The Simple Present Tense一般現(xiàn)在時教學(xué)文稿

TheSimplePresentTense一般現(xiàn)在時小學(xué)數(shù)學(xué)公式大全——乘法分配律(20150917整理)小學(xué)數(shù)學(xué)公式大全——乘法分配律(20150917整理)

/小學(xué)數(shù)學(xué)公式大全——乘法分配律(20150917整理)小學(xué)數(shù)學(xué)公式大全——乘法分配律（20150917整理）乘法分配律：兩個數(shù)相加(或相減)再乘另一個數(shù),等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)（被減數(shù)、減數(shù)）相乘,再把兩個積相加（相減）,得數(shù)不變。用字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c或（a－b）×c=a×c－b×c還有一種表示法：a(b+c)=ab+ac或a(b－c)=ab－ac例題:25×404 （200-4）×25=25×(400+4)=25×200-25×4=25×400+25×4=5000-100=10000+100=4900=10100乘法分配律的逆運用：25×37+25×3135×106-135×6???=25×(37+3)=135×(106-6)=25×40=135×100=1000=13500乘法分配律還可以用在小數(shù)、分數(shù)的計算上。乘法分配律習(xí)題練習(xí)： 1、（4+8）×25???????????（10+2）×32???

35×（100-1）????????（200-4）×25（4+9）×25??????????????125×（8+80）???（40＋8）×25???

2、102×76???????88×125??????201×25?????????25×3425×96125×88?????????????46×102?????????????23×98?????101×38????

3、99×246???????????36×198???????????398×25

4、19×16+19×84????????????48×23+48×26+51×48????

56×199+56???????????????201×38-3855×99+55?32×37+32×63?35×37+65×37??38×39+38????99×9+995、135×106-135×6??????????237×138-237×23-237×15

113×258-258×12-258???325×113－325×13??????????

230×13+23×70?????48×12+16×6475×14—70×14????????????????????????????????

云計算與智慧城市云計算與智慧城市

/云計算與智慧城市

智慧城市建設(shè)方案第一部分云計算與智慧城市目錄

前言

4

1、智慧城市概述

4

1.1智慧城市發(fā)展背景

4

1.2智慧城市理念概述

4

2、云計算應(yīng)用于智慧城市的優(yōu)勢

5

2.1平臺層的統(tǒng)一和高效能

5

2.2大規(guī)?；A(chǔ)軟硬件管理

5

2.3業(yè)務(wù)/資源調(diào)度管理

5

2.4安全控制管理

5

2.5節(jié)能降耗管理

6

3、智慧城市云的關(guān)鍵技術(shù)架構(gòu)

6

4、智慧城市云的行業(yè)應(yīng)用

7

4.1智慧政務(wù)

8

城市綜合管理平臺

8

智慧城管

8

4.2智慧產(chǎn)業(yè)

9

智慧交通

9

智慧物流

9

智慧能源

9

智慧環(huán)境

10

4.3智慧民生

10

智慧家居

10

智慧醫(yī)療

10

智慧教育

11

5、應(yīng)用云計算建設(shè)智慧城市的意義

11

5.1促進現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展

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5.2推動區(qū)域社會和經(jīng)濟更快發(fā)展

11

5.3降低區(qū)域信息化的總體成本

12

5.4為數(shù)據(jù)安全提供保障

12

小結(jié)

12

前言在科學(xué)技術(shù)突飛猛進的今天，利用新一代信息技術(shù)促進城市規(guī)劃和建設(shè)，打造“智慧城市”的呼聲日趨高漲。建設(shè)智慧城市的核心是整合城市資源的同時以高效智能化的系統(tǒng)進行感知互聯(lián)和協(xié)同處理。近年來，云計算作為一次新興產(chǎn)業(yè)的革命，其服務(wù)的本質(zhì)是以基于網(wǎng)絡(luò)的支持異構(gòu)設(shè)施和資源流轉(zhuǎn)的服務(wù)供給模型，提供給客戶可自治的服務(wù)。云計算對資源的按需分配、按量計費，有利于降低投資成本，提高資源利用和信息化運作效率。智慧城市建設(shè)與云計算發(fā)展相輔相成，智慧城市的構(gòu)想將推動云計算機制落地，反之，云計算的超級計算能力也將給城市化進程插上“智慧”的翅膀。1、智慧城市概述1.1智慧城市發(fā)展背景城市化的腳步越來越快。據(jù)統(tǒng)計，2050年將有70%的居民居住在城市。城市越來越大，人口數(shù)量激增，交通每況愈下，環(huán)境嚴重污染，能源消耗驚人，醫(yī)療資源緊缺，生活成本上調(diào)。一個匯集多應(yīng)用，針對多行業(yè)的系統(tǒng)化平臺呼之欲出，以解決資源與需求之間的矛盾。面對系統(tǒng)復(fù)雜和計算資源有限之間的矛盾，云計算在信息化大潮中應(yīng)運而生，并成為建設(shè)智慧城市數(shù)據(jù)中心的一條必經(jīng)之路。1.2智慧城市理念概述智慧城市是新一代信息技術(shù)支撐下的創(chuàng)新城市環(huán)境形態(tài)。智慧城市基于物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新一代信息技術(shù)以及維基、社交網(wǎng)絡(luò)、FabLab、LivingLab、綜合集成法等工具和方法的應(yīng)用，營造有利于創(chuàng)新涌現(xiàn)的生態(tài)，實現(xiàn)全面透徹的感知和互聯(lián)，實現(xiàn)城市化在資源動態(tài)伸縮下的可持續(xù)發(fā)展。智慧城市的核心理念，一方面是以人為本，另一方面在于不斷的創(chuàng)新。2、云計算應(yīng)用于智慧城市的優(yōu)勢2.1平臺層的統(tǒng)一和高效能云計算的一大特點是支持異構(gòu)設(shè)施的協(xié)同工作?；谠朴嬎愕臄?shù)據(jù)中心，是通過基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)(Iaas)的構(gòu)建模式，將傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心不同架構(gòu)、不同品牌、不同型號的服務(wù)器進行整合，通過云操作系統(tǒng)的調(diào)度，形成一個統(tǒng)一的運行平臺，并按照應(yīng)用需求來合理分配計算、存儲資源，優(yōu)化效率和能源運作比例。2.2大規(guī)?；A(chǔ)軟硬件管理基礎(chǔ)軟硬件管理是云計算中心操作系統(tǒng)資源管理的基礎(chǔ)，可以實現(xiàn)基礎(chǔ)硬件的狀態(tài)和性能監(jiān)控；能夠?qū)o急異常情況發(fā)出預(yù)警信號。它是維護數(shù)據(jù)中心正常運轉(zhuǎn)的必要手段，也是對高層次資源調(diào)配提供決策的依據(jù)。2.3業(yè)務(wù)/資源調(diào)度管理云計算數(shù)據(jù)中心的突出特點，是具備大量的基礎(chǔ)軟硬件資源。業(yè)務(wù)/資源調(diào)度管理的作用是自動將資源調(diào)度到需要的地方，保障海量資源的負載均衡。從而可以實現(xiàn)資源的廣泛共享，有效提高資源的利用率，為開展綠色節(jié)能業(yè)務(wù)提供技術(shù)支撐。2.4安全控制管理數(shù)據(jù)安全是當(dāng)下智慧城市建設(shè)的一大核心競爭力，是企業(yè)和個人用戶考慮的首要問題。遷移到數(shù)據(jù)中心的資源，用戶可以借助云數(shù)據(jù)中心的安全機制實現(xiàn)業(yè)務(wù)的安全性，主要包括從基礎(chǔ)軟硬件安全設(shè)計、云計算中心操作系統(tǒng)架構(gòu)、策略、認證、加密等多方面進行綜合防控，從而節(jié)省用戶個人方面過多的資源和精力。2.5節(jié)能降耗管理建設(shè)節(jié)約型社會，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是保障經(jīng)濟安全和國家安全的重要舉措。采用節(jié)能技術(shù)的云計算數(shù)據(jù)中心，可以將資源負載提高到80%。如此舉措極大程度上規(guī)避了當(dāng)前業(yè)界普遍的設(shè)備高負載狀況，最大程度上實現(xiàn)數(shù)據(jù)中心綠色、低碳的節(jié)能運營。3、智慧城市云的關(guān)鍵技術(shù)架構(gòu)智慧城市的技術(shù)架構(gòu)分為四層，分別為感知層、網(wǎng)絡(luò)層、平臺層和應(yīng)用層，四層之間實現(xiàn)全面的互聯(lián)互通。感知層部署著一系列數(shù)字終端，包括PC、手機、攝像頭、傳感器網(wǎng)絡(luò)、呼叫中心等等，全面感知外部環(huán)境，對于表面現(xiàn)象第一時間做出反應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)層通過各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)（包括互聯(lián)網(wǎng)、移動網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)）與感知層的各種設(shè)備進行連接，將設(shè)備獲取的信息實時傳輸?shù)綐I(yè)務(wù)平臺，實現(xiàn)各架構(gòu)層之間的互聯(lián)，為業(yè)務(wù)的互通奠定基礎(chǔ)。平臺層通過運營管理設(shè)計統(tǒng)一的平臺，在業(yè)務(wù)層面解決業(yè)務(wù)和資源運營管理的問題；在網(wǎng)絡(luò)層面解決網(wǎng)絡(luò)的抽象和資源的管理等問題。平臺基于云計算數(shù)據(jù)中心，以虛擬化技術(shù)整合資源，開發(fā)構(gòu)建一系列智慧城市業(yè)務(wù)云平臺。智慧城市的數(shù)據(jù)中心以節(jié)約占地面積、減少能源浪費和提高運作效率為宗旨，在基礎(chǔ)設(shè)施的選擇上考慮高密度低能耗的服務(wù)器，如云創(chuàng)存儲cStor云存儲系統(tǒng)，可以滿足一線大城市的PB級高性價比服務(wù)器部署需求。應(yīng)用層運用感知層獲得的數(shù)據(jù)構(gòu)建對應(yīng)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，具體利用基于云計算的數(shù)據(jù)存儲、處理等能力，開發(fā)不同行業(yè)領(lǐng)域的城市應(yīng)用，實現(xiàn)各行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的智能化服務(wù)。4、智慧城市云的行業(yè)應(yīng)用以云計算數(shù)據(jù)中心為核心，打造獨立于多個應(yīng)用系統(tǒng)的云平臺，如市政云、交通云、教育云、安防云、物流云、醫(yī)療云等，為各類上層應(yīng)用提供支持，將城市的各行各業(yè)的信息化平臺統(tǒng)稱為“智慧城市云”。4.1智慧政務(wù)城市政務(wù)云即構(gòu)建基于云計算的城市綜合管理平臺。平臺將為政府辦公提供提供移動辦公、移動執(zhí)法、

視頻

監(jiān)控、公眾服務(wù)等業(yè)務(wù)的移動通信網(wǎng)絡(luò)的接入通道服務(wù)，集成包括3G移動寬帶、短信、彩信、位置服務(wù)等移動通信資源，對委辦各局的應(yīng)用接入進行統(tǒng)一管理，并負責(zé)移動智能政務(wù)的網(wǎng)絡(luò)安全、身份認證、運行監(jiān)控。平臺提供的業(yè)務(wù)內(nèi)容包括移動智能政務(wù)接入管理、智能政務(wù)訪問門戶、智能政務(wù)安全認證、政務(wù)無線網(wǎng)關(guān)、城市綜合多媒體信息系統(tǒng)等。城市區(qū)域的擴大和人口流動性的增長為安防管理帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。一直以來，視頻監(jiān)控是建設(shè)平安城市的重要部署方案，面對早期城市監(jiān)控系統(tǒng)分布窄、視角局限、清晰度差等問題，基于云計算的智慧城市理念成為全球城市安防管理的迫切需求?；谠朴嬎愕闹腔鄢鞘斜O(jiān)控系統(tǒng)，以云存儲系統(tǒng)為基礎(chǔ)架構(gòu)，整合云視頻監(jiān)控系統(tǒng)。例如云創(chuàng)存儲cVideo云視頻監(jiān)控系統(tǒng)。系統(tǒng)的綜合調(diào)度和云端轉(zhuǎn)碼可以滿足超大規(guī)模高清視頻監(jiān)控、海量數(shù)據(jù)存儲、以及遠距離監(jiān)控的要求。同時監(jiān)控平臺上構(gòu)建的預(yù)警系統(tǒng)，將第一時間與公安部數(shù)據(jù)中心交換信息，對緊急情況及時反映，縮短危機反應(yīng)時間，提高安全防護效率。在視頻內(nèi)容方面，結(jié)合大規(guī)模分布式cProc云處理進行智能圖像識別，對城市海量視頻數(shù)據(jù)秒級整合和索引，分析出有效數(shù)據(jù)協(xié)助警力偵破案件。4.2智慧產(chǎn)業(yè)交通擁擠造成了巨大的時間浪費，并加劇了城市環(huán)境污染。當(dāng)前，傳統(tǒng)的交通技術(shù)和手段已不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，智慧交通系統(tǒng)將是交通事業(yè)發(fā)展的必然選擇。云計算的出現(xiàn)，讓高效處理交通數(shù)據(jù)的設(shè)想成為現(xiàn)實。以cProc并行計算處理架構(gòu)搭建交通信令處理平臺，公共交通的調(diào)度指揮和道路突發(fā)情況預(yù)警由系統(tǒng)第一時間反饋，并作出海量數(shù)據(jù)的實時分析，疏導(dǎo)交通狀況，即使對緊急情況進行處理。城市智慧物流的構(gòu)架理念是將感應(yīng)器嵌入和裝備到電網(wǎng)、鐵路、橋梁、隧道、公路、建筑、供水系統(tǒng)、大壩、油氣管道等各種物體中形成系統(tǒng)的連接，形成所謂"物聯(lián)網(wǎng)"，然后將物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)整合起來，實現(xiàn)人類社會與物理系統(tǒng)的整合。期間，數(shù)據(jù)中心的計算機集群將倚賴云計算的高效計算能力整合資源，對系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的人員、機器、設(shè)備實施實時的管理和控制，提高資源利用率和生產(chǎn)力水平，達成更貼近自然、以人為本、智慧和諧的生活方式。據(jù)美國能源部的研究結(jié)果，由于電網(wǎng)效率低下而造成的電能損失高達總電能的67%。資源告急和能源浪費的緊迫現(xiàn)狀下，以智能電網(wǎng)為架構(gòu)的能源方案被納入城市建設(shè)的重要考慮。智慧城市的能源方案可以配備新型數(shù)字式電網(wǎng)，利用云計算的資源調(diào)配和管理能力對能源系統(tǒng)進行實時監(jiān)測。這不僅有助于他們更迅速地修復(fù)供電故障，而且有助于他們更“智慧”地獲取和分配電力。智慧能源能夠降低市民的能源消費，提高能源可靠性，并有助于旁敲側(cè)擊的鼓勵新能源的開發(fā)利用。隨著城市建設(shè)步伐的加速，廢氣、廢水、生活和建筑垃圾等污染物不斷滋生，成為城市化進程一大矛盾。相應(yīng)智慧城市的建設(shè)號召，著手打造“智慧環(huán)境”。各級環(huán)保部門部署環(huán)境自動監(jiān)控儀器，依照國家有關(guān)技術(shù)規(guī)范和環(huán)境信息行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)高水平的、覆蓋全面的、系統(tǒng)集成統(tǒng)一的在線監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)。系統(tǒng)基于云計算的分布式計算能力，可以有效對于海量數(shù)據(jù)進行高效并行計算，大幅提升處理能力。cProc云處理的機制充分利用分布式網(wǎng)絡(luò)能力，讓相關(guān)部門和單位對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行共享，及時利用監(jiān)測數(shù)據(jù)進行分析決策，加強監(jiān)管準(zhǔn)確力和數(shù)據(jù)處理能力。4.3智慧民生智能

家居

是以城市居民住宅為單位，以環(huán)保、安全、舒適為核心理念，運用云計算、分布式網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)實現(xiàn)各家各戶的安全防范、設(shè)施集成、自動控制等功能，形成一個構(gòu)建高效的住宅設(shè)施與家庭日程事務(wù)的管理系統(tǒng)。智慧家居的構(gòu)建可以戶型為單位，配備云存儲平臺，為每戶的家居數(shù)據(jù)建立私有云進行管理，在保障用戶個人隱私的基礎(chǔ)上開發(fā)應(yīng)用，滿足不同職業(yè)、背景和家庭的需求。在中國新醫(yī)改的大背景下，智慧醫(yī)療正在走進尋常百姓的生活。智慧醫(yī)療通過打造區(qū)域醫(yī)療海量信息平臺，利用最先進的云計算技術(shù)，構(gòu)建各醫(yī)療機構(gòu)和部門信息系統(tǒng)的協(xié)作、互通和共享，使醫(yī)務(wù)人員隨時掌握每個病人的病案信息和最新診療報告，隨時隨地的快速制定診療方案，提高人民生活和健康水平。好的教學(xué)課要打破時間、空間的限制，并且能進行實時的互動、交流，以較快提升整個城市的教育水平。智慧城市需要更多的智慧教室，而智慧教育的上空應(yīng)該是一朵“云”的構(gòu)架。在數(shù)字智慧課堂上，同學(xué)們將擺脫沉重的書包，利用各種便捷的移動互聯(lián)網(wǎng)終端學(xué)習(xí)功課。海量的教程數(shù)據(jù)被云存儲機制保存在云端，隨時進行查詢獲取，輕松完成課程。老師們也可以通過云端信息管理智能化的進行教學(xué)?？荚?、作業(yè)等都可以在線完成和提交，構(gòu)建一個跨越地域局限性的開放、靈活、優(yōu)質(zhì)、統(tǒng)一的教育資源公共服務(wù)平臺。5、應(yīng)用云計算建設(shè)智慧城市的意義5.1促進現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展云計算既屬于現(xiàn)在服務(wù)業(yè)的范疇，又可以為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提供轉(zhuǎn)型變革的條件，帶動區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。云計算作為高性價比的技術(shù)機制，其宗旨是為IT服務(wù)節(jié)省更多成本。智慧城市云的建設(shè)以最優(yōu)方案使市民享受到最高效的信息資源服務(wù)，促進現(xiàn)代服務(wù)業(yè)健康高速發(fā)展。5.2推動區(qū)域社會和經(jīng)濟更快發(fā)展云計算中心可以聚合多個應(yīng)用平臺，開發(fā)更大規(guī)模的應(yīng)用，處理更大規(guī)模的數(shù)據(jù)，并且能夠?qū)?shù)據(jù)進行深度挖掘，從而為政府決策、企業(yè)發(fā)展、公眾服務(wù)提供更好的平臺。中小企業(yè)在數(shù)據(jù)中心的支撐下按需獲取資源，更大程度上降低風(fēng)險，創(chuàng)造更高經(jīng)濟效益。5.3降低區(qū)域信息化的總體成本云計算通過其負載均衡機制可以提高IT物理資源利用率，有效降低設(shè)備投資規(guī)模成本，從而降低能源浪費。其對資源的集中管理，能節(jié)省人力資源開支，降低維護成本。資源的高效流轉(zhuǎn)中，信息化門檻降低，進程必然加快5.4為數(shù)據(jù)安全提供保障智慧城市的行業(yè)信息集中存放在數(shù)據(jù)中心進行統(tǒng)一管理，降低了數(shù)據(jù)在個人手中遺失或者泄露的風(fēng)險，同時以基于云計算的容災(zāi)備份機制保證數(shù)據(jù)的安全可控。小結(jié)智慧城市是城市化建設(shè)發(fā)展的必然結(jié)果，而云計算作為業(yè)界公認的第四次信息技術(shù)革命，必然在城市信息化布局中占有重要的一席之地。隨著物聯(lián)網(wǎng)“十二五”規(guī)劃的出臺，各省市開展了緊鑼密鼓的智慧城市規(guī)劃和落實。在以創(chuàng)新為驅(qū)動，以人為本的宗旨下，借助云計算構(gòu)建城市系統(tǒng)化平臺，帶動區(qū)域發(fā)展互聯(lián)性、先進性、系統(tǒng)性，必然將促發(fā)城市智慧化的革命性轉(zhuǎn)變。

知識在社會中的運用知識在社會中的運用知識在社會中的運用知識在社會中的運用哈耶克當(dāng)我們試圖建立一個合理的經(jīng)濟秩序時想要解決什么問題呢？根據(jù)某些常見的假設(shè)，答案十分簡單。即，假如我們具有一切有關(guān)的信息；假如我們能從一個已知的偏好體系出發(fā)；假如我們掌握現(xiàn)有方式的全部知識，所剩下的就純粹是一個邏輯問題了。換言之，什么是現(xiàn)有方式的最好利用這一向題的答案，已隱含在上述假設(shè)中了。

解決這個最優(yōu)化問題所必須滿足的條件已全部列出，它們能用數(shù)學(xué)形式得到最好的說明。最簡單地說，這就是：任何兩個商品或兩個要素間的邊際替換率在所有不同的用途中必須相同。

然而，這根本不是社會所面臨的經(jīng)濟問題。而且我們?yōu)榻鉀Q這個邏輯問題所發(fā)展起來的經(jīng)濟運算，也并末為它提供答案，盡管這種經(jīng)濟運算是朝解決社會經(jīng)濟問題方向所邁出的重要一步。其原因是，經(jīng)濟運算所依賴的“數(shù)據(jù)”從未為了整個社會而“賦予”一個能由其得出結(jié)論的單一頭腦，而且也絕不可能像這樣來賦予。

合理的經(jīng)濟秩序問題之所以有這么一個獨特的性質(zhì)，是因為我們所必須利用的關(guān)于各種具體情況的知識，從未以集中的或完整的形式存在，而只是以不全面而且時常矛盾的形式為各自獨立的個人所掌握。

這樣，如果“賦予”在此指賦予一個能有意識地解決這些“數(shù)據(jù)”所構(gòu)成的問題的單一頭腦，社會的經(jīng)濟問題就不只是如何分配所“賦予”的資源，而是如何確保充分利用每個社會成員所知道的資源，因為其相對重要性只有這些個人才知道。簡而言之，它是一個如何利用并非整體地賦予任何人的知識的問題。

上述基本問題的這一特點，恐怕非但沒有為經(jīng)濟理論中的許多新方法——尤其是許多利用數(shù)學(xué)的新方法——所澄清，它反而被搞混了。雖然我在本文中主要想闡述合理的經(jīng)濟體制問題，但在闡述時我將多次涉及它與某些方法論問題的密切聯(lián)系。我想說明的許多論點，其余是各不相同的推理途徑不期而遇地匯集所得出的結(jié)論，但就我現(xiàn)在對這些問題的理解，這決不是偶然的。

我認為，目前許多關(guān)于經(jīng)濟理論和經(jīng)濟政策的爭論，都源于對社會問題的本質(zhì)的誤解，而這種誤解又源于我們把處埋自然現(xiàn)象時養(yǎng)成的思維習(xí)慣，錯誤地轉(zhuǎn)用于社會現(xiàn)象。

二在普通語言中，我們把關(guān)于分配現(xiàn)有資源的相互關(guān)聯(lián)的決策的綜合稱作“計劃”。在此意義上，所有的經(jīng)濟活動都是計劃，在任何許多人共處的社會中，這種計劃不管由誰制訂，都必須在一定程度上依據(jù)起初是計劃者以外的其他人所知，然后又以某種方式傳遞給計劃者的那種知識。人們賴以制訂計劃的知識傳遞給他們的各種途徑，對任何解釋經(jīng)濟過程的理論來說，都是至關(guān)重要的問題，而利用起先分散在全體人民中的知識的最好途徑，至少是經(jīng)濟政策——或設(shè)計一個高效的經(jīng)濟體制——的主要問題之一。

這個問題的答案與此處所提出的另一個問題——誰來制訂計劃——的答案密切相關(guān)，而這正是所有關(guān)于“經(jīng)濟計劃”的爭論所圍繞的中心?！贝嬗袪幾h的并不是要不要計劃，而是應(yīng)該怎樣制訂計劃：是由一個權(quán)威機構(gòu)為整個經(jīng)濟體系集中地制訂？還是由許多個人分散地制訂？在當(dāng)前的爭論中所使用的特定意義上的計劃一詞，毫無例外地指中央計劃，即根據(jù)一個統(tǒng)一的計劃管理整個經(jīng)濟體系。而競爭則指由許多單獨的個人所制訂的分散的計劃。居于這兩者之間的是代表有組織的工業(yè)的計劃，這種計劃許多人談及但一旦看到便很少有人喜歡，它就是壟斷。

在這三種制度中哪一種效率更高，主要取決于我們可望在哪一種制度下能夠更為充分地利用現(xiàn)有的知識，而知識的充分利用又取決于我們怎樣做才更有可能取得成功；是將所有應(yīng)被利用的但原來分散在許多不同的個人間的知識交由一個單一的中央權(quán)威機構(gòu)來處理呢，還是把每個人所需要的附加的知識都灌輸給他們，以便他們的計劃能與別人的計劃相吻合？

三在這一點上，不同種類的知識，其他位顯然是不同的。所以一回答我們問題的關(guān)鍵就在于不同種類知識的相對重要性：是那些更可能為特定個人所支配的知識重要呢？還是那些我們認為更會被經(jīng)適當(dāng)挑選的專家所組成的權(quán)威機構(gòu)所掌握的知識重要？

如果當(dāng)前人們廣泛地認為后者更為重要，那只是因為一種叫科學(xué)知識的知識在公眾的想象中占據(jù)了至高無上的地位，以致我們幾乎忘了這種知識并非絕無僅有。也許可以承認，就科學(xué)知識而言，一群經(jīng)適當(dāng)挑選的專家也許最能掌握現(xiàn)在全部最好的知識。盡管這樣做只不過是把困難轉(zhuǎn)嫁到了挑選專家這一問題。我想指出的是，即使假定這個問題能很容易地解決，它也只是這個范圍更廣的問題中的一小部分。

今天，誰要是認為科學(xué)知識不是全部知識的概括，簡直就是異端邪說。但是稍加思索就會知道，當(dāng)然還存在許多非常重要但未組織起來的知識，即有關(guān)特定時間和地點的知識，它們在一般意義上甚至不可能稱為科學(xué)的知識，但正是在這方面，每個人實際上都對所有其他人來說具有某種優(yōu)勢，因為每個人都掌握可以利用的獨一無二的信息，而基于這種信息的決策只有由每個個人做出，或由他積極參與做出，這種信息才能被利用。

我們只要想一下，我們無論從事任何職業(yè)，在完成了理論上的培訓(xùn)后還必須學(xué)那么多的東西，學(xué)習(xí)各種特別工作占了我們工作生涯的多么大的一部份，在各行各業(yè)中，對人們的了解，對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的了解、對特殊情況的了解是多么寶貴的財富。知道并使用末充分利用的機器或懂得能被更好地利用的某人的技能，或了解供應(yīng)中斷時能提取的儲備，對社會來講與了解更好的可選擇的技術(shù)同樣有用。

一個靠不定期貨艇的空程或半空程運貨謀生的人，或者其全部知識幾乎就在于知道一種即時機會的地產(chǎn)掮客，或從不同地方商品價格的差價獲利的套利人，他們都是以不為他人所知的對一瞬即逝的情況的專門了解，在社會中起重大作用的。

奇怪的是，這種知識今天一般遭到蔑視，掌握這種知識的人如果勝過掌握更好的理論或技術(shù)知識的人，他幾乎會被認為是行為不端。以更了解通訊或運輸設(shè)施而獲益，有時幾乎被認為不誠實，雖然在這方面利用最好的機會與利用最新科學(xué)發(fā)現(xiàn)對社會同樣重要。這種偏見在很大程度上造成了人們重生產(chǎn)輕商業(yè)的態(tài)度。即使那些自視為完全擺脫過去的赤裸裸的唯物質(zhì)謬論的經(jīng)濟學(xué)家，在導(dǎo)致獲得這種實用知識的行為問題上，也屢犯同樣的錯誤，這顯然是因為在他們的事物體系中，所有這類知識都是“給定”的。

普遍的看法是，所有這類知識應(yīng)該理所當(dāng)然地很容易為每個人掌握，而這種知識難以獲得的事實，往往是指責(zé)現(xiàn)存經(jīng)濟秩序不合理的基礎(chǔ)。這種觀點忽視了我們所必須解決的問題正是如何能使這種知識盡可能容易地獲得這樣一個事實。

四如果當(dāng)前貶低特定時間和地點的知識的重要性是一種時尚，那只是因為變化本身的重要性更被貶低了。事實上，在使生產(chǎn)計劃必須作重大修改的變化的重要性和頻率方面，“計劃者”所作的假設(shè)與其對手所作的假設(shè)相差無幾。當(dāng)然，如果詳盡的生產(chǎn)計劃能提前好長一段時間制訂并被徹底貫徹，以致不再需要作重大的經(jīng)濟決策，則支配一切經(jīng)濟活動的全面計劃的制訂任務(wù)就會輕松得多。

也許，值得強調(diào)一下，經(jīng)濟問題總是由變化所引起的，而且只有變化才能引起經(jīng)濟問題。如果事情一成不變，或至少完全按預(yù)期的那樣發(fā)展，則不會產(chǎn)生新的需要決策的問題，也不需要制訂新計劃。要是認為變化或至少日常的調(diào)整在現(xiàn)代已經(jīng)變得不重要，其實就等于認為經(jīng)濟問題已變得不重要。由于這個原因，相信變化的重要性在日益縮小的人，一般也認為經(jīng)濟考慮的重要性已讓位于已益增長的技術(shù)知識的重要性。

如果有了現(xiàn)代生產(chǎn)的精細結(jié)構(gòu)，是否就真的像建立新工廠或引進新工序那樣只是間或才需要經(jīng)濟決策呢？果真一旦工廠建成，其余方面就依據(jù)工廠特點而幾乎全是機械的了，而不需作什么變動以適應(yīng)不斷變化的情況了嗎？

人們普遍相信，上述問題的答案是肯定的，這種看法據(jù)我查證，并非產(chǎn)生于經(jīng)營者的實現(xiàn)經(jīng)驗。在任何競爭的行業(yè)中——單單這種行業(yè)就能作為標(biāo)準(zhǔn)——保持成本不上升的任務(wù)需要堅持不懈的努力，僅僅這個任務(wù)就要消耗掉很大一部分精力。一個不稱職的管理者浪費掉作為獲利基礎(chǔ)的成本差額，真是太容易了，而且從事經(jīng)營管理的人們都知道，即使技術(shù)設(shè)施相同，但生產(chǎn)成本可能各不相同。

經(jīng)濟學(xué)家對這一點似乎并非如此了解。生產(chǎn)者和工程師們常常強烈地渴望能不被貨幣成本的考慮擾亂進程，這雄辯地證明，這些因素已進入了他們的日常工作。

經(jīng)濟學(xué)家們越來越容易忘記組成整個經(jīng)濟體系的經(jīng)常不斷的小變化，其原因之一也許是他們越來越耽于統(tǒng)計總數(shù)，這種統(tǒng)計總數(shù)比具體細節(jié)的運動表現(xiàn)出更大的穩(wěn)定性。

然而，這種統(tǒng)計總數(shù)的相對穩(wěn)定性并不能像統(tǒng)計學(xué)家時常想做的那樣以“大數(shù)定律”即隨機變化的相互補償來解釋。我們必須處理的因素，其數(shù)量并非大得足以便這些偶然力量產(chǎn)生穩(wěn)定性。貨物和服務(wù)的不間斷流動得以維持，是由于持續(xù)不斷的精心調(diào)節(jié)，由于每天要根據(jù)前一天所不知的情況做出新的安排，由于一旦A不能交付就馬上由B代替。

即使是高度機械化的大工廠，其之所以能保持持續(xù)運轉(zhuǎn)，也主要是因為它們能依靠外界環(huán)境滿足各種始料不及的需要：如蓋屋項的瓦，文具及表格紙，各種工廠不能自備的和根據(jù)工廠運營計劃所需的能夠很快在市場上買到的設(shè)備。

或許我還應(yīng)該簡單地提及，上述那種知識，由于其性質(zhì)是無法進入統(tǒng)計數(shù)字的，因此也就無法以統(tǒng)計數(shù)字的形式傳遞給任何中央權(quán)威機構(gòu)。這種中央權(quán)威機構(gòu)所必須利用的統(tǒng)計數(shù)字，應(yīng)該是嚴格地通過分析事物的細小差別，通過將不同地點、品質(zhì)和其他特點等項目作為同一類資源綜合，以可能對具體決策產(chǎn)生重大影響的方法得出。由此我們可以知道，根據(jù)統(tǒng)計資料制訂的中央計劃，由其本質(zhì)決定，是無法直接考慮這些具體時間和地點的情況的，因而中央計劃者必須找出一種方法。讓“在現(xiàn)場者”來做這種基于具體情況的決策。

五如果我們可以同意社會經(jīng)濟問題主要是適應(yīng)具體時間和地點情況的變化問題，那么我們似乎就由此推斷出，最終的決策必須要由那些熟悉這些具體情況并直接了解有關(guān)變化以及立即可以弄到的應(yīng)付這些變化的資源的人來做出。

我們不能指望通過讓此人首先把所有這些知識都傳遞給某一中央機構(gòu)，然后該中央機構(gòu)綜合了全部知識再發(fā)出命令這樣一種途徑來解決這個問題，而只能以非集權(quán)化的方法來解決它，因為只有后者才能保證及時利用有關(guān)特定時間合地點之具體情況的知識，但是，“在現(xiàn)場者”又不能光依據(jù)他有限然而又直接的對周圍環(huán)境的了解來做出決策。所以，仍然存在如何向他傳遞他所需要的信息以便其決策符合更大范圍經(jīng)濟體系的整個變化模式這樣一個問題。

一個管理者需要多少知識才能成功地做出決策？哪些事件是他不能直接了解，而又與他的決策有關(guān)？他到底需要了解其中的多少呢？

世界上所發(fā)生的任何一件事幾乎都可能對一個管理者應(yīng)作的決策產(chǎn)生影響，但他卻并不需要了解這些事件本身，也不需要了解這些事件的全部影響。他完全不必要知道為什么在特定時間內(nèi)某種尺寸的螺釘需要量更大；為什么紙袋子比帆布袋更易搞到；為什么熟練工人或某些機床暫時難以弄到，因為這些事與他全無關(guān)系。

對他有意義的只是，弄到這些東西與弄到其它他也關(guān)心的東西相比的難易程度，或者他所生產(chǎn)或使用的替代品是否更為急需。所以，這總是一個與他有關(guān)的特定事物的相對重要性問題，他對改變這些事物的相對重要性的原因不會感興趣，除非它對他周圍的具體事物有影響。

正是在這方面，我前面所稱的“經(jīng)濟運算”（即純粹的選擇邏輯）至少能通過類推來幫助我們認識價格體系如何能夠解決（事實上正在解決）這個問題。即使是掌握了某一下“規(guī)模的自給自足經(jīng)濟體系之全部數(shù)據(jù)的單個管理者，仍不能徹底弄清楚每次在資源的分配必須作某些小的調(diào)整時可能會受影響的目的與方法間的全部關(guān)系。純粹的選擇邏輯的偉大貢獻，的確在于它清楚地表明，即使是這樣一種單個的頭腦，也只有通過做出并不斷使用等值比率（或“值”或“邊際替換率”）的方法，才能解決這種問題。

即他要給每一種稀有資源標(biāo)上數(shù)字指標(biāo)，這種指標(biāo)不可能從這種特定的物品所擁有的任何特征中得出，但它卻可以反映，或者在它身上某中了它在整個方法目的結(jié)構(gòu)中的重要性，在任何小變化中，這個管理者必須考慮這些集中了所有有關(guān)信息的數(shù)量指標(biāo)（或“值”，通過逐個調(diào)整數(shù)量，他就能恰當(dāng)?shù)刂匦伦龀霭才牛槐貜念^解決整個問題，也不必同時檢查其所有的分支部分。

從根本上說，在一個關(guān)于相關(guān)事實的知識掌握在分散的許多人手中的體系中，價格能協(xié)調(diào)不同個人的單獨行為，就像主觀價值觀念幫助個人協(xié)調(diào)其計劃的各部分那樣。下面，我們有必要來看一個簡單而常見的例子，以弄清楚價格體系的作用。

假設(shè)在世界某地有了一種利用某種原料——例如錫——的新途徑，或者有一處錫的供應(yīng)源已枯竭，至于其中哪一種原因造成錫的緊缺，于我們關(guān)系不大——這一點非常重要。錫的用戶需要知道的只是，他們以前一直使用的錫中的一部分，現(xiàn)在在另外一個地方利用起來更能盈利，因此他們必須節(jié)約用錫。

對于其中大部分用戶來說，甚至不必知道這個更需要錫的地方或用途。只要其中有些人直接了解到這種新需求，并把資源轉(zhuǎn)用到這種新需要上，只要了解到由此產(chǎn)生的新缺口的人轉(zhuǎn)而尋求其他來源來填樸這個缺口，則其影響就會迅速擴及整個經(jīng)濟體系；而且，這不僅僅影響到所有錫的使用，它還影響到錫的替代品的使用，以及替代品的替代品的使用，還要影響所有錫制品的供應(yīng)，其替代品，替代品的替代品的供應(yīng)等等，而那些有助于提供替代品的絕大部分人，一點也不知道這些變化的最初原因。所有這些構(gòu)成了一個市場，并非因為任一市場成員都須對市場整體全部了解，而是因為他們每個有限的視野合在一起足以覆蓋整個市場。

所以，通過許多中介，有關(guān)的信息就能傳遞到全體成員。一個掌握所有信息的單一管理者本來可以通過下面這個事實得出解決辦法，即任何商品都只有一個價格，或更確切地說，各地的價格是相互關(guān)聯(lián)的，其差別取決于運輸費用等等。但是事實上，沒有一個人能掌握全部信息，因為它們?nèi)稚⒃谒杏嘘P(guān)的人手里。

六如果我們想了解價格的真正作用，就必須把價格體系看作一種交流信息的機制。當(dāng)然，價格越僵硬這種作用就發(fā)揮得越不理想。（不過，即使在牌價相當(dāng)僵硬時，價格變化的力量仍在很大程度上通過合同的其它條款起作用。）價格體系的最重要的特點是，其運轉(zhuǎn)所需的知識很經(jīng)濟，就是說，參與這個體系的個人只需要掌握很少信息便能采取正確的行動。

最關(guān)鍵的信息只是以最簡短的形式，通過某種符號來傳遞的，而且只傳遞給有關(guān)的人。把價格體系描繪成一種記錄變化的工具或一種通訊系統(tǒng)不僅僅是一種隱喻，這種通訊系統(tǒng)能使單個生產(chǎn)者象工程師觀察一些儀表的指針那樣，僅觀察一些指標(biāo)的運動便可調(diào)整其活動從而適應(yīng)變化，然而，只有反映在價格運動上的變化才能為他們所了解。

當(dāng)然，這種調(diào)整在經(jīng)濟學(xué)家的均衡分析中也許從來不是“完全”的。但是，我擔(dān)心我們那種以幾乎每個人的知識都幾乎是完全的假設(shè)來處理問題的推理習(xí)慣，使我們看不清價格機制的真正作用，并使我們以錯誤的標(biāo)準(zhǔn)來判斷其效力。令人驚奇的是，在上述一種原料短缺的情況下，沒有命令發(fā)出，也沒有多少人知道其原由，就使許許多多的人——他們的身份花幾個月時間也無法調(diào)查清楚——更節(jié)約地利用這種原料或其產(chǎn)品。

也就是，他們的方向正確。即使并非每個人都能在一個瞬息萬變的世界中相處得如此融洽，以致他們的利潤率總是保持相等或同樣的“正?！彼剑@仍不失為一個奇跡。

我故意使用“奇跡”一詞，以消除讀者把價格機制看作理所當(dāng)然的自得心理。我相信，如果這種機制是人類精心設(shè)計的結(jié)果，如果人們在價格變化的引導(dǎo)下懂得他們的決策之意義遠遠超出其直接目的的范圍，則這種機制早已會被譽為人類智慧的一個最偉大的功績了。但不幸的是，它既不是人類設(shè)計的產(chǎn)物，受其引導(dǎo)的人們通常也不知道自己為何會如此行事。

不過，那些嚷嚷要“自覺指引”，以及不相信任何未經(jīng)設(shè)計而自發(fā)形成（甚至我們不理解）的事物能解決我們無法有意識地解決的問題的人應(yīng)該記?。簡栴}恰恰是如何把我們利用資源的范圍擴展到任何單一頭腦所控制的范圍以外，因而這也是一個如何擺脫有意識的控制以及如何促使個人不用別人吩咐就能令人滿意地行事的問題。

我們在此遇到的問題決不是經(jīng)濟學(xué)所特有的，它與幾乎所有的社會現(xiàn)象，與語言以及大多數(shù)文化遺產(chǎn)都有關(guān)系，它真正構(gòu)成了一切社會科學(xué)的中心理論問題。正像艾爾弗雷德?懷特黑德在另一場合所說的，“所有的習(xí)字帖和大人物演說時反復(fù)引用的說法——我們應(yīng)該養(yǎng)成思考我們在做什么的習(xí)慣，是一個大錯特錯的陳詞濫調(diào)。

事實恰恰相反，文明是功過增加那些我們不加考慮就能實施的行為的數(shù)目而進步的?！边@在社會領(lǐng)域極為重要，我們不斷地利用我們不理解的公式、符號和規(guī)則，并通過這種利用，使我們能夠得到那些我們個人所未掌握的知識之幫助。

我們已經(jīng)通過建立起在其各自領(lǐng)域證明為成功的習(xí)慣與慣例，并反過來使之成為我們已建起的文明的基石的方法，發(fā)展起了這樣的實踐和制度。

價格體系正是一種人類偶然發(fā)現(xiàn)的，未經(jīng)理解而學(xué)會利用的體系（雖然人類遠非已經(jīng)學(xué)會充分地利用它）。通過價格體系的作用，不但勞動分工成為可能，而且也有可能在平均分配知識的基礎(chǔ)之上協(xié)調(diào)地利用資源。喜歡嘲弄這類主張的人，通常歪曲其論點，暗示這種論點斷言，這個最適于現(xiàn)代文明的體系是通過某個奇跡自發(fā)形成的。

事實正好相反，人類能夠發(fā)展起勞動分工這一現(xiàn)代文明的基礎(chǔ)，是因為人類碰巧發(fā)現(xiàn)了一種使其成為可能的方法。如果人類沒有發(fā)現(xiàn)這種方法，他們可能仍會發(fā)展起另一種完全不同類型的文明，像“白蟻國”，或其它完全無法想象的類型。我們所能說的一切是，至今還未有人成功地設(shè)計出一種替代體系，在這種替代體系中，現(xiàn)存價格體系的某些特點仍能繼續(xù)保留；因為即使是最激烈地攻擊這個體系的人，對這些特點也甚為鐘愛，尤其欣賞它達到能使個人選擇其職業(yè)，并因而能自由地利用其知識和技能的程度。

七當(dāng)前，關(guān)于在一個錯綜復(fù)雜的社會中，價格體系是否必不可少的爭論已不再是完全在兩個不同政治觀點的陣營間的爭論，這從許多方面說都是一件大好事。二十五年前，當(dāng)馮?米塞斯首先提出沒有價格體系我們就無法維持一個建立在象我們這樣廣泛的勞動分工基礎(chǔ)上的社會這一論點時，遭到了一陣陣嘲弄。

今天，仍有些人不愿接受這種論點，但其主要原因已不再是政治上的了。這就創(chuàng)造了一種更有助于合理討論的氣氛。當(dāng)我們看到托洛斯基的論述“沒有市場關(guān)系，經(jīng)濟核算就是不可想象的”時；當(dāng)奧斯卡?蘭格教授允諾在未來的中央計劃局大理石廳為馮?米塞斯教授建一尊雕像時，當(dāng)阿巴?勒納教授重新發(fā)現(xiàn)亞當(dāng)?斯密并強調(diào)價格體系的主要作用包括促使個人在尋求自身利益的同時做符合普遍利益的事時，分歧就確實不能再歸于政治偏見了?，F(xiàn)在的不同意見，看來主要是由于純粹理智上的，尤其是方法論上的分歧。

最近，約瑟夫?熊彼特在其《資本主義，社會主義和民主》一書中，清楚地敘述了一個方法論上的分歧。能彼特是根據(jù)一種實在主義的分枝研究經(jīng)濟現(xiàn)象的經(jīng)濟學(xué)家中的杰出人物，在他看來，經(jīng)濟現(xiàn)象是已知商品量的客觀相互直接影響，而幾乎不受人類意志的干涉。

只有根據(jù)這個背景，我才能解釋下列令我驚奇的論點。熊彼特教授認為，在缺少生產(chǎn)要素的市場時，仍然可能根據(jù)理論家的這一基本主張，即“消費者估價（‘需要’）消費物這個事實本身、也是對生產(chǎn)這些消費物的生產(chǎn)方式的估價”，來進行合理計算。

確切他說，這個說法是不對的，消費者所做的根本不是那回事。熊彼特所說的“這個事實本身”大概是指對生產(chǎn)要素的估價隱含在對消費物的估價中，或前者是后者的必然結(jié)果，但這也不正確。隱含是一種邏輯關(guān)系，而它只有在所有建議同時為同一人所知時，才能被富有意義地確定。

但是，生產(chǎn)要素的價值顯然并不單單取決于消費物的估價，它也取決于各種生產(chǎn)要素的供應(yīng)情況。只有所有這些事實同時為一個人所了解，才會必然地從這些事實中得出答案。但正是由于這些事實不會同時為一個人所了解，實際問題就產(chǎn)生了，而解決這個實際問題必須利用分散在許多人中間知識。

所以，即使我們能證明，所有的事實如果為一個人所了解（我們假設(shè)所有的事實都為觀察力敏銳的經(jīng)濟學(xué)家所了解），會由他獨自決定解決方法，問題也絲毫未得到解決。相反，我們必須表明，如何通過只掌握部分知識的個人的相互作用來解決這個問題。如果以為所有的知識都應(yīng)由一個人所獲得——同樣假設(shè)這些知識都歸我們這樣的經(jīng)濟學(xué)家，那就是以為不存在問題而無視現(xiàn)實世界中重要而意義重大的一切事物。

像熊彼特這樣一個經(jīng)濟學(xué)家的立場，會由此而跌入由“數(shù)據(jù)”一詞的含糊意義給冒失鬼造成的陷阱，這很難解釋成一個簡單的失誤。這說明，這樣一種方法有根本性的錯誤，這種方法習(xí)慣性地忽視我們所必須應(yīng)付的一個重要現(xiàn)象類的知識不可能是完全的，因此需要一種不斷交流和獲得知識的途徑。

任何實際上以人們的知識與客觀事實是一致的這一假設(shè)為出發(fā)點的法，諸如許多有聯(lián)立方程式的數(shù)理經(jīng)濟學(xué)的方法，都完全忘掉了我們所要解釋的主要任務(wù)。我決不否認，在我們的體系中，均衡分析可起有益的作用，但立刻使我們的一些主要思想家誤以為它所敘述的情形與解決實際問題直接有關(guān)。所以我們應(yīng)該記住，均衡分析與社會過程根本無關(guān)，而僅能作為研究主要問題前的有益的準(zhǔn)備。

版權(quán)信息：摘自海耶克：《個人主義與經(jīng)濟秩序》，北京經(jīng)濟學(xué)院出版社，1991

樹葉粘貼畫教案樹葉粘貼畫教案樹葉粘貼畫教案大班美術(shù)教案：樹葉粘貼畫活動目標(biāo)：?1.學(xué)習(xí)用不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，根據(jù)樹葉形狀想象，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。?2.能充分發(fā)揮想象，結(jié)合生活經(jīng)驗，用自己喜歡的方式，大膽地進行創(chuàng)作。?3.萌發(fā)熱愛秋天，熱愛大自然的情感。?活動準(zhǔn)備：???1.收集各種不同的樹的葉子。??2.制作材料：白紙、樹葉、彩筆、鉛筆、顏料、膠,剪刀等。?3.課件《樹葉粘貼畫》?活動過程：一、談話導(dǎo)入活動，欣賞各種樹葉，知道它們有大有小、形狀不一，可以組合成各種圖形。?1.教師：小朋友們，秋天到了樹上的樹葉有什么樣的變化嗎？（請幼兒說說、唱唱、表演一下樹葉飄落的情景）2、引導(dǎo)幼兒觀察樹葉，進行合理想象。

小朋友你喜歡哪種樹葉？它像什么？3.教師：今天小朋友在路上拾到了很多的樹葉，別小看這些樹葉，它們的作用可大了?，F(xiàn)在，老師要變一個魔術(shù)，看，把這樹葉剪成不同的圖形拼放在一起，你們看象什么？?"4.教師變化樹葉的形狀，問："換一個形狀呢？看看它又像什么？?小結(jié)：樹葉形狀有桃形、扇形、柳葉形、圓形、……他們大小不同，形狀不一。每一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的樣子。引導(dǎo)幼兒進一步探索。1、欣賞學(xué)習(xí)課件，引導(dǎo)幼兒抓住動物（或物體）的主要特征，自選樹葉進行組合。教師:那小朋友們現(xiàn)在看看你面前的樹葉，試著拼擺一下，看看自己可以擺出什么？?2．說說自己是怎么擺的，擺了些什么？（幼兒大膽介紹：我擺的是……三、學(xué)習(xí)樹葉粘貼畫的方法?1．教師：小朋友拼的畫都很棒,這么漂亮的樹葉拼的圖畫我們要想保留下來你有什么好辦法？（把樹葉粘在畫紙上。）2．教師：小朋友們真聰明，那么我們拼的時候需要注意：選擇自己喜歡的樹葉圖形，拼的時候要想好每個圖形的位置，要有疏有密，這樣才好看。②圖形拼好后，在一片片的樹葉后面粘上膠布，貼在畫紙上，再用手輕輕壓一壓。?③最后，可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，不要涂在樹葉上，要突出樹葉拼圖的特點。?四、交代要求，親子操作完成。?1．教師：今天老師還給你們請來了一些幫手，請我們的爸爸媽媽到小朋友的座位上和小朋友共同完成樹葉粘貼畫，你們高興嗎？那就舉起我們的小手，用熱烈的掌聲歡迎我們的家長們吧。?2．親子操作，配輕音樂。小朋友們你們準(zhǔn)備好了嗎？我們開始吧。?五、結(jié)束貼畫，引導(dǎo)幼兒展示作品并互相欣賞。???1、展示幼兒作品，傾聽幼兒介紹。

教師：請完成的小朋友在畫紙上寫上自己的名字。小朋友把粘貼畫粘到黑板上，現(xiàn)在我們一起來看一看，說一說你最喜歡拼的哪一幅圖，你看出來他們拼的是什么？幼兒介紹作品。把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。2、合影留念。

較高難度因式分解分類習(xí)題練習(xí)較高難度因式分解分類習(xí)題練習(xí)

/較高難度因式分解分類習(xí)題練習(xí)1、公式法常用的公式，(1)a2－b2=(a+b)(a－b)；(2)a2±2ab+b2=(a±b)2；(3)a3+b3=(a+b)(a2－ab+b2)；(4)a3－b3=(a－b)(a2+ab+b2)．(5)a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=(a+b+c)2；(6)a3+b3+c3－3abc=(a+b+c)(a2+b2+c2－ab－bc－ca)；(7)an－bn=(a－b)(an－1+an－2b+an－3b2+…+abn－2+bn－1)其中n為正整數(shù)；(8)an+bn=(a+b)(an－1－an－2b+an－3b2－…+abn－2－bn－1)，其中n為偶數(shù)；an+bn=(a+b)(an－1－an－2b+an－3b2－…－abn－2+bn－1)，其中n為奇數(shù)(2) (12)(1+x+x2+……+xn)2–x2n (18)x15+x14+x13+…+x2+x+1(21)已知a3+a2+a+1=0,那么a2008+2a2000+5a1996的值是__________2、拆添相法與公式法混合使用(1)a5+a+1(19)a3b+ab+30b

3、雙十字相乘法(7)x2－3xy－10y2+x+9y－2 (8)x2－y2+5x+3y+4(9)xy+y2+x－y－2 (10)6x2－7xy－3y2－xz+7yz－2z2(15)x2+3xy+2y2+4x+5y+3 4、換元法與（雙）十字相乘法混合使用(17)6x4+11x3－7x2－3x－7 (20)x2y2+xy－x2－y2+x+y+2(3)6x4+7x3－36x2－7x+6 (4)(x2+xy+y2)2－4xy(x2+y2)(5)(x2+4x+8)2+3x(x2+4x+8)+2x2 (6)(x2+3x+2)(4x2+8x+3)－90(11)(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)–24 (14)9x4－3x3+7x2－3x－2(16)x4－2x3－27x2－44x+75、拆添相法：(13)x3－4x2+6x－4 (22)x3－9x+8．

北京市中考物理專題訓(xùn)練06壓力與壓強北京市中考物理專題訓(xùn)練06壓力與壓強

/北京市中考物理專題訓(xùn)練06壓力與壓強專題訓(xùn)練(六)壓力與壓強(限時:30分鐘)【基礎(chǔ)】1.在如圖K6-1所示的物理學(xué)家中,以其名字命名壓強單位的是 ()圖K6-12.如圖K6-2所示,水平雪地上,穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg,沒有陷入雪地;而穿著運動鞋的小明總質(zhì)量為50kg,卻深陷雪地。下列說法正確的是()圖K6-2A.芳芳對雪地的壓力比小明小B.芳芳對雪地的壓力和小明一樣C.芳芳對雪地單位面積的壓力比小明小D.受力面積和壓力都不等,無法比較誰對雪地的壓強大3.請根據(jù)“兩個同學(xué)走在沙灘上,一個同學(xué)的腳印深,另一個同學(xué)的腳印淺”這一現(xiàn)象,提出一個可以探究的科學(xué)問題:。?4.下列實例中,目的是減小壓強的是 ()A.吸管一端做成尖形B.盲道由凸起的棱和圓點組成C.在雪地上滑雪要穿上滑雪板D.安全錘的錘頭做成尖形5.某同學(xué)的體重是480N,他每只腳與地面的接觸面積為160cm2,這個同學(xué)站立在水平地面上時,對地面的壓強為 ()A.1.5×104Pa B.3.0×104PaC.3.0×102Pa D.1.5×102Pa6.如圖K6-3所示,密度相同的A、B、C三個實心規(guī)則柱體,它們對水平桌面產(chǎn)生的壓強分別為pA、pB、pC,則 ()圖K6-3A.pA最大 B.pB最大C.pC最大 D.三者一樣大7.如圖K6-4所示,用50N的水平推力將20N重的物體A壓在豎直墻壁上,物體與墻的接觸面積為0.01m2,則墻壁受到的壓力是N,物體對墻壁的壓強為Pa。?圖K6-48.物理學(xué)中常用控制變量法探究幾個物理量之間的關(guān)系。將木質(zhì)小桌按照如圖K6-5甲、乙所示放在泡沫塑料上進行實驗,該實驗的目的是探究壓力的作用效果與的關(guān)系。而下列實驗中,最能說明壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)的是(選填選項前的字母)。?圖K6-5A.相同形狀的實心銅塊和鐵塊放在同一海綿上,銅塊產(chǎn)生的效果顯著B.同一個人站在水泥地上和沙坑中,在沙坑中會留下較深的腳印C.同一塊磚平放和豎放在沙面上,豎放時陷入沙中的深度較顯著D.行駛在同一泥地上的載重汽車,滿載時在泥地上留下的痕跡深【實戰(zhàn)】一、單項選擇題1.[2019·通州一模]在圖K6-6所示實例中,屬于增大壓強的是 ()圖K6-6二、多項選擇題2.[2019·房山二模]下列說法正確的是 ()A.彎折鐵絲說明力可以改變物體形狀B.桌面受到的壓力越大,產(chǎn)生的壓強越大C.汽車剎車時不能立刻停下來是因為汽車具有慣性D.一對相互作用力肯定不是一對平衡力【拔高】3.[2019·房山二模]兩個均勻物體A、B,質(zhì)量分別為mA、mB,密度分別為ρA、ρB,底面積分別為SA、SB,高度分別為hA、hB。將A、B疊放在水平桌面上,如圖K6-7甲、乙所示。圖甲中,A對B的壓強為p1,B對桌面的壓強為p2;圖乙中,B對A的壓強為p3,A對桌面的壓強為p4,則下列關(guān)系正確的是 ()圖K6-7A.p1=ρAghA=mAgSB B.p2=mA+mBgSBC.p3=ρBghB=mBgSB D.p4=mA+mBgSB4.[2018·懷柔一模]硬度是描述材料軟硬程度的物理量。為了探究甲、乙兩種材料的硬度,某活動小組設(shè)計了檢測材料硬度的實驗方案,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑?質(zhì)量已知的金屬球和多個有凹槽的金屬塊)。如圖K6-8甲所示,他們將測試材料放在水平桌面上,金屬球靜置于其上表面,在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊,凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸,使金屬塊能靜止在金屬球上。一段時間后,取下金屬塊和金屬球,在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時間變量的條件下,多次實驗并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的圖像,然后他們類比所學(xué)知識定義了一個物理量k來衡量材料的硬度。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題:圖K6-8(1)該活動小組探究問題的因變量是。?A.壓痕面積B.壓力C.單位壓力下的壓痕面積(2)在這個實驗中,用來衡量硬度的物理量k是用表示的。?A.壓痕面積B.壓力C.單位壓力下的壓痕面積(3)甲、乙兩種材料硬度較大的是(選填“甲”或“乙”)。?

【參考答案】【基礎(chǔ)】1.B2.C3.壓力的作用效果與受力面積有關(guān)嗎4.C5.A6.A7.5050008.壓力大小C【實戰(zhàn)】1.A[解析]菜刀刀刃磨得很鋒利,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大對菜的壓強,故A符合題意。書包帶做得很寬,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故B不符合題意。鐵軌鋪在枕木上,是在壓力一定時,通過增大受力面積減小對路基的壓強,故C不符合題意?；┌宓拿娣e較大,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故D不符合題意。2.ACD【拔高】3.B4.(1)A(2)C(3)甲

望海潮教案望海潮教案

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望海潮教案《望海潮》教案一教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與能力????

??1、了解宋詞的常識，了解作者，在反復(fù)吟詠中，感受詞的音律美。?

??2、品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言，體會詞中壯闊優(yōu)美的意境，整體把握詞作的內(nèi)容以及表達的思想感情。

（二）過程與方法?

??????反復(fù)吟詠，感受詞的音律美；運用聯(lián)想和想象，感悟詞的意境美?

（三）情感態(tài)度價值觀?

???讓學(xué)生感受詞的魅力，感受宋初杭州物阜民豐的盛景，培養(yǎng)對祖國河山的熱愛之情?

教學(xué)重點?

品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言，體會詞中壯闊優(yōu)美的意境；教學(xué)難點?

領(lǐng)悟作者對杭州西湖的熱愛之情；感受詞的意境、情韻；學(xué)習(xí)詩中的表現(xiàn)手法?

二、學(xué)習(xí)方法?

???1、倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。???2、反復(fù)誦讀，感悟體會?

課時安排：一課時?

教學(xué)用具：多媒體課件?三、導(dǎo)入新課有這樣一個故事：傳說一千多年前金主完顏亮在讀了一首描寫杭州的詞后，遂起投鞭渡江之志，由此可見詞的魅力非同尋常。這首詞就是北宋著名詞人柳永的《望海潮》。杭州究竟有什么魅力會勾起完顏亮入侵大宋直指杭州的野心呢？今天我們就來學(xué)習(xí)《望海潮》，走進千年前的杭州，走近千年前的柳永。﹤一﹥、復(fù)習(xí)關(guān)于詞以及作者的相關(guān)知識（展示課件）。?（1）、常識積累1、詞的起源：興起于隋唐，盛行于宋，并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞，指可以和樂歌唱的詩體，即詞是詩的一種，所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞的分類：按字數(shù)可分為小令（58字以內(nèi)）中調(diào)（59—90字）長調(diào)（91字以上）按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等。（詞的段落叫：闋或片）按作家的流派風(fēng)格可分為豪放和婉約派（豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥等（2）、作者簡介：柳永（約987—約1053），北宋詞人。原名三變，字耆卿，排行第七，世稱“柳三變”“柳七”“柳屯田”。他是北宋第一個專力寫詞的作家，且是長調(diào)（慢詞）的倡導(dǎo)者，其詞多描繪城市風(fēng)光和歌伎生活，長于抒寫羈旅行役之情。鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉。?作為北宋第一個專力作詞的詞人，他不僅開拓了詞的題材內(nèi)容，而且制作了大量的慢詞，發(fā)展了鋪敘手法，促進了詞的通俗化、口語化，在詞史上產(chǎn)生了較大的影響。柳永是宋代詞壇上最為流行的詞作家。當(dāng)時有“凡有井水飲出，即能歌柳詞”的說法，對宋詞的發(fā)展有重要的影響。他的詞集名叫《樂章集》。﹤二﹥、播放課文錄音，讓學(xué)生注意較準(zhǔn)字音，注意停頓。（1）、初讀課本，學(xué)生自由朗讀，要讀準(zhǔn)字音。（2）學(xué)生再次朗讀，質(zhì)疑問難，找出不理解詞句，老師、學(xué)生釋疑解難。（3）學(xué)生第三次帶感情的朗讀，在讀的過程中要揣摩作者的感情。（4）學(xué)生試讀。指名讀小組讀齊讀（學(xué)生互評）﹤?cè)?、通過朗讀，我們對這首詞又有了新的感受，現(xiàn)在大家再想想詞中哪些內(nèi)容可能會勾起完顏亮入侵大宋直指杭州的野心呢？為什么？示例1：“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。”——“東南形勝”，是從地理條件、自然條件著筆寫的。杭州地處東南，地理位置很重要，風(fēng)景很優(yōu)美，故曰：“形勝”?！叭齾嵌紩?，是從社會條件著筆寫的。它是三吳地區(qū)的重要都市，那里人煙稠密，財貨聚集，故曰：“都會”?！板X塘自古繁華”，這一句是對前兩句的總結(jié)，因為杭州有著雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和得天獨厚的自然條件。由此可以想見水陸交通十分便利，，所以“自古繁華”。這是主旨句，在結(jié)構(gòu)上總起全文。下面就對“形勝”、“都會”和“自古繁華”進行鋪敘。有著雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和得天獨厚的自然條件。由此可以想見水陸交通十分便利，不像金國地處內(nèi)陸，資源貧乏，交通不便。（除了貪慕這里優(yōu)越的地理位置和自然條件，還有沒有其他內(nèi)容？）示例2：“市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢?！薄笆辛小郎?。”——珠寶玉石遍陳于市，家家戶戶綾羅滿柜，競，競相，“列、盈、競”說明市民生活富庶，街市經(jīng)濟繁榮。作者看到此景驚喜，艷羨，更何況本身就有入侵大宋野心的完顏亮呢?。ㄈ绻麤]有人繼續(xù)回答，老師引導(dǎo)：除了杭州這里的物質(zhì)生活的富裕勾起他強大的侵略欲望之外，還有沒有其他方面的原因？）示例3：“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家?！薄沽瑹?，薄霧如紗，彩橋似畫，人煙阜盛，千門萬戶門簾輕擺，怡然安詳。這是對杭州城的一個全景描繪，表現(xiàn)了杭州城街巷河道的富麗。作者以一游客的身份陶醉其中，喜愛之情溢于言表。（煙，水霧，細雨迷蒙之中，人家屋頂上全籠著一層薄煙，柳絲細嫩，稠密，飄渺，如夢如幻，例如：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，清代詩人高鼎，韓愈，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都）。參差十萬人家，參差，房屋樓閣高低不齊，城市人氣旺，人們都樂意在此安家，說明百姓安居樂業(yè)。（如果有學(xué)生繼續(xù)說就不啟發(fā)。如果沒有就啟發(fā)：這是城市景觀的美麗，看來已經(jīng)有同學(xué)關(guān)注景物的描繪了，還有沒有關(guān)于自然景物描繪的呢？）示例4;“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯?！薄呗柸朐频臉淠緡@江堤呈現(xiàn)蜿蜒迤邐之態(tài)，聲勢浩大的錢塘江潮波濤洶涌展示排山倒海之勢。我們分明感受到面對此情此景時涌動在作者內(nèi)心的積極向上的澎湃激情。這是對錢塘江的特寫。“繞”“卷”兩字要重點賞析其妙處，形象、逼真。一“繞”字盡顯古樹成行，長堤迤邐之態(tài)，“霜雪”比喻浪花，一“卷”字又狀狂濤洶涌，波浪滔滔之勢。寫出浪濤力度與氣勢，對浪花飛濺的情態(tài)寫的更形象逼真。大有滔天濁浪排空來，排山倒海山可摧的氣勢。城外，煙云綠樹環(huán)繞著江堤平沙，江水涌起的波濤如霜如雪，錢塘天險無邊無涯。錢塘八月觀潮，歷來稱為盛舉。寫杭州錢塘江潮是必不可少的一筆。（亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。）示例5：“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花?！蔽骱纳剿逍忝利?，有“桂子月中落,天香云外飄.”(宋之問《靈隱寺》)的三秋桂花，也有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的十里荷花。青山綠水，鳥語花香，色彩艷麗，引人入勝。作者從時間和空間上在讀者面前鋪展開了一幅杭州西湖的迷人畫卷。（如果學(xué)生將示例4和示例5一起說出，教師可讓學(xué)生讀一讀，讀出這兩個不同景點的特點，錢塘江大潮是晴空排浪怒濤卷霜雪的黃鐘大呂，西湖秀色是風(fēng)和日麗青山綠水鳥語花香的絲竹管弦。前一句要讀出氣勢，雄壯有力，后一句要讀的輕快婉轉(zhuǎn)。老師也可以適當(dāng)點評：看來杭州這里真的是人間天堂阿，不僅物質(zhì)生活富裕，而且精神生活也令人陶醉，難怪，金主完顏亮如此動心，連我們都心馳神往了。）示例6：“千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞”——這寫的是地方官的游樂，閑暇時品酒吟詩，欣賞音樂，賞玩山水美景，多么風(fēng)流瀟灑。也暗示他治理有方，有卓越政績。（根據(jù)寫作背景，注解2我們知道這是柳永寫給曾經(jīng)的布衣之交現(xiàn)任兩浙轉(zhuǎn)運史的孫何的拜謁之作，這顯然是恭維之語，但也流露出作者的羨慕之情。）（可能會有學(xué)生說這一句，如果他先在前面說，教師就接著問：是的，完顏亮非常羨慕這位地方官，希望自己也能象他一樣坐擁杭州享受生活。這是任何一位有志向的男人都希望擁有的成功和排場，（當(dāng)然也包括我們的作者）。那么，地方官的活動是以什么為背景？或者說地方官為什么這么悠閑自在志得意滿？——因為他把杭州治理得很好，政績卓著。老師：那么哪些地方體現(xiàn)他治理有方呢？就引導(dǎo)學(xué)生對其他句子的關(guān)注。）示例7：“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)??！薄司錁O富生活情趣，弄，寫出吹笛人悠然自得的心情，晴天麗日處處音樂悠揚，泛，歌聲蕩漾，菱舟泛夜陣陣歌聲在湖面蕩漾、回響。老叟悠然垂釣，幼童嘻嘻采蓮，互文見義，好一派歌舞升平百姓安居樂業(yè)的盛世景象。（作者仿佛被他們的情緒感染，非常快樂）（這一句寫出了杭州人民的悠然快樂的生活，我們知道物質(zhì)生活決定精神生活，只有物富民豐了，人民才會如此快樂悠閑。）（如果學(xué)生將示例6和示例7一起說。老師就點評說這是杭州官民同樂之景，體現(xiàn)社會和諧，這是封建社會士大夫或者政治家們追求的大治年景。）（如果學(xué)生一開始就說這兩句，教師就借機問：地方官為什么這么悠閑自在志得意滿？——因為他把杭州治理得很好，政績卓著。百姓為什么這么悠閑快樂？——應(yīng)為物質(zhì)生活的富裕，精神生活優(yōu)雅。那么，他們物質(zhì)生活的富裕到底在哪里體現(xiàn)出來呢？引導(dǎo)學(xué)生找前面的寫景句或者描繪都市繁華的句子）﹤四﹥總結(jié)概括（1）這首詞描繪了一種怎樣的都市生活景象？（2）試說說作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的？（3）抒發(fā)了他怎樣的感情？教師總結(jié)過渡：作者僅用了寥寥數(shù)筆就將杭州城的繁華富庶，錢塘江的壯闊浩蕩，西子湖的清嘉秀美，老百姓的安逸閑適，地方官的風(fēng)流瀟灑，當(dāng)這些畫面一一立體地鋪展在我們眼前的時候，我們的確是從中得到了強烈的藝術(shù)感受，從這我們不難看出作者對文字運用的精煉。在詩詞鑒賞中，把握詩詞中的重點詞語也是鑒賞的一種重要方法。﹤五﹥詩詞的煉字：動詞：動詞的提煉是古詩煉字的主要內(nèi)容修飾語：大部分為形容詞，它在詩歌鑒賞中也是關(guān)注的對象。特殊詞（1）疊詞：增強語言的韻律感或起強調(diào)作用。（2）擬聲詞：使詩文更生動形象，使人有身臨其境之感（3）表顏色的詞：顏色一般表現(xiàn)心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。小結(jié)：這首詞一反柳永慣常的風(fēng)格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現(xiàn)了杭州的繁榮、壯麗景象，可謂“承平氣象，形容曲盡”（見陳振孫《直齋書錄解題》）。這首詞，慢聲長調(diào)和所抒之情起伏相應(yīng)，音律協(xié)調(diào)，情致婉轉(zhuǎn)，是柳永的一首傳世佳作。﹤六﹥、人說美景如畫，然而杭州這般美景恐怕用盡天下丹青都描繪不盡，下面就讓我們再次誦讀柳永的這首詞《?望海潮》，讓我們再一次走進走進杭州，去體驗?zāi)呛馍缴?，去游覽那充滿魅力的人間天堂。?﹤七﹥、課堂練筆：喀什自改革開放以來，城市建設(shè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，今天的喀什，歷史與現(xiàn)實交織，古樸與時尚輝映，每一個生活在喀什這座歷史文化名城的人，都會有這樣深刻的印象，今日的喀什古城已舊貌換新顏，一座座高樓拔地而起，一排排新型民宅相繼落成。在民居建筑和公共建筑的相互映襯下，民族特色更加濃郁，盡顯氣派。?喀什歷史悠久，人文薈萃，存有眾多的伊斯蘭教古墓葬、古建筑，顯示了豐富的文化歷史內(nèi)涵。因其處于沙漠的綠洲之中，自然景觀亦頗具特色。至于古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)、叼羊等獨特的風(fēng)俗人情，更是道速聞名。這些，為發(fā)展喀什的旅游事業(yè)，提供了優(yōu)越的條件。下面請大家來欣賞一組圖片來切身感受一下家鄉(xiāng)的美麗、家鄉(xiāng)的特點。（1）用散文化的語言描繪喀什的一處風(fēng)景，要求：寫出景物的特點，運用聯(lián)想和想像，恰當(dāng)運用修辭方法。范文喀什老城：太陽已經(jīng)開始西沉了。它穿越大漠，透過塵埃，越過白楊和沙棗的“城墻”，把夕陽一片片的植上老城的屋頂，讓房子變得鮮活，讓生命變得鮮活。此時的喀什老城已不是夕陽里的風(fēng)景，它是維吾爾族人民瑰麗的田園，多彩的樂園，美麗的家園。當(dāng)夕陽無數(shù)次的沉落后，喀什老城就沉淀成人們心中永遠的風(fēng)景。老城是冰山之父的兒女。它在戈壁的疾風(fēng)中嘆息，它在冰川的縫隙間掙扎，它在沙漠的邊緣徘徊，它在古老而新鮮的夕陽中生長。喀什噶爾老城是神秘的，它像維族少女頭上的面紗，總是朦朦朧朧，叫你看不清它的本來面目。喀什老城又是深邃的，它至今仍無限地延伸于深邃的歷史時空之中，人們不盡的期冀之中。胡楊：在南疆，胡楊是在絕望的領(lǐng)地上留下的帳篷，所以他是為跋涉者而生的。胡楊是被遺棄的部族，他是孤獨的。兀立于戈壁瀚海的腹地，堅持在人際罕至的蠻荒，任流沙的浪濤一直淹沒到腳旁。他是戈壁的行者，顧不上姿態(tài)的優(yōu)美，這空曠的世界里，沒有援助也沒有嘲笑，即使是爬也算不上恥辱，只有死亡和孤獨在身后緊跟……沙漠里，拱出一片灰綠或金黃。矮矮的，密密的，一從又一從，那是平凡而又真實的希望，是貧困中無私的饋贈。胡楊林，等待在最荒涼寂寞的地方，給遠行的人兒一角飄香的樹蔭……雪山：那是一種大美，美到無需任何修飾，無需任何語言。那白雪皚皚下露出些許巖石的顏色，仿佛是雪山的微笑，溫暖著所有凝視她的目光。那純凈無暇的藍天反射著山頂圣潔的光芒，顯得那樣博大，仿佛是雪山的臂膀，擁抱著所有陶醉在這風(fēng)景中的人們。雪打在臉上，是冷的；而因激動涌出的淚花，卻是暖的。長年覆蓋積雪的山頭，是冷的；人們鮮艷的衣服與笑容，卻是暖的。河里刺骨的雪水，是冷的；而為愛情堅守的心，是暖的；棧道邊枯去的草兒，是冷的；而突然映入眼簾的小花，卻是暖的。過去，無論有多么冰冷，若是回憶起來能有一些暖意，便就是幸福的。板書設(shè)計：望形勝景美海都會物豐驚嘆贊美潮繁華官民樂

生化知識點整理(特別全)生化知識點整理(特別全)生化知識點整理(特別全)第一章蛋白質(zhì)的元素組成（克氏定氮法的基礎(chǔ)）碳、氫、氧、氮、硫（C、H、O、N、S）以及磷、鐵、銅、鋅、碘、硒蛋白質(zhì)平均含氮量（N