五年級上冊第一單元習(xí)作課件復(fù)習(xí)課程

人教版五年級語文上冊第一(dìyī)單元回顧(huígù)拓展一第一頁，共43頁。詞語(cíyǔ)盤點招牌擔(dān)憂急切懼怕(jùpà)環(huán)境知趣光顧恐怕充足理由屋檐其實支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游思考品味片段忽略意義方式傾盆大雨毫不猶豫第二頁，共43頁。詞語(cíyǔ)盤點貪婪通順可靠(kěkào)培養(yǎng)起碼比喻心扉吶喊飽覽過癮報償駁雜饋贈磁石鍛煉借鑒饑腸轆轆滾瓜爛熟流光溢彩津津有味天長日久如醉如癡浮想聯(lián)翩囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻千篇一律別出心裁與眾不同大顯身手心安理得念念不忘嘔心瀝血第三頁，共43頁。交流平臺第四頁，共43頁。你喜歡本組的哪篇課文？積累了哪些好詞佳句？習(xí)作和口語交際能力有沒有提高？圍繞本專題，在課外又閱讀了那些文章或書籍？通過本次綜合性學(xué)習(xí)，你對讀書帶來的樂趣是否有了更深的體會？你是否學(xué)到了一些行之有效的讀書方法？我們可以(kěyǐ)圍繞某一方面的收獲展開討論，也可以(kěyǐ)多方面交流各自的體會。◆賞析佳句?！糍p讀美文。◆研討讀書方法?！艚涣?jiāoliú)收獲、體會第五頁，共43頁。學(xué)了《竊讀記》感受了作者對讀書的熱愛與渴望，可我對自己買來的幾本書，卻視而不見，置之不理。慚愧，今后(jīnhòu)，我一定多看書，從書中汲取知識?！缎∶缗c大樹的對話》通過小女孩和北大著名學(xué)者對閱讀的交流，使我們得到讀書的有益見解；《走遍天下書為侶》告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮；提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有所獲；《我的“長生果”》通過著名作家葉文玲童年時讀書、作文的經(jīng)歷，我們知道了讀寫中吸收與傾吐的關(guān)系。例第六頁，共43頁。交流(jiāoliú)讀書方法第七頁，共43頁。讀書的方法有：粗讀；深讀；精讀。

還有概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)等五步閱讀法；以及(yǐjí)“框架讀書法”；“比較讀書法”；“質(zhì)疑讀書法”等。記讀書筆記(dúshūbǐjì)的方法有：摘錄式、體會式、提綱式、批注式、書簽式、卡片式。

例第八頁，共43頁。日積月累(rìjīyuèlěi)第九頁，共43頁。一日無書，百事荒蕪(huāngwú)。（陳壽）

讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)(hēifā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書(dúshū)有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）第十頁，共43頁。黑發(fā)(hēifā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲：

意思是在少年時不知道發(fā)憤苦讀，等老了后悔再想要讀書就遲了，應(yīng)該珍惜時光(shíguāng)。這是唐代書畫家顏真卿《勸學(xué)》詩中的名句。原詩為“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”

第十一頁，共43頁。讀書(dúshū)有三到，謂心到、眼到、口到：謂，叫做。讀書要精神專一，全神貫注口惟心誦，才能有所得。引自朱熹(zhūxī)的《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》，原文為“讀書有三到，謂心到、口到、眼到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?！敝祆?zhūxī)是南宋時期理學(xué)大家，又是著名的教育家。他一生大部分時間都在讀書和教書，提出過許多精辟的見解，對于今人，仍有啟示和借鑒的作用。第十二頁，共43頁。有關(guān)讀書(dúshū)的名言,拓展積累?！魰侨祟惖臓I養(yǎng)品。──（英）莎士比亞◆書籍是人類進步的階梯。──（蘇聯(lián)）高爾基◆一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。──（瑞士）凱勒◆讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！璧潞脮莻ゴ笮撵`的富貴血脈?！獜洜栴D讀書(dúshū)好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書(dúshū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。——臧克家◆為學(xué)患無疑，疑則進也。◆溫故而知新?！羯茖W(xué)者，假人之長以補其短。第十三頁，共43頁。名人讀書名言讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）為中華之崛起而讀書!（周恩來）讀書百遍，其義自見?！度龂尽窌侨祟?rénlèi)進步的階梯。（高爾基）書是全世界的營養(yǎng)品。（莎士比亞）第十四頁，共43頁。習(xí)作一第十五頁，共43頁。講述你和書的故事……

在你的讀書(dúshū)經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？先說一說，再寫下來。第十六頁，共43頁。第十七頁，共43頁。第十八頁，共43頁。第十九頁，共43頁。第二十頁，共43頁。

第二十一頁，共43頁。寫什么(shénme)？無論你看過一本或者幾本書，都曾給你留下深刻的印象，她像春風(fēng)那樣美麗，你從中可獲益。

看過某些(mǒuxiē)書你受到什么啟發(fā)。

寫出自己終生不忘的一本書的內(nèi)容，并激勵你前進。第二十二頁，共43頁。怎樣(zěnyàng)寫？認(rèn)真(rènzhēn)觀察題目，抓住符合條件的內(nèi)容進行組織材料。要寫出自己的真心體驗。一定要把內(nèi)容寫真實。要樸實、生動，抓住生活的實感。第二十三頁，共43頁。以什么(shénme)為題？我喜愛(xǐài)一本書

有你我就高興

xxx給我力量

從書中獲取xxx

……第二十四頁，共43頁。參考題目：

《“騙”來的書》、《我落入了書的“陷阱”》、《買書》、《最珍貴的禮物(lǐwù)》、《“恨”書》、《書伴我成長》、《我與書邀游》、《都是因為我喜歡這本書》……

第二十五頁，共43頁。怎么(zěnme)寫1、寫有關(guān)“你和書的故事”（1）要交代清楚事情的“六要素”（2）重點(zhòngdiǎn)刻畫自己的內(nèi)心活動2、寫讀書(dúshū)體會（1）寫體會時，要抓住感觸最深的一點寫（2）聯(lián)系實際，有感而發(fā)◆讀書故事第二十六頁，共43頁。寫什么(shénme)1、寫你和書的故事(gùshì)（1）寫你愛看書的故事如《我與書的故事》：我愛看書，一旦看起書來，再讓我放下書，我就很不情愿，所以同學(xué)們都稱我為“小書癡”。因為我一旦看起書來，就會如癡如醉(rúchīrúzuì)。記得那是2004年的暑假，正逢我10歲生日，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫的“馬小跳”的小說，簡直令我發(fā)了狂，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了上廁所，不曾站起來過。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強行把燈關(guān)掉，可我等媽媽睡了以后又爬起來，進了書房津津有味地看了起來?！糇x書故事第二十七頁，共43頁。（2）寫你最難忘的得書經(jīng)歷如：《人書情未了》：有一首歌叫《人鬼情未了》，不過我和鬼沒有什么關(guān)系，但我和書卻是“情未了”。那是一個星期天，我和父母去朋友家串門回來，路過一家書店，便進去看了看。我一進書店，眼睛便被一本書吸引了：《第四野戰(zhàn)軍》。我拿起書，從封面開始看起，越往里看越有勁，正當(dāng)我想跟父母說買下這本書時，父母卻要離開，說：“以后(yǐhòu)再來吧！”我只好怏怏而回。以后(yǐhòu)只要有空我就去看那套書還在不在，生怕被別人買走。唉，從我發(fā)現(xiàn)那套書開始，我已經(jīng)去了不下六七次書店了，不過每次都沒買來。第二十八頁，共43頁。2、寫你讀書(dúshū)的體會（1）寫好書告訴你的道理如《讀〈小王子〉》多么有趣的童話故事呀！《小王子》中的每一個故事都是那么動人，書中那許多有趣的的小故事也讓我懂得了許多做人的道理。那個什么手下都沒有卻想天天讓人跪的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個每天不停地數(shù)星星的商人告訴我們不要在沒有意義的事情上浪費時間；而那個每天不停地點燈熄燈(xīdēnɡ)的燈夫告訴我們要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)……我多么期望自己如同書中的小王子一樣，即使長大也擁有一顆純凈的心靈。第二十九頁，共43頁。（2）寫讀書帶給你的感受如《書，我的寶貝》：書，多么美妙呀！它帶給我許許多多美妙的感受，讓我感受到世界的多彩。童話書是我最喜歡的。書中那曼妙神奇的世界，各形各色的人物，總會(zǒnɡhuì)為我展現(xiàn)一個奇異的世界，令我好奇，我多么想暢游在這奇妙的王國中呀！寓言書，小小的故事里，包含著一個個做人的道理。每當(dāng)我細細地品讀，總會(zǒnɡhuì)覺得受益匪淺！……（3）寫書中你印象(yìnxiàng)深的人物第三十頁，共43頁。

（精彩開頭）：

(1)書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。

(2)“書是人類進步的階梯．”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚．”這是劉向眼中的書．“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟．”這是韓愈眼中的書．而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴(ɡàosù)我一個個人生道理。

第三十一頁，共43頁。（精彩故事）：有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說：“給你10元錢，去買兩袋鹽回來?！蔽衣唤?jīng)心地答了句：“好?！边^了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“兩袋?兩袋味精？……”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲(dàshēnɡ)訓(xùn)斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上?！鞍ミ希趺崔k呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！第三十二頁，共43頁。精彩結(jié)尾：（1）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博大……愛它的一切，和他們在一起是最快樂的。我要繼續(xù)和他們快樂生活(shēnghuó)，無憂無慮。（2）我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

第三十三頁，共43頁。描寫(miáoxiě)讀書的四字詞全神貫注專心致志廢寢忘食孜孜不倦博覽群書學(xué)而不厭博學(xué)強記手不釋卷書聲瑯瑯開卷有益好學(xué)不倦舉一反三囫圇吞棗聚精會神津津有味百讀不厭書香四溢鑿壁偷光懸梁刺骨程門立雪第三十四頁，共43頁。

我和書的故事我從小就討厭書，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我出去玩?？砂职謰寢層X得書很好，成天“泡”在書房里看書，而且也叫我看書。可我卻覺得書是一個“魔鬼”。

直到有一天，我又去央求爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，丟給我一本《格林童話》和一本《新華字典》把我鎖在自己的房間里，讓我查字典看書。我叫也沒用，敲門也沒用，只好躺在床上，翻開《格林童話》的第一篇故事《青蛙王子》開始看起來。一會兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。我不斷地看著看著，心中又不斷地出現(xiàn)了故事的情節(jié)。我好像只身在王國(wángguó)的小花園里，好像聽見了小公主的哭聲，又好像目睹了青蛙變王子的情景。這個美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我決定看第二篇故事。就這樣，第三十五頁，共43頁。我看了一篇又一篇的故事，不知不覺中，我愛上了看書。我的愛第一次給了書本(shūběn)和字典。我就這樣看著看著、幻想著幻想著……在夢中，我自己成了偉大的作家，只花了兩個月就編寫了《一敏童話》１～１００集。怎么樣，我很了不起吧！正在這時，我的美夢突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，太癢了！都怪爸爸，把我的美夢攪和了。我又回過頭一想，是爸爸把我逼進了書的“世界”，正是書給我知識、給我暢想。

我愛書，更離不開書。至今，我的書櫥里已裝滿了各種各樣的書好幾百本。雖然已經(jīng)很多了，但我要的是更多的書，更多的暢想。

書，是我最好的朋友。第三十六頁，共43頁。

我喜歡的一本書

書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。《西游記》這個名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日(shēngri)那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得愛不擇手，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識，直到小學(xué)一年級，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。

第三十七頁，共43頁。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇……，書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場面也非常詳細，騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經(jīng)?？吹貌豢戏畔?，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是(háishi)忍不住要去看。

這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。第三十八頁，共43頁?！粲浺淮无q論(biànlùn)活動（1）可以請他們談?wù)勊麄兒蜁墓适?gùshì)（2）也可以請他們談?wù)勊麄兊淖x書方法◆采訪(cǎifǎng)記錄第三十九頁，共43頁。（1）做好采訪前的準(zhǔn)備工作（2）整理記錄，按照(ànzhào)采訪順序把采訪經(jīng)過寫清楚。（1）先交代清楚辯論的主題，以及(yǐjí)正反方的論題和各自的情況，讓讀者看得清楚，讀得明白。（2）點面結(jié)合，寫出自己的看法。◆采訪(cǎifǎng)記錄◆記一次辯論活動第四十頁，共43頁。例文記一次精彩的辯論賽昨天上午,五年級二班的教室里洋溢著緊張與凝重的氣氛.只見劉老師神情嚴(yán)肅地站在講臺正中,講臺兩邊的同學(xué)分成南北兩列相對峙,同學(xué)們的表情鄭重,因為一場辯論賽馬上就要拉開帷幕了!這次辯題是“開卷是否有益”.正方觀點是“開卷有益”,而反方觀點是“開卷未必有益”,正反雙方辯手由同學(xué)們自由組成.劉老師一宣布“辯論賽現(xiàn)在開始!”教室里就爆發(fā)出一陣熱烈(rèliè)的掌聲.這掌聲似乎打破了教室里的凝重氣氛.接著