我想握住你的手-綜合運(yùn)用復(fù)習(xí)

我想握住你的手

之語文綜合運(yùn)用復(fù)習(xí)指導(dǎo)

2014.4.1一、增設(shè)“語文綜合運(yùn)用”這一考查板塊的意義；二、“綜合運(yùn)用”試題類型及呈現(xiàn)特點；三、“綜合運(yùn)用”所需能力專項復(fù)習(xí)指導(dǎo)；講座提綱特點：能力涉及點極多；知識涉及面極廣材料更新速度快；與閱讀相輔相成方式：單獨板塊設(shè)立分值與題量：11分；一般為2-3題。材料：試題用于活動的材料，可以是文字，可以是圖表，也可以是圖畫、照片、數(shù)字等。命題意義：強(qiáng)化語文的工具性；豐富了語文的考查形式；增加了區(qū)分度，有利于選拔。注重考查學(xué)生的語文能力和綜合素養(yǎng)；注重獨特的體驗和理解、創(chuàng)新能力。一、增設(shè)“語文綜合運(yùn)用”這一考查板塊的意義二、語文綜合運(yùn)用試題類型及呈現(xiàn)特點

以語文活動為依托，圍繞一個主題（“話題”“對象”）來設(shè)計活動，以綜合考查學(xué)生運(yùn)用語文知識解決實際問題的能力為目的。從適合學(xué)生的“情境”入手，根據(jù)提供的文字材料和圖表信息，提取歸納要點，設(shè)計簡單方案，形成認(rèn)識，解決問題。命題方式材料類型考查方式二、語文綜合運(yùn)用試題類型及呈現(xiàn)特點

二、語文綜合運(yùn)用試題類型及呈現(xiàn)特點語言運(yùn)用類：編擬廣告、宣傳語、頒獎詞、推薦語、仿寫、續(xù)（補(bǔ)）寫、

開場白、結(jié)束語等

語病改寫、論辯題活動參與類：活動策劃、活動建議、材料整理類：語段壓縮（縮寫）、

材料整合與探究圖表轉(zhuǎn)述類：圖文轉(zhuǎn)換、圖畫理解……解決活動中的實際問題活動方案的設(shè)計文字信息的提取與概括圖表信息的概括三、“綜合運(yùn)用”所需能力專項訓(xùn)練

（1）總體要求1.注重整體閱讀。2.重視數(shù)據(jù)變化。3.注意圖表細(xì)節(jié)。4.把握考題要求。5.簡要歸納概括。（一）圖表信息的概括1、認(rèn)真審題，明確要求。2、仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。（2）解題思路（一）圖表信息的概括3、依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。

不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。答題時注意：

(1)注意題目中的特殊限制。一是句式的限制，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句要標(biāo)明句間的邏輯關(guān)系；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時要注意年號和數(shù)字的規(guī)范。（一）圖表信息的概括3、依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。

(2)注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。

如表明增長趨勢的，可用的詞語有：“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”，“與同期相比，增長……”等；

如表明下降趨勢的，可用的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。

如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”、“大部分(比例約在55%—70%)”、“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”、“所有”、“約幾成”等。總之，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達(dá)。

(4)針對題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案?？从袩o遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e誤。（一）圖表信息的概括（1）圈畫出表格標(biāo)題中的概括性詞語、對象，以及表頭中的限制語（時間、地點、范圍等）。（2）根據(jù)活動主題及題干要求確定數(shù)據(jù)的分析角度，用一些概括性詞語寫出規(guī)律、趨勢、現(xiàn)象等。（3）組合①、②中的關(guān)鍵詞，將句子寫通順。一般不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。

注：常見的概括性詞語有：多數(shù)、少數(shù)、大部分、增幅、降幅、發(fā)展迅速、越來越等。方法特別注意：①概括信息時，先從整體上把握比較結(jié)果，然后再找出突出的某個點；有時可提取的信息非常多，根據(jù)題目要求對信息舍次留主，挑最主要的信息進(jìn)行表述。②一般情況下，表頭的內(nèi)容在進(jìn)行信息表述時不能丟掉。③注意表格的標(biāo)題、注釋等重要信息④注意調(diào)查者的目的，據(jù)題目要求進(jìn)行總結(jié)推斷⑤表述時注意字?jǐn)?shù)、句式、內(nèi)容的要求。圖表信息趨勢類比較類趨勢和比較類

各界支援災(zāi)區(qū)物資統(tǒng)計表（累計）時間帳篷（萬頂）被子（萬床）衣物（萬件）燃油（萬噸）煤炭（萬噸）5月24日44.814241.9347330.452633.672.35月28日60.193286.61875.73481016月2日71.29441.121153.8265135

（數(shù)據(jù)來源于國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部）

趨勢類：各界支援災(zāi)區(qū)的物資越來越多。比較類：

資料1組同學(xué)從網(wǎng)上搜集到一則關(guān)于2005年底北京名人故居保護(hù)情況的統(tǒng)計材料，以幫助同學(xué)們了解名人故居保護(hù)的現(xiàn)狀，請你綜合下面表格的內(nèi)容，幫助他們提取一條信息。保護(hù)情況列入保護(hù)未列入保護(hù)國家級市級區(qū)級保護(hù)院落或普查登記文物項目數(shù)量6383242222比例34.71%65.29%

2005年底，北京名人故居大部分未列入保護(hù)范圍，而只有少部分受到不同級別的保護(hù)。

趨勢和比較類

5月11日是母親節(jié)，班里準(zhǔn)備在這天召開班會，班會的主題是“感謝母親”。請你按要求完成下列任務(wù)。老師首先向同學(xué)們展示了這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表：

用簡要的文字概述表格所反映的主要信息：項目小學(xué)生初中生高中生祝福母親生日的54％66％91％祝福同學(xué)生日的56％86％92％差值2％20％1％隨著年齡的增長關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多，但初中生對母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對同學(xué)生日的關(guān)注率。

北京市初中、高中、大學(xué)學(xué)生的視力不良率均高于全國平均水北京市初中、高中、大學(xué)學(xué)生的視力不良率均高于全國平均水

從材料一提取的信息：隨著年齡的增長，學(xué)生視力不良率也在增長；而北京市初中、高中、大學(xué)學(xué)生的視力不良率均高于全國平均水平。訓(xùn)練題范圍某中學(xué)初三（1）班準(zhǔn)備召開“走進(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)”主題班會。第一小組的同學(xué)收集了以下一則材料，準(zhǔn)備在發(fā)言中用這一則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認(rèn)識開展陽光體育運(yùn)動的迫切性。請你幫助他們從下面這則材料中提取一條信息，讓他們的發(fā)言具有針對性。材料一內(nèi)容視力不良率初中生高中生大學(xué)生全國58.07﹪76.02﹪82.68﹪北京市62.12﹪77.88﹪86.42﹪文字信息一則材料提取一條信息新聞信息的提取語段材料的概括有中心句無中心句一則材料提取多條信息多則材料提取一條信息(二)文字信息的提取與概括根據(jù)一則材料提取一條信息1、新聞信息的提取題型：根據(jù)導(dǎo)語概括新聞的主要內(nèi)容，或擬寫新聞標(biāo)題。特點：給出一則新聞的一段或兩段，篇幅較短。對擬寫的內(nèi)容都有字?jǐn)?shù)限定，不得超過。一般要求擬寫新聞的主標(biāo)題。方法

如果命題者給出的是新聞，語段材料只有一段，那么導(dǎo)語就是第一句；若是兩段或兩段以上，那么導(dǎo)語就是第一段。這種概括法，一般來說，導(dǎo)語句（或段）都比較長，不可能是現(xiàn)成的答案，必須對導(dǎo)語中的要點信息進(jìn)行篩選概括，才能夠達(dá)到指定的要求。一般概括為“誰做了什么結(jié)果怎樣”或者“誰怎么樣”。

請為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過12個字）

北京時間2005年1月18日3時16分，中國第21次南極冰蓋昆侖科學(xué)考察隊12名隊員成功抵達(dá)南極內(nèi)陸冰蓋的最高點。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在海拔4093米的藍(lán)天之下。這是人類首次登上南極內(nèi)陸冰蓋之巔。例題：例題：

請為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過12個字）

北京時間2005年1月18日3時16分，中國第21次南極冰蓋昆侖科學(xué)考察隊12名隊員成功抵達(dá)南極內(nèi)陸冰蓋的最高點。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在海拔4093米的藍(lán)天之下。這是人類首次登上南極內(nèi)陸冰蓋之巔。描寫性語言評價主要信息中國科考隊登上南極之巔。2、語段材料的概括

有中心句的信息提取與概括方法：這類語段中心句的尋找比較簡單，或在開頭，或在結(jié)尾，個別的在中間，這是一種比較簡單的尋找法，做起來較容易。只要找到中心句，去掉枝葉（即修飾語），保留主干（要點），再壓縮到規(guī)定的要求即可。用簡明的話概括主要內(nèi)容，不超過15個字。

貴州等明確表示不“跟風(fēng)”漲價的省區(qū)，游客大增。據(jù)貴州省統(tǒng)計，“五一黃金周”期間全省共計接待海內(nèi)外游客306萬人，比上年同期增長近40％。僅前四天，貴陽火車站每天就至少迎來80個旅游團(tuán)，是去年同期的兩倍，形成了貴州旅游的“井噴”現(xiàn)象。

中心句例題：2、語段材料的概括

無中心句的信息提取與概括方法：首先要認(rèn)真閱讀這段文字，以句號為單位，細(xì)致切分。看一共有幾句話，每句話說的是什么，句與句之間是什么關(guān)系；然后認(rèn)真思考，明確這段話要說明的主要意思是什么；最后根據(jù)字?jǐn)?shù)要求完成答題。具體方法：篩選原句中重點詞語組成一句話，重組重點句子等。例題：

用一句話概括下面一段文字的主要信息。（不超過10個字）目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學(xué)習(xí)，美國將漢語納入國民教育體系，韓國不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習(xí)班。例題：

用一句話概括下面一段文字的主要信息。（不超過10個字）目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學(xué)習(xí)，美國將漢語納入國民教育體系，韓國不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習(xí)班。全球掀起中文學(xué)習(xí)熱。

根據(jù)一則材料提取兩（多）條信息方法

先認(rèn)真閱讀材料，分析句間的關(guān)系，看它表達(dá)了幾層意思，對它進(jìn)行分層；然后根據(jù)題干要求逐層概括。例題

7．在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學(xué)們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點。

【材料】從早期的蒸汽機(jī)、火車、無線電，到現(xiàn)代的計算機(jī)、航天器、基因技術(shù)，以及在建筑史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是“改變了美國”的一屆世博會，美國從此走上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之路。日本先后5次主辦世博會，世博會成為日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助推器。據(jù)專家預(yù)計，上海世博會將對中國調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用，成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。例題

7．在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學(xué)們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點。

【材料】從早期的蒸汽機(jī)、火車、無線電，到現(xiàn)代的計算機(jī)、航天器、基因技術(shù)，以及在建筑史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。//1893年芝加哥世博會被說成是“改變了美國”的一屆世博會，美國從此走上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之路。日本先后5次主辦世博會，世博會成為日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助推器。據(jù)專家預(yù)計，上海世博會將對中國調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用，成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。概括性詞句關(guān)鍵詞句①世博會是展示傳播人類文明發(fā)展新成果的平臺。②世博會可以起到推動主辦國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。根據(jù)兩（多）則材料提取一條信息（有時其中一則是圖表材料）

方法

首先明確每則材料的主要信息，再建構(gòu)聯(lián)系，分析材料之間的邏輯關(guān)系（并列，總分，因果，遞進(jìn)，轉(zhuǎn)折等），最后用關(guān)聯(lián)詞簡潔表達(dá)。

例題：

2008年9月，北京市交通管理部門規(guī)定，北京市將對全市機(jī)動車采取“限行”措施，即所有機(jī)動車根據(jù)牌照尾號不同，“每周少開一天車”。為了讓同學(xué)們了解北京市交管局這一規(guī)定的實施情況，語文老師要求同學(xué)們圍繞“每周少開一天車”的主題收集新聞媒體上的材料，共同完成一篇調(diào)查報告。以下是各小組收集到的材料，請你閱讀這些材料，分別提取【材料一】和【材料二】的主要信息，用一個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句對材料做簡要分析。

【材料一】

據(jù)北京市交通管理局相關(guān)人士介紹，北京市機(jī)動車保有量保持高速增長，2009年2月底比2007年11月底凈增機(jī)動車45.4萬輛，截止2009年4月1日，全市機(jī)動車數(shù)量已經(jīng)突破360萬輛，駕駛員525萬人。機(jī)動車保有量的高速增長，可能會使道路擁堵現(xiàn)象更加嚴(yán)重。

【材料二】

早晚高峰時段發(fā)生道路擁堵情況對比早高峰擁堵路段早高峰擁堵里程早高峰擁堵開始時間晚高峰擁堵路段晚高峰擁堵里程晚高峰擁堵開始時間限行之前422條99公里7點818條177公里15點15分限行之后249條50公里7點30分555條110公里17點

例題：

2008年9月，北京市交通管理部門規(guī)定，北京市將對全市機(jī)動車采取“限行”措施，即所有機(jī)動車根據(jù)牌照尾號不同，“每周少開一天車”。為了讓同學(xué)們了解北京市交管局這一規(guī)定的實施情況，語文老師要求同學(xué)們圍繞“每周少開一天車”的主題收集新聞媒體上的材料，共同完成一篇調(diào)查報告。以下是各小組收集到的材料，請你閱讀這些材料，分別提取【材料一】和【材料二】的主要信息，用一個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句對材料做簡要分析。

【材料一】

據(jù)北京市交通管理局相關(guān)人士介紹，北京市機(jī)動車保有量保持高速增長，2009年2月底比2007年11月底凈增機(jī)動車45.4萬輛，截止2009年4月1日，全市機(jī)動車數(shù)量已經(jīng)突破360萬輛，駕駛員525萬人。機(jī)動車保有量的高速增長，可能會使道路擁堵現(xiàn)象更加嚴(yán)重。

【材料二】

早晚高峰時段發(fā)生道路擁堵情況對比早高峰擁堵路段早高峰擁堵里程早高峰擁堵開始時間晚高峰擁堵路段晚高峰擁堵里程晚高峰擁堵開始時間限行之前422條99公里7點818條177公里15點15分限行之后249條50公里7點30分555條110公里17點

雖然北京市機(jī)動車保有量保持高速增長（或已經(jīng)突破360萬輛），但實施“每周少開一天車”的限行措施之后，早晚高峰發(fā)生擁堵的路段減少近一半，擁堵的時間和里程縮短。

閱讀每一句，提取關(guān)鍵詞，看看句與句，層次分清楚，概括看要求，內(nèi)容分仔細(xì)。連詞成句子，試試關(guān)聯(lián)詞。

方便記憶的順口溜有要求的提取概括的方法：常見題型：

開場白、結(jié)束語及其他發(fā)言宣傳語、廣告語、補(bǔ)寫題目、對聯(lián)及仿寫

（三）語言運(yùn)用（創(chuàng)作）類語病改寫、辯論題等

開場白、結(jié)束語及其他發(fā)言

方法：緊扣主題答題；寫出活動的意義或目的，注意調(diào)動積極性；注意交流的對象、場合，要符合說話人的身份；注意語言的感染力，力求精彩，可使用修辭方法；正確運(yùn)用成語或俗語。例題

2006年12月20日，教育部、國家體育總局和團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出通知，要求從2007年開始，開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動?！锻ㄖ分刑岢龅目谔柺牵骸敖】档谝弧薄斑_(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。為落實《通知》要求，某中學(xué)初三（1）班準(zhǔn)備召開“走進(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)”主題班會，請做好以下工作。根據(jù)下面要求，請你為主持人設(shè)計一段開場白。

要求：

（1）開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個詞語。（2）開場白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容，如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)吉祥物等（涉及一項內(nèi)容即可）。同學(xué)們：

?！白哌M(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)”主題班會現(xiàn)在開始。主題

全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動已經(jīng)開始了。強(qiáng)健體魄，為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽光體育運(yùn)動，迎接2008年奧運(yùn)會的到來?？矗Ｍ拚趶堥_雙臂，迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運(yùn)，走進(jìn)“陽光”，走向明天！

為主題內(nèi)容代言符合身份和場合說清意義和做法注意格式和語言方便記憶的順口溜宣傳語、廣告語、補(bǔ)寫題目、對聯(lián)及仿寫方法：宣傳語等一般與仿寫題目合起來考。仿寫要求學(xué)生根據(jù)不同的語境和要求，寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。仿寫主要是在形式上進(jìn)行限制，而宣傳語等在內(nèi)容上有更多的限制。它要抓住事物的內(nèi)在聯(lián)系及因果關(guān)系，用簡潔的語言圍繞主題寫出“原因、做法”或“做法、意義”。宣傳語、廣告語、補(bǔ)寫題目、對聯(lián)及仿寫1、關(guān)注形式內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。（句式，字?jǐn)?shù)）2、關(guān)注內(nèi)容要抓住事物的內(nèi)在聯(lián)系，用簡潔的語言圍繞主題寫出“原因、做法”或“做法、意義”。宣傳標(biāo)語的要求主題鮮明★態(tài)度真誠構(gòu)思新穎★語言簡明

運(yùn)用修辭講究押韻

請擬一條以“公民義務(wù)獻(xiàn)血”為內(nèi)容的宣傳標(biāo)語。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。（在10－20字之間）（４分）例題：①．對偶

民族在奉獻(xiàn)中崛起，生命在熱血里綿延。點點滴滴匯心海，片片真情暖人間。

這類標(biāo)語在形式上很整齊，給人以美感，讀起來有節(jié)奏，也便于記憶。1、運(yùn)用修辭②.對比

獻(xiàn)出的血有限，獻(xiàn)出的愛無限。

好人獻(xiàn)上一滴血，病者除卻萬分憂。

通過鮮明的對比，給人深刻的印象和啟示。③．仿擬

就是套用人們熟知的語句，使其產(chǎn)生一種新的意義，從而達(dá)到加深印象的效果。

鮮血誠寶貴，救人品更高。鮮血誠可貴，助人價更高。但愿人長久，熱血注心田。

這類語句為人熟知，讓人感到親切。作為宣傳標(biāo)語，有利于贏得人們的好感，也有利于迅速傳播。④．比喻

血，生命的源泉，友誼的橋梁。獻(xiàn)出的是愛的雨露，滋潤的是生命之樹。形象生動地說明了血的作用。

⑤．設(shè)問

運(yùn)用設(shè)問，以激起人們的思考，增強(qiáng)感染力，構(gòu)思新穎，提問巧妙，發(fā)人深省。為何血濃于水？因為愛在其中。

你愿為他人獻(xiàn)點愛心嗎？請參加無償獻(xiàn)血！⑥排比

我健康，我獻(xiàn)血，我自豪！

鏗鏘有力

2．講究押韻

生命在呼喚，血液在期待，獻(xiàn)出您的愛。人間自有真情在，獻(xiàn)出鮮血播下愛。一點熱血助他人，一顆愛心好精神。

有節(jié)奏，有韻律，瑯瑯上口，聽來和諧悅耳，具有韻律美。3.語言要力求簡潔

愛我中華，捐我熱血。

你的鮮血，我的生命。獻(xiàn)血一袋，救人一命。

結(jié)構(gòu)簡明醒目，語言簡練通俗，既能給人以視覺的整齊美，又便于記憶，加深印象。

一、生活中有一些標(biāo)語有悖常理。請將下列標(biāo)語改得合情合理。1、某山路旁：“放火燒山，牢底坐穿?！?、某電廠門口大紅紅字標(biāo)語：“5萬伏高壓線，嚴(yán)禁觸摸，一觸即死，違者法辦?！?/p>

3、普及義務(wù)教育：“養(yǎng)女不讀書，不如養(yǎng)頭豬；養(yǎng)兒不讀書，就像養(yǎng)頭驢?！?/p>

把青山留下，把火種帶走生命誠可貴，電線不可摸

生兒養(yǎng)女，讀書明理或：兒女都讀書，聰明不糊涂

小練習(xí)

8．在宣傳周里，學(xué)生會宣傳部長準(zhǔn)備在校園宣傳欄內(nèi)寫一條宣傳語。他根據(jù)下面的材料寫出了宣傳語的前一句，請你續(xù)寫后一句。要求：與前句語意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。

【材料】上海世博會期間，中國將在世博園區(qū)展演具有民族特色的地方戲曲，同時展出500多種國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；其他參展國也將在世博園區(qū)組織具有本國民族特色的主題演出和民間藝術(shù)展示活動。世博園區(qū)將成為世界各民族文化百花競放的舞臺。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進(jìn)友誼。宣傳語：展示不同民族文化，

＿＿＿＿＿＿＿＿

增進(jìn)各國人民友誼

成為不同民族舞臺

活動方案的組成:方案名稱（標(biāo)題）方案的目的（意義）方案的實施環(huán)節(jié)（時間、地點、具體內(nèi)容）方案預(yù)期（結(jié)束語）簡單活動方案的整體設(shè)計或補(bǔ)充（四）活動方案的設(shè)計例題9．為了讓同學(xué)們了解國家開展的“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動，某校學(xué)生會開展了相關(guān)的宣傳活動，請你參與其中，完成以下任務(wù)。（3）為了配合活動的開展，作為學(xué)生會成員，請你協(xié)助以下這個社團(tuán)擬定一個簡要的活動方案，方案要有活動名稱和活動形式①書畫社：_______________________________

活動名稱：周末書畫展

活動形式：書畫社成員提交書畫作品，周末在校園蘭亭舉辦書畫展。學(xué)校開展“建‘綠色北京’，做環(huán)保先鋒”主題宣傳月活動，請你完成以下任務(wù)。10.根據(jù)下面材料，結(jié)合班內(nèi)實際，請你為班級確定一個活動項目，提出三條具體活動內(nèi)容。（5分）【材料五】《“綠色北京”青年行動計劃》指出：青年綠色保護(hù)行動旨在針對首都生態(tài)環(huán)境建設(shè)實際，通過開展節(jié)水護(hù)水、植綠護(hù)綠、抵制污染、美化環(huán)境等環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)性實踐項目，組織廣大青年投身首都生態(tài)環(huán)境建設(shè)，努力為改善首都生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。答:活動項目：

；活動內(nèi)容：

例題10.答案示例：項目：抵制污染，低碳生活內(nèi)容：保持教室清潔衛(wèi)生；不亂扔廢棄物；做好垃圾分類管理；使用環(huán)保學(xué)習(xí)用具；保持環(huán)保生活等。（本題滿分5分，活動項目和活動內(nèi)容要相吻合；一個項目、三項內(nèi)容各1分，吻合1分）題型：針對問題，提出解決方法理解活動主題、修改計劃等（五）解決活動中的實際問題

提出建議類

方法：認(rèn)真審題，明確題干要求。緊扣主題答題。建議合理，有針對性，提出的辦法切實可行。語言表述清楚。

為了弘揚(yáng)尊老、愛老的中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生敬老、助老、孝老的意識，學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開展“社區(qū)養(yǎng)老”社會調(diào)查實踐活動。請你完成下列任務(wù)。

1.在與居委會王主任交談時，他說了下面一番話。面對王主任的困難，請你提出一個有針對性的解決辦法。王主任說：“咱們的社區(qū)老年人多，需要助老服務(wù)的內(nèi)容還多著呢。除了為老年人開辦‘老年餐桌’以外，好多老年人因行動不便，盼著有人能上門打掃衛(wèi)生，代買物品，幫助到醫(yī)院取藥等等。這些我們都想做，可是為老年人服務(wù)的就那么幾個人，實在忙不過來。”學(xué)校成立社區(qū)助老服務(wù)志愿小組。例題1：

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識，學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備舉辦“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務(wù)。請你根據(jù)下面一段話的內(nèi)容，概括出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨的一個困難，并請你針對這一困難提出兩個解決辦法。（4分）

敬萍先生帶著有600多年歷史的陜西鳳翔彩繪泥塑，來參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聯(lián)展。他說：“在鳳翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年輕人不愛干。我們公司有80多名工人搞泥塑，最年輕的也有40多歲了?！狈俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)所面臨的一個困難是①解決辦法一：②；解決辦法二：③

②加大宣傳，讓年輕人了解、喜歡我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。③學(xué)校聘請民間藝術(shù)大師進(jìn)入學(xué)校講座或開設(shè)選修課。主題提供了思路和思考方向例題2：缺少年輕人的傳承。理解活動主題

方法：先圈畫材料中與活動主題相關(guān)的關(guān)鍵詞，然后圍繞活動主題組合關(guān)鍵詞。

學(xué)生會準(zhǔn)備在宣傳周出一期以宣傳上海世博會為內(nèi)容的?？?。校刊編輯請你根據(jù)下面的材料，在“三言兩語話世博”專欄里寫出你對上海世博會主題的理解。（不超過25個字）

【材料】上海世博會的許多展館設(shè)計都體現(xiàn)了“城市，讓生活更美好”這個主題。例如，中國“主題館”的屋面鋪設(shè)了3萬平方米的太陽能板，這些太陽能板年發(fā)電量可達(dá)250萬度，每年減少二氧化碳排放量約2500噸?！叭鹗筐^”是一個用幕帷覆蓋的開放空間，這種幕帷是用大豆纖維制成的，在展出結(jié)束后可被天然降解，不污染環(huán)境?！鞍⒙?lián)酋館”采用“沙丘”造型，展廳中有花床、樹木、溪澗，令人仿佛置身于沙漠中的綠洲。

“城市，讓生活更美好”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿環(huán)保注重環(huán)境保護(hù)的城市可以讓生活更美好。例題：修改計劃（篩選、排除信息）

方法：根據(jù)活動主題、語段中心逐句加以判斷；有時要通讀語段，根據(jù)段首句、結(jié)尾句、概括性詞語確定語段中心，挑選不符合語段中心的語句；還要根據(jù)語段或活動對時間、對象、地點等要求進(jìn)行判斷。

募捐活動結(jié)束后，學(xué)生會宣傳委員準(zhǔn)備寫一份這次活動的紀(jì)實報道。下面是圍繞“情系災(zāi)區(qū)”這一主題所寫的報道草稿，請你將其中不必要的兩個句子挑出來。①由學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會籌辦的“情系災(zāi)區(qū)”募捐活動日前在學(xué)校禮堂舉行。②學(xué)生會主席就這次募捐活動的意義進(jìn)行了動員。③他號召大家行動起來，伸出雙手，獻(xiàn)出愛心，積極參加募捐活動。④在募捐活動的整個過程中，同學(xué)們自覺遵守會場紀(jì)律。⑤學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和團(tuán)委、學(xué)生會的干部帶頭捐款。⑥接著，同學(xué)們紛紛拿出自己平日的積蓄放入捐款箱。⑦學(xué)校廣播站的小記者就這次募捐活動進(jìn)行了現(xiàn)場采訪。⑧募捐活動結(jié)束后，初三年級一班的部分同學(xué)留下來打掃了會場。例題：

募捐活動結(jié)束后，學(xué)生會宣傳委員準(zhǔn)備寫一份這次活動的紀(jì)實報道。下面是圍繞“情系災(zāi)區(qū)”這一主題所寫的報道草稿，請你將其中不必要的兩個句子挑出來。①由學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會籌辦的“情系災(zāi)區(qū)”募捐活動日前在學(xué)校禮堂舉行。②學(xué)生會主席就這次募捐活動的意義進(jìn)行了動員。③他號召大家行動起來，伸出雙手，獻(xiàn)出愛心，積極參加募捐活動。④在募捐活動的整個過程中，同學(xué)們自覺遵守會場紀(jì)律。⑤學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和團(tuán)委、學(xué)生會的干部帶頭捐款。⑥接著，同學(xué)們紛紛拿出自己平日的積蓄放入捐款箱。⑦學(xué)校廣播站的小記者就這次募捐活動進(jìn)行了現(xiàn)場采訪。⑧募捐活動結(jié)束后，初三年級一班的部分同學(xué)留下來打掃了會場。例題：簡單應(yīng)用文格式的了解與使用

名稱

格式要求內(nèi)容要求通知標(biāo)題+正文+落款人+時間開頭加稱呼時間、地點、具體內(nèi)容申請書開頭加稱呼結(jié)尾加此致敬禮。目的、內(nèi)容、理由倡議書開頭加稱呼原因、目的、內(nèi)容、結(jié)尾要有鼓動性的話語啟事寫明原因、目的和主要內(nèi)容書信開頭加稱呼結(jié)尾加此致敬禮。開頭有問好，結(jié)尾有祝愿計劃原因、目標(biāo)、措施廣播稿

標(biāo)題+正文標(biāo)題要突出中心語言通俗化調(diào)查報告調(diào)查對象、調(diào)查過程、結(jié)論綜合運(yùn)