(班主任工作計(jì)劃)2019年七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃范文

工作報(bào)告范本(班主任工作計(jì)劃)2019年七年級(jí)班主任放學(xué)期工作計(jì)劃范文編寫：__________________時(shí)間：__________________1/7本學(xué)期、自己仍擔(dān)當(dāng)七年級(jí)的班主任、經(jīng)過上學(xué)期察看、學(xué)生的基礎(chǔ)差別較大、學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱不高、不只學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想、并且行為習(xí)慣也很差、紀(jì)律觀點(diǎn)冷淡、自控能力差、后進(jìn)生好多。所以、作為一名班主任、我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性、時(shí)辰注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向、幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級(jí)的狀況、本學(xué)期我的工作計(jì)劃以下：增強(qiáng)班級(jí)的整體奮斗目標(biāo)、以班訓(xùn)為指針、使同學(xué)們振作精神、共同為班級(jí)的將來努力奮斗、形成“班榮我榮、班恥我恥”的觀點(diǎn)、增強(qiáng)班集體的凝集力。培育學(xué)生的“主人翁”意識(shí)、人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一平老例、抓好自習(xí)課紀(jì)律、提高講堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任、自己要做到清晨早到教室、平常多去教室、實(shí)時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣、趕快養(yǎng)成優(yōu)異的行為規(guī)范、漸漸形成守紀(jì)、進(jìn)步、勤奮的班風(fēng)。第一、激勵(lì)并要求大家嚴(yán)格恪守《中學(xué)生平常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》、要點(diǎn)從提高學(xué)生建立文明意識(shí)做起、從小事做起、建立更為優(yōu)異的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要修業(yè)生力求做到不遲到、不早走、不逃課、踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣、保持四周環(huán)境的齊整衛(wèi)生、也保持個(gè)人的衛(wèi)生和衣飾齊整。開學(xué)初、實(shí)時(shí)召開班會(huì)、明確本學(xué)期的目標(biāo)、要修業(yè)生建立強(qiáng)烈的責(zé)任感、要在學(xué)習(xí)及做人中都表現(xiàn)出踴躍性和先進(jìn)性。其次、嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步、在紀(jì)律上言傳身教、力求從各方面給全班起到典范帶頭作用;面向全體學(xué)生、分類施教。增強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)、要從關(guān)心、珍愛每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)、全面認(rèn)識(shí)、關(guān)心學(xué)生。實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的心理變化、掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。在組織學(xué)生展開集體活動(dòng)的同時(shí)、注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。關(guān)于班級(jí)里一些較特其他學(xué)生、他們或是智力有問題、或是學(xué)習(xí)差、或是性格獨(dú)特、或是調(diào)皮搗亂愛拿他人的東西。做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法以下：關(guān)于個(gè)別學(xué)生的教育、保持正確的態(tài)度、做到思想上不鄙視、感情上不憎惡、態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二、擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的踴躍要素、2/7特別是要注意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心、做到動(dòng)之以情、曉之以理。教育個(gè)別生第一要找出個(gè)別生特別在什么地方、有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、有很強(qiáng)的自卑感、造成性格獨(dú)特、不睦群。有的是精力節(jié)余、人很聰慧、而班級(jí)生活對(duì)他來說很不知足、在缺少正確指引的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?、對(duì)個(gè)別學(xué)生要差別對(duì)待、因材施教、因材施教。按期與學(xué)生談心交流、認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想動(dòng)向、實(shí)時(shí)開導(dǎo)解決學(xué)生的問題。經(jīng)常與科任教師獲得聯(lián)系、正確掌握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況。因材施教、要點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫、以促使全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上漲對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)各處都得講、時(shí)時(shí)各處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)辦理、實(shí)時(shí)上報(bào)、想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)、把影響和損失降到最低點(diǎn)。特別是學(xué)生校外安全和校內(nèi)歇息時(shí)間的安全、一定做好、保證安全工作十拿九穩(wěn)。平常、把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)、實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交流、使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到成竹在胸、請(qǐng)家長(zhǎng)輔助激勵(lì)或幫助學(xué)生、作勤學(xué)生的思想工作、同時(shí)、向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)學(xué)生在家的表現(xiàn)、實(shí)時(shí)找到問題所在、因材施教。聯(lián)合學(xué)生的表現(xiàn)、開好家長(zhǎng)會(huì)、針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀、與家長(zhǎng)共同商議解決問題的方法、并對(duì)下一步工作做好安排、趕快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。計(jì)劃但是一個(gè)希望、一個(gè)目標(biāo)。自己將在本學(xué)年中、在不停向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)、增強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)、努力抓好各項(xiàng)常例工作、從學(xué)校的平常檢查工作做起、輔助任課教師、踴躍創(chuàng)辦優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)、爭(zhēng)取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)、成為一個(gè)踴躍向上的班集體。一、班級(jí)現(xiàn)狀解析：經(jīng)過一學(xué)期的生活、孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友善、互幫互幫的好精神、基本可以保持感恩親情、奮斗勤奮、好勤學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目注明確、好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣、不停提高自己。但是、有些問題也不容忽略、比方有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒、有偏科現(xiàn)象、有的孩子性格依舊有些偏執(zhí)。課間歇息和課前準(zhǔn)備以及潔凈的保持等問題都有待進(jìn)一步解決。本學(xué)期班級(jí)工作圍繞學(xué)工處工作計(jì)劃、緊扣《中學(xué)生平常行為規(guī)范》和《班級(jí)常例管理》、嚴(yán)管和指引相聯(lián)合、著重指引的方法、培育學(xué)生自我管理3/7意識(shí)、培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣、達(dá)到讓學(xué)生的活動(dòng)向無人看管方向正常發(fā)展、努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)異的班集體。以人為本、教育學(xué)生成為一個(gè)正直、和善、智慧、健康的人。創(chuàng)辦一個(gè)溫馨、友善、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境、讓學(xué)生到了班里就象回到了家里同樣。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生計(jì)、學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)付出和愛。利用各樣活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝集力、讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心、成為學(xué)生的真實(shí)意義上的朋友、為學(xué)生排難解憂、建立信心。增強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系、全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。7、正確認(rèn)識(shí)孩子青春期出現(xiàn)的各樣現(xiàn)象、利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料、幫助孩子們走出誘惑、進(jìn)而快樂踴躍投入學(xué)習(xí)。8、增強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系、共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。二月份1、進(jìn)行開學(xué)教育、學(xué)習(xí)《中學(xué)生平常行為規(guī)范》、《龍山中學(xué)校園常例》。2、改選班委、團(tuán)支部、組長(zhǎng)、課代表。3、進(jìn)行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。4、發(fā)動(dòng)、宣傳“做紳士、淑女、爭(zhēng)華彩之星”活動(dòng)、并建立評(píng)論小組、選出負(fù)責(zé)人。5、建立“課間操指導(dǎo)、評(píng)論小組”、選出負(fù)責(zé)人、展開上好課間操個(gè)人競(jìng)賽。三月份1、搞勤學(xué)校組織的安全分別操練活動(dòng)。2、發(fā)動(dòng)、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動(dòng)。3、進(jìn)行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀(jì)律教育。4、展開社區(qū)服求實(shí)踐活動(dòng)。5、組織、抓好課間操、并進(jìn)行個(gè)人評(píng)選。6、召開家長(zhǎng)會(huì)、共同商議孩子的發(fā)展大計(jì)。四月份1、進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動(dòng)。2、進(jìn)行愛國(guó)教育、展暢革命先烈活動(dòng)。3、展開春學(xué)春練活動(dòng)、掀起春學(xué)春練熱潮。4/74、進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。五月份1、進(jìn)行道德理想教育、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育。2、抓好科技創(chuàng)新活動(dòng)。3、再掀春學(xué)春練熱潮、開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”比賽活動(dòng)。4、初評(píng)“做紳士、淑女、爭(zhēng)華彩之星”優(yōu)異者。六月份1、進(jìn)行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。2、進(jìn)行心理健康教育。3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試?？傊?、在上學(xué)期已形成優(yōu)異班風(fēng)、重生很快融入班集體的狀況下、堅(jiān)持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育、相信在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長(zhǎng)的配合下、在全部孩子的共同努力下、我相信我班必定會(huì)進(jìn)一步、再進(jìn)一步。為做好本學(xué)年的班主任工作、使學(xué)生的素質(zhì)獲得全面的提高、培育學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的能力、特制定計(jì)劃以下：以學(xué)校法育教育的思路為指導(dǎo)、班主任的中心工作為要點(diǎn)。聯(lián)合學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況、經(jīng)過展開豐饒少兒情味的各科教育活動(dòng)、培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣和道德意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力、踴躍探究個(gè)性培育的門路。本班本學(xué)期共有50人、此中男生24人、女生26人。經(jīng)過去第一學(xué)期的接觸對(duì)學(xué)生的特色以及各方面狀況有較深的認(rèn)識(shí)。絕大數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好、但也存在一些補(bǔ)貼的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高。學(xué)生的講堂常例有待規(guī)范。大部分學(xué)生不敢勇敢講話、班干部不敢勇敢負(fù)責(zé)、管理方法有待提高。全部這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的要點(diǎn)。進(jìn)校離校注意排隊(duì)齊整、沉寂、主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。在教室里沉寂、不打不鬧、不喧華。上課聽講仔細(xì)、能踴躍思慮、踴躍講話。5/7作業(yè)公整、仔細(xì)、自覺、養(yǎng)成獨(dú)立達(dá)成作業(yè)的習(xí)慣。掌握必定的勞動(dòng)技術(shù)、關(guān)心集體、自覺保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。上學(xué)不遲到。有事要主動(dòng)向老師請(qǐng)假。自己整理書包、學(xué)具、書桌。獨(dú)立達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)、對(duì)自己提出必定的要求、并努力達(dá)到。漸漸做到“班級(jí)事、人人管”自己管理好自己。漸漸養(yǎng)成互幫互幫、相互競(jìng)爭(zhēng)的好質(zhì)量。漸漸掌握輔助老師管理班級(jí)的能力漸漸形成一支小干隊(duì)伍伍。并經(jīng)過培訓(xùn)和輪番制度、幫助各位同學(xué)有時(shí)機(jī)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部、參加班級(jí)管理。以提高服務(wù)水平易管理水平。辦理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜愛自己的同學(xué)、遇到大家的。多交朋友、正確辦理同學(xué)之間的矛盾。辦理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)人為大家服務(wù)的崗位、找一個(gè)幫助他人的時(shí)機(jī)。為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子、比比誰是最懂感恩的人。辦理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響、快靜齊、專心聽、舉手勤、作業(yè)正確又齊整、夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)校正習(xí)慣。2、增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書桌、潔凈教室衛(wèi)生、整理自己的學(xué)習(xí)用品、學(xué)做家務(wù)。增強(qiáng)自理能力的培育：合理利用零用錢、學(xué)會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。1、各樣評(píng)選制度不變、男女生比賽、小組比賽、個(gè)人比賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”、周周爭(zhēng)得“智慧星”。2、值日評(píng)選每日進(jìn)行、周周進(jìn)行總結(jié)獎(jiǎng)賞。3、綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行、讓學(xué)生人人有收獲。二月份：報(bào)名