第二課 朋友四型

第二課朋友四型作者簡介：余光中祖籍福建永春，1928年10月21日生于江蘇南京，在秣陵路小學(xué)讀書（原崔八巷小學(xué)）1947年入金陵大學(xué)外語系，1948年隨父母遷香港，次年赴臺，就讀于臺灣大學(xué)外文系。1953年，與鐘鼎文等共創(chuàng)“藍(lán)星”詩社。后赴美進(jìn)修，獲愛荷華大學(xué)（TheUniversityofIowa）藝術(shù)碩士學(xué)位。返臺后任師大、政大、臺大及香港中文大學(xué)教授，現(xiàn)任臺灣中山大學(xué)文學(xué)院院長。

余光中照片魯濱遜漂流記魯濱遜與禮拜五生詞1、命命好/苦,算命

《命中注定我愛你》2、絕對形容詞：太絕對了絕對的真理副詞：絕對相信3、荒島一座荒島/一塊荒地4、符合<書>符合+要求/標(biāo)準(zhǔn)/習(xí)慣5、不盡然<書>……不盡然。6、榮譽(yù)獲得/享有榮譽(yù)榮譽(yù)感7、喜出望外<成>用如形容詞、副詞讓人/感到喜出望外喜出望外+地跳了起來8、可遇(而)不可求

<成><褒>用如形容詞9、甘美<書><褒>甜美，形容味道10、一舉兩得<成><褒>用如動/形容詞。也做一石兩鳥/一箭雙雕11、境界〈書〉〈抽〉多用褒義他的道德境界極高。12、高尚<褒>品德/精神高尚境界高=高尚13、品學(xué)兼優(yōu)<成><褒>用如形容詞

品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生他們兄妹都品學(xué)兼優(yōu)。14、模范形容詞：模范學(xué)生/丈夫名詞：勞動模范15、美中不足<成><貶>用如形容詞

美中不足的是,+缺點(diǎn)。16、缺乏<書>缺乏資金/資金缺乏比較：缺少17、幽默形容詞：幽默的語言名詞：黑色幽默18、活潑形容孩子、氣氛。一般不用于形容成人19、滾雪球多用于貶義問題/麻煩等像滾雪球一樣越滾越大20、話題輕松/嚴(yán)肅的話題21、難得<褒>

北京的春天難得下雪22、積極<褒>用來形容正面的態(tài)度

積極←→消極<貶>23、趣味興趣、愛好高級/低級趣味24、窄抽象、具體寬←→窄語言點(diǎn)一、就是…也…

口語，相當(dāng)于“即使…也…”就是+假設(shè)/極端條件，（主語）也+不變的結(jié)果例如：1、這么簡單的道理，就是三歲的孩子也明白。（大人呢？當(dāng)然更明白了。）2、會議上有了他，就是再空洞的會議也會顯得主題正確，內(nèi)容充實(shí)。二、一般說來也作“一般來說”

主語+一般說來+通常的情況一般說來+主語+通常的情況例如：1、一般說來，中國人的姓名由兩到三個(gè)字組成。（例外？）2、人一般來說，年輕時(shí)心態(tài)比較積極。

三、A…，B則…<書>比較A和B，說明不同之處。

A+a，(而)B則+b/-a例如：1、中國北方人喜歡面食，而南方人則喜歡米飯。2、第二型的朋友擁有世界上全部學(xué)問，獨(dú)缺常識，而這一型的朋友則恰恰相反，擁有世界上全部的常識，獨(dú)缺學(xué)問。四、不管…反正…任何條件或情況下，都不改變結(jié)論或結(jié)果?！安还堋币沧鳌安徽摗?、“無論”<書>

不管+變化的條件，+反正+主語+不變的結(jié)果

怎么/什么/哪…V不VAdj.不Adj.A還是B例如：1、不管別人來不來，反正你得來。2、不管你怎么說，反正我不答應(yīng)。

五、至于用來引出另一個(gè)相關(guān)話題。有不同之處。話題1，至于話題2，…。例如：1、熊是雜食動物，吃肉，也吃果實(shí)，至于熊貓，是完全素食的。2、下個(gè)月我們?nèi)マr(nóng)村實(shí)習(xí)，至于哪一天去，還沒有決定。25、黃<貶>黃+單音節(jié)詞

黃色+雙音節(jié)詞26、靈通<褒>消息靈通，小靈通27、操心為人/事操心比較：操心強(qiáng)調(diào)累、擔(dān)心

費(fèi)盡心機(jī)強(qiáng)調(diào)為了某一目的費(fèi)心思28、外行

外行←→內(nèi)行29、露馬腳<貶>俗語，用如動詞露出了馬腳新聞圖片：走私者機(jī)場露馬腳

30、氣氛親切/友好/緊張/輕松/熱烈的氣氛氣氛親切/友好/緊張/輕松/熱烈31、空洞<書><抽>會議/內(nèi)容空洞33、恰恰<褒>正好（常指人們希望的、好的事情發(fā)生反義詞：不巧34、承認(rèn)承認(rèn)錯(cuò)誤/事實(shí)（常常對本人不利）趨向補(bǔ)語二下來，下去堅(jiān)持下來下去

開始————現(xiàn)在————將來例如：漢語雖然難學(xué)，可是我堅(jiān)持下來了，以后也會堅(jiān)持下去。下來，下去就是再困難，這本小說我也要繼續(xù)寫（）。不論有多不容易，爸爸也要/會把工廠開（），絕對不會放棄。這個(gè)工程并不簡單，你能做得（）嗎？你不撿球，這場球就打不（）。世界上任何話題他都接得（）。進(jìn)去，出來聽進(jìn)去：接受別人的意見、建議他從來聽不進(jìn)去別人的反面意見。妹妹只聽得進(jìn)去媽媽的話。聽出來：聽了以后知道從他結(jié)結(jié)巴巴的漢語，我聽出來他不是中國人。你聽出來了嗎？他不歡迎我們呢。進(jìn)去，出來你聽得（）他是哪里人嗎？爸爸建議他不要選擇這個(gè)專業(yè)，可是他聽不（）。小王要是能聽得（）同事的意見，就不會失敗了。他說“再考慮考慮”，我沒聽（）他真正的意思。《馬先生其人》作者老舍

老舍，（1899.2.3－1966.8.24），原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家、杰出的語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。老舍是滿族正紅旗人，北京人。老舍一生勤奮筆耕，創(chuàng)作甚豐。20世紀(jì)30年代就成為最有成就的作家之一。老舍的文學(xué)語言通俗簡易，樸實(shí)無華，幽默詼諧，具有較強(qiáng)的北京韻味。因?yàn)槔?/p>