第三章查閱文獻(xiàn)

第三章查閱文獻(xiàn)一、查閱文獻(xiàn)的目的和意義二、查閱文獻(xiàn)的步驟和原則三、查閱文獻(xiàn)的具體方法四、如何撰寫文獻(xiàn)綜述一、文獻(xiàn)檢索的目的與意義文獻(xiàn)檢索就是從眾多文獻(xiàn)中查找并獲取所需文獻(xiàn)資料的過程。文獻(xiàn)檢索是教育研究過程中一個(gè)重要步驟，不僅運(yùn)用于研究的準(zhǔn)備階段，而且貫穿于研究的全過程。意義具體表現(xiàn)為：

1、界定研究的問題2、尋找研究的新思路3、獲取研究方法的指導(dǎo)4、識(shí)別有關(guān)進(jìn)一步研究的建議5、尋找新的理論支持6、避免重犯前人的錯(cuò)誤二、查閱文獻(xiàn)的步驟和原則1、確定與研究問題有關(guān)的關(guān)鍵內(nèi)容2、查閱文獻(xiàn)3、整理和篩選資料4、寫文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)的種類與級(jí)別1、根據(jù)信息載體，文獻(xiàn)主要有印刷型、縮微型、計(jì)算機(jī)閱讀型和音像型。

2、按照加工深度，文獻(xiàn)有零次文獻(xiàn)、一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)。

零次文獻(xiàn)：未記錄、未公開社會(huì)的文獻(xiàn)。一次文獻(xiàn)：原始文獻(xiàn)，如期刊論文、會(huì)議文獻(xiàn)、檔案材料二次文獻(xiàn)：是把分散的一級(jí)原始文獻(xiàn)加以整理組織，使之成為系統(tǒng)的文獻(xiàn)，以便查找利用，如書目、索引、文摘等三次文獻(xiàn)：在二級(jí)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上又將一級(jí)文獻(xiàn)內(nèi)容分類整理的成果，如專題綜述、評(píng)述、數(shù)據(jù)手冊(cè)等查閱文獻(xiàn)的基本原則1、全2、真3、準(zhǔn)4、勤5、思三、文獻(xiàn)查閱的方法1、傳統(tǒng)的手工查詢2、計(jì)算機(jī)檢索1、傳統(tǒng)的手工查詢1）書籍的查詢科圖法與中圖法

2）期刊的查詢期刊1《學(xué)前教育研究》由中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)和長(zhǎng)沙師范學(xué)校聯(lián)合主辦的《學(xué)前教育研究》雜志，從2003年開始改為月刊，每月1日出版，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行，是“全國(guó)中文核心期刊”“全國(guó)學(xué)前教育理論核心刊物”“全國(guó)教育類核心期刊”。由中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)和湖南省長(zhǎng)沙師范學(xué)校聯(lián)合主辦的《學(xué)前教育研究》雜志創(chuàng)辦于1987年，是全國(guó)學(xué)前教育理論核心刊物、全國(guó)教育核心期刊、中文核心期刊。是我國(guó)唯一一本幼教學(xué)術(shù)刊物?！队變航逃穼W(xué)前教育注意期刊《早期教育》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)刊（幼兒教育）》常用的學(xué)前教育資料工具書

1．教育大辭典。顧明遠(yuǎn)主編，上海教育出版社。

2．兒童心理百科辭典。邵道生、陳會(huì)昌主編，內(nèi)蒙古人民出版社1993年版。

3．幼兒教育辭典。王忠民主編，黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社

4．幼兒教育百科辭典。祝士媛、唐淑主編，上海教育出版社。

5．中國(guó)學(xué)前教育百科全書（四卷）。盧樂山、林崇德主編，沈陽出版社。

6．學(xué)前兒童發(fā)展與教育評(píng)價(jià)手冊(cè)。陳幗眉主編，北京師范大學(xué)出版社。2、期刊查閱的方法順序查找法倒查法回溯查找法循環(huán)查找法即期積累法二、計(jì)算機(jī)檢索優(yōu)點(diǎn)1、速度快2、范圍大3、可以同時(shí)檢索多個(gè)數(shù)據(jù)庫4、可以立刻檢測(cè)到原文幾個(gè)重要的數(shù)據(jù)庫簡(jiǎn)介1、超星數(shù)字圖書館2、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫（中國(guó)知網(wǎng)）該庫是目前世界上最大的連續(xù)動(dòng)態(tài)更新的中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫，收錄國(guó)內(nèi)8200多種重要期刊，以學(xué)術(shù)、技術(shù)、政策指導(dǎo)、高等科普及教育類為主，同時(shí)收錄部分基礎(chǔ)教育、大眾科普、大眾文化和文藝作品類刊物，內(nèi)容覆蓋自然科學(xué)、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，全文文獻(xiàn)總量2200多萬篇。文獻(xiàn)來源：中國(guó)國(guó)內(nèi)8200多種綜合期刊與專業(yè)特色期刊的全文其他數(shù)據(jù)庫重慶維普期刊數(shù)據(jù)庫學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫西文期刊目錄數(shù)據(jù)庫幾個(gè)重要的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫：1、中國(guó)知網(wǎng)：中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫中國(guó)圖書全文數(shù)據(jù)庫中國(guó)年鑒全文數(shù)據(jù)庫中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫中國(guó)期刊信息與知識(shí)數(shù)據(jù)庫2、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng):/3、中國(guó)咨詢行數(shù)據(jù)庫（教育網(wǎng)）/4、中國(guó)教育報(bào);5、中華人民共和國(guó)教育部網(wǎng)站6、中國(guó)教育科研網(wǎng)7、人民教育出版社網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航百度google（三）學(xué)前教育研究網(wǎng)站1．中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)/2．中國(guó)幼兒教師網(wǎng)/share.asp/3．學(xué)前課程研究/Index.html4．江東學(xué)前教育網(wǎng)/5．廣西學(xué)前教育信息網(wǎng)/四、文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述，是指就某一時(shí)間內(nèi)，作者針對(duì)某一專題，對(duì)大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。3、文獻(xiàn)綜述的基本格式

（1）引言部分背景材料、簡(jiǎn)史發(fā)展、現(xiàn)狀分析、存在的問題以及寫綜述的目的、意義和論述的范圍。（2）主體部分根據(jù)文獻(xiàn)的具體情況可分幾個(gè)問題論述，與引言相應(yīng)。通過提出問題、分析問題、比較不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)及其論據(jù)，給讀者提供思考問題的依據(jù)。這是綜述中最重要的部分。技巧：如有不同的學(xué)術(shù)見解，一般先說肯定的觀點(diǎn)，后說否定的觀點(diǎn)，要說明爭(zhēng)論的焦點(diǎn)和到目前為止有無結(jié)論；注意質(zhì)量，多引用新觀點(diǎn)、新方法，重復(fù)的研究歸類說明即可。（3）結(jié)語部分扼要小結(jié)，并提出還存在的問難題和今后研究的方向或展望，要留有余地。（4）參考文獻(xiàn)部分要嚴(yán)格按一定格式排列。文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識(shí)

1、根據(jù)GB3469規(guī)定，各類常用文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)如下：

參考文獻(xiàn)類型：專著[M]，論文集[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，專利[P]

參考文獻(xiàn)：（注：[J]期刊；[M]著作；[N]報(bào)紙；[D]碩博論文）A：專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地：出版社，出版年.起止頁碼（可選）[1]劉國(guó)鈞，陳紹業(yè).圖書館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.B:期刊文章[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼[1]何齡修.讀南明史[J].中國(guó)史研究，1998,(3):167-173.練習(xí)劉國(guó)鈞陳紹業(yè)王鳳翥北京圖書館目錄高等教育出版社15-18

1957[1]劉國(guó)鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18金顯賀王昌長(zhǎng)清華大學(xué)學(xué)報(bào)一種用于在線檢測(cè)局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)