2021屆高三最后一課（考前應(yīng)試技巧68條）

2021高考語文應(yīng)試指導(dǎo)

人類的腳步會有停歇，而時間的指針永不知倦。2021高考，穿過盛世的陽光與大疫的陰霾，如期而至。在后疫情時代，每個人都被悄然改變著。在2021高考，我們?nèi)杂姓趭Z魁的愿景，但更帶著歷經(jīng)大疫后的釋然。無論2021年6月9日后，是什么結(jié)果，我們都該露出如釋重負(fù)的微笑：我們挺過了學(xué)業(yè)大考，也熬過了疫情大考。去年和今年，全世界都在陪我們一起“考試”，相比那些倒在了春天的人們，相比此刻仍在疫情中水深火熱的人們，我們健康無恙，步入考場，理應(yīng)慶幸、知足、感恩、珍惜！“加油”已經(jīng)被說膩了，這次要說就說：“祝你們擁有隨時停留和休息的底氣?！毕嘈拍銈冇?！真心祝福你們，又一屆00后！高三最后一課前面的話1.身體要棒。當(dāng)下疫情依然嚴(yán)峻，病毒變異升級，絲毫不容松懈。請首先保證身體健康，避免不必要的外出與聚會，一場感冒一次發(fā)燒，對自己對他人都可能造成干擾。此外，南方各省持續(xù)降雨，特別注意出行安全。2.心態(tài)要好。自信，冷靜，仔細(xì)，舍我其誰，一往無前。語文的偶然性和不確定性相對更大，你心里有些忐忑，別人也不輕松。而如果發(fā)揮好，選擇全對，作文順手，你的語文可能創(chuàng)造奇跡。這幾屆我校全省語文萬分之一的幾位同學(xué)，并非平時成績最好的。3.準(zhǔn)備充分。

第一堂考語文，考好考砸很關(guān)鍵，考前復(fù)習(xí)要充分，不留死角，建議考前一天，主要精力復(fù)習(xí)語文，提高分?jǐn)?shù)也圖個安心。4.考前以識記背誦為主，不要去盲目刷題了，尤其不要刷來歷不明的“押題卷”“壓軸卷”“終極卷”，那多數(shù)是商業(yè)化產(chǎn)物，忽悠外行人。高三最后一課5.考前一到兩天的復(fù)習(xí)重點：古詩文背誦，重點成語，文言實詞，文化常識，小說、散文、古詩鑒賞手法、技巧，傳記、新聞類閱讀知識，分類素材、時評，歷次月考優(yōu)秀作文，自己準(zhǔn)備若干篇范文。（相關(guān)資料請點擊“湘語文”公眾號搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞，基本都有）6.考前一天，調(diào)整作息，保證充沛精力；考前一個小時，放松心情，保持最佳狀態(tài)。如果看書，建議看一些富含哲理或者輕松簡易的寫作素材，有利于調(diào)節(jié)考試情緒。盡量不再燒腦細(xì)胞，堅決不再刷題。7.現(xiàn)代文Ⅰ的前5題，歷來有些糾結(jié)，要沉著平和，不要被帶壞了心態(tài)。做4、5兩題簡答題，遵循“從原文中找答案”的最高原則，再考慮提煉、概括、推斷，一般原文提供了答案信息。高三最后一課

8.如果考詩句銜接題，一般不會考太深奧的平仄。比如律詩，多數(shù)是根據(jù)律詩特點來排序——起承轉(zhuǎn)合（寫景到抒情，寫景到寫人，敘事到寫人等），頷聯(lián)、頸聯(lián)嚴(yán)格對仗，押平聲韻，除首聯(lián)外，其他三聯(lián)一般是仄起平收。

9.如果句子銜接選擇題，則首先根據(jù)答案設(shè)置，找出首句，確定可能前后相連的句子。如果是填寫句子的連貫題，注意字?jǐn)?shù)要求。比如“不超過12個字”，答案包含標(biāo)點不能是13個字，又不宜少于10個字，少了可能內(nèi)容不全。10.如果考對聯(lián)題，一般先考慮仄起平收，詞性相對；再考慮情境和諧，句意協(xié)調(diào)。高三最后一課11.如果考圖標(biāo)題，注意如果有“除文字之外”的要求。沒有要求，一定記得把圖標(biāo)里的文字內(nèi)容寫上。近年的答案設(shè)置一般是先寫整體構(gòu)圖要素，再寫各個部分含義，再寫整體設(shè)計寓意。12.文言文閱讀，第一步不是看原文，而是看有關(guān)文章內(nèi)容分析的選擇題，其中3項是正確的，可以幫助你讀懂原文。古代詩歌鑒賞也是如此。13.文言虛詞、字音題、字形題都是高考高點，有的多年未直接考查，但如果2021年出現(xiàn)，也不要驚訝而緊張。你們班沒重點復(fù)習(xí)，別人也好不到哪里去。14.實詞題如果考選擇題，以“結(jié)合語境翻譯通暢”為最高原則。附加原則：幼稚的望文生義解詞法一般是錯的（“利嘴長距：距離”有錯，應(yīng)解釋為“爪子”）生僻釋義反倒可能是對的（“醢其家：剁成肉醬”正確）。高三最后一課15.文言文翻譯：不要隨意添加信息，但必要的主語、賓語、介詞要補全，可加括號。（澠池之會）既罷，（趙王與相如）歸國，（趙王）以相如功大，拜（相如）為上卿，（相如）位在廉頗之右。16.文言文翻譯要盡量直譯，盡量做到字字落實（不是說每個字都要翻譯），代詞、副詞、語氣詞、句式也不放過。原句是反問句，一定翻譯成反問句。原句是雙重否定句，也照著翻譯。句末標(biāo)點符號也不要改動，照抄。個別詞拿不準(zhǔn)，覺得有兩種意思可能，不妨寫一個最有把握的意思，再加括號補充另一個意思。高三最后一課高三最后一課17.近年默寫題目偏難，要多花時間識記。

2020全國卷1《離騷》《琵琶行》《水調(diào)歌頭·明月幾時有》

2020全國卷2《勸學(xué)》《赤壁賦》《醉翁亭記》2020全國卷3《論語》《觀刈麥》《阿房宮賦》

2019全國卷1《逍遙游》《蜀道難》《漁家傲》

2019全國卷2《鄒忌諷齊王納諫》《赤壁賦》《阿房宮賦》2019全國卷3《論語》《念奴嬌·大江東去》《師說》

2018全國卷1《論語》《師說》《念奴嬌·大江東去》

2018全國卷2《魚我所欲也》《琵琶行》《赤壁賦》2018全國卷3《勸學(xué)》《出師表》《虞美人》

2017全國卷1《觀滄?！贰栋⒎繉m賦》

2017全國卷2《陋室銘》《逍遙游》

2017全國卷3《勸學(xué)》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

2016全國卷1《勸學(xué)》《出師表》《永遇樂》

2016全國卷2《魚我所欲也》《蜀道難》《阿房宮賦》

2016全國卷3《曹劌論戰(zhàn)》《赤壁賦》《琵琶行》

2015全國卷1《琵琶行》《逍遙游》《赤壁》

2015全國卷2《離騷》《使至塞上》《念奴嬌·大江東去》

2014年全國1《逍遙游》《行路難》《赤壁賦》

2014全國卷2《離騷》《蜀道難》《春望》

高中兩句，初中一句。沒有明顯的規(guī)律，但一般兩年內(nèi)考同一篇的情況不多。全國卷1重點篇目預(yù)測：高中：《勸學(xué)》《氓》

初中：《送東陽馬生序》《三峽》《小石潭記》《岳陽樓記》18.近6年全國卷選擇題的選項分布（不含2020新高考卷）

2020（卷1）CACBADABCACDB（卷2）BCDCBCACCBBCD

（卷3）CCDDDCBACCACB

2019（卷1）BDDACDCACCDDC（卷2）BDDDCBBBCDBBA

（卷3）CCDACBBCCBDCA

2018（卷1）DABBDCCCBBBCB（卷2）ADBCBCBDDDCCB

（卷3）BCABDADCDABBC

2017（卷1）DCBBDBCDBBBEBDA（卷2）AABBDAEABCBDACB

（卷3）CCBBBBCDCACDDAC

2016（卷1）DBDBCCDBDACBA（卷2）BCBCDDDCEBDCD

（卷3）CDBACECBDBCB

2015（卷1）ACBDCCDCEDBBC（卷2）ABDADCECDBCBA

選A32選B66

選C69

選D53C、B最多，選A最少高三最后一課19.選A時要更加慎重，小心命題者的陷阱,如果全卷A項過多，要注意準(zhǔn)確率；連續(xù)出現(xiàn)三個相同選項，可做仔細(xì)檢查。但全國卷并不回避選3個相同選項的先例。尤其是2019年全國卷3，出現(xiàn)過3個D和3個B相連，2020全國卷3出現(xiàn)過3個D。

20.遵循“先易后難”的原則?？煽紤]先做文言文、文學(xué)類、選擇題、名句默寫題等，再做論述類。

21.做題順序沒有刻意要求，按照平時習(xí)慣就好。如果按照試卷順序做題，前三個選擇題的時間不超過12分鐘，超過果斷跳過。如果你實在無法做完全卷，一定優(yōu)先把作文寫完，再考慮少做幾個選擇題。高三最后一課22.統(tǒng)計全國卷近8年論述題前三題選項分布

2020全國卷123套前三題CBCBCDCCD2019全國卷123套前三題BDDBDDCCD2018全國卷123套前三題DABADBBCA2017全國卷123套前三題DCBAABCCB

2016全國卷123套前三題DBDBCBCDB2015全國卷12套前三題ABDACB2014全國卷12套前三題DCBCBB2013全國卷12套前三題BDCBAB共63小題選A8(最少)

選B22（最多）

選C17選D16

高三最后一課23.論述實用類前三題被稱為“奪命9分”，但同學(xué)們不要緊張，你難別人也難，近年題目難度有下降趨勢。曾經(jīng)有老師主張，實在做不完，前三題抓鬮，根據(jù)實情，有其道理，比如都選B，或者都選D，但結(jié)果你懂的，如果運氣好，比如2019年全國卷1和2，你都選3個D，恭喜你，3秒鐘超過大多數(shù)花了15分鐘做題的同學(xué)，但是如果你選了3個C，就是0分（而全國卷3選3個C是6分）。抓鬮有風(fēng)險，碰運氣需謹(jǐn)慎，自己拿捏吧！25.對那些沒有把握或覺得可能做得不太對的題目要做好標(biāo)記，全部做完后優(yōu)先檢查。26.帶有個性拓展探究性質(zhì)的題目，答案可能相對多樣，書寫“顏值”非常重要。盡量寫慢點，不涂改。高三最后一課27.高考主觀題大多踩點給分，作答一定要分點，用①②③規(guī)范標(biāo)識。版面允許，最好每點分段。寫短評、短文，擬寫消息，仿寫句子，則無需分點。28.默寫要規(guī)范書寫，草體、連體、省筆畫都可能被扣分。29.拿到試卷先看什么？建議先看作文題。了解大致角度、主題，然后做題過程可能順帶喚醒、儲備相關(guān)素材與觀點，相對于在潛意識寫作，有好的靈感，就立馬記錄。30.寫作文之前最好先列個簡要的寫作提綱。并且將自己所能想到的與作文相關(guān)的事例、名言等寫作素材用“提示詞”的方式寫下來，以便寫作時隨時調(diào)用。31.有同學(xué)寫作時，寫著寫著就偏題了，等發(fā)現(xiàn)后已經(jīng)遲了。不妨在草稿紙上寫上大字號的標(biāo)題（關(guān)鍵詞），邊寫邊看，緊扣題目來寫。高三最后一課32.切記切記：多次點題（不少于6次，開頭和結(jié)尾各1次，中間4次，可直接可間接）。告訴大家一個事實，2010年湖南省考過命題作文“早”，一篇滿分作文，出現(xiàn)“早”字多達(dá)19次。33.寫作時，不管題目是文字材料、漫畫或者是命題作文、半命題作文，請記住緊扣材料與標(biāo)題，在列舉事例時一定記得抓住兩個基本面——照應(yīng)作文材料，照應(yīng)文章標(biāo)題。強調(diào)一點：引材料絕不吃虧，不引材料容易撞槍口。34.寫議論文，敘述一個事例分三四段來寫的方法不可取，這樣會顯得很拖沓。35.切記切記：有敘有議（敘后再議，議后再敘，先議后敘再議），議必點題。僅有敘，無高度；僅有議，太干癟。高三最后一課36.作文開頭兩段，切記引材料點題，巧妙改寫材料為上，壓縮概括材料為中，摘選照抄材料為下，撇開材料寫為最次。37.濫用華而不實的排比段（句）、堆砌事例素材、動輒拿古人說事，都屬于高考“文風(fēng)不正”的表現(xiàn)?？梢栽趯懽鲿r，可把并列排比的句子適當(dāng)更換句式；列舉事例前一定有過渡，敘述事例時多從“我”的角度出發(fā)，寫完事例后一定有自己的觀點。敘述古人事例時不宜長篇累牘，不宜置身事外，應(yīng)多寫“我”和古人的對話、古人對“我”的熏陶與影響。用三個排比段（橫式結(jié)構(gòu)）不如用兩個并列段加一個聯(lián)系實際段（橫縱結(jié)合）。

強烈建議少用拖沓含混、句意繁雜的長句，多用結(jié)構(gòu)精簡、表意清晰的短句。高三最后一課38.多元型作文“……與……”：一定要把兩者的關(guān)系理清，行文中對兩者都要提及，然后側(cè)重一點論述。39.如果萬一（我說的是萬一）考命題作文，題目包含多個詞，一定要把這幾個詞琢磨透，在行文中都要寫到，不可顧“此”失“彼”。比如：點燃善念一棵大樹的莊嚴(yán)40.一定寫夠800字以上，萬一寫不完了，隨便列舉身邊張三李四同學(xué)的例子，或者把作文題目的材料再轉(zhuǎn)述摘引一遍，也要湊夠800字。41.作文要求800字，但不要壓線即止，盡量寫到850字以上，給閱卷老師留個“寫有余力”的印象。但不宜超過900字。寫1000字以上的，不是手藝高，就是傻老帽，費力不討好。一個信不信由你的事實：頭暈?zāi)X脹的閱卷老師，最喜歡的是空白卷。高三最后一課42.即使寫不夠800字，也絕不照搬試卷前面現(xiàn)代文、文言文、基礎(chǔ)題的句子（閱卷老師前1天都是做試卷，試評，對卷子結(jié)構(gòu)非常熟悉，要求必須看出是否抄襲試卷內(nèi)容），包括其中觀點也最好不用。試圖用前面文段湊字?jǐn)?shù)的，最低在近年閱卷打到了20分以下。而全文抄襲者可能判0分。43.倡導(dǎo)我筆寫我心，但不是什么都寫。不直接暴露身份，也不間接暴露身份，比如“教語文的張老師講過一個故事……”“站在四樓，眺望長江……”“走出校門，XX山半日游”“班主任是教物理的”……44.不自吹自擂，也不自曝短板，絕不妄自菲薄。不主動交代自己的人生“劣跡”。比如“我因為聚眾斗毆被警告處分”“我語文成績一直不好”，“我覺得我上一本線很難”。要知道老師是帶“有色眼鏡”的。高三最后一課45.不對作文附加“行文思路”“寫作后記”或?qū)蠋煹摹坝亚樘嵝选?，這是對老師閱讀智商，赤裸裸的不信任。46.寫了別字，要修改，不要涂抹成“黑坨坨”（█），只需加單刪除線（刪除），或者右上角加個小叉叉（x），或者小括號把錯別字括起來，后面寫正確的。47.自擬題目以準(zhǔn)確、清晰、切題為第一追求，以文采、詩意、創(chuàng)新為第二追求。與其弄玄虛，不如接地氣。48.切題的好句不放首尾，如衣錦夜行?！案吣芰俊?、很切題的文采句、內(nèi)涵句，放在文中，云遮霧繞，閱卷老師沒看到，豈不惜哉！49.如果作文標(biāo)題比較輕飄，過于文藝，寫完后如果很怕偏題，不妨加一個更實的副標(biāo)題來糾偏，比如：親親相隱不可取——寫給老陳的一封信（2015年全國卷1）；勞動，還要“腦”動——也談“勞動精神”（2019年全國卷1）。標(biāo)題一定要居中。字號可比正文稍大，但別大太多了。高三最后一課50.標(biāo)題盡量包含作文題關(guān)鍵詞。比如2019年全國卷1的“熱愛勞動，從我做起”。請看以下來自各省官方發(fā)布的滿分（優(yōu)秀）作文，基本直接包含或者暗含“勞動”。讓青春在勞動中綻放光彩讓心中燃起勞動之火以勞動書寫人生風(fēng)采以小我之勞，筑大國之夢自我做起，永懷勞動之心重拾勞動熱情，共享勞動意義勞則生歡，勞則生慧尊重勞動，才有美好未來人生在勤，不索何獲（暗含關(guān)鍵詞）高三最后一課51.

盡量不使用方言詞匯與不成熟的網(wǎng)絡(luò)用語或頻繁出現(xiàn)低俗語言。搞么子了我靠鄉(xiāng)里bie搞基傻X沙雕

不用

這個東東，有木有，不明覺厲慎用“今晚吃雞”“C位出道”“躺平族”

建議加引號

非特殊引用，不夾雜英文單詞或句子。52.注意應(yīng)用文體的寫作。書信、倡議書要有落款和時間，演講稿、發(fā)言稿不需要落款和時間。兩者都應(yīng)有稱呼語。53.少點口號空話和歌功頌德，多點對人性之美、人情之真的贊美與向往，不排斥對人性惡的批判，對社會陋習(xí)的反思，但不宜動輒上升到對政治體制、教育體制的非理性批判與偏頗的抨擊。高三最后一課54.幾乎任何一道作文題都可以正反對比論證。有的人出身卑微，但是心懷悲憫，底層相恤……

有的人一身戾氣，只會仇視社會，低層互害……55.哪怕寫宏大主題，也應(yīng)該相對貼近生活和個人情感，可以寫得更唯美更有文采。女生的抒情、煽情優(yōu)勢不要丟了，這是很好的殺手锏。56.引用名句來論證或者開篇時，一定要和主題切合，不切合主題，寧缺毋濫。57.預(yù)防作文素材的彼此“撞車”，比如司馬遷、史鐵生、愛迪生、居里夫人盡量不用，南仁東、馬旭、程開甲、袁隆平，他們很偉大，但不他們沒有為你的作文加分的義務(wù)。能有更新穎的最好不用……高三最后一課58.儲備個性化名言素材。比如，寫“立德樹人、家國情懷”的作文，不要每次都是幾句老套的話：

“你站立的地方，就是你的中國，你怎么樣，中國就怎么樣”；“有一分熱，發(fā)一分光”；“少年強，則國強，少年獨立，則國獨立”；“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動”“以青春之我，創(chuàng)青春之國家，青春之民族”……還可以用曹植的“冀以塵霧之微，補益山海；熒燭末光，增輝日月”，王維的“草木蔓發(fā)，春山可望”，李白的“中夜四五嘆，常為大國憂”，以及王勃的“自能成羽翼，何必仰云梯”……

59.別讓閱卷老師幾十秒里抓住你作文的把柄：沒有標(biāo)題，格式不對，涂抹嚴(yán)重，“的、地、得”不分，低級錯別字，常識性錯誤……高三最后一課60.寫議論文，可以用分論點，但設(shè)置應(yīng)更巧妙（有些省份對此要求苛刻，考生