鐵粉與水蒸氣課件

第三章金屬及其化合物

第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)（科學(xué)探究）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)（人教版必修1）Fe+H2O(g)△黑色氧化膜？+？鐵的氧化物+H2蒸汽發(fā)藍(lán)是通過鐵與水蒸氣的作用，在鋼鐵表面形成一層黑色氧化膜，以防止金屬被腐蝕的工藝。引入新課請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套簡單的實(shí)驗(yàn)裝置，使還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)。這套裝置應(yīng)包括水蒸氣發(fā)生、水蒸氣與鐵粉反應(yīng)，檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體等部分。（也可用干凈的細(xì)鐵絲代替還原鐵粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）教材50頁《科學(xué)探究》第二段請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套簡單的實(shí)驗(yàn)裝置，使鐵粉與水蒸氣反應(yīng)供選擇儀器：試管、水槽、鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿、膠塞、導(dǎo)管、酒精燈（或噴燈）及其他必要的儀器和物品請(qǐng)畫出你設(shè)計(jì)的裝置簡圖原料產(chǎn)生裝置：水蒸氣發(fā)生反應(yīng)物相互作用裝置：水蒸氣與鐵粉反應(yīng)產(chǎn)物檢驗(yàn)裝置：氣體收集與檢驗(yàn)裝置課堂探究1.反應(yīng)物來源：水蒸汽的產(chǎn)生：液態(tài)氣態(tài)活性鐵粉：很細(xì)的高純鐵粉，可用細(xì)鐵絲來代替水蒸氣發(fā)生裝置課堂探究鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1.反應(yīng)物相互作用裝置：1.反應(yīng)物來源：課堂探究

小組討論：選擇合適裝置并連接儀器裝置。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循以下四個(gè)基本原則1、科學(xué)性2、安全性3、可行性4、簡約性——實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作程序和方法必須正確?！M量避免使用有毒藥品和進(jìn)行具有一定危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)操作。——實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作程序和方法必須正確。——方案簡單易行，應(yīng)采用簡單的實(shí)驗(yàn)裝置，用較少的步驟和藥品，并能在較短的時(shí)間內(nèi)完實(shí)驗(yàn)表達(dá)與交流實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)原則目的明確、科學(xué)合理、簡便易行、安全環(huán)保、節(jié)約快捷、效果顯著鐵粉與水蒸氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論還原鐵粉的顏色由色變成色有生成用點(diǎn)燃的火柴靠近肥皂泡，

有

生成有輕微的爆鳴聲灰黑黑H2？結(jié)論與解釋是哪種鐵的氧化物？反應(yīng)后反應(yīng)前與水蒸氣反應(yīng)前后還原鐵粉顏色對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象拓展思維反應(yīng)后固體物質(zhì)測(cè)定圖譜標(biāo)準(zhǔn)圖譜四氧化三鐵標(biāo)準(zhǔn)圖譜還原鐵粉反應(yīng)后固體物質(zhì)的X-射線衍射圖譜分析

3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2△本節(jié)課你學(xué)到了什么？

課堂小結(jié)2、興趣小組活