高考歷史一輪復(fù)習(xí)專題七第18講古代中國的農(nóng)業(yè)與手工業(yè)經(jīng)濟課件

教材研讀重難突破欄目索引課標版歷史第18講古代中國的農(nóng)業(yè)與手工業(yè)經(jīng)濟教材研讀重難突破欄目索引教材研讀題組一古代中國的農(nóng)業(yè)1.原始農(nóng)業(yè)的主要耕作方法是①刀耕火種

;春秋戰(zhàn)國時期,人們開始使

用鐵農(nóng)具和牛耕并將其逐漸推廣;漢朝以后,②鐵犁牛耕

成為我國傳統(tǒng)

農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。2.春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)壟作法;西漢時趙過推行③代田法

;到魏晉南北朝

時期,北方旱地的耕耙耱技術(shù)形成;耕作制度有一年一熟制、一年兩熟制和

一年三熟制。3.西漢發(fā)明犁地工具耦犁和播種工具耬車;唐代出現(xiàn)④曲轅犁

。教材研讀重難突破欄目索引4.古代中國著名的水利工程有戰(zhàn)國時期的⑤都江堰

,漢朝的漕渠、白

渠和龍首渠等;曹魏時,經(jīng)改制的翻車用于灌溉;唐朝時創(chuàng)制了筒車;宋朝出現(xiàn)利用水力的高轉(zhuǎn)筒車;明清時出現(xiàn)風(fēng)力水車。5.商周時代實行井田制,其是一種土地國有制;封建社會以⑥土地私有

制為主,北魏至唐朝前期曾實行帶有土地國有性質(zhì)的均田制。6.土地兼并是封建社會的普遍現(xiàn)象,產(chǎn)生的根源在于封建土地⑦私有制

。政府土地兼并造成大量小農(nóng)破產(chǎn),是使中國社會不穩(wěn)定的重要因素。7.古代中國農(nóng)業(yè)的經(jīng)營模式是⑧小農(nóng)經(jīng)濟

,它以一家一戶為單位,男耕

女織,農(nóng)民的生產(chǎn)主要是為了滿足自家的基本生活需要和交納賦稅,是一種

自給自足的自然經(jīng)濟。8.小農(nóng)經(jīng)濟就是自然經(jīng)濟。⑨(?)9.自然經(jīng)濟下農(nóng)民生活很富足。⑩(?)教材研讀重難突破欄目索引題組二古代中國的手工業(yè)1.古代中國手工業(yè)的經(jīng)營模式包括官營手工業(yè)、私營手工業(yè)和家庭手工

業(yè),其中?官營手工業(yè)

由政府直接經(jīng)營,進行集中的大作坊生產(chǎn),其生產(chǎn)不計成本,產(chǎn)品大多精美,明代中葉以前一直占據(jù)手工業(yè)的主導(dǎo)地位。2.以紡織為代表的家庭手工業(yè),產(chǎn)品主要用來交納賦稅和?家庭消費

,剩余的一小部分作為商品出賣。3.私營手工業(yè)主要生產(chǎn)供民間消費的產(chǎn)品,產(chǎn)品投放市場,明代中葉以后超

過官營手工業(yè),占據(jù)了主導(dǎo)地位。明朝中后期,在江南地區(qū)的私營手工業(yè)

中,產(chǎn)生了?資本主義

性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系,即資本主義萌芽。4.?商周

時代,青銅鑄造進入繁榮時期;西周晚期,中國已有鐵器;兩漢時出現(xiàn)高爐煉鐵和炒鋼技術(shù),東漢杜詩發(fā)明水力鼓風(fēng)冶鐵工具;南北朝時期

出現(xiàn)灌鋼法。教材研讀重難突破欄目索引5.中國在東漢時燒出成熟的青瓷。北朝時燒出成熟的白瓷。唐朝時已形

成南青北白兩大制瓷系統(tǒng)。宋朝時中國制瓷技術(shù)大放異彩,瓷窯遍布全國

各地,并出現(xiàn)了五大名窯。江西?景德鎮(zhèn)

是著名的瓷都。6.中國是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲織綢的國家。西周時能生產(chǎn)斜紋提花織物;

漢代絲織品通過?絲綢之路

遠銷到地中海地區(qū),中國因此被稱為“絲國”;唐朝吸收了波斯的織法和圖案風(fēng)格。宋朝織錦吸收了花鳥畫中的寫

實風(fēng)格,圖案生動活潑。7.官營手工業(yè)在古代一直占據(jù)主導(dǎo)地位,私營手工業(yè)就是家庭手工業(yè),一直處于次要地位。?(?)教材研讀重難突破欄目索引題組一古代中國的農(nóng)業(yè)1.《史記·貨殖列傳》記述了從春秋到漢武帝時期眾多的豪民巨富,戰(zhàn)國和

漢代煉鐵行業(yè)出富豪最多。這表明

(

)A.鐵制工具應(yīng)用廣泛B.政府鼓勵私人鑄鐵C.政治環(huán)境造就富豪D.國家實行重商政策

答案

A由材料中“戰(zhàn)國和漢代煉鐵行業(yè)出富豪最多”可以看出,鐵器需求量大,利潤高,故A項正確。教材研讀重難突破欄目索引2.古代俗語說,“養(yǎng)牛為種田,養(yǎng)豬為過年,養(yǎng)雞為換油鹽針線”。這反映的

本質(zhì)問題是

(

)A.消費結(jié)構(gòu)B.市場意識C.小農(nóng)思想D.節(jié)儉習(xí)慣

答案

C題干材料體現(xiàn)了小農(nóng)思想,故C項正確;“養(yǎng)牛為種田”是發(fā)展農(nóng)業(yè),與消費結(jié)構(gòu)不符,故A項錯誤;題中沒有體現(xiàn)商品交換,故B項錯誤;節(jié)

儉習(xí)慣不是題干反映的本質(zhì)問題,故D項錯誤。教材研讀重難突破欄目索引3.下列材料能反映中國古代精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的是?(

)A.《詩經(jīng)》描述“千耦其耘”B.《漢書·食貨志》記載“還廬樹桑,菜茹有畦,瓜瓠果蓏殖于疆易,雞豚狗彘毋失其時”C.白居易《朱陳村》描述“女汲澗中水,男采山上薪……家家守村業(yè),頭白不出門”D.《古今圖書集成》記載“農(nóng)無田者,受田于人,名為佃戶;無力受田者,名為雇工”?答案

B“千耦其耘”是指奴隸們集體耕種,故A項錯誤;“還廬樹桑,

菜茹有畦,瓜瓠果蓏殖于疆易,雞豚狗彘毋失其時”說明農(nóng)家注重農(nóng)作物的栽培和牲畜的飼養(yǎng),是典型的精耕細作的表現(xiàn),故B項正確;“女汲澗中水,

男采山上薪……家家守村業(yè),頭白不出門”體現(xiàn)的是小農(nóng)經(jīng)濟男耕女織、自給自足的特點,故C項錯誤;“農(nóng)無田者,受田于人,名為佃戶;無力受田者,

名為雇工”體現(xiàn)的是封建社會的租佃關(guān)系,故D項錯誤。教材研讀重難突破欄目索引4.清朝雍正乾隆時期,地租普遍上漲,與其直接相關(guān)的是?(

)A.外國資本掠奪B.民族資本興起C.人地矛盾突出D.城市化發(fā)展?答案

C雍正1723—1735年在位,乾隆1736—1795年在位。他們在位時期,屬于康乾盛世時期,清朝由于長期社會安定,封建經(jīng)濟發(fā)展,人口急速增

加,人多地少的矛盾日益嚴重起來。故C項與地租普遍上漲的現(xiàn)象直接相

關(guān)。A項的現(xiàn)象發(fā)生于鴉片戰(zhàn)爭以后。B項發(fā)生在19世紀六七十年代。D

項錯誤,城市化與地租普遍上漲無直接關(guān)系。教材研讀重難突破欄目索引題組二古代中國的手工業(yè)5.春秋戰(zhàn)國時期,我國的木工技術(shù)得到迅速發(fā)展,鋸子、刨子、鉆子等木工

器械都是這一時期發(fā)明的。這些發(fā)明主要得益于

(

)A.小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展B.井田制的瓦解C.冶鐵技術(shù)的進步D.精耕細作技術(shù)的成熟

答案

C解答本題要把握時間信息與木工工具的材質(zhì)。鋸子、刨子等木工器械的主要材質(zhì)都是鐵,故應(yīng)是得益于冶金技術(shù)的進步,C項正確。教材研讀重難突破欄目索引6.唐代詩人元稹《織婦詞》:“東家頭白雙女兒,為解挑紋嫁不得。”對詩

中所述社會現(xiàn)象理解準確的是

(

)A.官方保護手工業(yè)技術(shù)的沿襲B.政府禁止男方到女方家落戶C.手工技術(shù)傳男不傳女陋習(xí)的形成D.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰

答案

A官府為保護“挑紋”(絲織技術(shù))的沿襲而耽誤了女孩的婚姻,故A項解讀正確。教材研讀重難突破欄目索引7.陸游在《老學(xué)庵筆記》中說:“亳州出輕紗,舉之若無,裁以為衣,真若煙

霞。一州唯兩家能織,相與世世為婚姻,懼他人家得其法也。”上述材料表

明?(

)A.市場需求促進手工業(yè)技術(shù)的推廣B.家庭手工業(yè)技術(shù)保守封閉C.亳州成為當(dāng)時絲織業(yè)的中心D.手工業(yè)技術(shù)通過家庭傳承得以發(fā)展?答案

B從材料“一州唯兩家能織”“懼他人家得其法也”可以看出家庭手工業(yè)技術(shù)保守封閉,故B項正確;A項與題意相反;材料只反映了亳州

出的輕紗比較有名,不能表明亳州成為當(dāng)時絲織業(yè)的中心,故C項錯誤。D項并非題干材料主旨。教材研讀重難突破欄目索引8.明朝時有人說:“山澤之利,官取之則不足,民取之則有余?！毙率?1

435年),命全面停罷金、銀、銅、鐵官礦,令民自采煉。這表明

(

)A.官營手工業(yè)技術(shù)水平低B.資本主義萌芽開始出現(xiàn)C.政府放棄重農(nóng)抑商政策D.官營手工業(yè)管理方式落后

答案

D“山澤之利,官取之則不足,民取之則有余”,原因在于官營手工業(yè)管理方式落后,故D項正確;官營手工業(yè)有國家政權(quán)的支持,技術(shù)領(lǐng)先,

故A項錯誤;材料中沒有出現(xiàn)雇傭關(guān)系,故B項錯誤;明清時期政府仍然固守

重農(nóng)抑商政策,故C項錯誤。教材研讀重難突破欄目索引一、中國古代小農(nóng)經(jīng)濟的三大特點和影響1.特點①分散性:以家庭為生產(chǎn)、生活的基本單位。②封閉性:農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合、男耕女織的基本生產(chǎn)模式;生產(chǎn)主

要滿足自家的基本生活需要和交納賦稅。③脆弱性:具有規(guī)模小、水平低、分散經(jīng)營和難以抵御天災(zāi)人禍的脆弱性。重難突破重難點一古代中國的農(nóng)業(yè)教材研讀重難突破欄目索引2.影響(1)積極影響:小農(nóng)經(jīng)濟之下,農(nóng)民不同程度地擁有一定數(shù)量的生產(chǎn)資料,擁

有一定的生產(chǎn)自主權(quán),能支配一部分勞動產(chǎn)品,具有生產(chǎn)積極性。小農(nóng)經(jīng)濟

的發(fā)展奠定了我國古代長期領(lǐng)先世界的物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)消極影響:由于小農(nóng)經(jīng)濟規(guī)模小和條件簡陋,加之封建剝削的沉重,農(nóng)業(yè)

始終保持著自給自足的狀態(tài),小農(nóng)經(jīng)濟的牢固存在不利于我國商品經(jīng)濟的

發(fā)展,它是中國封建社會發(fā)展緩慢和長期延續(xù)的重要原因。?命題視角高考對古代中國農(nóng)業(yè)的考查,主要集中在古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的特點和土地制度及其經(jīng)營方式的演變上。(1)中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的特點:高考試題往往要求考生從材料中歸納出古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的特點,如精耕細作、以家庭為生產(chǎn)單位、農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合、自給自足、脆弱性、受制于自然條件等;此外還考查古代統(tǒng)治者的農(nóng)本思想。(2)中國古代土地制度及其經(jīng)營方式的演變:如考查對均田制的理解;土地兼并及其給封建社會政治、經(jīng)濟、思想觀念等方面帶來的影響。教材研讀重難突破欄目索引自然經(jīng)濟、小農(nóng)經(jīng)濟和自耕農(nóng)經(jīng)濟是三個不相同的概念,但三者又有交集,都是生產(chǎn)力水平低下的產(chǎn)物。自然經(jīng)濟最本質(zhì)的屬性是物質(zhì)生產(chǎn)的自給自足,和商品經(jīng)濟相對立;小農(nóng)經(jīng)濟最本質(zhì)的屬性是家庭經(jīng)營,經(jīng)營規(guī)模狹小;自耕農(nóng)經(jīng)濟又是小農(nóng)經(jīng)濟的重要組成部分。三者關(guān)系如下圖所示:教材研讀重難突破欄目索引

解題關(guān)鍵準確把握均田制下永業(yè)田不得買賣的規(guī)定。

解析唐代前期,政府實行均田制。根據(jù)材料中“口分永業(yè)(國家授予的田地),違法賣買”可知均田制受到破壞,故C項正確。A項發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期,排除。B、D兩項與材料所述現(xiàn)象無關(guān),排除。

答案

C典例1

(2014廣東文綜,13,4分)唐代某詔令批評當(dāng)時存在“恣行吞并,莫懼章程”和“口分永業(yè)(國家授予的田地),違法賣買”的現(xiàn)象。這表明當(dāng)時(

)A.井田制瓦解B.分封制恢復(fù)C.均田制受到破壞D.“市”突破空間限制

命題立意本題以唐代的詔令作為新材料設(shè)置新情境,考查中國古代的均田制,同時考查學(xué)生調(diào)動和運用知識理解歷史事實、分析歷史結(jié)論的能力。教材研讀重難突破欄目索引1-1古代中國人對牛有著特殊情感:表現(xiàn)在很少吃牛肉,楊柳青年畫等民

間風(fēng)情畫很多以牛為題材,民間有“牛郎織女”“太上老君騎牛入函谷

關(guān)”等傳說。造成這一現(xiàn)象的關(guān)鍵因素是

(

)A.專制主義中央集權(quán)B.小農(nóng)經(jīng)濟占主導(dǎo)地位C.封建統(tǒng)治者實施愚民政策D.佛教的廣泛傳播

答案

B

解析春秋戰(zhàn)國時期,人們開始使用鐵農(nóng)具和牛耕并將其逐漸推廣,再加之小農(nóng)經(jīng)濟在古代中國一直占據(jù)主導(dǎo)地位,所以古代中國人對牛有著特殊

情感,B項正確;專制主義中央集權(quán)、愚民政策和佛教的廣泛傳播均與“古

代中國人對牛有著特殊情感”無關(guān),故A、C、D三項錯誤。教材研讀重難突破欄目索引1-2《鹽鐵論·水旱》中說:“農(nóng),天下之大業(yè)也;鐵器,民之大用也。器用便

利,則用力少而得作多。農(nóng)夫樂事勸功。”下列有關(guān)漢代農(nóng)業(yè)與鐵器關(guān)系

的表述正確的是?(

)A.鐵器用于農(nóng)業(yè)始于漢代B.鐵器的使用使農(nóng)業(yè)開始成為“天下之大業(yè)”C.鐵器的普遍使用促進了當(dāng)時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.漢代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)完全依靠鐵制農(nóng)具?答案

C?解析材料認為農(nóng)業(yè)是國家的本業(yè),而鐵器的使用提高了勞動效率,人們紛紛使用鐵器進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),可見鐵器的普遍使用促進了當(dāng)時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),

故C項正確;鐵器用于農(nóng)業(yè)始于春秋戰(zhàn)國時期,故A項錯誤;農(nóng)業(yè)開始成為

“天下之大業(yè)”是在鐵器的使用之前,故B項錯誤;D項說法太絕對,不符合史實。教材研讀重難突破欄目索引二、我國古代手工業(yè)發(fā)展的特征1.歷史悠久,源遠流長。早在原始社會晚期,手工業(yè)就從農(nóng)業(yè)中分離出來,成

為獨立的生產(chǎn)部門,持續(xù)不斷地發(fā)展。2.手工業(yè)技術(shù)先進。中國古代手工業(yè)技術(shù)長期領(lǐng)先于世界,產(chǎn)品不僅供國

內(nèi)消費,而且很早就遠銷亞、非、歐許多國家。3.手工業(yè)生產(chǎn)部門不斷增加,勞動分工越來越細。4.官營、私營、家庭手工業(yè)三種經(jīng)營形態(tài)并存,官營手工業(yè)發(fā)達,長期占據(jù)統(tǒng)治地位,私營手工業(yè)到明中葉以后逐漸超過官營手工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位。5.手工業(yè)的發(fā)展與農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合,受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的制約。重難點二古代中國的手工業(yè)教材研讀重難突破欄目索引6.手工業(yè)布局隨經(jīng)濟重心南移發(fā)生相應(yīng)變化。7.明中葉后私營手工業(yè)中出現(xiàn)了雇傭勞動關(guān)系。?命題視角高考對古代中國手工業(yè)的考查,主要包括其經(jīng)營形態(tài)、發(fā)展特點,以及冶鐵、制瓷和棉紡織業(yè)等生產(chǎn)部門的成就。(1)古代中國手工業(yè)生產(chǎn)的三種模式分別代表著小農(nóng)經(jīng)濟(家庭手工業(yè))、官營經(jīng)濟(官營手工業(yè))、商品經(jīng)濟(私營手工業(yè)),高考試題一般將其與農(nóng)業(yè)、商業(yè)綜合考查,要求認識小農(nóng)經(jīng)濟和商品經(jīng)濟的發(fā)展特點。(2)古代中國的絲綢和瓷器生產(chǎn)曾經(jīng)長期在世界上居于領(lǐng)先地位,高考對古

代中國手工業(yè)成就的考查主要是要求考生認識不同時期產(chǎn)品的特色。教材研讀重難突破欄目索引中國古代的手工業(yè)產(chǎn)品深受海外歡迎和贊賞的三大原因:(1)日用品與藝術(shù)品的結(jié)合。中國古代的手工業(yè)產(chǎn)品集內(nèi)質(zhì)美、造型美和

色澤美于一體,深受海外歡迎。(2)絲綢之路和海上絲綢之路的開辟為中國古代手工業(yè)產(chǎn)品流向海外市場

提供了較好的條件。(3)古代封建王朝利用饋贈手工業(yè)品的方式,加強與亞、非、歐各國的友好

往來。教材研讀重難突破欄目索引典例2

(2014浙江文綜,13,4分)有學(xué)者認為,中國的瓷器(china)深受世界人

民喜愛,所以,中國被稱為China。更有學(xué)者指出,China是“秦”的音變(Qin

→Chin-a)。解決這個問題的關(guān)鍵是

(

)A.在考古學(xué)上取得突破,找到有說服力的證據(jù)B.利用計算機等先進科技手段,進行廣泛調(diào)查,得出科學(xué)結(jié)論C.調(diào)查中外著名歷史學(xué)家意見