第一節(jié)、1跨越國界的溝通

第一單元世界在我心中

第一節(jié)感受今日世界

“想用泰山的朝霞裝裱富士山的仲夏/想用黃河水的木漿濺起多瑙河的浪花/想用海南島的椰風(fēng)撫摩西伯利亞/想用絲綢之路的駝鈴帶走我的哈達(dá)/想用長城的青磚鏈接艾菲爾的鐵塔/想用長江的波浪親吻撒哈拉的流沙/想用鼓浪嶼的琴石動聽維也納/想用尼亞加拉大瀑布沖開我的香茶/哦啦啦······”

隨著歌曲《與世界聯(lián)網(wǎng)》，我們的眼光從優(yōu)美的祖國風(fēng)貌投向遼闊的世界景觀。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、信息的交流，使我們與整個世界融為一體。我們不僅生活在由父母、親人、老師、同學(xué)組成的熟悉的小空間里，也生活在由集體、民族所構(gòu)成的大空間里，我們同時(shí)還生活在由不同地域、種族、國家構(gòu)成的世界之中。今天，我們在享受世界發(fā)展給我們帶來新生活的同時(shí)，也應(yīng)把目光轉(zhuǎn)向世界，去感受世界，了解世界，把世界裝在心中?？缭絿绲臏贤?/p>

九年級思想品德第一單元第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、懂得了解世界的途徑；2、感受信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)對我們社會和自身生活的影響。3、認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的利與弊，并自覺處理好網(wǎng)絡(luò)和自身學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。自學(xué)思考題：1、說說我們生活空間并談?wù)効梢酝ㄟ^哪些途徑了解今日世界。2、為何說世界離我們很遠(yuǎn)，又離我們很近？3、互聯(lián)網(wǎng)走近我們的生活，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了什么變化？4、討論并交流中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。

九年級學(xué)生陳雅云不僅學(xué)習(xí)很勤奮，課余時(shí)間也很關(guān)心國內(nèi)外的大事。她喜歡看電視中的新聞節(jié)目，如新聞聯(lián)播、新聞?wù){(diào)查、焦點(diǎn)訪談等；經(jīng)常閱讀報(bào)紙、雜志，如《人民日報(bào)》、《半月談》等；有時(shí)還上網(wǎng)，了解世界動態(tài)，關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展。她為北京奧運(yùn)會而歡呼為中國在各項(xiàng)建設(shè)中取得的不凡成就學(xué)生觀看新聞聯(lián)播而自豪，為世界人民熱愛和平的舉動而感動，為恐怖分子殘害無辜而憤怒······

世界離我們很遠(yuǎn)，世界又離我們很近。我們就在世界之中，我們的生活與世界相系相聯(lián)。近期世界發(fā)生了哪些重大事件？你是通過哪些方式了解到的？互聯(lián)網(wǎng)新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談、新聞?wù){(diào)查；報(bào)紙、雜志、廣告；上網(wǎng)、微博、微信、QQ、電子郵件無限溝通的世界信息高速路

你能認(rèn)出這幅圖中的建筑并說出它所在的國家嗎?埃及金字塔信息高速路文成公主松贊干布你熟悉這些網(wǎng)絡(luò)術(shù)語嗎?網(wǎng)絡(luò)術(shù)語含義

QQ電子郵件

E-mail互聯(lián)網(wǎng)博客下載Internet網(wǎng)絡(luò)日志

DL聊天網(wǎng)絡(luò)作用暢想曲你說我說：你經(jīng)常上網(wǎng)嗎？請你結(jié)合自身感受談?wù)勀愠３＠镁W(wǎng)絡(luò)做些什么？暢所欲言：跨越國界的溝通——信息化互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用：①電子郵件②遠(yuǎn)程教育③遠(yuǎn)程醫(yī)療④電子商務(wù)⑤搜索資料⑥聊天、游戲娛樂信息化是指培養(yǎng)、發(fā)展以計(jì)算機(jī)為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，并使之造福于社會的歷史過程信息化是以現(xiàn)代通信、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)為基礎(chǔ)，

因特網(wǎng)（又稱國際互聯(lián)網(wǎng)）誕生于1969年，80年代進(jìn)入廣泛推廣階段。目前，由于其全球性、雙向性、即時(shí)性和容量無限性等特點(diǎn)，已迅速超越各種傳統(tǒng)媒體，成為人們獲取信息的主要渠道。

互聯(lián)星空P3說一說今信息化時(shí)代已經(jīng)到來，國際互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活，這些給我們帶來了什么影響？1、給我們的生活帶來了便捷，使我們的學(xué)習(xí)和生活方式發(fā)生了變化，世界成了一個沒有邊界的信息空間；2、通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以及時(shí)了解國際形勢的現(xiàn)狀和發(fā)展，進(jìn)行多種合作與交流，獲得更多的知識，擴(kuò)大自己的視野；3網(wǎng)絡(luò)使世界變成了一個地球村，拉近了與世界的距離，享受跨越國界、無限溝通的樂趣。

在方芝和李悅的成長記錄袋里，記錄著與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的信息：九年級學(xué)生方芝，迷戀上網(wǎng)，無心學(xué)習(xí)，成績下降，精神萎靡······

節(jié)假日期間，九年級學(xué)生李悅利用“空中課堂”與老師和同學(xué)交流、學(xué)習(xí)，不僅學(xué)得開心，而且及時(shí)解決了學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題。議一議全班同學(xué)分成兩組，結(jié)合方芝和李悅的事例，分別討論上網(wǎng)對中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的好處與害處，并將討論的結(jié)果記錄下來。自由辯論正方觀點(diǎn)：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊反方觀點(diǎn)：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利中學(xué)生上網(wǎng)：利弊1、可以為人類創(chuàng)造嶄新的工作和生活方式2、可以開闊視野，促進(jìn)學(xué)業(yè)3、可以對外交流4、可以促進(jìn)個性發(fā)展5、拉近了與世界的距離，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢想1、上網(wǎng)成癮2、不健康網(wǎng)站，腐蝕純潔的心靈3、荒廢學(xué)業(yè)4、影響身體健康5、思維能力影響大，機(jī)械化。6、容易引發(fā)一些社會問題網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍中考考點(diǎn)——網(wǎng)絡(luò)

1、我們應(yīng)該怎樣正確看待網(wǎng)絡(luò)？2、我們應(yīng)該怎樣對待網(wǎng)絡(luò)（或上網(wǎng)成癮怎么辦）3、為了減輕網(wǎng)絡(luò)對青少年的不良影響，請你提幾條可行性建議？態(tài)度：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要辨證看待網(wǎng)絡(luò)文化，認(rèn)識到積極與消極影響；要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而不是精神寄托。提高自控能力，克服消極影響，綠色上網(wǎng)。想一想我們應(yīng)該怎樣正確看待網(wǎng)絡(luò)？合理、合法運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，明確上網(wǎng)目的。增強(qiáng)法制意識，增強(qiáng)自制力，自覺抑制網(wǎng)絡(luò)上不健康的東西，不利用網(wǎng)絡(luò)做違法、犯罪的事合理安排上網(wǎng)時(shí)間，讓網(wǎng)絡(luò)為我們的生活、學(xué)習(xí)服務(wù)養(yǎng)成文明健康的生活方式我們應(yīng)該怎樣對待網(wǎng)絡(luò)（或上網(wǎng)成癮怎么辦）議一議為了減輕網(wǎng)絡(luò)對青少年的不良影響，請你提幾條可行性建議？1、國家、社會（角度：法律、道德、科技）建立健全法律法規(guī)體系，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)犯罪。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)公民道德教育。2、學(xué)校：加強(qiáng)管理，加大宣傳教育力度，開通綠色網(wǎng)站，積極開展各種有益活動。3、家長：以身作則，正確引導(dǎo)，講究方式方法，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境等。4、青少年：學(xué)會自我保護(hù)，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友要求；遵守網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng)，不瀏覽色情網(wǎng)站，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲；遵紀(jì)守法，不傳播謠言，不惡意攻擊，不泄露國家秘密；登錄綠色網(wǎng)站，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等。中學(xué)生如何正確利用網(wǎng)絡(luò)

我市某校八年級學(xué)生小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。他的父母為促進(jìn)他的學(xué)習(xí)買回一臺電腦并接上了寬帶。小強(qiáng)對電腦特別有興趣，放學(xué)一回到家就關(guān)起門來玩電腦。半個學(xué)期過去，小強(qiáng)的成績卻下降得厲害。小強(qiáng)的班主任吳老師來家訪時(shí)他的父母才發(fā)現(xiàn)原來小強(qiáng)是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，作業(yè)本被撂在了一邊……爭做網(wǎng)絡(luò)小主人說一說：如果你是小強(qiáng)，你會怎么做？(一)提高法律意識，做到依法自律。(二)提高自制力，自覺抵制不良誘惑。(三)提高明辨是非能力，不隨意約會網(wǎng)友。(四)培養(yǎng)高尚的志趣，豐富自己的精神生活。我們應(yīng)如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，爭做網(wǎng)絡(luò)的主人呢？

本節(jié)課的學(xué)習(xí)表明了我們生活的世界是一個什么世界？我們的世界是一個信息化的世界跨越國界的溝通1、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限:世界成為一個沒有邊界的信息空間2、網(wǎng)絡(luò)是一把的雙刃劍

(兩面性)網(wǎng)絡(luò)的正面作用：

網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用

:開拓視野、方便對外交流、促進(jìn)青少年個性化成長，促進(jìn)中學(xué)生學(xué)習(xí),了解最新教育動態(tài)

容易上網(wǎng)成癮，荒廢學(xué)業(yè)、危害青少年身心健康、網(wǎng)絡(luò)不良誘惑導(dǎo)致青少年誤入歧途、小結(jié)3、爭做網(wǎng)絡(luò)的小主人1、當(dāng)今，我們的學(xué)習(xí)和生活方式悄然變化，世界變成一個沒有邊界的信息空間，說明（）A、計(jì)算機(jī)的發(fā)明與使用B、第二次科技革命的結(jié)果C、信息化時(shí)代已經(jīng)到來D、今后沒有什么國界了2、下列有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的說法正確的是（）（1）有了互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活變得多姿多彩（2）通過互聯(lián)網(wǎng)我們可以了解國際形勢的現(xiàn)狀與發(fā)展（3）網(wǎng)絡(luò)把世界變成了一個村落（4）有了互聯(lián)網(wǎng)，可以獲得更多的知識，因此可以取消學(xué)校教育A、（1）（2）（4）B、（1）（2）（3）C、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）ＣＢ有些中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常逃課上網(wǎng)，導(dǎo)致成績下降，要解決這一問題，我們青少年（）（1）追求文明高雅的生活情趣（2）增強(qiáng)法律意識，認(rèn)識到迷戀網(wǎng)吧的危害（3）學(xué)會選擇文明、健康、科學(xué)的生活方式（4）培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，自覺抑制不良誘惑A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）D