四月物理調(diào)考質(zhì)量分析

大橋中學(xué)－李華2016年四月調(diào)考物理質(zhì)量分析一、2016年四調(diào)試卷具體考點(diǎn)分析題型題號知識模塊考查知識點(diǎn)分值選擇題9聲學(xué)知道噪聲的的危害和控制方法a310光學(xué)平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)b311光學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)b312電磁波電磁波的產(chǎn)生條件及傳播的應(yīng)用a313電生磁探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)b314磁生電話筒及電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用b315密度測石塊的密度b316運(yùn)動和力二力的平衡及摩擦力和運(yùn)動的相對性b317浮力浮力的應(yīng)用－潛水艇b318機(jī)械運(yùn)動測量平均速度b319力學(xué)綜合機(jī)械能的轉(zhuǎn)化、流速與壓強(qiáng)、慣性及物態(tài)變化b320電學(xué)綜合串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律、電功率b3填空21壓強(qiáng)、功及浮力減小壓強(qiáng)、做功的必要條件及浮力的計(jì)算b322生活用電插線板連圖及電阻的計(jì)算b4實(shí)驗(yàn)探究題23液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)及連通器液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)計(jì)算、擴(kuò)散及連通器a324熱學(xué)沸騰的實(shí)驗(yàn)及內(nèi)能的改變b425機(jī)械效率探究滑輪組的機(jī)械效率b426電功率實(shí)驗(yàn)測小燈泡的電功率b6壓軸題27力學(xué)與電學(xué)綜合作圖、壓強(qiáng)及效率的計(jì)算b10關(guān)注未考的b級考點(diǎn)1.探究杠桿的平衡條件。

2.探究浮力大小與哪些因素有關(guān)，知道阿基米德原理.3.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.4.探究光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn).選擇題主要失分題失分分析12、16、17、18、19、20題12.下列說法正確的是（）A.時斷時續(xù)的電流能夠產(chǎn)生電磁波B.電磁繼電器是利用電磁波進(jìn)行工作的C.手機(jī)用“WiFi”上網(wǎng)是利用紅外線傳遞信息D.“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的16.如圖所示，大人牽著小孩站在臺階式電梯上隨電梯勻速上行時，下列描述或估算合理的是（）A.小孩對電梯的壓力和電梯對他的支持力相互平衡B.大人和小孩相對于地面是靜止的C.他們和電梯間的摩擦力均為0ND，電梯運(yùn)行速度約為20km/h

17.如圖所示，潛水艇懸浮在水中時，下列說法錯誤的是（）A.要使?jié)撍鲁?，?yīng)向水艙充水B.要使?jié)撍细?，?yīng)從水艙向外排水C.當(dāng)潛水艇懸浮在水中時，潛水艇總重等于同體積的水重D.潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來實(shí)現(xiàn)浮沉的18.如右圖所示，A為可在斜面上自由移動的小車，B為固定在斜面一端的位置傳感器。位置傳感器B利用超聲波可以測出不同時刻小車A與它的距離，這樣計(jì)算機(jī)就可以算出運(yùn)動的小車在不同位置時的速度。小車由靜止自由滑下時，速度隨時間變化的圖象正確的是（A

）19.隨著人們生活水平的提高，小汽車已進(jìn)入很多平常百姓家庭。下列關(guān)于小汽車的說法正確的是（

）A.小汽車上坡時機(jī)械能越來越大B.小汽車在高速公路的水平路面上快速行駛時對地面的壓力等于它的重力C.系上安全帶的作用是減少小汽車被追尾時給乘坐人員帶來的傷害D.冬天車窗內(nèi)容易“起霧”是水蒸氣液化成小水珠附在車窗上造成的

20.如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)S1,、S2

、S3

都閉合，滑動變阻器的滑片移到a端時，R1的功率為P1、，電流表A1和A2的示數(shù)之比為3：4;若再斷開S2，則電流表A1和A2

的示數(shù)之比為1：2。當(dāng)S1和S3

斷開，S2

閉合，滑動變阻器的滑片移到b端時，電壓表的示數(shù)為3V，R1的功率為P1’，。已知R1=60Ω，P1：P1’，=16：1，下列判斷錯誤的是（）A.電源電壓為9VB.R2

的阻值為3Ω

C.R2

和R3

的阻值相等D.R4

的最大阻值為12Ω三.從2016年四月調(diào)考評分細(xì)則看2016年中考備考重溫和學(xué)習(xí)2016四月調(diào)評分細(xì)則，列舉學(xué)生在中考中的錯例分析：有利于達(dá)成教學(xué)共識、有利于統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)高、有利于規(guī)范解題格式、有利于提高復(fù)習(xí)效率！非選擇題21.(3分)如圖所示，陽邏港通用碼頭上正將質(zhì)量為373t的變壓器吊裝至貨船。轉(zhuǎn)運(yùn)變壓器的平板貨車安裝有很多車輪，這是為了

_增大受力面積，減小壓強(qiáng)

。變壓器被吊起后水平移動10m的過程中，塔吊對變壓器做的功為__0_J。將變壓器吊裝到貨船上，貨船排開水的體積將增大_373_m3。

①評分細(xì)則：第一空：僅填“增大受力面積”不得分。填了“減小壓強(qiáng)”可得分。第二、三空：題中已給出單位，故答題卡上出現(xiàn)單位不得分。第21題，本題考察“減小壓強(qiáng)的方法”、“做功的兩個必要條件”、“浮力的”的計(jì)算，滿分3分。難度不大，屬于送分題目。但是在改卷的過程中發(fā)現(xiàn)接近一大半的同學(xué)沒有得到滿分，甚至很多人得0分。

②典型錯誤：第一空主要錯誤有：增大受力面積、減小摩擦力、空白、等。錯誤分析：答題不完整、不規(guī)范。審題不清楚。第二空正確答案應(yīng)該為：0。主要錯誤有：3.73×103、還其它填法，對做功的兩個必要因素不理解，有的重復(fù)帶單位。第三空正確答案應(yīng)該為：373；主要錯誤：37.3或空白。對懸浮不理解，不能結(jié)合阿基米德原理來計(jì)算船增大的排開水的體積，錯誤分析：不能根據(jù)“做功的兩個必要因素”來判斷物體是否做功。對懸浮的條件和阿基米德原理結(jié)合應(yīng)用能力差，還有的同學(xué)讀題不仔細(xì)，而是簡單的憑感覺答，不能審清題意。22.(4分)如圖甲所示是小明常用的一個插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓。(1)在圖乙中畫出開關(guān)、插孔、指示燈和指示燈的保護(hù)電阻的連接方式，并把插線板與電源線接通。(2)若指示燈規(guī)格為“2V20mA”，則指示燈的保護(hù)電阻應(yīng)為______Ω

時指示燈才能正常工作。（九年級P108習(xí)題插圖改編）①評分細(xì)則：第一問：開關(guān)連對1分，指示燈連對1分，三孔插座連對1分。作圖要求：指示燈火線沒有從長接線連入不得分，三孔插座沒有左零右火連對不得分。第二問：1.09×104第22題，本題考查學(xué)生對生活用電的插線板連接屬于基礎(chǔ)題。滿分4分②典型錯誤：第一問：作圖：開關(guān)、指示燈和單獨(dú)畫不能得分；指示燈、三孔插座火、沒有用鉛筆和直尺作圖第二問：100、10、1、1000、500

錯誤分析：不理解題意，不知道指示燈和三孔播座是并聯(lián)，開關(guān)在干路上，二極的單向?qū)щ娦?。定值電阻保護(hù)指燈且要天堂發(fā)光，只計(jì)算指示燈的電阻，且沒有單位換算電流的單位。有的學(xué)生電阻后還是帶了單位。

23.(3分)如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下都有一圓孔用薄橡皮膜封閉橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時其形狀發(fā)生改變。(1)如右圖所示，在容器兩側(cè)倒入不同深度的水，觀察到橡皮膜向左凸起，說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與___________有關(guān)。(2)若左側(cè)注入的是水，橡皮膜距離水面8cm，右側(cè)注入酒精，橡皮膜距離酒精液面10cm，可以觀察到橡皮膜的形狀是_____________(選填“向左凸”“平的”或“向右凸”)。若將隔板上的薄橡皮膜戳破，靜置較長的一段時間后，會發(fā)現(xiàn)_______________。①評分細(xì)則：第一問：（液體）深度第二部：平的；（填“相平”不得分）兩邊的液面相平；（填兩邊的水面相平不得分）八下物P38習(xí)題3的圖第23題，本題考查探究影響液體壓強(qiáng)的因素，及連通器和擴(kuò)散現(xiàn)象，屬于簡單題，本題滿分3分②典型錯誤：第一問；填“高度”及體積不得分第二問；第一空：“相平”不得分第二空：填“兩邊水面相平”及兩水面等高不得分錯誤分析：對液體的深度和高度不能區(qū)分，對液體的壓強(qiáng)的不能正確的計(jì)算，對擴(kuò)散現(xiàn)象和連通器的特點(diǎn)不理解。答題不規(guī)范，把“平的”寫成相平，或高度相同。語言表達(dá)不準(zhǔn)確。24.(4分)某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)。(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖乙中a、b所示的兩種情景，其中水沸騰時的情景為_________(選填“a”或“b”)。(2)水沸騰時溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，表明此時水的沸點(diǎn)為________℃，說明此時氣壓_________(選填“大于”“等于”或“小于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(3)在水沸騰過程中繼續(xù)加熱，燒杯中水的內(nèi)能___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。①評分細(xì)則：第一問答案：a,寫成A不得分第二問；第一空答案：96，卡上帶單位不得分第二空答案：小于；第三問答案：變小，填“減小”不得分第24題，本題考查探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，本題滿分4分，是比較簡單的實(shí)驗(yàn)題．②典型錯誤：第一問：錯誤一：A或b第二問：第一空錯誤一：95。錯誤二：卡上帶單位第二空；大于或減小第三問：不變、變大、或減小錯誤分析：對沸騰前后氣泡上升時的變化不理解；不能認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，導(dǎo)致不會讀數(shù)。對內(nèi)能的改變不清楚，答題術(shù)語不規(guī)范。實(shí)驗(yàn)序號鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機(jī)械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.525.(4分)某同學(xué)用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。(1)實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上_________拉動彈簧測力計(jì)。(2)第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動的距離為___________，滑輪組的機(jī)械效率為________。(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同一滑輪組提升重物的重力變大時，滑輪組的機(jī)械效率將_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。①評分細(xì)則：第一問答案：勻速或（緩慢）第二問：第一空答案：0.45m;第二空答案：80%第三問答案：變大；填“增大”不得分

第25題，本題考查探究滑輪的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)題，本題滿分4分。屬探究型實(shí)驗(yàn)題。②典型錯誤：第一問：加速第二問；第一空：0.45不給分，因?yàn)樵嚲砩蠜]有單位。0.5m、0.3m、7.5m。第二空：0.8不給分、72%、42%等第三問：增大不給分、不變等錯誤分析：審題不認(rèn)真，試卷是繩端移動的距離，卡應(yīng)帶單位。不會計(jì)算滑輪的機(jī)械效率及變化特點(diǎn)為，答題隨意。26.(6分)某同學(xué)在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：6V鉛蓄電池組、電流表、電壓表、額定電壓為2.5V的待測小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線，規(guī)格為”50Ω1A”和“10Ω1.5A”的兩種滑動變阻器。實(shí)驗(yàn)時連接的電路如圖甲所示。(1)正確連接電路，將滑動變阻器的滑片移到最_______端，然后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑片小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是_______________。

(2)排除故障后，閉合開關(guān)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時通過燈絲的電流為_________A，小燈泡的額定功率為________W。當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時，燈絲電阻_________(選填“大于”“小于”或“等于”)9Ω。(3)為順利完成實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為_______的滑動變阻器。①評分細(xì)則：第一問：第一空答案：左。第二空：小燈泡斷路或燈絲斷了（填燈斷了不給分）第二問：第一空答案：0.28；第二空答案：0.7；第三空答案：小于；（填減小不給分）第三問：50Ω1A；（僅填50Ω不給分）

②典型錯誤：第一問：第一空：右；第二空：滑動變阻器斷路、燈斷了。第二問：第一空：0.24、0.3；第二空：0.6、0.75第三空：等于、減小。增大第三問：10Ω1.5A、50Ω第26題，本題考查測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的兩端實(shí)際電壓越小，其電阻變小。本題考查了電流表的讀數(shù)及定值電阻的選擇，第（3）問是本題的難點(diǎn)，關(guān)鍵要注意電阻的阻值越大，所需變阻器的阻值越大。滿分6分。錯誤分析：不知道滑動變阻器哪邊是阻值最大值處，不會判斷電路故障，電流表示數(shù)讀錯，不理解小燈泡的兩端實(shí)際電壓減小，其電阻變小，不能有效地選擇滑動變阻器的規(guī)格。27.(10分)如圖甲所示，雙輪電動平衡車因其體積小，操控新穎方便，越來越受到年青人的喜愛。下表是某雙輪電動平衡車的部分技術(shù)參數(shù)。

(1)當(dāng)電動平衡車在平直路面上水平向右勻速行駛時，請?jiān)趫D乙中畫出該車輪受到地面摩擦力的示意圖。(2)體重為600N的小明站在該雙輪電動平衡車上時，若每個車輪與地面的接觸面積為20cm2

，則地面受到的壓強(qiáng)是多大？(3)該雙輪電動平衡車充滿電后，小明騎著它在水平路面上勻速行駛10.8km后，發(fā)現(xiàn)電動車的電能剛好消耗了一半。若電動平衡車行駛時受到的阻力為總重的0.1倍，則此電動平衡車的效率約為多少？①評分細(xì)則：典型錯誤：第1問：摩擦力的方向畫錯，力的作用點(diǎn)沒有打點(diǎn)。第2問：有些學(xué)生壓力的大小只算了車重或只算了人重，受力面積只一個輪與地面的接觸面積。有些學(xué)生面積單位沒有換算。第3問：不會算總功，不清楚電池的容量10Ah是什么意思。有的時間單位沒有換成秒。審題不仔細(xì)，總功沒有取一半。沒有寫車勻速行駛，摩擦力只算車重的0.1倍，也不知道車的有用功如何算。還有的同學(xué)一步算出，結(jié)果數(shù)值算錯，就不能得步驟分了。計(jì)算時沒有文字說明。有的沒有公式且物理量沒帶單位。錯誤的原因分析：車的驅(qū)動輪和肋動輪所的摩擦力作用不同，所以摩擦力的方向也不同。學(xué)生不理解。對壓力和受力面積正解不準(zhǔn)確。單位換算的能力不強(qiáng)。對電池的容量不理解，導(dǎo)致不會計(jì)算總功，審題不仔細(xì)，把總功和摩擦力算錯。解題不規(guī)范，核心物理量沒有求解過程，沒有公式，沒有代入數(shù)據(jù)和單位的過程；多個相同的物理量沒有用文字說明或相應(yīng)的腳標(biāo)加以區(qū)分；單位混淆不清：啟示一：規(guī)范解題格式1、字的填寫應(yīng)用物理專業(yè)術(shù)語，不要用口語。

比如：一只雞的重2kg。（正解：質(zhì)量）2、不能多字、漏字、改字，導(dǎo)致意思改變。比如：把裝有水深為10cm的茶杯放在水平桌面上，水對杯底的壓強(qiáng)為

1000

Pa;不斷的向茶杯中加水，則水對杯底的壓強(qiáng)大。（正解：增大）

3、不能自己隨意更改答題用語。

比如：一瓶水用掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較，質(zhì)量

變小，體積

變小

，密度不變。（選“增大”、“不變”或“減小”）把“增大、減小”寫成“變大、變小”4、填寫數(shù)字要寫單位，最后結(jié)果不能用分?jǐn)?shù)表示，應(yīng)用小數(shù)。比如：小明在百米競賽中，100m的成績是14秒，他跑步的平均速度是

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最終結(jié)果不用分?jǐn)?shù)表示，應(yīng)化為小數(shù)，別忘帶單位、多帶單位。5、計(jì)算題答題要規(guī)范例：電阻R1與R2并聯(lián)接入電路后，兩端所加的電壓為24V,如果R1=80Ω

，通過R2的電流為0.2A,求總電阻[錯解]：已知V=24VX=0.2AR=80Ω通過R1的電流：I=V/R=24/80=0.3A干路電流：I=0.2A+0.3A=0.5A總電阻：R=V/I=24/0.5=48Ω①字母書寫要規(guī)范。a物理量符號與其單位符號不能混淆。②尊重題目里原有的符號，題目中已給出的符號不能更改。③一個字母只能表示一個物理量，同類物理量用一個字母加角標(biāo)來區(qū)分。

b注意字母的規(guī)范用法。6.語言表述要規(guī)范：（2015?武漢）在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是

受力面積相同（一定、不變）時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯（條件+結(jié)論）或：壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)。二選一。不能寫成“受力面積相同時，壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)”啟示二：重視課本、回歸教材----充分研究、挖掘、創(chuàng)編和整合課本素材1.課本插圖2.課本圖表建議對課本中重要的插圖、表格、課后重要習(xí)題做專題復(fù)習(xí)