幼兒教師研修計劃報告與幼兒教師第一學(xué)期工作計劃

幼兒教師研修計劃報告與幼兒教師第一學(xué)期工作計劃幼兒教師研修計劃報告一、念書學(xué)習(xí)1、連續(xù)深入學(xué)習(xí)《___歲少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理解《指南》的構(gòu)造及其內(nèi)涵。2、閱讀《〈___歲少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實行《指南》。3、每周閱讀《幼兒問題行為的鑒識與應(yīng)付》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自己的教課質(zhì)量。二、專業(yè)能力及專業(yè)技術(shù)1、連續(xù)增強(qiáng)自己專業(yè)技術(shù)的提高，如：簡筆劃、琴法等。2、提高的一般話水平及語言表達(dá)能力。3、多學(xué)習(xí)多看書刊報，提高自己寫作能力。4、多___幼兒環(huán)境創(chuàng)辦，思慮創(chuàng)辦更合適幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。三、教育商議1、踴躍參加名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不?？偨Y(jié)反省，提高自己的素質(zhì)與水平。2、踴躍參加園區(qū)各樣培訓(xùn)及教研活動，與老師一起研究商議，總結(jié)經(jīng)驗，在反省中進(jìn)步。四、課題研修參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，先期收第1頁共6頁集有關(guān)的資料。五、專業(yè)寫作、1、每周兩個教課教課設(shè)計及教課反省。2、每周兩個幼兒察看記錄3、每周對本周的工作聯(lián)合閱念書本，進(jìn)行總結(jié)和反省，寫出心得意會。4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)異___篇。優(yōu)異教課設(shè)計___篇。5、班級學(xué)期教育教課計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)解析報告，學(xué)期工作總結(jié)。六、溝通___1、每周與本班老師溝通本周幼兒狀況，總結(jié)自己工作的不足與下周改良。2、每周園區(qū)周前會的念書___3、踴躍___出門參觀幼兒園的環(huán)境照片。七、示范引領(lǐng)，傳幫帶1、在師德師風(fēng)、自己素質(zhì)方面言傳身教，做好楷模示范作用。2、在平時教育教課工作中，對本班老師實時指出問題所在，并反省總結(jié)，一起改良。八、成就展現(xiàn)1、撰寫幼兒察看記錄___篇，發(fā)布于園區(qū)第一期園報。2、參加區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未獲得成功，但可積極鼓勵自己更為努力。以上就是我的學(xué)年研修計劃，我將嚴(yán)格依據(jù)以上計劃履行，以便更好地促使自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提高教育教課能力。第2頁共6頁幼兒教師第一學(xué)期工作計劃安閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開始了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園大綱》精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不停更新教育觀點，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，知足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊敬幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，___個別差別，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促使體智德美全面發(fā)展。一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學(xué)合理___幼兒的一日活動，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。二、工作目標(biāo)在實踐新《大綱》的過程中，不停轉(zhuǎn)變教育觀點，落實教育行為，本著可連續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的目光，挖掘自己潛力，增強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特點教育、樹自己品牌上下時間，建立經(jīng)營幼兒園的新理念，增強(qiáng)園舍建設(shè)與管理，不停改良辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力建立友善幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。三、主要工作(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教，著重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園全部工作以促使幼兒發(fā)展、促使教師成長、推進(jìn)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。第3頁共6頁2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而求實的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參加實踐教育教課第一線。3、班子建設(shè)：著重學(xué)習(xí)反省、建議責(zé)備監(jiān)察，自察與外力共同推進(jìn)班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上增強(qiáng)三個意識：“一體意識”、“開辟意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開通、團(tuán)結(jié)、清廉、高效”的好班子，使幼兒園整體工作迅速發(fā)展。4、師資建設(shè)：經(jīng)過不停完美競爭激勵體系，促使教師能力、素質(zhì)、知識構(gòu)造的提高，更好地促使幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多門路促使青年教師迅速成長。主要方法有：一是充散發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、典范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是增強(qiáng)對話與溝通，激勵優(yōu)勢互補、相互合作、共同提高。四是創(chuàng)辦一支師德崇高、業(yè)務(wù)精深教師隊伍。5、教師生活：激發(fā)教師的踴躍性，知足的生活情味，每個月按期展開豐富多彩的文體活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。(二)教育教課：立足實質(zhì)，提高質(zhì)量園部工作要點：圍繞目標(biāo)增強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高_(dá)__智慧，鼎力提升個體教育能力，把全體教師的教育教課水平提高到一個新的品位。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要依據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審察和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地建立自己的教育觀點。實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育第4頁共6頁藝術(shù)、累積教育智慧、互動策略和技術(shù)技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。1、仔細(xì)貫徹落實《大綱》精神，依據(jù)幼兒園教育目標(biāo)，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃，做到月、周、日工作目注明確，在實行教育教課活動中要富于生活、游戲中。2、創(chuàng)辦與幼兒教育適應(yīng)的優(yōu)異育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳達(dá)信息、創(chuàng)設(shè)氣氛或展現(xiàn)其學(xué)習(xí)成就的實用之地。3、建立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)要表現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到___活動，小組活動和個別活動有機(jī)聯(lián)合，注意保教聯(lián)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技術(shù)進(jìn)行察看，仔細(xì)評論，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或察看日志中。4、做好重生招待工作，牢固幼兒情緒，采納多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒趕快適應(yīng)幼兒園的生活。5、教課活動的___形式多樣化，在各項教育教課活動中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者和指引者，教師要不停調(diào)整自己的角色，仔細(xì)察看，認(rèn)識幼兒在活動中的表現(xiàn)，實時調(diào)整和增補活動內(nèi)容，努力使每個幼兒都獲取知足和成功，培育幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性、主動性和創(chuàng)造性。6、各班教