1、堅持能力有大小與貢獻須盡力相統(tǒng)一2、堅持物質貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一3、堅持完善自身與貢獻社會相統(tǒng)一4、堅持動機和效果相統(tǒng)一19

二、人生價值實現(xiàn)的條件（一）人生價值實現(xiàn)的社會條件（二）實現(xiàn)人生價值的個人條件20實現(xiàn)人生價值要從社會客觀條件出發(fā)人生價值目標要與符合社會發(fā)展規(guī)律、具有客觀真理性的主導價值目標相一致（一）人生價值實現(xiàn)的社會條件21實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā)不斷提高自身的能力，增強實現(xiàn)人生價值的本領立足于現(xiàn)實，堅守崗位作貢獻實現(xiàn)人生價值要有自強不息的精神（二）實現(xiàn)人生價值的個人條件22

三、在實踐中創(chuàng)造有價值的人生1、走與人民群眾相結合的道路2、走與社會實踐相結合的道路23

第三節(jié)

科學對待人生環(huán)境一、促進自我身心的和諧二、促進個人與他人的和諧三、促進個人與社會的和諧四、促進人與自然的和諧24

一、促進自我身心和諧252627

二、促進個人與他人的和諧281、成功交往的原則（1）尊重原則；（2）寬容原則；（3）誠信原則；（4）互助原則。292、要正確對待競爭與合作的關系30

三、促進個人與